有關(guān)五年級(jí)作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文500字 篇1
寒假中的一天，天氣很冷，外面下著大雪。我在家里看書(shū)，突然，一個(gè)念頭在我的腦海中冒了出來(lái)：堆一個(gè)大大的漂亮的雪人。于是我馬上行動(dòng)，叫上姐姐一起去樓下堆雪人咯。
我和姐姐全副武裝，穿上厚厚的羽絨服，戴上帽子圍巾手套，拿著準(zhǔn)備好的工具出門了。只見(jiàn)外面白茫茫的一片，天上飄著一片片的雪花。屋頂上全白了，上面積著一層厚厚的白雪，草地上也鋪著一層厚厚的雪，絨絨的，偶爾有野貓經(jīng)過(guò)的一串串腳印。樹(shù)上也壓著雪，有的樹(shù)枝被大雪壓的彎下了腰。我和姐姐踩在雪地上，發(fā)出了吱吱的聲音，我對(duì)姐姐說(shuō)：“這么大的雪我還是第一次見(jiàn)到呢！實(shí)在是太美了！”
我和姐姐走到院子里，開(kāi)始堆雪人了。我們拿出準(zhǔn)備好的工具：一把鏟子，2根樹(shù)枝，2顆紐扣，一根尖尖的紅蘿卜，一個(gè)紅紅的水桶和一條五顏六色的圍巾。我們先用鏟子鏟了一些雪，搓成一個(gè)圓球，再放進(jìn)厚厚的雪地里滾啊滾，滾成了一個(gè)大雪球。我和姐姐一起把大雪球搬好，又往雪球上不停的拍上更多的雪，還要把雪球弄成像一個(gè)身子一樣的形狀。接著我們又按照剛剛的方法做了一個(gè)小雪球，放在剛剛的身子上面做雪人的頭。姐姐先把2個(gè)紐扣放在雪人的頭上做成她的眼睛，我再把紅蘿卜放在眼睛中間下面點(diǎn)做成一個(gè)紅彤彤的鼻子，然后我們?cè)侔阉翱墼谘┤说念^上變成了帽子。最后我和姐姐一人各拿一根樹(shù)枝插在身子的兩邊，做雪人的手。一個(gè)大大的漂亮的雪人完成了。我和姐姐圍著雪人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，開(kāi)心地歡呼起來(lái)，對(duì)了，還有圍巾沒(méi)有圍上，我和姐姐連忙幫雪人打扮好，呀！漂亮極了！
實(shí)話告訴你們吧，這是我第一次堆雪人，這真是值得紀(jì)念的一件事情，我和姐姐拿著手機(jī)都爭(zhēng)著和雪人拍照留念，我要把這一瞬間永遠(yuǎn)留在我美好童年回憶中！
五年級(jí)作文500字 篇2
夏的旅行結(jié)束了，秋姑娘便踏著夏的腳印悄然來(lái)臨了。公園，則是秋姑娘的最愛(ài)，她首先就要來(lái)看一看。
信步走進(jìn)公園，首先映入眼簾的就是大門口一排排鬧騰騰的.菊花。它們競(jìng)相怒放，你爭(zhēng)我搶，唯恐被別的花趕上，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得燦，一個(gè)比一個(gè)笑的美，讓人瞧見(jiàn)了不禁嘖嘖贊嘆：“多美麗的菊花��！”菊花們聽(tīng)了，開(kāi)心的大笑起來(lái)，自然讓這里又成為一道亮麗的風(fēng)景線。
相比起菊花們的熱鬧，這邊的楓樹(shù)姐姐可是非常安靜，她們其實(shí)并不想多么的顯露自己，但秋姑娘可是不會(huì)答應(yīng)的：“她左瞅瞅，右瞧瞧，前拍拍，后錘錘，直把楓樹(shù)姐姐羞得滿臉通紅”。為了給楓林增添些生氣，秋姑娘還特地拜托風(fēng)哥哥把楓樹(shù)姐姐的紅葉信分發(fā)給了人們，不一會(huì)，人們就應(yīng)邀前來(lái)參觀，秋姑娘便滿意的飛走了。
這一邊是熱熱鬧鬧的菊花，一邊是文文靜靜的楓樹(shù)，看著看著，與他們相隔不遠(yuǎn)的小果樹(shù)們可坐不住了，她們不等秋姑娘通知，一商量，便決定把自己的果實(shí)全都掛出來(lái)，不能比菊花楓樹(shù)差。于是，又大又紅熟透了的蘋果一個(gè)一個(gè)悄悄地爬上了小蘋果樹(shù)的枝丫，梨樹(shù)們則紛紛把最好看、最好吃、最晶瑩的大鴨梨都捧上樹(shù)梢，向世界大聲宣布：“我的果實(shí)才是最棒的！”就連最年長(zhǎng)的桃樹(shù)爺爺見(jiàn)到孩子們都那么高興，也笑嘻嘻的粉里透紅，紅里透白的精品大桃子拿出來(lái)，要和孩子們一高下呢！
其實(shí)，這都是秋姑娘故意安排的，她已經(jīng)把公園當(dāng)做了自己的家，既然是家，又怎么不該把家打扮得更漂亮些呢？
