精選五年級(jí)的作文300字集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
走進(jìn)我的家，最大的房間就是我的臥室，我的臥室雖然算不上華麗，但也能給人一種清新，自然的感覺(jué)。
一進(jìn)入臥室，首先印入眼簾的，是那兩扇朝南的窗子。窗子外，十四那車水馬龍的道路，和那熱鬧繁華的街道，時(shí)不時(shí)傳來(lái)喇叭的“滴滴聲”和人們的喧嘩聲。在西南方的角落里，擺著我的書(shū)桌。書(shū)桌上，有著一個(gè)小巧的藍(lán)白相間的書(shū)架，上面擺滿一本本的書(shū)，一點(diǎn)也不留空隙，散發(fā)出撲鼻的書(shū)香味�？繓|墻的地方，放著一張?zhí)焖{(lán)色的單人床，床上的被子整整齊齊地鋪著，給人一種舒適整潔的感覺(jué)。床的斜上方掛著一張我的照片，圖中，我披著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著頭箍，穿上雪白的裙子，我一手插著腰，一手扶在樓梯扶手上，面帶笑容。床的對(duì)面有兩張地圖，一張是中國(guó)地圖，一張是世界地圖，每天回家后，我都會(huì)來(lái)看一看，認(rèn)一認(rèn)。
我的臥室主要以藍(lán)色和白色為主色，走近房間，我就仿佛在一朵又一朵的云彩中漫步，在藍(lán)天中飛翔。這就是我的臥室。
五年級(jí)的作文300字 篇2
說(shuō)起印象最深的老師，我第一時(shí)間想到我的籃球教練張辰老師。
張辰老師20多歲，雖然年輕但是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。他個(gè)子很高，每年參加最美教師頒獎(jiǎng)時(shí)顯得特別突出。他身體強(qiáng)壯，籃球技術(shù)一流。課余時(shí)間，我們經(jīng)常和張老師切磋球技，每次都被張老師打得落花流水，卻又受益匪淺。
在一次比賽中，我正在等待同學(xué)傳球給我，張老師已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我身后，迅速把我的球斷掉。我還沒(méi)有回過(guò)神，張老師已經(jīng)大步跑向籃筐，籃球在張老師手里像個(gè)嬰兒似的十分聽(tīng)話，張老師沖出了我們的兩層防線來(lái)到籃筐下，一個(gè)虎跳轉(zhuǎn)身投籃，球在空中劃出一條漂亮的弧線后不偏不倚地落到籃筐內(nèi)。比賽還有一分鐘結(jié)束時(shí)，張老師又一次搶到球來(lái)到三分線外，一個(gè)騰空而起三分球進(jìn)了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。張老師就像是擁有超能力般把籃球打的出神入化。
張老師告訴我們：“籃球不僅可以強(qiáng)身健體，還可以增加彼此間的感情團(tuán)結(jié)拼搏。你們就是祖國(guó)的希望，以后的NBA巨星就是你們，加油吧孩子們！”
我喜歡這個(gè)技藝超群的張照片教練。
五年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，時(shí)間留給我們的已所剩無(wú)幾。
我常常坐在學(xué)校操場(chǎng)的椅子上，想象十年后的我會(huì)變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué)，然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來(lái)到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會(huì)成為一位設(shè)計(jì)師，為自己，為家人，為朋友和同學(xué)，設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服。看著他們穿著我設(shè)計(jì)的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢(shì)，拿著手機(jī)自拍發(fā)微博，然后嘴里說(shuō)道：“老徐，你設(shè)計(jì)的衣服真有品味！”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。作為學(xué)生，我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢？十年，很快就會(huì)過(guò)去，我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易就放棄。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得這算不了什么，但是，這是關(guān)于人的身體健康喲！你可要認(rèn)真的聽(tīng)我講。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋(píng)果的。早吃蘋(píng)果是金蘋(píng)果，中午吃蘋(píng)果叫銀蘋(píng)果，晚上吃蘋(píng)果叫廢，所以吃蘋(píng)果的最佳時(shí)間是早晨，只有那樣的蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的身體吸收進(jìn)去。但是，你才沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你一個(gè)蘋(píng)果吃不完的那時(shí)候，你放在一個(gè)地方，當(dāng)你再去那的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。
