【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
世界上每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外。
先說(shuō)我的缺點(diǎn)吧——
第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會(huì)不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會(huì)一拖一拖的回家。第二：我寫(xiě)不好詞語(yǔ)�？荚嚽澳莻�(gè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)是最讓我頭疼的問(wèn)題。比如“珊瑚”我就會(huì)在上面加一個(gè)“草頭”。“徘徊”我就會(huì)寫(xiě)成“排徊”
看到我的缺點(diǎn)，你一定會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)粗心大意的人吧？不過(guò)在你這么想之前，()還是先看看我的優(yōu)點(diǎn)——
第一：我數(shù)學(xué)成績(jī)好，無(wú)論老師出什么題目，我都能第一時(shí)間想出來(lái)。每次數(shù)學(xué)考試我都是90分以上。第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過(guò)有時(shí)不自信的感覺(jué)也會(huì)出來(lái)?yè)v搗亂，導(dǎo)致成績(jī)有點(diǎn)差。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我以后一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不能成為一個(gè)完美的人，不過(guò)少點(diǎn)缺點(diǎn)，多點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
啊！終于結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，我從學(xué)校一路狂奔回到了家，便急不可耐地趴在我那小山似的書(shū)堆中如饑食渴地看了起來(lái)。
時(shí)間飛逝，半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我該去寫(xiě)那枯燥無(wú)味的作業(yè)了。要不是奶奶叫我，我肯定還沉醉在書(shū)的世界里呢！
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，實(shí)在耐不住書(shū)的誘惑，還想去看幾頁(yè)。去看幾頁(yè)吧，反正一會(huì)兒再寫(xiě)就是了，有什么好擔(dān)心的呀？Nonono一看就根本停不下來(lái)了，再說(shuō)爸爸回來(lái)要檢查的呀！我心里的兩個(gè)小人又吵起架來(lái)了。最終，我拿起課外書(shū)看了起來(lái)。一看起來(lái)，就走火入魔，連爸爸回來(lái)重重的開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。等我意識(shí)到時(shí)已經(jīng)晚了�？蓱z，又是竹筍炒肉......
兩天前，一節(jié)語(yǔ)文課，黃老師遲遲沒(méi)來(lái)上課，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。我乘機(jī)翻開(kāi)《丑陋的中國(guó)人》津津有味地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著�？晌覝喨徊恢絷胖弁瑢W(xué)已經(jīng)去叫黃老師來(lái)上課了。我又讀了一兩頁(yè)，同桌陳翊飛同學(xué)好心提醒我黃老師就要來(lái)了。我嚇了一跳，連忙把書(shū)賽回了抽屜。不然我又不知道要去抄哪位大師的“作品”了呢！
哎，看書(shū)固然好，可是要是偷偷讀書(shū)被發(fā)現(xiàn)就慘了，以后還要不要進(jìn)行這樣冒險(xiǎn)的竊讀呢？
五年級(jí)作文300字 篇3
我好激動(dòng)��！因?yàn)槲覀兙毩?xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的歌舞終于可以展現(xiàn)給大家看了。
二年級(jí)的音樂(lè)專場(chǎng)開(kāi)始了，大家都精神飽滿地上臺(tái)了，“哇！別的班好好啊，我們一定要比他們更加好”。他們有的把自己打扮成各種各樣的小動(dòng)物，還有的把自己打扮成公主、王子，很棒，也很有創(chuàng)意。
終于輪到我們上臺(tái)表演了，我的心跳得飛快。出場(chǎng)了，隨著幕布的緩緩拉開(kāi)，我看見(jiàn)臺(tái)下坐滿了觀眾和評(píng)委，我緊張極了！熟悉的音樂(lè)響起，我們唱起“白樺林，好地方”，仿佛真的看到了那片美麗的白樺林。同學(xué)們都放開(kāi)嗓子，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，臉上露出迷人的'笑容。很快，歌曲唱完了，我們快速地?fù)Q起第二套衣服，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)，很順利地?fù)Q好了。
開(kāi)始“天天向上”的舞蹈了，大家露出了甜美的笑容，認(rèn)真地跳起歡快的舞蹈來(lái)。結(jié)束了精彩的舞蹈，我們雖然感到很累，但也很開(kāi)心。我想我們這么努力地付出一定能拿到第一名，很期待頒獎(jiǎng)的那一天早點(diǎn)到來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇4
世界上有許多奇妙的石頭，下面，我就給大家介紹幾種石頭吧!
