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        時(shí)間:2021-05-20 14:28:00 五年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星,而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師!

          這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師

          我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師,我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇,而是很溫柔。搞好師生關(guān)系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時(shí)在適宜的時(shí)候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少,上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí),可以直接來(lái)問(wèn)我,如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們,我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯(cuò)誤,改過(guò)自新。

          為了我的夢(mèng)想和心愿,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,書是我們最親密的朋友,在我們的學(xué)習(xí)生活中,占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課,可愛(ài)的小書柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去,每本書像跳躍的音符,爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處,感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書蟲”,在書本的字里行間鉆來(lái)鉆去,沐浴一身書香,放松一片身心?鞓(lè)的時(shí)候,我會(huì)捧起一本好書細(xì)細(xì)品位,使自己盡情融入到故事情節(jié)中去,心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游;又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩;更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳!皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中,比腰纏黃金還高興。難過(guò)的時(shí)候,我也會(huì)捧起一本書來(lái)讀。心情漸漸平靜,然后會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)主人公痛苦時(shí),我會(huì)悄然淚流;當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí),我也會(huì)破涕為笑。有一次,爸爸悄悄走進(jìn)我房間,見(jiàn)我淚水盈眶,非常奇怪。我指指書本,爸爸欣然贊許。讀的書多了,我的寫作水平日見(jiàn)提高。我寫的作文被多次當(dāng)來(lái)讀。現(xiàn)在,我正多多汲取營(yíng)養(yǎng),用心寫好我的“豆腐塊”,準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗(yàn)——積累——作文——成功,這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。讀書吧!

          朋友,它會(huì)讓你受益無(wú)窮,快樂(lè)無(wú)限。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          “誒誒,”雪莉爾碰了碰慕容薇,“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新貴族來(lái)天籟學(xué)園,異星來(lái)的公哦!”

          “切,我在就知道了。學(xué)校里不全是貴族嘛,而且,”維達(dá)神秘兮兮的說(shuō):“她可是安奈星來(lái)的,就是那個(gè)大帝都被流放的星球。這樣的貴族居然還來(lái)讀這個(gè)貴族學(xué)校。要不是這個(gè)公主頭銜,早就成叫花子嘍!”一陣尖笑。

          “砰!”門和墻的撞擊聲大的嚇人,一位藍(lán)發(fā)少女走了進(jìn)來(lái)。

          “瞧,就是她!”維達(dá)指著少女。突然,教室里一片低氣壓,學(xué)生們都不約而同地往藍(lán)發(fā)少女那兒看。慕容薇看見(jiàn)女孩的目光往她這里望,她似乎愣了一下。就在這一刻,慕容薇看見(jiàn)她的瞳仁變成了深藍(lán)色!

          “她,她是魔族人!”慕容薇尖叫。同學(xué)們更驚訝了,可是當(dāng)他們注視著女孩的眼睛時(shí),她的眼睛仍是檸檬黃色的。

          “你吃錯(cuò)藥了吧?"維達(dá)滿不在乎的從慕容薇跟前走過(guò),在女孩面前站定。”我叫凌月!芭⒗淅涞恼f(shuō)。

          維達(dá)有些微訝,這樣的公主又落到了這樣的地步,氣場(chǎng)還能大的嚇人。維達(dá)鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,又輕蔑的說(shuō):”你就是那個(gè)叫花子公主?“凌月走了兩步,用食指和拇指微抬起了維達(dá)的下巴,“叫花子公主?”凌月輕笑著說(shuō),“沒(méi)錯(cuò)。但是——“凌月猛地把維達(dá)摔了下去,“你不配!”然后轉(zhuǎn)身離去。剩下一班人在那愣著,“這也太霸氣了點(diǎn)!”凌月在走廊里發(fā)瘋般的猛捏自己手臂:又闖禍了~

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          今天,我一個(gè)人在家沒(méi)事干,便看起小學(xué)生作文選,可是不久,饑餓便來(lái)困擾我了。我走出書房,打開(kāi)冰箱門一看,只有生茄子和米飯,我想:不如做一份涼拌茄子吃。

