關于小學五年級作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
爸爸，您對我十分慈祥，當我傷心時，您就來安慰我；當我考滿分時，您就會獎勵我；當我撒嬌的時候，您就會樂呵呵地親親我。
可是，您有一個十分有害的“朋友”——煙。這件事我一直想跟您說，您快點戒煙吧！
在我童年的回憶里，您時常叼著煙，每次我和您說不要抽煙了，您卻用零食來跟我談條件，說我不吃零食您就不抽煙。我可以不吃零食，但您卻在嘴上說說要戒煙，卻又瞞著我和媽媽，不在家里吸，偷偷在辦公室吸。有一次，我在您辦公室看到煙缸里滿滿的煙蒂，您還騙我說是同事吸的。
我曾經看到過一張宣傳單，上面寫了很多關于吸煙對身體的危害：香煙的煙霧中，有致癌物大約40多種，而且吸煙會誘發(fā)多種癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病等。英國一項歷時40年的研究證明，中年人吸煙者的死亡率是不吸煙的3倍！我一看大驚失色，又問了媽媽，爸爸什么時候開始抽的煙，媽媽說，您上大學時就開始抽煙了。我一聽，更為震驚了，一抽抽了二十多年，您的肺肯定已經被煙熏得黑乎乎了，況且您還得過肺炎。想到這兒，我跑進自己房間，關上門，不禁流下了傷心的淚水。淚珠像晶瑩的寶石一樣，一顆一顆，落在書桌上您與我一起玩耍的照片上。
爸爸，您知道吧，我最害怕的就是失去親人和朋友，特別是您，因為您是那樣地喜愛我。
爸爸，抽煙不僅浪費錢，還會污染環(huán)境，對身體也有很大的影響。請您戒煙吧！為了您的健康，為了我們的環(huán)境，就請您完成我心中最大的心愿——戒煙，離開那個有害的“朋友”——煙！
小學五年級作文 篇2
楓是筱曼高一時期調來的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國明星Rain的樣子。
那是一個清新的午后。楓來到這個班級里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內心深處，留下了痕跡。
一節(jié)自習課。楓晃悠悠地來到教室。他說：“這節(jié)課上半節(jié)你們安排，下半節(jié)我給你們上�！闭f完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無事，便悄悄地觀察起楓來。此時的楓，，似乎有些疲勞，背靠著桌子，似乎有點四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日，學校組織了一次登山活動。全班同學都爭先恐后地往山頂爬。筱曼平時缺乏鍛煉，一下子落到了大隊伍的后面，楓看見了，來到她身邊。對她說：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著，沒說話。楓一下子抓住了她的手，牽著她要往上走。筱曼的臉紅了起來，她悄悄看了四周：沒有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。
到了山頂，同學們依舊唧唧喳喳地耍鬧著，絲毫沒有注意倆人的到來。楓和筱曼來到一塊空地上坐下，倆人有說有笑。時間就像水流一樣，過去了。登山活動也結束了。這次活動使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來他也是喜歡我的，是到了該表白的`時候了。
高二的生活緊張而充實。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說！”楓感到很吃驚，但他還是跟著筱曼來到了后花園。
陽光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙。花園的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長。筱曼握住楓的手，深情地說：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復了往常的冷靜：“筱曼，現在應專于學業(yè)，暫時不要想其他的事了，好嗎？”聽了這話，筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。
回到家，筱曼心中只有一個念頭：發(fā)奮學習，不應讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學習，成績也突飛猛進。
有一天筱曼在街上看見楓和一個小巧可人的女子并肩走著，她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后，筱曼以全校第一的成績畢業(yè)。而就在此時，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個不為人知的秘密：為了使她專心讀書，風故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過，這，是感動的淚。
