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      2. 雨中五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-07-08 09:05:58 五年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)雨中五年級(jí)作文300字7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的雨中五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)雨中五年級(jí)作文300字7篇

        雨中五年級(jí)作文300字 篇1

          “啪”,“啪”,是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)下雨了。

          走進(jìn)小樹(shù)林。水景公園的樹(shù)真粗呀,要四五個(gè)大人手牽手,才能把樹(shù)團(tuán)團(tuán)圍住;水景公園的樹(shù)葉真綠呀,翠綠的葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石,又好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);水景公園的樹(shù)真壯呀,一棵棵拔地而起,像一個(gè)個(gè)在雨中守候的士兵,像一位位婀娜多姿的姑娘,像一支久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)……只聽(tīng)?zhēng)茁暻宕帏B(niǎo)聲,樹(shù)葉的沙沙聲,樹(shù)枝的搖晃聲,合成了一支美妙的雨中樹(shù)之歌。

          坐在石椅上,看著小溪,小溪的水真清啊,清的可以看見(jiàn)許許多多的水下動(dòng)物;小溪的水真靜呀,靜的連你屏住呼吸靜聽(tīng),也聽(tīng)不到一絲聲音……當(dāng)你閉上眼睛,傾聽(tīng)大自然的聲音,你可以聽(tīng)見(jiàn)雨水滴落在小溪水面的啪啪聲,更可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)嬉戲的聲音,聽(tīng)到人們走路的聲音,這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來(lái)。

          你瞧!小草被雨水打過(guò)后更加翠綠;你看!花兒被雨水滋潤(rùn)后更加?jì)赡;你望!小溪被雨水沖刷過(guò)更加清澈。

          水景公園的雨,是一個(gè)畫(huà)畫(huà)天才,是為公園增添了神奇、夢(mèng)幻的感覺(jué)。雖然雨已經(jīng)停了,但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫(huà)卷!

        雨中五年級(jí)作文300字 篇2

          記得有一次,我和我的好朋友——王成源發(fā)生了一件十分感人的故事。

          記得那一天,在放學(xué)是烏云如閃電一般籠罩了整個(gè)天空。不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。我頓時(shí)下了一條,心里忐忑不安的想:“這下可糟了!今天爸爸媽媽都要加班,晚上八點(diǎn)才能回來(lái),那我可怎么辦呀!看來(lái)我今天回不了那溫馨和睦的家了!”突然我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)心的想:“我有救了——我還有雨傘呢!”于是我便打開(kāi)書(shū)包仔細(xì)的尋找,可是找了三遍還是沒(méi)找到。那是的我腦子一片空白,只好坐在大樹(shù)下等雨停了,可是雨水好像偏偏和我作對(duì),反而越下越大,而我的心卻越來(lái)越?jīng)觥?/p>

          突然,一道溫暖人心的曙光閃過(guò)了我的眼睛——王成源!我急忙冒著大雨箭步跑了過(guò)去,“你怎么了,袁恩杰”王成源關(guān)心的問(wèn)我。我把事情的經(jīng)過(guò)都跟他講述了一遍,說(shuō)完后,王成源笑瞇瞇跟我說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣,沒(méi)問(wèn)題,給你一把傘吧!”王成源的這番感人的話(huà)語(yǔ),深深地溫暖了我忐忑不安的心靈!

          第二天早上,我早早的起了床,懷著感激的心情,把那頂雨傘,還給了王成源。

          。】吹搅藳](méi)有,這才是朋友之間的互幫互助,你說(shuō)是不是?

        雨中五年級(jí)作文300字 篇3

          打開(kāi)窗子,濃郁的桃花與草香撲面而來(lái),吹散了睡意的朦朧,吹來(lái)了清晨的迷霧。

          走出門(mén),伴著迷霧,伴著一絲微風(fēng),伴著一路花草香,踏上一條林蔭小道,獨(dú)自來(lái)到公園。

          來(lái)到這片桃花林,聞陣陣的花香,看悠悠的白云,撫摸纖細(xì)的小草,聽(tīng)悅耳的蛐蛐的叫聲。

          拾起一片桃花,我聞到了它散發(fā)出的幽香,撿起一根被人拔起來(lái)的小草,我看到了"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"的景象......我靠在一棵樹(shù)上,醉意地欣賞眼前的一切:粉色的桃花,悠悠的白云,湛藍(lán)的天空,飛行的鳥(niǎo)兒,散落的落葉,還有遠(yuǎn)方天際的那一片紅......

          滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著,我走上前,感受雨中的一切:絲絲的微風(fēng),小草上的露珠,蛐蛐與雨點(diǎn)組合的交響曲,還有一陣陣無(wú)法形容的幽香......

          雨停了,像被人按了停止健一樣_____一滴都沒(méi)有了。蛐蛐還是在獨(dú)唱,小草還是在風(fēng)中搖擺,像波動(dòng)的綠色的海洋一樣,鳥(niǎo)兒又開(kāi)始吟誦著一首首小詩(shī),桃花接著隨風(fēng)拂擺,笑看世界,白云繼續(xù)它的悠悠旅行......

          我走了,帶回了雨中的一切,帶回了一路的花香,帶回了片片桃花......