我每次吃蘋(píng)果時(shí)，我都吃不完，留著，當(dāng)我再次取出來(lái)吃的時(shí)候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋(píng)果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道，經(jīng)過(guò)有好幾次的嘗試后，我實(shí)在忍不了了，就把那些蘋(píng)果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋(píng)果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說(shuō)把放過(guò)后的蘋(píng)果一圈咬掉后再吃，她還說(shuō)，因?yàn)槟抢锩娣胚^(guò)后有很細(xì)的病毒。老師一說(shuō)起這，我突然想起來(lái)了我以前把它吃掉的事，覺(jué)得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對(duì)了，別忘了提醒自己身邊的人，再見(jiàn)！
五年級(jí)的作文300字 篇5
如果你是一位有錢(qián)的人，只會(huì)注意漂亮的花，漂亮的房子，漂亮的汽車。卻沒(méi)有注意到生活的細(xì)節(jié)。
而我卻注意到了那小小的蠟燭，再前兩天的時(shí)候，它還是一位漂亮的妹妹的時(shí)候，看它是多么的完整，沒(méi)有一點(diǎn)損失的地方。但是，在第二天的時(shí)候，我家的房子突然讓停點(diǎn)了，屋子里黑漆漆。這是，有一個(gè)微弱的光，把整個(gè)屋子照亮了！原來(lái)是那個(gè)蠟燭，我很感謝它，感謝它那小小的光。
過(guò)了幾十分鐘，電又來(lái)了，我趕緊把蠟燭吹滅，當(dāng)我再用眼睛去看它的時(shí)候，它變的丑陋，不再有任何的美麗，而且變的又底又矮。
爸爸走過(guò)來(lái)了，看著我聚精會(huì)神地盯著蠟燭，就說(shuō)：“你看，這蠟燭雖然在沒(méi)有點(diǎn)燃的時(shí)候很美，但是在點(diǎn)燃后卻變的很丑陋。它就好比人，有些人只有漂亮，而沒(méi)有善良和各種品德，那就是外在美，而內(nèi)在美一點(diǎn)也沒(méi)有，就好比知人，知面，不知心。內(nèi)在美的人，無(wú)論他長(zhǎng)的再怎么丑，只要有優(yōu)良的品德，他也是個(gè)美麗的人。
我驚訝的說(shuō)：“哦，是嗎？”
爸爸接下去說(shuō)：“是呀，還有做人要做有用的人，更要做舍己為人�！�
從中，我明白了不少道理。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住爸爸的話。
五年級(jí)的作文300字 篇6
書(shū)像一把金鑰匙，指引我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一盞啟明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。
書(shū)如同一輛時(shí)空穿梭機(jī)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長(zhǎng)城讓我泣不成聲，《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書(shū)籍讓我學(xué)到了許多。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書(shū)架里放著許許多多的書(shū)。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我們班組織了一場(chǎng)模擬作文競(jìng)賽。那一段時(shí)間，我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書(shū)，來(lái)自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前：《友誼》。我腦子一片空白，那可不是我擅長(zhǎng)的類型呀！突然，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫(xiě)寫(xiě)我和同桌之間那獨(dú)特的友誼，就像同桌冤家雖然天天吵架，但友誼更加牢固。我一氣呵成，完成了作文《冤家的友誼》。第二天，老師宣布成績(jī)，我居然打敗了班里其他的`寫(xiě)作高手，拿到了第一名。這不能不說(shuō)是神來(lái)之筆！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀課外書(shū)，就會(huì)使我們寫(xiě)作時(shí)猶如神靈相助，得心應(yīng)手。只要我們多讀書(shū)，就可以解決寫(xiě)作和生活中的許多問(wèn)題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