此時，窗外的白色梔子花正開得燦爛。
小學五年級作文 篇3
以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學校學作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。
在教室里，老師的語言鼓勵了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學不一樣，是不是當干部。我說，是啊，我當小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認可，使我對作文產生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持�！芭d趣是最好的老師”，我深有體會。
記得有一次，老師帶我們去萬家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發(fā)我們強烈的學習欲望。
我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學的作文；在我們評改作文的過程中，老師起到引導作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。
現在我已經對作文產生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。
小學五年級作文 篇4
生命就像一年中的春，夏，秋，冬四季，它如春一般充滿生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般銀裝素裹。生命如此多姿多彩，我為生命喝彩。
生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復蘇，青草吐出嫩綠的枝芽，迎風搖擺著稚嫩的腦袋，任由春風吹拂，陽光溫暖它；花兒展開了羞澀的笑臉，露出粉嫩的臉龐，任由雨露滋潤它。柳樹抽出嫩芽站在河邊梳洗自己美麗的柳枝，任由風兒輕輕拂起飄逸的長發(fā)。生命就誕生在這個季節(jié)，它是新的開始。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續(xù)。火辣辣的天氣，驕陽似火，烤的大地直冒煙。黃燦燦的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋天的豐收。人生的夏天，好像青年熱血澎湃滿懷激情。這正是努力學習，努力工作的季節(jié)。夏季的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要不斷努力，不斷付出，不斷積累，才能收獲更多。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節(jié)，秋高氣爽，秋風輕搖著大豆，玉米，水稻的腦袋，把它們吹的金燦燦的，一個個露出的豐收的笑臉。一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。這也是我們人生收獲的季節(jié)，我們付出努力，才有了收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動物冬眠，大自然的冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有思考中進步，在進步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們人生的啟示。
生命像春夏秋冬，五彩斑斕，斑斕的四季，斑斕的人生，我為人生喝彩，為生命喝彩。
小學五年級作文 篇5
習作指導：
1、明確本單元作文題寫作內容：想象作文。
2、啟發(fā)學生思維，從三大空間引導學生有序的想、幫助拓展橫向和縱向思維，橫向展開畫面，縱向展開情節(jié)。（強調：想象要大膽，但也要合情合理才行。）
3、明確寫作人物與重點：誰？如何生存？
4、確定主題。
5、設計一個有吸引力的開頭。
喔師告訴你：
1、開頭：好的開頭能夠迅速的抓住讀者的心，特別是歷險類的想象作文，別具一格的開頭更能激發(fā)讀者的好奇心，令其對故事感興趣。常用的開頭方式有：作文三期里學到的白描、聲音、懸念等。
2、內容：
1）誰：可以運用到五期所學的角度：我是自己，我是第三人稱。
2）故事：生活空間：可以是生活中的經歷，在旅途中迷路了。
知識空間：可以借鑒讀過的歷險故事或看過的電影、探險節(jié)目，如《魯賓遜漂流記》、《探索發(fā)現》等。
想象空間：荒島在太空中或童話故事中的。
3）寫作重點：
在島上見到怎樣的景象？發(fā)生了哪些難忘的事情？碰到了什么困難？是如何去克服的？
