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      2. 風(fēng)景五年級作文

        時間:2021-07-07 08:01:29 五年級作文 我要投稿

        風(fēng)景五年級作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的風(fēng)景五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        風(fēng)景五年級作文7篇

        風(fēng)景五年級作文 篇1

          在畫家的眼中,處處風(fēng)景如畫,詩人眼里,風(fēng)景如詩如畫,在作家筆下,風(fēng)景則會化作一個個動人心魂的故事,即便就是在普通人的眼里,每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。

          人生處處有風(fēng)景,每個人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,然而即便就是同一處風(fēng)景,在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,懷著用心的心太去觀賞,則會發(fā)現(xiàn)原先景致極美,置身其中自然會如此如醉,如果帶著有色眼睛,用挑剔的眼光去看待,則怎樣也感覺不到景色的完美。其實,在任何狀況下,人的一生中,有順心如意的時候,但也難免會遇到事與愿違的時候,前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道,難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過的精彩,就務(wù)必學(xué)會應(yīng)對各種狀況。順意就是不放縱,謹(jǐn)慎前行,加快前進(jìn)的步伐,更加接近人生的目標(biāo),失意時任然不能停息,要有頑強(qiáng)的毅力,憑借堅強(qiáng)的意志,克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論就是順意還就是失意,誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢?

          其實,景色到處都有,就看你心中有沒有景,會不會用心去欣賞,然而心中有景,眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景,有了種心態(tài),即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景,也不值得因為失去而為他去死,但就是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個詞匯,常常會因為回憶而思緒萬千,或就是思念,或就是牽掛,或就是悲哀感慨的說:“再見了,我眼中的風(fēng)景”也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。

          總之,人生就是在失意中長大,迷惑總就是在失意時覺醒,要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受,有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。

        風(fēng)景五年級作文 篇2

          城市里的人有的住在高樓大廈里,有的住在大大的別墅里,有的住在漂亮的排屋里?赡苓有后花園呢!后花園里滿是花草樹木,五顏六色,五彩繽紛。真是讓人眼花繚亂。一瞬時間過得很快,春天來了,我如箭一樣跑了過去。一看真是讓人心花怒放。

          城市的早上也很美,有放風(fēng)箏的,有跑步的,還有在開闊的地方舞劍的!那個場面十分熱鬧。

          城市的晚上更是燈紅酒綠,熱鬧非凡。晚上有酒吧的燈光,有小吃店的燈光,還有大酒店的燈光。一起在城市中發(fā)出燦爛的光芒。那是一個多壯觀的場面。晚上不僅僅有這些還有晚上的車。車在馬路上駛過,一輛車緊跟著一輛車,大家開著大燈馬路立刻變成了一條兇猛澎湃黃河。黃河是兇猛的,馬路就變成了黃河,那也是一件多么壯觀的場景。

          寧靜的夜晚也很美,當(dāng)我把頭一抬看見滿天的星星都在向我眨眼睛。又仿佛它們在用一種無聲的催眠曲催我們進(jìn)入夢鄉(xiāng),它們不停的唱啊唱啊,直到我們進(jìn)了夢的世界。月亮呢?月亮正催太陽公公入睡,祝愿明有一個好天氣?墒且坏桨滋,星星小弟和月亮姐姐也走進(jìn)了夢的花園里,去尋找自己的另一個世界“夢的世界”。

          城市的風(fēng)景真是太美了,簡直無與倫比、美不勝收。

        風(fēng)景五年級作文 篇3

          黃海之濱有一個美麗的城市,它就是濱海,那是一個物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。

          濱海,我的家鄉(xiāng),它給我留下了許多夢幻般的記憶:一望無際的大海,熱鬧非凡的濱海公園,楚楚動人的南湖……

          南湖是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛去南湖,是因為湖中有蕩漾的碧波,岸上有郁郁蔥蔥的綠樹,地上有五顏六色的鮮花,路上還有清新脫俗的香氣。

          白天的南湖是安靜的。早晨,茁壯的小樹剛伸展開翠綠的枝葉,綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒,鳥兒還在做著它的美夢。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著,像一個個文靜的女孩子。雖然有不少人來到湖邊晨練,跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒有一點(diǎn)喧鬧的感覺,一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。

          一到夜晚,南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場,四面八方的人們來這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子,人們累了,可以在里面休息。微風(fēng)吹拂,湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時也濃妝艷抹,橋的兩側(cè),無數(shù)彩燈不停地閃爍,它們同天空中的星星一起倒映在湖水里,讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時噴出幾十米高的水柱,有時噴出三股比吊桶還粗的湖水,咕嘟咕嘟地從湖底往上冒,遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣,再加上自動變幻的燈光,場面壯觀迷人,吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠,讓漫步岸邊的人們時時沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中,感覺真是美妙極了。

          南湖,有著我美好的回憶;南湖,帶給我無限的幻想空間。我愛南湖!

