小學(xué)五年級(jí)作文：草
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：草，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文：草1
有人喜歡酸甜可口的蘋果，有人喜歡清涼可口的西瓜，有人喜歡聞臭、吃著香的榴蓮……然而，我對(duì)草莓情有獨(dú)鐘。
夏天來(lái)了，草莓上市了！哇，那些草莓紅似火，美如畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)燃燒的火焰，一匹鮮艷的綢布，一片耀眼的紅霞。清晨，一縷晨光照著它們，仿佛是一群身著紅衣的仙女；晚上，一片月光灑在它們身上，猶如披著白紗衣的嫦娥。近看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，草莓表面是凹凸不平的，在每個(gè)凹進(jìn)去的小坑里，都有一粒小小的、黃黃的種子，那是它的兒女。我突然覺(jué)得，草莓真像一位偉大的母親！它們頭上的那頂翠綠色的帽子，像一把小傘，像一朵向日葵花，像一顆綠色的小太陽(yáng)……
把草莓輕輕放入盆里，端到水龍頭下，打開(kāi)水龍頭。銀亮亮的水形成手電筒光柱似的水柱刷的一聲，從上到下射向草莓，水柱擊在草莓身上，又潛進(jìn)盆底匯集，然后在盆底形成一股水流，沿著盆壁奔跑，一圈一圈，一圈一圈，水面就一點(diǎn)一點(diǎn)上升。草莓在水里起起伏伏。它們時(shí)而沉入水底，時(shí)而浮出水面，時(shí)而慢慢后退，時(shí)而奮勇前進(jìn)……當(dāng)水漫過(guò)草莓，就可以關(guān)了水。就這樣讓草莓好好泡個(gè)澡吧。
草莓洗好了！爸爸把它們端上來(lái)。雪白的盤子，紅艷艷的草莓，雪白的盤子里盛著紅艷艷的草莓，草莓上掛著小小的水珠。洗過(guò)的草莓仿佛更鮮艷了，更紅了。把鼻子湊上去聞一聞，有一股來(lái)自大自然的清香。拿起一顆，輕輕咬一口，香甜的汁水流入了口腔，香香甜甜的。再咬一口，哇！那簡(jiǎn)直是神仙的待遇，真美味�。∥液芸炀桶阉鼈兂酝炅�，臉上掛著滿滿的笑，嘴里殘留著滿滿的甜味，心里蕩漾著滿滿的幸�！�
這就是我愛(ài)吃的水果——草莓。
小學(xué)五年級(jí)作文：草2
小草身穿一件綠衣服，種在草地上，和其他的草一起生活著。他的身子很柔軟，而且細(xì)得像火柴，仿佛風(fēng)一吹，就能把他吹斷似的。
雖然它不像小花一樣美麗，擁有獨(dú)特的芬芳，也不像大樹(shù)那樣堅(jiān)韌挺拔，但是，它擁有頑強(qiáng)的生命力。有一次，下起了大雨，豆大的雨珠無(wú)情地捶打柔弱的小草，小草被打的奄奄一息，失去了活力，無(wú)論怎么掙扎，也無(wú)法躲避雨水的狂轟濫炸，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小草被吹倒在地，小草又立即堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)遇大雨對(duì)抗……第二天，我本以為小草一定被淹死或被風(fēng)連根拔起，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小草不僅沒(méi)折服于大雨，還長(zhǎng)高了不少！小草比以前更綠，更強(qiáng)勁了，我從心底里佩服小草的生命力頑強(qiáng)。
小草不僅生命力頑強(qiáng)，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。小草用它自己柔弱的身子，給小朋友玩耍，小朋友們?cè)诓莸厣咸咔�，跳神，跑步……累了還可以躺在上面休息，草軟綿綿的，躺在上面很舒服�？墒切〔輩s在承受著不知道比自己重多少倍的壓力，只為了讓小朋友開(kāi)心，自己卻被壓彎了腰。小草還可以凈化空氣，美化環(huán)境。每天，人們走過(guò)草地，看著美麗的小草，呼吸著新鮮的空去，使人感到神清氣爽。
路邊的小草，你何必與美麗的鮮花比艷麗呢？你自有你的頑強(qiáng)。正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我敬佩小草的生命力與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小草的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：草3
