【實(shí)用】五年級(jí)的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在八月五日，的上午八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的考級(jí)地點(diǎn)，準(zhǔn)備考級(jí)。
雖然我嘴上說(shuō)不緊張，但心里卻很害怕，老師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)了，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳，終于輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進(jìn)了考級(jí)教室。教室里有一張桌子，一個(gè)大沙發(fā)，桌子對(duì)面坐著一個(gè)阿姨，！我輕松的架起小提琴，拿好弓，調(diào)整好姿勢(shì)，開(kāi)始以平穩(wěn)的節(jié)奏拉一曲練習(xí)曲，拉著拉著，我的腦海中浮現(xiàn)出以往拉琴的情景，三年來(lái)，我不論嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持拉兩三個(gè)小時(shí)琴，拉的腰酸背痛，但聽(tīng)著我拉出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還是感到十分欣慰，每個(gè)星期六日上午，我都去練琴，
我邁著輕快的步伐走出了考級(jí)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝爸爸和媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，在下午，李老師宣布我考級(jí)成功。我很高興這次考級(jí)讓我明白了一個(gè)道理：“只要有付出，就會(huì)有收獲！”
在八月五日，的上午八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的考級(jí)地點(diǎn)，準(zhǔn)備考級(jí),雖然我嘴上說(shuō)不緊張，但心里卻很害怕，老師把我排在了第十八，看著我前面的小朋友一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)了，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳，終于輪到我了，我深吸了一口氣，定了定神，就從容不迫地走進(jìn)了考級(jí)教室。教室里有一張桌子，一個(gè)大沙發(fā)，桌子對(duì)面坐著一個(gè)阿姨，！我輕松的架起小提琴，拿好弓，調(diào)整好姿勢(shì)，開(kāi)始以平穩(wěn)的節(jié)奏拉一曲練習(xí)曲，拉著拉著，我的腦海中浮現(xiàn)出以往拉琴的情景，三年來(lái)，我不論嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持拉兩三個(gè)小時(shí)琴，拉的腰酸背痛，但聽(tīng)著我拉出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還是感到十分欣慰，每個(gè)星期六日上午，我都去練琴，我邁著輕快的步伐走出了考級(jí)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝爸爸和媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，在下午，李老師宣布我考級(jí)成功。我很高興這次考級(jí)讓我明白了一個(gè)道理：“只要有付出，就會(huì)有收獲！”
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天我因?yàn)橛惺虑闆](méi)有在學(xué)校，老師讓我們大家填一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息的表格，所以我就沒(méi)有辦法填。在我不知道怎么辦的時(shí)候，我讓我的好朋友王祥幫了我填好表交了上去。
等到昨天早上我要回學(xué)校上課的時(shí)候，媽媽跟我講：“你讓同學(xué)幫你做事情了，雖然別人只是舉手之勞，但是你也應(yīng)該好好感謝一些人家，這是基本的禮節(jié)。”我聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了學(xué)校以后，我一直在想要怎么做才好，左思右想終于想到了一個(gè)很好的主意。于是在課間的時(shí)候，我去學(xué)校里的小賣(mài)鋪買(mǎi)了一瓶飲料，來(lái)到王祥的面前，很不好意思地說(shuō)：“謝謝你前段時(shí)間幫我的忙，這瓶水是我向你表達(dá)的一點(diǎn)謝意。”王祥聽(tīng)了我的話，也十分不好意思的說(shuō)：“同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的�！�
我覺(jué)得媽媽這次教會(huì)了一個(gè)做人的道理，那就是得到別人的幫助以后，一定要牢記于心，并且用一顆熱忱的心去感謝別人。
五年級(jí)的作文 篇3