在山清水秀的地方、小溪旁，一塊塊巨石上有著整齊的多邊形花紋，那就是龜背石。龜背石是由好幾百年的山地變化而形成的，石頭里含有很多礦物質(zhì)。在許多大堤上，都能看到一面整齊又平滑的龜背石。
在伸手不見(jiàn)五指的山洞里，有著五顏六色、奇形怪狀的鐘乳石。鐘乳石是由水滴形成的，石頭原先是粗糙的，后來(lái)被人們發(fā)現(xiàn)，變成旅游景點(diǎn)，由于每位游客都要好奇地摸摸它，石頭就逐漸變得光滑起來(lái)。鐘乳石還有一個(gè)別名，叫做“石筍”。
在美麗的大理，有一種奇石，它的名字叫“大理石”。大理石是一種變質(zhì)了的巖石，由粒狀的方解石和白云石組成，一般是白色或帶有黑、灰、褐色的花紋，非常光澤。它多用于做裝飾品及雕刻、建筑材料，是生活中不可缺少的石頭。
我喜歡這些奇妙的石頭!
五年級(jí)作文300字 篇5
北京，然而歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也然而我夢(mèng)寐以求的地方。
最后，在寒暑假期間和我父母開(kāi)始了旅行。我們?cè)趲滋斓穆贸讨�，游覽了天安門(mén)、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。
故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，然而世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周?chē)h(huán)繞10米多高的城墻，墻外然而52米寬的護(hù)城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防御體系，然而一座名副其實(shí)的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿然而太各殿，第二殿然而中和殿，第三殿然而保和殿。你們明白皇宮有多少間房子嗎？此刻由我來(lái)告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎樣會(huì)出現(xiàn)半間呢？原先天上萬(wàn)間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這然而導(dǎo)游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，若大的故宮我們走出時(shí)已經(jīng)然而中午了。故宮到處都然而宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，期望大家有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)的游覽。
北京幾天游下來(lái)，我收獲很多，使人流連忘返！
五年級(jí)作文300字 篇6
我的爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，發(fā)出智慧的光芒。
我的爸爸很聰明，有一次，爸爸帶我去河邊玩，看到水邊不時(shí)游來(lái)成群的小魚(yú)，我很想要，可是我們沒(méi)帶釣魚(yú)工具。爸爸想想說(shuō)：“咱們可以用方便袋和樹(shù)枝捉魚(yú)�！闭f(shuō)完，爸爸撿了一個(gè)方便袋和兩根樹(shù)枝，準(zhǔn)備捉魚(yú)了。我好奇地睜大眼睛，不解地望著，只見(jiàn)爸爸用一根樹(shù)枝將方便袋撐開(kāi)，慢慢地放進(jìn)水里，靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，爸爸拿起另一根樹(shù)枝輕輕地在水面劃動(dòng)將魚(yú)趕進(jìn)藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里還真有幾條小魚(yú)呢。
我的爸爸還很愛(ài)玩，平常下班了總愛(ài)在單位打會(huì)籃球再回家，有一次星期天傍晚爸爸在屋里走來(lái)走去，心神不定的樣子，媽媽一看就知道他又想出去打球了，就說(shuō)：“快吃飯了，別打球了啊�！卑职趾苤钡卣f(shuō)：“我手機(jī)落辦公室里了，我去拿，快去快回。”說(shuō)完，立即穿上運(yùn)動(dòng)鞋跑出了家門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒，晚飯都快涼了，爸爸滿頭大汗地回來(lái)了，一看就知道去打球了。
這就是我的爸爸，聰明又可愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸。
五年級(jí)作文300字 篇7
我的，就是一杯熱熱的牛奶！
雖然牛奶是我們常常能喝到的，但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的！
記得有一次，布置的作業(yè)很多，碰巧那天有很冷。我到了大約9點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)。在整理書(shū)包時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小柜子旁有杯牛奶。我小心翼翼地將牛奶拿起來(lái)。一摸，呵！還有些熱呢！杯子底下還有一張小紙條，上面寫(xiě)著：
孩子，寫(xiě)完作業(yè)把牛奶喝了吧！
紙上還有些濕，說(shuō)明這杯牛奶是有人剛放的。我想：是誰(shuí)放的？媽媽,日記？爸爸？他們?yōu)槭裁床磺瞄T(mén)進(jìn)來(lái)呢？是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)太專心，還是他們怕打擾我，故意悄悄放的？
想到這兒，我的心仿佛也逐漸暖了起來(lái)······
我慢慢地品嘗著這杯“異常珍貴”的牛奶，感覺(jué)這牛奶好像比平常的牛奶甜一些。為什么呢？到現(xiàn)在我才想明白，這杯牛奶里包含著父母對(duì)我濃濃的愛(ài)！
我的幸福，就是一杯父母送的，溫暖的，讓我樂(lè)到心頭的，甜甜的牛奶！
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