        風(fēng)景五年級作文 篇4

          夏,是最神奇的季節(jié)。白天,驕陽高照,令人汗流浹背;而夜晚,卻別有一絲風(fēng)趣呢!

          ——題記

          蟲之燈

          夏夜很黑,唯有天邊的皎月,將光灑下大地,為大地鋪上一層薄薄的輕紗。這時,一群屬于大自然的燈來了。螢火蟲在黑黑的幕布中,變成了一個個會表演、會發(fā)光的精靈,令人心生喜愛。夏夜漆黑,沒有燈,卻有這樣一群別的季節(jié)沒有的燈精靈,怎不令人感到奇妙?

          花之格

          許多花,都喜歡在春天開,令那個原本就生機(jī)勃勃的季節(jié)更添一筆姿色。而她卻與眾不同,不去與百花爭奇斗艷,而是默默地在夏天,悄然在那池塘開放?,那一株,正在池塘開花了!從一支支倒放的毛筆,到一個個盛開的蓮盤,是多么有趣!一陣風(fēng)吹來,她在池塘中搖曳著,傳來一陣陣淡淡的清香,這就是荷花!她沒有濃濃的'幽香,卻有淡淡的清香;沒有與百花爭艷的性格,卻有默默奉獻(xiàn)的品質(zhì);沒有大紅大紫的色彩,卻有淡淡的嫩色;沒有人們的嬌養(yǎng),卻有特別的生處……她或許不及許多花的美艷,但卻有那百花都沒有的高雅!她從不求人們的評賞,卻在如此寂靜的夏夜中開放。“出淤泥而不染”,這又有哪種花能夠做到?這又怎能不令人感到特別?

          蟬蛙之樂

          夏夜,人們都停止了工作,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。唯有蟬還在奮力工作。“知了——知了——”地叫著,為夏譜出了一曲樂章!光有歌手怎么夠?于是青蛙便當(dāng)上了一個名副其實的鼓手,很快便譜入了人們的夢鄉(xiāng)。哦,對了!還要加上那蜻蜓扇動翅膀的伴奏聲呢?這又怎不令人發(fā)笑,陶醉其中呢?

          合之韻

          夏夜,蟲燈、奇花、蟬鳴、蛙叫……一切都是那么奇,那么別具一格,伴著皎潔的月光,和著微風(fēng)的清涼,一切是如此的美……

          各個季節(jié)都有特點(diǎn)。春,生機(jī)勃勃;秋,果實累累;冬,白雪皚皚;而夏,卻令我形容不出來,她又奇特,又多變,又靜恬,又奇妙……總而言之,夏,令我陶醉于其中。我愛夏,更愛夏中的花鳥蟲魚,一草一木,但我最愛的還是夏夜!

        風(fēng)景五年級作文 篇5

          笑容,在一張張不同的臉上綻放。

          歡呼,在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。

          招手,在一只只不同的臂前揮舞。

          ——題記

          你看到過這樣的鏡頭么?

          一聲急促的放學(xué)鈴,校門在鈴聲中打開了。一群如小鳥般的孩子,臉上充滿了笑容,奔走出了校門,逐漸逐漸散開去,四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對面眺望是不是有自己的孩子出來。

          你看到過這樣的鏡頭么?

          馬路對面的大人,一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子,立刻開始大聲喊叫,比方說,這里會喊出一句:“寶貝,媽媽在這里。”那里又會喊出一句:“唉,人在這里,你的眼睛看到哪里去了?”“孩子,快,車多,到奶奶這里來!”之類的。于是,整個對面,充斥著大人的呼喚。有粘糊糊的、有強(qiáng)健有力的、有沙啞的······

          你看到過這樣的鏡頭么?

          一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子離自己比較近,于是一把拽過孩子,拉到自己身邊,一邊拿下孩子身上負(fù)重的東西,一邊抱怨著,不信,你聽:“哎呀,你怎么這么晚才放學(xué)呀,我都等了好久。”而孩子則沒理會這些,自顧自的說學(xué)校里發(fā)生了什么事,而大人則憐愛地聽著。而沒有接送的孩子,揪準(zhǔn)機(jī)會買一點(diǎn)小零小碎的東西吃。人都是這么長大的。

          你看到過這樣的鏡頭么?