一天，媽媽問(wèn)我想不想親手摘草莓吃？我的回答當(dāng)然是肯定的啦！暑假里，我們來(lái)到了青浦農(nóng)家樂(lè)。農(nóng)民伯伯熱情地迎接我們，帶我們?nèi)フ葺?/p>
我和小伙伴每人帶著一只籃子，一路上蹦蹦跳跳地來(lái)到了草莓棚。草莓棚可奇特了，半圓形的架子外面蓋著塑料薄膜。我迫不及待地走進(jìn)去，哇！那些紅艷艷的草莓藏在綠葉之間，可誘人了。我彎下腰，小心翼翼地摘下草莓放入籃中。“挑又紅又大的草莓摘！”媽媽的話提醒了我，我從中比較、篩選。喲，好大的一個(gè)草莓，紅紅的臉蛋，頭上戴了頂綠帽子，真惹人喜愛(ài)！仿佛它在對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)得多漂亮，快來(lái)摘呀！”我高興地摘了下來(lái)，捧著它大聲地對(duì)媽媽喊：“我摘的草莓大不大？”媽媽翹起大拇指沖著我笑！
中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，草莓棚里的溫度更高，不一會(huì)兒，我就汗流浹背，衣服都濕透了。這不由地讓我想到農(nóng)民伯伯們，他們每天都在這樣的環(huán)境中辛勤勞動(dòng)，要付出多少的汗水哪！我也要向他們學(xué)習(xí)，揮去額頭上的汗水繼續(xù)摘著，不知不覺(jué)中，我已摘了大半籃草莓了。
摘了草莓以后，回到農(nóng)民伯伯家中，我用井水清洗它們，并放進(jìn)嘴里嘗鮮，這草莓特甜！媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“自己的勞動(dòng)成果能不甜嗎？”這次農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，既感受到勞動(dòng)的艱辛，也體會(huì)了收獲的喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文：草4
我寫字潦草，媽媽常常批評(píng)我，說(shuō)：“你寫得這么潦草，只怕有一天你自己都認(rèn)不得自己的字。”我根本滿不在乎，心想：“我這么聰明，上課又認(rèn)真，就是字寫得潦草些，那又有什么關(guān)系？媽媽真是嘮叨�！�
可是真沒(méi)想到，這潦草的毛病還真接二連三地給我?guī)?lái)麻煩。
先說(shuō)上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末�？荚嚽�，我和媽媽約定好，如果這次數(shù)學(xué)拿到滿分，放假就帶我出去旅游�？荚嚹翘欤易龅锰貏e順手，感覺(jué)可以穩(wěn)拿100分。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來(lái)，我只得了95分，有一道應(yīng)用題錯(cuò)了�？墒牵e(cuò)在哪兒呢？我反復(fù)檢查，怎么也查不出來(lái)。但我知道，旅游肯定是泡湯了。
我垂頭喪氣地回到家，媽媽接過(guò)卷子皺著眉頭看了一會(huì)兒，突然，她又氣又惱地說(shuō)：“瞧，瞧，還不是你寫字潦草惹的禍？這里明明是20x36，你下一步就寫成26x36了，一眨眼，0變成6，怎么會(huì)不錯(cuò)？你就不能好好寫字嗎?”媽媽邊說(shuō)邊賞了我?guī)最w“麻栗子”。
吃了這么大的虧，我寫字認(rèn)真了幾天，可時(shí)間一長(zhǎng)，筆頭又潦草起來(lái)了。結(jié)果，教訓(xùn)接連而來(lái)，讓我徹底醒悟——先是英語(yǔ)考試，因?yàn)槲覍懙膗太潦草了，老師把它看成了v，打上了一個(gè)大大的叉；語(yǔ)文老師更“狠”，直接給了我“清潔分扣10分”的“獎(jiǎng)勵(lì)”。
唉，都是潦草惹的禍！這次，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不再讓潦草“為非作歹”了。
小學(xué)五年級(jí)作文：草5
有一個(gè)小姑娘，養(yǎng)了一株淡紫色的薰衣草。
有一天，她的爸爸從沙漠給她寄回了一個(gè)小銅罐子。小銅罐子外面刻著復(fù)雜的花紋，十分精致。小姑娘視若珍寶，把它放在心愛(ài)的薰衣草旁邊。
這株薰衣草天生嬌艷，散發(fā)著淡淡的清香，淡紫色的花葉看似平平常常，天天擺出一副樸實(shí)的樣子。其實(shí)不然，這株薰衣草認(rèn)為自己十分嬌貴，認(rèn)為誰(shuí)都比不上它。