          我拿出兩個(gè)茄子,把兩頭削掉,洗干凈,泡十分鐘,撈起來(lái),放進(jìn)菜籮里淋水。過(guò)一會(huì)兒把茄子放進(jìn)蒸鍋里用大火燒10分鐘。時(shí)間到了我打開(kāi)鍋,想看看茄子有沒(méi)有熟,一不小心手臂碰到鍋蓋邊沿,頓時(shí)感到火辣辣的痛,我趕緊用自來(lái)水沖洗好幾分鐘,感覺(jué)好了一點(diǎn),但還是起了幾個(gè)水泡。

          茄子蒸好了,我忍著劇痛把茄子放到大碗里,用筷子將它們分開(kāi),灑上少許麻油、醬油、鹽、味精及蒜泥等,一道涼拌菜就做好了。

          這時(shí)我的手臂已經(jīng)不像開(kāi)始那樣痛了,我開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),吃第一口時(shí)感到真香啊!這時(shí)我忽然對(duì)人們常說(shuō)的苦中有樂(lè)、苦盡甘來(lái)這兩句話有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?居里夫人、牛頓他們哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才獲得巨大成功的?

          雖然我今天被鍋蓋燙得很痛,但我明白一個(gè)道理,勞動(dòng)最光榮!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,他天天陪我學(xué)習(xí)、讀書。

          這個(gè)鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠,打開(kāi)鉛筆盒,共分三層,住在第一層的是愛(ài)睡覺(jué)的修正貼,嘿,真拿他沒(méi)辦法。住在第二層的是尺子大哥,他太愛(ài)蹦了,蹦的一樓的人都睡不著了,它只要不蹦,心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟,都沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。還有橡皮老兄,他住在鉛筆盒的右側(cè)。有一次,橡皮老兄睡覺(jué)睡得正香,我一按按鈕,把它吵醒了,它還罵了我一頓,我氣的把它從文具家族中開(kāi)除了。

          我的文具家族里還有許多趣事:有一次,尺子大哥和愛(ài)睡覺(jué)的修正貼吵了起來(lái),非要比出誰(shuí)的本領(lǐng)大,當(dāng)對(duì)方都說(shuō)不出理由時(shí),我寫錯(cuò)了字,這是,修正貼看見(jiàn)了,想:“我的理由來(lái)了!毙拚N立刻從身上揪下了一塊,貼在了我的作業(yè)本上,讓我改掉了錯(cuò)字。修正貼驕傲對(duì)尺子大哥說(shuō):“看到了吧,這就是我的本領(lǐng)!边@是,橡皮老兄突然竄出來(lái),說(shuō):“各人有各自的長(zhǎng)處和短處,不能做了一件事情就驕傲,要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”修正貼慚愧地低下了頭。

          這就是我的鉛筆盒,它充滿了歡樂(lè)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后,小明就說(shuō):“媽,您出去乘涼吧,洗碗就交給我和小樂(lè)吧!”媽媽高興地說(shuō):“好。鹤,你真懂得孝敬父母!”

          和小明同樣年齡的小樂(lè),跟在小明屁股后面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。幾分鐘后,小明拿著最后洗干凈的兩個(gè)盤,得意洋洋地放回去,誰(shuí)知“叮當(dāng)”一聲,一不小心,盤子掉在地上摔破了,分成了兩個(gè)半邊,旁邊點(diǎn)綴著許多小碎片。小樂(lè)拾起碎片,就要扔進(jìn)垃圾桶。

          “小樂(lè),別丟!”

          “不丟,那還留著干什么,沒(méi)有用那,留著只會(huì)讓你受媽媽的罵。”

          “不會(huì)的,它的用處還大著呢,你等一下,我去找一個(gè)東西。”

          看著小明神秘一笑,小樂(lè)就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料,說(shuō):“看這兩個(gè)半邊盤子像不像魚?”小樂(lè)說(shuō):“像。 闭f(shuō)著,他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤子上,開(kāi)始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀,然后再涂上各種顏色。不過(guò)一會(huì)兒,兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍(lán)紫,七種顏色,好看極了。

          看著自己的勞動(dòng)成果,小明和小樂(lè)得意極了。趕緊找來(lái)幾個(gè)超級(jí)大的雙面膠,把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí),單調(diào)的廚房一下子充滿了生機(jī)勃勃。

