雨后五年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的雨后五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后五年級(jí)作文1
昨晚，天空中的云不知有什么傷心事，哭了一晚上。早晨，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的微風(fēng)給我一個(gè)大大的擁抱，風(fēng)中混雜著淡淡泥土的芬芳。
出了門(mén)，地上濕淋淋的，灌木叢中的蜘蛛網(wǎng)已接受了秋雨的洗禮，上面掛滿(mǎn)了大小不一的水珠，變得晶瑩剔透，像水晶串成的簾子，為單調(diào)的綠灌木叢增添了一絲光亮。
路邊的小草，直直地挺著腰，抬著頭，留在葉面上的小雨珠不時(shí)落在泥土里。我突然被兩位新奇的“隱士”所吸引——兩朵野生小蘑菇，它們隱居在這片草叢，不被人輕易地發(fā)現(xiàn)。我小心翼翼將它們摘下，仔細(xì)觀(guān)察，棕色的蘑菇頭像張開(kāi)的傘蓋，它們很厚很肥美，一看就有一種讓人想吃掉它們的欲望。一塊空地上有大片的狗尾巴草，一夜雨水滋潤(rùn)了它們，長(zhǎng)得更茂盛，顏色更翠綠。爸爸摘了幾根狗尾巴草為我做了一只毛茸茸的小松鼠，我摘到了一朵開(kāi)得正艷的牽�；ǎ阉e在手中。
熬過(guò)了酷熱的夏天，這一場(chǎng)秋雨讓小鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，花朵又昂頭綻放，魚(yú)兒表演起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，大自然中的一切在雨水中煥然一新，讓人覺(jué)得清亮了許多。
我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，帶著豐收的喜悅回家了。
雨后五年級(jí)作文2
那天，我如愿以?xún)數(shù)挠辛艘浑p溜冰鞋，可我是個(gè)大笨蛋，不會(huì)玩，我下定決心要學(xué)會(huì)溜冰。
晚上，我好似變了一個(gè)人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉著去了廣場(chǎng)。爸爸耐心的教我，應(yīng)該怎樣穿，試了三次，我才學(xué)會(huì)了穿溜冰鞋。接下來(lái)，爸爸扶著我滑了一會(huì)兒，我感覺(jué)自己會(huì)滑了，便叫爸爸放手，可是沒(méi)到一分鐘，我就摔了個(gè)狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好發(fā)出九牛二虎之力站了起來(lái)。
我走向爸爸，問(wèn)：“你為什么不理我？”“我想讓你自己爬起來(lái)�！卑职终f(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，你能看見(jiàn)到彩虹嗎？”
此后，爸爸的話(huà)我一直記在心里。
幾天之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�？粗切](méi)有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。
我終于明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們不可能看得見(jiàn)，彩虹的真正含意了。
雨后五年級(jí)作文3
靜寂的早晨是那么的涼爽，春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，昨晚剛下過(guò)雨的清晨是那么美好�？諝庵袧B透著草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結(jié)在綠油油的葉片上，顯得格外透徹。
一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補(bǔ)了它的臉蛋，仿佛遠(yuǎn)離俗世，在植物的海洋里舞蹈�；ò晟嫌兄鴿i漪般的紋理，邊緣的紫色更加濃艷。被春風(fēng)的剪刀輕輕剪過(guò)，花瓣不再是那個(gè)優(yōu)美的圓了，反而變得與眾不同，倒像幾支花店里的康乃馨�；ò晡⑽澇梢粋�(gè)弧形，朝向湛藍(lán)如洗的天空，汲取溫和的陽(yáng)光。水珠一點(diǎn)點(diǎn)地消失，珍珠變得越來(lái)越小，將再次走向云彩，又再次落到萬(wàn)物之上。
湖水透徹極了，能清楚地看見(jiàn)魚(yú)兒游動(dòng)的身影；能清除地看到水中正要展開(kāi)的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不艷，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美�；ㄈ锢锊刂缭录景愕拇蠹t，花瓣卻綻放著令人喜愛(ài)的金黃�；ǘ渫赋鲆环N孩子般的氣息，甚是可愛(ài)！
水是生命之源，滋養(yǎng)著大地的萬(wàn)物，一點(diǎn)點(diǎn)哺乳著祖國(guó)的花朵，使我們的地球更加美麗。
雨后五年級(jí)作文4
在無(wú)趣的周末和同學(xué)去爬山，卻有了意外的收獲。
爬到半山腰，同學(xué)家中有事，被一個(gè)電話(huà)叫走了。這未必是件壞事，可以一個(gè)人靜下心來(lái)在山林中游走�？刹灰粫�(huì)兒便下起了小雨，我坐在亭中，靜望著如絲的細(xì)雨如五色的紗網(wǎng)籠罩著世界，無(wú)聲無(wú)息。它們似銀針，融入地面消失無(wú)蹤。