當(dāng)她看見(jiàn)那精致的小罐子擺在自己的身旁時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“你看你那副窮酸樣，還配到我旁邊站著？！”“對(duì)不起！”銅罐子說(shuō)：“但是我沒(méi)法移動(dòng)啊�！薄昂撸」粵](méi)種，這么快就認(rèn)輸了。本小姐還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣沒(méi)種的人呢！”銅罐子當(dāng)然不想被罵，他也是很驕傲的。他幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“哼！等到了冬天，你就死了，你有什么收藏價(jià)值��！”
他倆是被放在陽(yáng)臺(tái)上的，沒(méi)有遮擋。小銅罐只能靠薰衣草這個(gè)驕傲的姑娘遮風(fēng)擋雨。當(dāng)薰衣草得知冬天她就要死去時(shí)，垂頭喪氣地，變得也越來(lái)越隨和；銅罐子更驕傲了：他還可以活很久呢。
冬天，薰衣草枯了。小女孩把盆子放在角落。沒(méi)人再為銅罐子遮風(fēng)擋雨了，慢慢地、慢慢地罐子生銹了。女孩的爸爸回來(lái)了，盯著生銹的罐子，說(shuō)：“把它扔了吧，我又給你買了一個(gè)�！毙∨�(dāng)機(jī)立斷的就把罐子扔了。
第二年春天，女孩把薰衣草花盆移到陽(yáng)臺(tái)中間，澆上水。不久，你可以看到，隨和的薰衣草又長(zhǎng)出來(lái)了，正懶洋洋地曬太陽(yáng)呢。
小學(xué)五年級(jí)作文：草6
星期天，媽媽帶我去城市廣場(chǎng)玩。城市廣場(chǎng)可真美，到處都是香樟樹(shù)。咦，為什么那幾棵樹(shù)上綁著繩子？稻草搓成的粗繩子，一圈一圈地繞上去，把樹(shù)綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出樹(shù)干頂部的一小段。哦，大概是冬天就要來(lái)了，天氣比較冷，給樹(shù)木捆上一層稻草，就像給樹(shù)木穿上了一件棉襖，樹(shù)就不會(huì)冷啦。我把這個(gè)想法告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“是嗎？那為什么不給每一棵樹(shù)都穿上棉襖呢？”我一看，還真是：大部分樹(shù)并沒(méi)綁稻草繩。這下，我可迷惑不解了。
回家的路上，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)花木場(chǎng)。我特意進(jìn)去請(qǐng)教。一進(jìn)花木場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)里面也有一些樹(shù)綁著稻草。我找到一位正在給樹(shù)苗整枝的伯伯，問(wèn)：“伯伯，這些樹(shù)上為什么都要綁上稻草呢？”園丁大伯說(shuō)：“這個(gè)嘛，主要是為了不讓水分蒸發(fā)�！闭�(dāng)我納悶時(shí)，伯伯又說(shuō)：“樹(shù)木在移植時(shí)，根部吸收水分的能力還不強(qiáng)，樹(shù)干和樹(shù)葉又仍舊要蒸發(fā)水分，如果不綁上稻草的話，水分蒸發(fā)得太厲害，樹(shù)木會(huì)死亡的�！迸�！原來(lái)如此。我仔細(xì)觀察起來(lái)。果然，這些綁著稻草的樹(shù)木，根部的泥土堆得比較高，有點(diǎn)疏松，看來(lái)才種下去不久。而且樹(shù)干頂部的枝葉也進(jìn)行了修剪，顯得稀稀拉拉的。我還發(fā)現(xiàn)越是高大的樹(shù)木，修剪得越厲害，有的樹(shù)木甚至只剩下光禿禿的樹(shù)干。我想：這樣做，應(yīng)該也是為了減少水分蒸發(fā)。而那些不綁稻草的樹(shù)木顯然已種了很長(zhǎng)時(shí)間了，枝繁葉茂的。
沒(méi)想到，這些不起眼的稻草繩里，還藏著挺有意思的小秘密呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：草7