五年級(jí)的作文300字 篇7
還記得我六歲時(shí)，媽媽帶我去游樂(lè)園玩。我一走到游樂(lè)園，我就說(shuō)：“爸爸媽媽，我們?nèi)ネ婺μ燧啺��！眿寢屨f(shuō)：“好啊，走吧�！庇谑�，我們就去做摩天輪了。玩完摩天輪我又說(shuō)：“媽媽，我要去玩云云飛車�！眿寢屨f(shuō)：“不行，那是大人玩的�！庇谑�，我就調(diào)皮的說(shuō)：“求求你啦，我的好媽媽，我最愛(ài)最愛(ài)的好媽媽�！焙髞�(lái)媽媽說(shuō)：“油嘴滑舌，真受不了你，走吧�！蔽覀儊�(lái)到云云飛車坐上座位，媽媽說(shuō)：“小嘉，你要系好安全帶哦，系玩安全帶，要緊緊的拿著這條棍子哦，知道嗎？”我說(shuō)：“嗯，我知道了，媽媽。：”我們準(zhǔn)備好了，開(kāi)始出發(fā)了。好刺激��！先先是平平的，沒(méi)想到還要讓云云飛車跳過(guò)對(duì)面去！然后我又說(shuō)：“媽媽，我要玩旋轉(zhuǎn)木馬�！眿寢屨f(shuō)：“還要玩��！”然后，媽媽帶我去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先想棉花糖好不好？”媽媽說(shuō)：好吧！”我高興的跳了起來(lái)，媽媽帶我買(mǎi)完棉花糖，就帶我去做旋轉(zhuǎn)木馬了。
天黑了，我叫媽媽買(mǎi)了一大袋面包回家，回到家我的爸爸說(shuō)我今天玩過(guò)的一天，我總感覺(jué)我的心里甜滋滋的嘻嘻！這真是難忘的一天（快樂(lè)的一天）��！
五年級(jí)的作文300字 篇8
昨天因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的想法把仙人球的刺給拔掉了，而有些擔(dān)心，如果因?yàn)榈倪@個(gè)舉動(dòng)，仙人球死掉了，那我也會(huì)感到很內(nèi)疚，姥姥照顧了那么久的花。
早上起來(lái)我去看了看那幾顆仙人球，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)的刺掉落的地方已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出了新的刺，甚至感覺(jué)還有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，因?yàn)槭莿偵L(zhǎng)出來(lái)的刺，有點(diǎn)像寵物身上毛茸茸的感覺(jué)。不過(guò)，即使是新新長(zhǎng)出來(lái)的刺也不能用手觸碰，扎到肉里是很不容易全部拔出來(lái)的。
原來(lái)也知道仙人球的生命頑強(qiáng)，但還是超乎了我的想象，在我的印象里它是沙漠里的唯一的花類植物，我百度了一下，它的刺既是保護(hù)它自己的武器，也是收集水分的工具，而且好多人都說(shuō)在電腦旁邊擺放一個(gè)仙人球的話，可以起一定的防輻射作用，還是挺受歡迎的。
通過(guò)這件事我也喜歡上仙人掌了，對(duì)于沒(méi)有養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，可能它是我最好的選擇，明天我要摘下一顆小的仙人掌放在屬于我的花盆里，好好照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
山美，我不為你歌唱。水藍(lán)，我不為你起舞。但是，今天我要為天下所有的母親們喝彩！
我們?cè)谀赣H的腹中沉睡了十月，當(dāng)我們?cè)趮寢尭怪校惺苤赣H那溫?zé)岬捏w溫。突然“哇”的一聲，我們來(lái)到了人世見(jiàn)到媽媽那激動(dòng)而欣慰的笑容，就為這，我為我的母親喝彩。
人們經(jīng)常說(shuō)母愛(ài)似燈塔，也說(shuō)母愛(ài)如一座大山�？晌艺f(shuō)母愛(ài)、更似一泓秋水，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。
在搖籃中的我們，經(jīng)常會(huì)在媽媽甜美的歌聲中安穩(wěn)地睡著。別人可以在甜甜的睡夢(mèng)中酣睡，可母親總會(huì)為我蓋上蹬開(kāi)的被子。在我摔倒的時(shí)候母親總會(huì)說(shuō)：“孩子，你要勇敢的站起來(lái)。”
人生的道路坎坷不平，也許我們?cè)?jīng)迷惘過(guò)；也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)；母親依然我們失落之際鼓舞著我們使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向勝利的彼岸！我們受到母親殷切的關(guān)心與呵護(hù)，但所有的苦擔(dān)去由母親一人承擔(dān)。就為此，我為母親喝彩。
母親的愛(ài)似溫暖的陽(yáng)光照亮我的心田，似源泉給予了我們力量。母親，愿那秋風(fēng)給您寄去我對(duì)你愛(ài)。
我為您喝彩！
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