雨來(lái)得無(wú)影，去得無(wú)蹤，我望著被雨洗滌過(guò)的山、樹(shù)，仿佛一切都煥然一新，雨悄然拂去了山林的塵埃，也無(wú)聲洗禮了萬(wàn)物的心靈。近處，樹(shù)葉上的雨露，地面上的水洼。遠(yuǎn)處，高山上的薄霧，天空中的浮云。這一切像一幅瑰麗的油畫(huà)，完美的組合，變幻的色彩，令人心曠神怡。
不知何時(shí)，不知何處，響起了鳥(niǎo)叫聲，清脆、明亮。先是一聲，然后漸漸多了起來(lái)，在四周的樹(shù)木上，草地里，天空中，不斷響起鳥(niǎo)叫聲，生靈們分工合作：指揮、主唱、伴奏，天衣無(wú)縫的組合，幻化成一曲奇妙的交響。
再美好的事物終將結(jié)束，一曲完畢，鳥(niǎo)叫聲消失不見(jiàn)。感謝這場(chǎng)雨，讓我看見(jiàn)了臺(tái)上的另一面——雨后山景，如夢(mèng)似幻。
雨后五年級(jí)作文5
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛(ài)的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
這讓我聯(lián)想到我的生活中。我乒乓打的還不錯(cuò)，可又有誰(shuí)能想的到在這榮譽(yù)背后，又揮灑了多少汗水？多少個(gè)日日夜夜在奮斗中度過(guò)？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
機(jī)會(huì)是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時(shí)候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會(huì)急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！開(kāi)始跑了，我剛開(kāi)始還游刃有余，但后來(lái)雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿(mǎn)的大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強(qiáng)達(dá)到賈老師的要求，但又誰(shuí)能明白這光輝背后多少汗水？多少堅(jiān)持，多少努力呢？
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話(huà)：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
雨后五年級(jí)作文6
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jī)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課�；丶液�，我更是馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jī)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結(jié)晶啊！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
雨后五年級(jí)作文7
人生，像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。
人生花樣百出，時(shí)而悲催，時(shí)而歡樂(lè)，記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們現(xiàn)在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫床，可是，誰(shuí)曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶(hù)人家中，竟有著這樣一位可憐，凄慘的`兒童：
那是一個(gè)8歲的孩子，從小父親病逝，母親癱瘓，靠自己動(dòng)手，豐衣足食，盡管沒(méi)有上學(xué)，但她天生聰慧的頭腦早已讓她學(xué)會(huì)了一切：喂雞，看豬，煮飯……當(dāng)問(wèn)起她最?lèi)?ài)吃的食物時(shí)，她笑著說(shuō)：“雞蛋！”雞蛋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多么平凡，可在她眼里，雞蛋，竟成了金蛋銀蛋，奢求之中的奢求，這，你能想象嗎？
一個(gè)8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會(huì)是這樣？
雖然孩子的家境非常貧困，但她，從未放棄，盡管媽媽癱瘓，可她，硬是憑著自己的努力，把媽媽的病減輕了一半！換成你，你能行嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這是那個(gè)孩子的座右銘，對(duì)呀！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！相信，堅(jiān)持二字，會(huì)讓你一路上披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻！
雨后五年級(jí)作文8
雨，突然停了。天晴了，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。我推開(kāi)窗戶(hù)，啊，空氣像過(guò)濾了一般。沒(méi)有了汽車(chē)排放的污氣，沒(méi)有了化學(xué)廢物燃燒產(chǎn)生的廢氣，雨后的空氣像新生的一樣。
我抬頭一看，一道彩虹掛在天空中。它由紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，好像一座七彩橋從天上落下來(lái)。它一頭落在東北方很遠(yuǎn)的地方，一頭落在東南方很遠(yuǎn)的地方，這彩橋大約有幾十公里長(zhǎng)。我真想走在上面飽覽美麗的風(fēng)景。