          “踏踏踏”,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)充滿了生機(jī)的廚房,非常高興,直夸獎(jiǎng)小明和小樂(lè)的聰明、機(jī)智。

          看來(lái)摔在地上碎了的'盤子,也可以變成兩條美麗的熱帶魚,真是“妙手回春”。其實(shí),我們身邊各種各樣的廢品,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋,都可以把它們變成各種各樣的寶貝,廢物再利用喲!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          國(guó)慶長(zhǎng)假,我和爸爸媽媽去石泉旅游。走在公路上天空飛著歡唱的小鳥,路邊有一排排茂密的大樹,還有一群蜜蜂正忙著采蜜,小河的水悠悠的流淌……時(shí)間過(guò)的可真快,不知不覺(jué)的我們就到了石泉熨斗鎮(zhèn)富水河。我們先從登云梯一步一步的上去,在在登云梯上我能看到一座座大山、房子……低頭一看我們好像站在云朵上面哩,我忍不住的說(shuō):“這里真是仙境呀”。終于登上山頂,這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)這就是石泉的“燕翔洞”請(qǐng)進(jìn)吧!根據(jù)阿姨的講解說(shuō):燕翔洞位于熨斗鎮(zhèn)富水河,屬寒武系古生石灰?guī)r溶洞,生成據(jù)有五億年。據(jù)考證燕翔洞全長(zhǎng)一萬(wàn)多米,開(kāi)發(fā)的主洞一千八百多米,洞內(nèi)面積約二點(diǎn)六萬(wàn)平方米,水域面積七千平方米,洞高零點(diǎn)五至四十七米,寬二至四十米,有許多地下暗河。洞中有水,洞頂?shù)箳扃娙槭瘧姨爝B地,地面有石筍,洞中有石柱、石鐘、廳、殿、可容千人。洞中有洞,洞上疊洞,構(gòu)成了一座石府。

          我連忙進(jìn)去,。∥宀实臒艄庹罩,一切都顯得晶瑩潔白。你看這塊石頭像小魚,這塊像烏龜,還有……

          多么神奇的燕翔洞、多么令人難以忘懷的燕翔洞!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          我有一位好朋友。它是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友。雖然我們不能互相溝通,但我們之間的感情還是很好的。

          我的朋友是一條小金魚。它長(zhǎng)得小巧玲瓏的,全身都是金黃色。扁扁的小腦袋上鑲嵌這、著一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴巴總是一張一合地,每當(dāng)張嘴時(shí),它的腮幫也配合著一鼓一鼓的。當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候,那絲綢般的尾巴就會(huì)跟著搖來(lái)?yè)u去,活像一位跳宮廷舞的姑娘,漂亮極了!

          這位“小姑娘”不僅長(zhǎng)得很漂亮,而且它的一舉一動(dòng)也很有趣。

          小金魚第一天住在我家的時(shí)候,我就急忙給它喂食?晌覄偰弥b有魚食的木糖醇盒走到它面前時(shí),原本悠然自得的它突然變得措手不及,在水中來(lái)回游動(dòng)。我想:它大概是怕我會(huì)傷害它吧!于是,我輕手輕腳地撒了幾粒食物給它吃,它一看見(jiàn)是食物,便迅速游到水面上來(lái),探出小腦袋,張大嘴巴吞咽了一粒又馬上縮回腦袋回到水中。大概是怕我趁機(jī)偷襲它吧!不過(guò),我才不會(huì)傷害我的好朋友呢!

          時(shí)間久后,我和它就熟悉了。它看見(jiàn)我后,也不會(huì)再慌慌張張的了,而是很親昵地在水中搖搖尾巴向我撒嬌。今天早晨,我看見(jiàn)它很孤獨(dú)、寂寞地游動(dòng)著,一副愁眉苦臉的樣子。于是,我伸出手在水中一搖一搖地逗它,它便游過(guò)來(lái)輕盈地跳起了舞。這下,它的愁苦就煙消云散了。臉上浮出了笑容,像一位可愛(ài)的小姑娘。

          這條小金魚已陪伴了我半年了,我們倆已成為了一對(duì)形影不離的好朋友。在這半年的時(shí)間里,它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,讓我快樂(lè)地度過(guò)了這半年。

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