          看見孩子在和同學(xué)打打鬧鬧,完全不顧大人的焦急等待。大人們先會是稍有放大慍怒,但那顆懸著的心放下了,于是表情也緩和下來了,變成一種溫和的笑。輕輕拉著孩子,告訴他該回家了,下午還可以一起玩,一起聊,然后教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠,已經(jīng)握在手里,難道還放不下么?

          似乎,你也看到這樣的鏡頭。

          笑容,在一張張不同的臉上綻放。

          歡呼,在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。

          招手,在一只只不同的臂前揮舞。

          ——題記

          你看到過這樣的鏡頭么?

          一聲急促的放學(xué)鈴,校門在鈴聲中打開了。一群如小鳥般的孩子,臉上。。。

        風(fēng)景五年級作文 篇6

          從北京回來,大家就不停地問我:“北京好玩嗎?長城好爬嗎?天壇好看嗎?”我總是不厭其煩地說“是的,北京很好玩。”但是,北京的精神更讓我難忘。

          記得那天,我與家人一起爬八達(dá)嶺長城。天上沒有一絲白云,烈日下,仿佛要把樹木也要烤焦似的,我拿著一瓶發(fā)燙的水,艱難地爬在長城的臺階上,突然,前面一片人群吸引了我,我連忙跑過去,擠到最前面,原來那里正在進(jìn)行捐款活動。只見玻璃箱上貼著一行字,“為白血病患者,請大家出一份力!比藗兗娂娍犊饽,你五元,我十元,甚至有人捐了五拾元。我不禁想起自己在醫(yī)院發(fā)燒都那么難受,何況白血病人呢,于是我馬上將手中的紙幣捐了出去,雖然錢不多,但至少是我的心意,頓時,心里充滿神圣感,朝長城外望去,只見小草在微風(fēng)是微微點(diǎn)頭,好象在贊賞我的行為,頓時感覺身上涼快了許多。

          過了一天后,我們組織去天壇游玩,只見在一家商店門口,我看到一個殘疾人座著輪椅,總是進(jìn)不了廁所,可我的注意力卻被一些裝飾品吸引了,這時,一位叔叔走過來,輕輕地將輪椅推進(jìn)廁所。我看到慚愧不已,后悔沒有及時去幫助他,而是自私地想著自己的事情,讓我感觸很大,以后,我會在這事中吸取教訓(xùn),盡自己能力去幫助別人。

          朋友,如果你問我,哪里有愛?我會說“只要心中有愛,愛就會無處不在,到處都能顯現(xiàn)愛的風(fēng)景線。

        風(fēng)景五年級作文 篇7

          坐在車廂內(nèi),我望著窗外的霓虹燈、掛滿彩燈的高樓,感覺到一陣倦意涌上心頭。

          是我厭倦了這座城市嗎?喧鬧、煩雜……

          車,停了下來。

          我呆呆地望著兩個司機(jī)為了超車問題打得頭破血流。

          而乘客們責(zé)罵著,不安地在車內(nèi)走動著。想下去,卻舍不得那一兩元的車票錢白白浪費(fèi)。

          耳機(jī)里仍然唱著,我沉默了。

          “只剩下鋼琴陪我站在這里……”

          ……

          乘車去往一個無名的小山村。

          走在充滿稻香的田野上,心情突然變得好愉快。

          突然聞到一陣清香,轉(zhuǎn)頭,黃澄澄的橘子掛滿枝頭。

          走上前,一位老大爺坐在樹下曬太陽。

          我鼓起勇氣上前問:“我能吃一個嗎?”我指著樹下的那簍橘子問大爺。

          大爺笑瞇瞇地答:“可以啊!你自己隨便挑吧!”

          好親切,好溫暖……

          再往前,幾位老奶奶坐在門口,說著這家兒子,那家孫子。

          幾個流著鼻涕的小孩子坐在地上玩著沙子。

          大嬸們在往樹枝上晾曬著衣服。

          那么安靜,那么祥和,那么平靜……

          沒有世俗的喧嘩,沒有多余的吵鬧。

          一幅寧靜、和諧的畫面映進(jìn)了我的腦海里。

          它是最美的風(fēng)景,它永遠(yuǎn)不會被時間帶走。

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