我推開(kāi)門(mén)，走到院子里。院子中的小草又挺起了腰桿，臉上還留著口水呢，可能他還想再多喝點(diǎn)水吧。花朵也抬起了嬌羞的頭，像對(duì)我說(shuō)；你看，我不是那么嬌氣吧。我連連說(shuō)；好，好。我仔細(xì)一看，每片樹(shù)葉上都滾動(dòng)著晶瑩的水珠。水珠們像是在玩碰碰車(chē)，微風(fēng)一吹，他們就互相碰撞，看誰(shuí)先掉下去。
穿過(guò)了院子，我來(lái)到馬路上。馬路上堆積的灰塵被雨水沖刷得干干凈凈，道路像抹上了一層潤(rùn)滑油。我呼吸著清新的空氣，漫步在雨后的馬路上，感到無(wú)比的舒適。
我喜愛(ài)雨后的空氣，雨后的彩虹，雨后的花草樹(shù)木，雨后的馬路�？傊�，我喜歡雨后的一切。
雨后五年級(jí)作文9
雨后的世界是美妙的，雨后的花園是鮮艷的，雨后的小溪是清徹的……那雨后的校園是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧！
走廊
平時(shí)擠擠嚷嚷的走廊，可是今天卻只有屈指可數(shù)的幾個(gè)人，他們腳下為什么還鋪著一層黃黃的東西？我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是草墊子，是學(xué)校為了防止地滑而鋪的。
操場(chǎng)
我又來(lái)到操場(chǎng)。哦！難怪走廊只有寥寥可數(shù)的幾個(gè)人，原來(lái)都跑到這里來(lái)了。他們有的在又濕又滑的操場(chǎng)上滑冰，有的在拿著水槍打水仗，有的在玩水中奔跑大賽，還有的人在遍地潑水玩�！铱吹揭恍┲登谕瑢W(xué)，雖然眼中透出了渴望玩的光芒，卻依然堅(jiān)定地繼續(xù)值勤。
教室
我最后又來(lái)到教室，只見(jiàn)空無(wú)一人，但是教室的后排卻放著各種各樣的顏色艷麗的雨傘、雨衣，真是“不見(jiàn)人兒但見(jiàn)物”呀！
雨后的校園，真是別有一番風(fēng)味！
雨后五年級(jí)作文10
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開(kāi)窗子，看見(jiàn)一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來(lái)，翩翩落在我的書(shū)臺(tái)上。頓時(shí)，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，雨后的秋山是一片白霧迷蒙，而我屋后一樹(shù)紅楓，其葉卻紅得可愛(ài)，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見(jiàn)紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱(chēng)得上五顏六色了。
秋雨后的果園掛滿(mǎn)密密的果子——果樹(shù)沒(méi)有那么挺拔高大，卻掛滿(mǎn)了蘋(píng)果、柿子、桔子、梨子。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那累累的果壓彎了樹(shù)枝，果農(nóng)喜笑顏天，因?yàn)�，這滿(mǎn)園的果子給農(nóng)民帶來(lái)了滾滾的財(cái)富。
秋雨后的小河水漲起來(lái)了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，好似在說(shuō)：“感謝秋雨來(lái)到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤(rùn)，給水庫(kù)送去力量，給江河送去源流�！�
秋雨，你給大地帶來(lái)美好！
雨后五年級(jí)作文11
桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。
大門(mén)兩側(cè)種著許多桂花樹(shù)，整個(gè)島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿(mǎn)了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開(kāi)放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個(gè)個(gè)淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周?chē)菍訉盈B疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤(pán)。雨后的荷葉上滾動(dòng)著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤(pán)中。輕輕搖動(dòng)荷葉，水珠便滾來(lái)滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。
離開(kāi)了荷花的世界，眼前是一條柳樹(shù)成蔭的小道，道路沿著小河圍成一個(gè)半圓形，路邊有供人們休息的亭子，河邊還可以釣魚(yú)。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤(rùn)，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來(lái)到了音樂(lè)天堂。
桂荷半島的花草樹(shù)木，給我留下了深刻的印象。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂荷半島。