        雨中五年級(jí)作文300字 篇4

          雨后的陽(yáng)光最溫暖,雨后的彩虹最美麗,雨后的風(fēng)景最亮麗,雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí),芳香的氣味立即在空中彌漫開(kāi)來(lái)。打開(kāi)記憶的閘門(mén),一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

          奇怪!剛剛還陽(yáng)光普照大地,怎么現(xiàn)在卻烏云滿(mǎn)天?突然,我眼睛猛然圓睜,“忘帶傘了!”。

          我向公交站快速走去,雨無(wú)情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜,我淋濕了。突然,一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上!靶⌒!別感冒了!”原來(lái)是上次向我借書(shū)的靜兒姐姐!澳愫!靜兒姐姐,謝謝你。”我羞澀地打著招呼,一起并肩來(lái)到車(chē)站。這時(shí),公交車(chē)慢慢駛來(lái),人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車(chē)。

          到站了,靜兒姐姐先下車(chē)打開(kāi)傘等著我,由于傘比較小,她總是把傘微微向我這邊傾斜,而她的一大半身體露在傘外!白!我送你回家!”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲,讓我們?cè)谟颜x的路上更進(jìn)了一步。

          當(dāng)天,媽媽就說(shuō):“靜兒今天一回家就發(fā)高燒,你小趙阿姨可著急了!甭(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我心里滿(mǎn)是內(nèi)疚。

          只要一滴真情的雨水滴入花苞,心田就有一股芳香在彌漫。

        雨中五年級(jí)作文300字 篇5

          笑是人快樂(lè)、自信等心情的流露;笑是人們化解矛盾的工具;笑是人對(duì)你關(guān)心、友善的表現(xiàn);笑還是……而在壓力巨大時(shí),笑一笑,就仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了你的心房。

          在小時(shí)候,我的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。記得有一次感受到壓力是在書(shū)法興趣班。那時(shí)我是班里最小的',控制能力也比較差,看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,而我仍在原地踏步,我感到了莫大的壓力,一天都愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心事,我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“你不能把壓力憋在心里,你必須學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)釋放壓力,笑一笑吧,你會(huì)覺(jué)得好很多!蔽倚α诵Γ恍那楹昧嗽S多。

          升入六年級(jí),我的學(xué)習(xí)壓力加大,作業(yè)增大,我每天作業(yè)都要做到十點(diǎn),第二天又精力不佳,上課狀態(tài)不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降得飛快。試卷一發(fā)下來(lái),79!我飛快地跑回家,鉆進(jìn)被窩大哭,仿佛有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉(zhuǎn),使我大哭不止。忽然,我想起了小時(shí)候爸爸和我說(shuō)的那句話(huà),于是,我盡力去想那些有趣的事,大聲歡笑起來(lái),心中的陰霾全都一掃而空。

          試著在風(fēng)中微笑吧!在自己布滿(mǎn)陰霾的心里照進(jìn)一縷陽(yáng)光,有什么不好呢?

        雨中五年級(jí)作文300字 篇6

          每逢下雨天,我都會(huì)想起那件往事……

          嘩啦啦,轟隆隆,雷聲和雨聲交錯(cuò)著在我的耳邊響起,不時(shí)還能看見(jiàn)一兩道閃電將天空劃破,這時(shí)沒(méi)有月亮嵌在天幕中,只有一片一片的黑云和一道道閃電……

          就在這時(shí),我生病了。媽媽頓時(shí)嚇得臉色蒼白,她趕緊拿好雨傘,帶我去小區(qū)衛(wèi)生院。

          一路上,媽媽怕我走不動(dòng),就抱著我,并用衣服蓋住我。原來(lái)如此近的醫(yī)院,可今天竟然感覺(jué)這么遙遠(yuǎn),這么遙遠(yuǎn)……到了衛(wèi)生院,媽媽又開(kāi)始忙碌起來(lái):掛號(hào),拿藥,取單!皨寢?zhuān)量嗔!”我心中默念道?/p>

          等了老半天,我似唐僧取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,終于打好了針!回到家里,媽媽又馬上幫我泡藥。我準(zhǔn)備睡覺(jué)了,媽媽又怕我難受,所以陪伴在我身邊,直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          第二天清晨,我看見(jiàn)媽媽還在我身邊,眼睛上布滿(mǎn)了血絲。我能想象昨晚媽媽時(shí)不時(shí)地起來(lái)為我蓋被子。!媽媽的愛(ài)就是眼中的血絲!

          從此以后,我要做一個(gè)會(huì)體貼父母的好孩子!

        雨中五年級(jí)作文300字 篇7

          漫步在雨中的校園,校園的一切是那樣美好。走在成語(yǔ)長(zhǎng)廊上,一邊走一邊看著長(zhǎng)廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人,聽(tīng)著小溪流為這怒放的花朵發(fā)出贊美的聲音,讓人心曠神怡。咦,哪里發(fā)出了潺潺流水聲?哦,原來(lái)是桃花潭!似乎兩個(gè)桃樹(shù)在生我的氣呢!怪我好久沒(méi)來(lái)看他們。

          滴答,滴答,是誰(shuí)在譜寫(xiě)曲子?是雨絲灑在湖面奏出的天籟之音呀!這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,挺拔的竹子,才幾天沒(méi)見(jiàn),你又長(zhǎng)高了,馬上連我都比不上你了;你好,安靜的龍鳳紫藤,我與你們做伴讀童話(huà)故事,故事好看嗎?你好,高大的教學(xué)樓,你是我的朋友,我們一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí),共度我美好的童年時(shí)光!走在石榴園幽靜的小路上,我與花草樹(shù)木作伴,與鳥(niǎo)蟲(chóng)作友,這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了!

          瞧,那翠綠的石榴,猶如羞澀的少女,她們?cè)谶@靜謐的石榴園里,期待著每一位同學(xué)的新變化!雨停了,校園中的一切都容顏煥發(fā)。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠,滾動(dòng)在花瓣、葉脈上,為這美麗的校園增添了無(wú)限遐想。!校園,我童年的樂(lè)園,實(shí)現(xiàn)我理想的學(xué)苑,這里的一草一木,一花一石,一鳥(niǎo)一魚(yú)都是我的朋友,我將在這里播種我的希望,放飛我的夢(mèng)想

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