一天，農(nóng)夫到林子里去割草，打算搭個(gè)草棚子。突然，他發(fā)現(xiàn)了一顆與眾不同的草。正當(dāng)農(nóng)夫準(zhǔn)備將小草割下來(lái)的時(shí)候，小草可憐巴巴地說(shuō)：“親愛(ài)的農(nóng)夫，我是一顆神奇的七彩草，只要你不殺我，我就可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望�！鞭r(nóng)夫吃驚地打量著這顆小草，它又七片葉子，而且每片葉子的顏色都不一樣，果真是傳說(shuō)中的七彩草。農(nóng)夫興奮地不知如何是好，連連點(diǎn)頭答應(yīng)不傷害它。
第二天吃飯的時(shí)候，老婆子依舊端來(lái)了一鍋粥，說(shuō)是粥其實(shí)和水差不多，農(nóng)夫抱怨說(shuō)：“怎么又是粥？我要吃龍蝦！
多么希望吃只龍蝦啊�！�
“好了，你不吃我就端走了。”老婆子嘟囔著，“跟你真是沒(méi)有好日子過(guò)。”
“哎，等等，你看……”農(nóng)夫驚奇地指著碗。
“��！
真是龍蝦�。�
”老婆子驚奇地說(shuō)。
“這是怎么回事？對(duì)了，七彩草，”老頭子說(shuō)，“昨天我在割草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一顆七彩草，它說(shuō)只要我不殺它，它就能滿足我的三個(gè)愿望�！�
“那你趕緊說(shuō)要許多許多的錢都?xì)w我所有�！崩掀抛佑行┑靡馔瘟�。
“什么？都給你，要是都給了你，我寧愿香腸長(zhǎng)到我的鼻子上�！崩项^子的話剛說(shuō)完，鼻子上果然長(zhǎng)出了一根香腸。
“快，快幫我拔下來(lái)�！崩项^子嚇壞了。
老婆子趕緊拔了起來(lái)，使盡了全身力氣，香腸還是一動(dòng)不動(dòng)。
老頭子泄氣了：“我真希望香腸能掉下來(lái)。”話剛說(shuō)完，香腸竟然掉了下來(lái)。
老頭子的三個(gè)愿望就這樣沒(méi)有了。
以后，他們還是和往常一樣生活著，直到死去。
小學(xué)五年級(jí)作文：草8
每一個(gè)人都有著自己喜愛(ài)的花，比如說(shuō)：有人喜愛(ài)的花牡丹，也有人喜愛(ài)菊花，蓮花，桂花，臘梅等。而我喜歡的花并不起眼，也并不出名，出色，但我還是很喜歡這種花，這種花的名字就叫做蘭草花。蘭草花分為兩種：一種叫做樹(shù)蘭草花，而另一種是草蘭草花。
去年，我和媽媽去外婆家，在外婆家鄉(xiāng)的山上，挖了幾棵蘭草花，而挖的都是草蘭草花，邊一果樹(shù)蘭草花都沒(méi)挖著。不過(guò)，那時(shí)我心里就在想，這為什么要叫草蘭草花呢？是不是因?yàn)樗L(zhǎng)得像草呢，所以叫做草蘭草花。那樹(shù)蘭草花不就是長(zhǎng)得像樹(shù)嗎？
回家后，媽媽把這些蘭草花分別栽在了幾十盆子里，等到開(kāi)花時(shí)，也會(huì)花出一般清香的氣味，特別的花，蘭草花的花辨十分潔白，中間有著黃色的花蕊，粉粉的。蘭草花的莖十分細(xì)，直徑非常地小，大概只有兩毫米，上面還插著兩片綠葉，起了畫龍點(diǎn)眼的作用。在盆子里都長(zhǎng)滿了蘭草花，讓我們一走進(jìn)蘭草花就會(huì)眼前一亮，直夸香。
在蘭草花間還夾雜著一些蘭草，更能突出蘭草花的美麗與漂亮。蘭草很細(xì)很細(xì)，而且也不太長(zhǎng)，大約只有十厘米左右，但它的生命力很頑強(qiáng)。夏天時(shí)，我常常都會(huì)忘了給它澆水，可它也能熬到我給它澆水為止。草蘭草花和樹(shù)蘭草花長(zhǎng)得都很漂亮。雖然，它比不過(guò)桂花的那種香氣，牡丹的那么多人喜愛(ài)，但蘭草花它像草一樣會(huì)給我們一片綠色；像別的花一樣也能給我們帶來(lái)一片清香。
蘭草花是我最喜愛(ài)的花，它也就像上文所說(shuō)的一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文：草9
一天，我在我的家鄉(xiāng)的屋子旁邊發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的草，那種草長(zhǎng)得像蜈蚣。我的腳一不小心碰到了那個(gè)奇怪的小草，結(jié)果那個(gè)小草居然神奇般的合攏起來(lái)，我對(duì)這是的情況目瞪口呆。我企圖想把這個(gè)奇怪的小草合攏起來(lái)的葉子掰開(kāi)，但是我使盡了力氣都掰不開(kāi)它，甚至有些都被我折斷了，它就像那生氣的小毛頭兒，不肯張開(kāi)那冰冷的“小腳丫”