這部分可以用到一期所學到的細節(jié)描寫：如景物、心理、動作、神態(tài)、目光、聲音、肖像等描寫。在寫好細節(jié)的同時，要確定好文章的情節(jié)，可以用到閱讀A中所學到的一波三折的方法。
3、確定主題：可根據五期學的十大主題來確定。（親情、友情、環(huán)保、哲理等）
習作提綱：
荒島生存記
1． 開頭：
1）浪花拍打著礁石，發(fā)出嘩嘩的響聲。前方是亂石野草，一片荒涼……這是在哪？
2）當**正準備回到自己的國家時，可是很不湊巧，他又不幸被巨浪沖進了一個巨大的島峪。
2． 故事發(fā)生的地點。
3． 人物的表現，看見了什么？遇到了什么困難？如何克服？
4． 結果。
1）、意外結尾：原來這只是一場夢！這場夢中的驚險旅程讓我更加珍惜現在的幸福生活。
2）、想象結尾。
優(yōu)秀習作欣賞：
荒島生存記
我周游了四個國家后，找了七名水手陪我回英國，可我心中總有點不舒服，像缺點什么似的，我便下令：我們再在水上漂七八天吧，好好享受這美妙的時刻，不得違抗命令！“在旅游在方面，我可是”霸道主義者“，我行我素。
我哼著歡快的曲子，突然我好像暈了過去，又醒來，發(fā)現自在躺在荒島上，那兒什么也沒有，只有幾根屈指可數的粗樹干倒在地上，上面全是樹枝和枯萎的樹葉，船只散了，水手失蹤了，我?guī)缀踅^望了。咦？我怎么在這兒？我想了想，哦，想起來了，原來是一陣大風吹來，我們的船開始搖搖晃晃，東倒西歪，頓時風雨交加，電閃雷鳴，狂風暴雨襲卷而來，讓我們措手不及。后來，我便在顛簸著暈了過去。就到了這兒。
我餓極了，跑到已經變成廢墟的船邊找吃的，如果沒有，就找些有用的東西。我翻了那些廢墟，只找到了一把小刀。我失落地看了看天空，現在，即使再藍的天空在我眼中也是灰暗的。
我看了看海，突然，眼前一亮，是一條魚在游！我忙上前把它捉住，唉，一條魚來之不易��！我把它放在岸上，可我怎么才能把它吃掉呢？總不可能生吃吧。這時，我看到了小刀和樹。我用小刀把一棵樹的樹枝弄下來，再把它一頭削尖，把魚插在上面，再把另一根樹枝削尖，在另一根樹枝上摩擦，這是最原始的辦法了，過了二三十分鐘，火起來了，我開始烤魚。又過了幾分鐘，魚烤好了，我飽餐了一頓，便睡了。
第二天我搭“房子”了，因為在地上睡覺實在太不舒服了。我用小刀把樹鋸成一節(jié)一節(jié)的，這足足花了我五個小時！原生態(tài)的“房子”蓋好了，終于可以睡了�！肮竟尽保业亩亲娱_始叫了，我可不能守株待兔，我下水用削尖過的樹枝捕魚。唉，魚不好捕，兩個小時，才三條魚。我干脆不捕了，開始生火，快生好時，有一架直升飛機降落了。原來，我生火時冒了煙，剛好有直升機路過，看到了煙，便下來看看。得知我的情況后，他們把我送回了英國。
荒島生存記
格列佛游歷了蘇門達臘，又游歷了大人國、小人國，最后還游歷了新西蘭。
游完了新西蘭后，突然，海面上狂風大作，波濤洶涌，不時打起一個巨浪，最大的有四丈高，船一會兒被卷到浪尖，一會兒被卷到浪谷……格列佛心想：這下肯定是九死一生，難道我會死在這里嗎？不行，我一定要逃出去！于是，格列佛開始向海浪斗爭。忽然，一個大浪打過來，船被打翻了，格列佛馬上抱住一塊船板，在海上飄著，這時，一只海豚游過來，把他送上了岸。
當格列佛艱難地從沙灘上站起來時，他被眼前的一切驚呆了。這是一個荒島， 島上滿是灌木叢和野草，一片森林望不到邊，這時，灌木叢里傳來一陣陣的狼叫，格列佛著急了：我怎么在這個荒島行生存下去呀！我得馬上想辦法。
格列佛正在努力想辦法，這時他的肚子開始唱歌了。他看到一棵椰子樹，上面長滿了椰子，看著看著，口水流了下來，可是他沒有了爬樹的力氣，便拿起一根長樹枝，把椰子砸開，喝光了椰汁，他有了一點力氣。他拿起兩塊石頭互相砸，石頭撞出了火花，他點燃了野草，他又開始鉆木，使火更旺了。他又摘來各種各樣的野菜在火上烤著，給自己做了一份“野菜飯”。
夜幕降臨了，格列佛心想：我可不能和野獸一樣睡露天，那該怎么辦呢？我給自己搭一個帳篷吧。于是，格列佛用目光當燈籠，砍來樹枝，割來野草，用樹枝支好帳篷，再用野草一蓋，帳篷就做好了。晚上，格列佛躺在床上，忽然，幾聲狼叫聲傳進了他的耳朵，他打開門，只見幾只狼正瞪著綠色的眼睛看著他，格列佛馬上拿起石頭點燃了野草，狼嚇了一跳，馬上逃跑。狼就這樣被格列佛趕走了。
第二天清晨，格列佛找到了一個山洞，里面有一只奄奄一息的小狗，，原來這條小狗本來是在一條船上的，后來船翻了，船長和這條狗游到了這個小島上，船長逃生時，忘記了小狗，把它扔在這個山洞里。格列佛把小狗抱到自己的茅房里，給它喝椰汁，吃野菜，，馬上小狗就恢復了元氣，小狗成了格列佛最好的伙伴。
格列佛開始做武器，他把木頭削得尖尖的，做成長矛，白天和小狗一起出去捕野兔 ，晚上就烤火吃野兔，過了一段時間，小狗長大了，格列佛也變強壯了。一個月后的一天，一架直升機飛過，格列佛拿著衣服揮著，但直升機沒有發(fā)現他，他傷心極了。又過了一段時間，一艘輪船經過荒島，小狗叫著，格列佛揮著衣服，船主發(fā)現了他們，便把他們救走了，格列佛終于乘著船回到了家。
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