五年級(jí)作文500字 篇3
收到信，是盼望已久了的。
展開(kāi)信，似乎有著楓葉緩落、清潭流水的意境。然而，頃刻間襲來(lái)的冰雪卻將此殺的毫無(wú)痕跡，話語(yǔ)的冰冷，儼如寒冬，我難以忍受，撕心的痛依舊在心里翻滾。
我們這一季節(jié)的戀愛(ài)區(qū)應(yīng)是個(gè)荒園，一個(gè)被禁閉的荒園�？晌遥_(kāi)墾了。像個(gè)武士，一直鍥而不舍！雖是禁地，但那里依舊有夢(mèng)，但現(xiàn)在，夢(mèng)卻碎了。
“我們是學(xué)生，職責(zé)就是學(xué)習(xí)”。我無(wú)可反駁；“我們只有一個(gè)大腦，只能做一件事情。”我明白我錯(cuò)了；“我們分了吧！”我…………，傷痛充斥著我，從文字的縫隙中，我懂得了“權(quán)利”的含義，你有權(quán)選擇，你就有權(quán)放棄！
茫然不知所措，恍惚間去找了她。“你有話就說(shuō)吧！”我語(yǔ)塞�！澳阕甙�！”我很無(wú)地自容�！澳悴皇沁�找別人嗎？”我盾噩的停住腳步，有其行必有其果，禁地的風(fēng)景讓我傷痕累累而歸，心靈的落葉上，枯色的傷痛在流淌，淚如雨，在心里早已成河。
路，該走向何方？
忽然想起曹寅了的幾句詩(shī)：
……
你只是我人生路上的匆匆過(guò)客，
我不必忘記什么
更無(wú)須挽留些什么
只要閉上眼睛
輕輕的，嗅著花瓣的余香
感受著曾經(jīng)的驛動(dòng)
是��！你只是過(guò)客而已，苦酒當(dāng)歌，仰天一笑，是男兒就還有夢(mèng)！劍光刀影，為最終的奔去！
要去懸崖欣賞風(fēng)景的朋友，勸你勒馬回車，后方才是一川平地，事物的發(fā)展不是隨著豪言壯語(yǔ)與信誓旦旦前進(jìn)！我們的季節(jié)不應(yīng)有太多的風(fēng)雨，一路前行，只為我們自己喝彩！
夢(mèng)已碎，我亦無(wú)悔��！
五年級(jí)作文500字 篇4
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到了校門口，看了看我右邊四年級(jí)時(shí)的教學(xué)樓，又看了看我左邊五年級(jí)的教學(xué)樓，心里有說(shuō)不出的不舍和激動(dòng)。
往前走，路變得陌生了，走到樓梯口，深深地吸了一口氣，便往上走。
臺(tái)階變得更多了，顏色也不一樣了，這臺(tái)階總讓人感覺(jué)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。每走一步，我的心跳就加快了一倍，最后，這樓梯終于看到了盡頭，我也看到了我的教室。
五（2）班，門牌上不再是熟悉的四年級(jí)了，照片上的大家都長(zhǎng)高了，我不禁又了疑問(wèn)：這還是我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)嗎？
進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)這教室明顯大了許多，電風(fēng)扇由空調(diào)代替，多媒體電腦也打開(kāi)了，這些裝備讓我激動(dòng)的心情穩(wěn)定了許多。
老師端著新書(shū)進(jìn)來(lái)了，這可真的是“新書(shū)”，全市新教材。我發(fā)到書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這教材很難，掂量掂量這些書(shū)的重量，比去年重好幾倍，看來(lái)這學(xué)期可要加把勁了！
我升上五年級(jí)后，就再也不是小孩子了，在家里我可以照顧好妹妹，媽媽也常說(shuō)：“你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，一些題目都要你自己思考了，不能寫(xiě)寫(xiě)問(wèn)問(wèn)。”
上學(xué)時(shí)，五年級(jí)的同學(xué)關(guān)系也更加緊密了，在大課間，大家也都會(huì)寫(xiě)作業(yè)了，因?yàn)殡x畢業(yè)考又近了一年了。但我想，我最好還是忙好最近的期末考，再去想五年級(jí)的事吧，當(dāng)下的努力最重要！
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