【精華】釣魚的啟示五年級(jí)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的釣魚的啟示五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚的啟示五年級(jí)作文 篇1
生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書，蘊(yùn)涵著無盡的知識(shí)；生活是一條路，擁有著無數(shù)的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠；
生活是一首詩，詩言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。
那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會(huì)，浮子動(dòng)了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了！”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個(gè)空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的太早，等把魚釣上來再高興也不遲�。 蔽也]有在意爸爸的話，不過，這次我是認(rèn)真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子就提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時(shí)，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進(jìn)去就把魚竿提了起來。這時(shí)爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細(xì)看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時(shí)，我一提釣竿，魚果然也跟著跳出了水面。
是啊，無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。
釣魚的啟示五年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)星期天的下午，我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚。
我們兩個(gè)先在自己的家里準(zhǔn)備要用的東西。準(zhǔn)備好了我們兩個(gè)就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點(diǎn)頭微笑，一陣微風(fēng)刮過，小柳樹的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準(zhǔn)備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準(zhǔn)備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對(duì)小紅說：小紅，我們換一個(gè)位置吧。大概這里沒有魚吧要不然怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒釣到魚呢？小紅對(duì)我說再等一下如果我們剛走一會(huì)如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們?cè)诘纫坏劝桑≌f不定一會(huì)就有魚了。過了一會(huì)我看到了魚竿在在抖動(dòng)說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進(jìn)了桶里，過了一會(huì)小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這么魚夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嘗了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個(gè)道理：做什么事要有耐心，只要有耐心什么都能成功。
釣魚的啟示五年級(jí)作文 篇3
星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷著也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風(fēng)平浪靜，我們找了一塊平一點(diǎn)的`巖石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準(zhǔn)備好的小紅桶里，拿出一條蚯蚓來，把它扎進(jìn)魚鉤，然后把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現(xiàn)在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。
時(shí)間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動(dòng)，我有一點(diǎn)坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個(gè)手指寬的魚，我問爸爸什么魚，爸爸說是海鱸魚，這個(gè)魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。
我正在羨慕爸爸的時(shí)候，自己的魚竿動(dòng)得很厲害，說時(shí)遲那時(shí)快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對(duì)我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪里來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水里放。
從釣魚這件事上我受到了一個(gè)啟示，做人凡事要留有余地，不能趕盡殺絕。
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