我生氣地跑到了媽媽的面前，把一肚子氣都“倒”給了媽媽，媽媽不肯告訴我答案，要讓我自己琢磨出來(lái)。我?guī)е话研〉逗头糯箸R來(lái)到了那個(gè)奇怪的'小草的面前，用小刀把小草的莖給個(gè)到一條縫，在用放大鏡往里面看，發(fā)現(xiàn)小草里面的水份都分散了，我想：奇了怪了，一般小草里面的水份不是都在小草的細(xì)胞里面的嗎？為什么這中小草的水份都分散了呢？難道因?yàn)槲覄偛诺哪且荒_提到了小草，結(jié)果小草的莖受到了擠壓，導(dǎo)致細(xì)胞破裂，水份分散，小草的葉子才會(huì)合攏的嗎?
我懷著好奇的心情把我的答案告訴了媽媽，“答對(duì)了！正是因?yàn)槟愕哪且荒_踢到了小草，結(jié)果小草的莖受到了擠壓，導(dǎo)致細(xì)胞破裂，水份分散，小草才會(huì)合攏的�！眿寢尰卮穑皩�(duì)了！忘記告訴你，那種小草的名字叫含羞草，你真棒！”我不禁用手摸了摸我的后腦勺，說(shuō)道：“原來(lái)那種小草叫含羞草，一碰就會(huì)合攏，果然和它的名字相符合�！�
小學(xué)五年級(jí)作文：草10
假如，你在我面前擺上一盆花和一盆草，讓我選擇其中之一的話，那么，我一定會(huì)選擇那盆草。
因?yàn)椋菔怯谢盍Φ�。正如�?shī)句中寫的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”生長(zhǎng)在道路兩旁的小草，不管人們?nèi)绾尾忍�，狂風(fēng)暴雨如何破壞，她們都能忍受。比起溫室中的花兒，它們頭上有廣闊的天空，四周有呼吸不盡的空氣，還有蟋蟀和蝴蝶一起歡歌勁舞—–草，在狂風(fēng)暴雨中硬挺著腰，暴雨過(guò)后，在它們的葉尖上，不正是心酸的淚滴嗎？它所忍受的痛苦，從沒(méi)有向別人抱怨過(guò)一句，可是，她的內(nèi)心已結(jié)了千萬(wàn)的傷疤！草，雖然卑微渺小，但它們是頑強(qiáng)的，是燒不盡割不完的。它們?cè)谌藗兡_下，用自己淡淡青綠色點(diǎn)綴著世界。
溫室中的花兒，盡情的享受著人們的精心呵護(hù)，被寵出了嬌美的容顏�；蛟S，花兒們?cè)蓱z過(guò)那些外表柔弱的好像不堪一擊的草，但花兒們也許不知道，草有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
小學(xué)五年級(jí)作文：草11
今天，我和爸爸到千燈湖竹林旁邊的空地上打羽毛球。打完羽毛球，我們往種了幾十棵桉樹(shù)的那個(gè)方向回家。這時(shí)奶奶也來(lái)了。我向草叢里走，剛踩到草叢中間，一群東西就從草上蹦起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是草蜢！
奶奶抓了一只給我觀察。又走了一段路，爸爸發(fā)現(xiàn)羽毛球拍上也粘著一只草蜢，于是他把兩只草蜢放進(jìn)一個(gè)空礦泉水瓶里，蓋上了蓋子，留出一點(diǎn)縫隙，這樣草蜢就不會(huì)悶死了。草蜢有一對(duì)縫衣線那樣細(xì)的觸角，一雙黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六條腿，最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是綠色的，真不愧是“草”蜢啊。而且我搖一搖瓶子，它們就會(huì)跳�；氐郊椅宜洪_(kāi)一片卡紙，在卡紙中間搞一個(gè)小洞，再把卡紙粘到瓶子上，這樣就不用蓋蓋子了。這些草蜢真有趣！
名師點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)善于觀察愛(ài)思考的好孩子。你的這篇描寫草蜢的文章很認(rèn)真，比較詳細(xì)的介紹了草蜢的外部形態(tài)�！安蒡煊幸粚�(duì)縫衣線那樣細(xì)的觸角，一雙黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六條腿，最后一雙腿總是彎曲著的。除了觸角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是綠色的”，你的描述很生動(dòng)，也很形象。并且你還能很細(xì)心的考慮到給一些空氣供它的呼吸，這很好。文章的段落劃分也很清晰，語(yǔ)言流暢而用詞準(zhǔn)確。從你的文章里我看到了一個(gè)有趣好奇的童心
小學(xué)五年級(jí)作文：草12
"敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。"這便是我想象中的草原。