雨后五年級(jí)作文12
清爽的初春夜晚，給人一種渴望
雨后的初春夜晚，個(gè)人一種希望。
——題記
春天的夜晚給人一種寧?kù)o，神秘，清爽的感覺(jué)。雨后春夜，空氣里彌漫了春來(lái)的氣息。馬路周?chē)林窡�。給人一種煥然一新的感覺(jué)。
春天的雨，細(xì)如牛毛，溫柔極了。我靜靜的坐在亭子里，望著地上的雨水，小孩子們?cè)谟曛墟覒颍笕藗冊(cè)谟曛新�，好浪漫啊。望著這些快樂(lè)的人兒，我笑了，頭側(cè)躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人們充滿(mǎn)了活力。
雨后春夜，燈火輝煌，抬頭看著那一座座金碧輝煌的高樓。他們?cè)谟曛徐o靜的挺立著，春天化作雨水來(lái)?yè)崦鼈�。它們也披上七彩的衣服，為雨后春也增添色彩，�?lái)報(bào)答它。我出奇地看著那些樓，感嘆到，春天賦予了他們生命，讓他們學(xué)會(huì)了報(bào)答。
雨后的春天很寧?kù)o，靠著亭里的柱子，仔細(xì)聆聽(tīng)春天帶給我們的悄悄話(huà)�！暗未穑未稹贝禾煊媚俏⑷醯穆曇舾嬖V我們：希望你們?cè)诖禾爝^(guò)得愉快，我的朋友們。春雨把春天最誠(chéng)摯的祝福送來(lái)了。
雨后的春天，星空也是如此美麗……
高云在天上飄浮著，有深有淺，讓人感到春天的美也美在神秘。
呼吸著雨后春夜清爽的空氣，我伸了個(gè)懶腰，雨后的春夜如此清爽，神秘，寧?kù)o……
雨后五年級(jí)作文13
這次的臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)勢(shì)洶洶，在風(fēng)和雨中，如期而至，兩天兩夜的時(shí)間，也真是讓整個(gè)奉化不堪一擊啊！
雨，無(wú)情的下著、風(fēng)，冷酷的刮著。外面的世界究竟怎么了，我趴在窗臺(tái)上靜靜的想。
看著樹(shù)木被一陣又一陣的強(qiáng)風(fēng)吹著，耳畔的“呼呼”聲久久沒(méi)有散去，永遠(yuǎn)的響著，與樹(shù)東搖西晃的聲音嘈雜著，交錯(cuò)著�？粗絹�(lái)越多的積水，越來(lái)越大的風(fēng)雨，外邊的玻璃散發(fā)著一種一觸即發(fā)的恐懼感。那種感覺(jué)在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散。
破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來(lái)。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震��！
往樓下走去，樓道的積水已沒(méi)過(guò)腳背。看著這一次的仗勢(shì)，更是比歷年更勝一籌。
繼續(xù)往下走，滿(mǎn)地的玻璃渣子，隨處可見(jiàn)。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見(jiàn)的還是那孤獨(dú)的、落寞的一個(gè)個(gè)背影。
打著傘，走在大街上默默的想：什么時(shí)候才會(huì)停下？
兩天后，雨過(guò)天晴，天空上方出現(xiàn)了那罕見(jiàn)的太陽(yáng)。人們魚(yú)貫而出，一切的一切，也都恢復(fù)了正常。
也許正是這樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、磨練之后才會(huì)知道，原來(lái)雨后的陽(yáng)光比任何時(shí)候的都美好！
雨后五年級(jí)作文14
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責(zé)任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
雨后五年級(jí)作文15
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住的時(shí)候， 其實(shí)就是黎明的前夜。只要你堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹�！睂O雯這句話(huà)我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。在練習(xí)過(guò)程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí)，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅(jiān)持到最后，總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行，不能堅(jiān)持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話(huà)時(shí)，雖然不懂，但還是決定試一試�！皩幙僧�(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅(jiān)持到下課。
下叉時(shí)，因?yàn)槲翼g帶較緊，下叉時(shí)很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅(jiān)持，心里想：就10秒，很快就過(guò)去了�？衫蠋熎箟�，數(shù)過(guò)8還數(shù)8，數(shù)過(guò)10還數(shù)10。但每次拉完后，我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
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