草原的清晨，是神話中的仙境；是人間的世外桃源。朦朧中，嘰喳的鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝；牧場(chǎng)上多了一群牛羊，藍(lán)天上飄過(guò)幾朵白云；草地被風(fēng)吹得一起一伏 。霧把草原上的一切都籠罩了，看什么都不太清晰，隱隱約約，時(shí)有時(shí)無(wú)，一切都是那樣美好。抬起頭，望見(jiàn)了幾朵自由飄散的白云；向前看，發(fā)現(xiàn)了幾座被霧圍繞的高山，低下頭，看到了一大片隨風(fēng)起伏，如同碧玉的草地，一群群牛，羊，馬在草原中悠然地散步，奔跑著，嬉戲著。放遠(yuǎn)望去，一大片綠海在微風(fēng)中擺動(dòng)，在與天際相接的地方傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲。
中午，烈日當(dāng)空，草原中的一切都是那樣富有生機(jī)。草原上各式各樣，婀娜多姿的花把草地點(diǎn)綴得更加豐富多彩，成群結(jié)隊(duì)的牛羊現(xiàn)在魚(yú)貫而出。草原上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，羊叫聲，馬叫聲和各種鳥(niǎo)的叫聲成了大自然中的"交響曲"。草原上的一切都那樣富有生機(jī)！
黃昏，坐在牧主建的小亭子中看日落。太陽(yáng)從東邊向西邊慢慢落去，天地間呈現(xiàn)出橙黃色。中午，火紅的太陽(yáng)變得溫和了。一陣溫暖向全身席來(lái)。不一會(huì)，太陽(yáng)漸漸從天際中消失了 。
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧玉般的草地 。這就是我憧憬，向往的大草原。
小學(xué)五年級(jí)作文：草13
我是一株草，無(wú)名也無(wú)姓，每到春天，我便鉆出地面，和我的兄弟姐妹一起給大地帶來(lái)綠色，讓世界充滿生機(jī)。和煦的陽(yáng)光照得我們曖陽(yáng)陽(yáng)的，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下串串歌聲，風(fēng)兒吹過(guò)，我們便跳起歡快的舞蹈。這無(wú)憂無(wú)慮的生活多么美好！可最近的日子，卻過(guò)得膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)椤?/p>
“沙沙沙沙”“哎，又來(lái)了！”我們齊聲抱怨。原來(lái)，不遠(yuǎn)處一群調(diào)皮的孩子又來(lái)踢足球了�！鞍�，我們今天又要遭殃了！”可不是嗎，一只腳猶如泰山壓頂般地踩了下來(lái)，幾株小草倒了；接著又是第二腳，第三腳，第四腳……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹們無(wú)數(shù)。輕者，缺胳膊斷腿，再也不能跟著風(fēng)兒舞蹈；重者，低著頭，“血”從身體里流了出來(lái)，生命在瞬間結(jié)束。“哈哈哈！”孩子們?cè)教咴綒g，難道你們就一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們小草無(wú)助的哭泣嗎？
“哎喲！”怎么了？我們?cè)兟曂�，那邊的兩位大�?shù)伯伯被當(dāng)成了“門柱”，一位小朋友一腳將球踢向了“球門”，可是頑固的球卻重重地打在大樹(shù)伯伯的肚子上，大樹(shù)伯伯疼得彎下了腰，痛苦地哀鳴著。這時(shí)，足球又“殘暴”地飛向了一朵剛剛盛開(kāi)的小花，頓時(shí)“血”花飛濺，葉子被打得七零八落，一朵美麗的鮮花就這樣香消玉殞了�！白闱�，你太霸道了！”“足球，你睜開(kāi)眼睛看看我們！”……小草兄弟們圍著足球群體而攻之，可足球兩手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“mygod！難道這是我的錯(cuò)嗎？”
在我們小草眼中，世界多么大，多么美，可我們又能看多久呢？我們多么希望能多看一眼這美好的世界�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：草14
無(wú)論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見(jiàn)到它熟悉的身影。只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，小草都能扎下根來(lái)，勇敢地萌發(fā)、繁殖。
一次，我在家里的水池洗手，意外地發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來(lái)，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進(jìn)了水槽里。因?yàn)樗劾锓e了一些泥土，所以頑強(qiáng)的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進(jìn)了垃圾桶。
六月的一天早晨，我在公園里散步。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)被踩踏過(guò)的小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草�。】刹痪煤�，我改變了對(duì)它的看法�！傲绿�，孩兒面，說(shuō)變就變”。這話不錯(cuò)。開(kāi)始還晴空萬(wàn)里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了�？傻扔晖：�，我走到草地上一瞧。喲！小草們緊緊挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面滾動(dòng)著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么頑強(qiáng)的小草�。�
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@名話用在小草身上果真名副其實(shí)。一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來(lái)，向大家展示自己蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)小草，喜愛(ài)小草甘于平凡，喜愛(ài)小草不屈不撓的頑強(qiáng)性格。從小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四個(gè)字——頑強(qiáng)、勇氣。
小學(xué)五年級(jí)作文：草15
總有一天，我也會(huì)綻放異彩�！}記
如果說(shuō)，初三的生活猶如地獄般痛苦，那么初二便是邁向地獄的前奏。作業(yè)量的突然增多，學(xué)習(xí)科目的增加，考試難度的提高……一點(diǎn)一滴的變化，卻讓我措手不及。面對(duì)永遠(yuǎn)也聽(tīng)不明白的解題方法，而對(duì)紛至沓來(lái)的試卷——一張張畫滿了紅叉的試卷，我仿佛看到了魔鬼那猙獰的壞笑，我看著他，可惡的折斷了旺盛的青草，澆滅了我心中的希望。
挫折、困難、嘲笑、質(zhì)疑，讓我發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)那樣的渺小，那樣的平凡。昔日的驕傲，昨日的成績(jī)，仿佛在一下子之間便蕩然無(wú)存。我的心就如枯萎的青草，永遠(yuǎn)也抬不起低垂的頭。
走在小路上，我頓時(shí)淚如雨下。我感到自己的可笑，在我面前的路只是一片黑暗。
突然，一片耀眼的綠映入我的眼簾。我低頭一看，竟是一片綠茵茵的野草。它們綠的青翠，綠的可愛(ài)，綠的惹人憐。你看，它們綠似松柏，但多了一份沉穩(wěn)；它們綠似樹(shù)葉，卻多了一份踏實(shí)。陽(yáng)光下，迎風(fēng)搖曳的野草，仿佛一個(gè)勇猛的士兵，守衛(wèi)著它身下的土地，以挺拔的姿態(tài)向世界訴說(shuō)它的偉大。
原來(lái)，野草并不是“枯萎”的代名詞，青翠旺盛才是對(duì)它的最好詮釋！
在那個(gè)清風(fēng)吹拂的下午，我看到平凡的野草的不凡，我看到了它頑強(qiáng)的生命力。在我眼里，海倫挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈;三毛涉過(guò)沙漠的堅(jiān)韌；霍金勇于直面生命的毅力。讓我不得不重新審視自己。是啊，只要有戰(zhàn)勝困難的決心，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的，不是嗎？我拾起了彷徨的腳步，抹干臉上的淚水，學(xué)習(xí)這條路我拼定了。
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