這學(xué)期在我們同學(xué)中流行了許多游戲。如拍卡，集卡，看卡通書(shū)和玩溜溜球……開(kāi)學(xué)時(shí)最時(shí)興拍卡。小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，三五個(gè)聚在一起，找一塊人少的空地，跪的跪，趴的趴，還有的盤(pán)坐在地上，也不管它干凈不干凈，全神貫注地看著卡，一掌拍下去，灰塵跟著飛起來(lái)，贏時(shí)歡呼，輸時(shí)懊惱，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，擦擦鼻涕，重新放好再來(lái)還有機(jī)會(huì)……過(guò)了幾個(gè)星期又流行集卡，媽媽給的零花錢(qián)都進(jìn)了路邊地?cái)偫习宓难Ｎ覀兊目诖锶麧M(mǎn)了花花綠綠的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》的卡通人物卡。沒(méi)事時(shí)翻開(kāi)好好的欣賞，居然也記住了三十六計(jì)，一百零八將……跟著流行看卡通書(shū)，有《孫悟空》、《白雪公主》、《小馬過(guò)河》……可我不太喜歡，女孩子的小玩意兒，沒(méi)什么意思，咱男子漢不屑一顧。最近幾天，同學(xué)中又流行一種叫溜溜球的玩具，很有意思。圓圓的亮金屬，中間有一個(gè)凹槽，凹槽里纏繞著絲線。右手拉著絲線的一端上下抖動(dòng)，溜溜球上下轉(zhuǎn)動(dòng)，還發(fā)出吱吱的響聲�？吹梦沂职W癢的，站在一旁躍躍欲試，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這種球還能睡眠，定在半空中一動(dòng)不動(dòng)，太好玩了。我央求同學(xué)能不能也給我試試。好朋友夠義氣，我接過(guò)球，左手放下球，右手拉動(dòng)絲線，拉了幾次都不聽(tīng)使喚。于是向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)告訴我首先要保持球的平衡，溜溜球丟下去后，再提線往上拉球，然后再緩慢地往下送，這樣一拉一送慢慢地上下溜動(dòng)就行了。一試果然成功了，我想今晚回家一定也買(mǎi)一個(gè)。我又請(qǐng)教他讓溜溜球睡眠的訣竅，其實(shí)也不難，只要把圓球用力往下一丟，右手控制好絲線就行了，玩了幾次真有趣。流行的東西一個(gè)接一個(gè)，但每次都是在老師的制止中結(jié)束，然后又有新的流行起來(lái)。我認(rèn)為流行玩具不一定都不好，只要處理好學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的時(shí)間，同樣很有意思，樂(lè)趣無(wú)窮。
五年級(jí)的作文 篇4
記得小學(xué)五年級(jí)的那一天，下著傾盆大雨的那一天，我的汪大叔出現(xiàn)在我面前，我哭了，哭出了好大的聲。那時(shí)，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩樂(lè)，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的讓我哭了出來(lái)。
上午的天氣真好，陽(yáng)光照著我，暖洋洋的。班里下去上體育課，我和同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎，誰(shuí)知一個(gè)檻躺在了我腳下，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，支撐身體的那只右手疼的我睜不開(kāi)眼，我以最快的速度爬了起來(lái)，疼痛讓我冷汗直冒，手指動(dòng)不了，我的腦海中突然的蹦出來(lái)一個(gè)念頭：叫汪大叔來(lái)接我去醫(yī)院！
電話里傳出了熟悉的聲音：“好的，我會(huì)來(lái)的�！蔽倚α诵ΓΦ暮軤N爛，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。
下午，太陽(yáng)被烏云趕走了，烏云霸道的充占著整個(gè)天空，“唦唦唦”小雨頑皮的.跳來(lái)跳去，跳到屋頂上，跳到地面上，課堂上的我，什么都聽(tīng)不到，筆也拿不起。
放學(xué)了，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣，蹦蹦跳跳的跟著大人回家了，唯獨(dú)我，倚著校門(mén)口，淋著雨，一直最有精神的目光漸漸暗淡了下來(lái)，直到在走廊里訓(xùn)練的籃球隊(duì)隊(duì)員都走了，汪大叔也沒(méi)來(lái)。
雨越下越大，好像在附和著我的心情。“他不會(huì)來(lái)了。”我徹底失望了，右手的痛感越來(lái)越強(qiáng)，我站在那，干笑了幾聲，這是他第一失信。
我深深嘆了口氣，緩緩地往前走，任雨點(diǎn)在我身上跳舞，任寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。但在這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，心里猛地一驚，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻覺(jué)！我想往前飛奔，但腳上似乎灌了鉛，怎么挪都挪不動(dòng)。那個(gè)聲音又叫了一聲，我顫抖的回過(guò)頭，大雨中，他的身影顯得如此燦爛，我再也忍不住眼中打轉(zhuǎn)的淚水，哭了出來(lái)，哭出了好大的聲音……
這件事，讓我知道了好朋友就應(yīng)該互相相信，這才是真正的友誼，不是嗎？
那一天，是五年級(jí)下著大雨的一天，我哭出了好大的聲音。
五年級(jí)的作文 篇5
張飛大家知道吧！貌頭環(huán)眼，聲如巨雷，相貌異常，而我們班的書(shū)生張飛——沈老師眉清目秀，聲如秋波，五官端正。正是明顯的對(duì)比。
張飛習(xí)武弄槍?zhuān)蚶蠋焻s喜字弄墨。不用說(shuō)你已經(jīng)猜到了他是我們的美術(shù)老師。這時(shí)估計(jì)你被弄糊涂了，沈老師的面貌，愛(ài)好不就是一位典型的書(shū)生嗎？怎么和張飛沾上邊了呢？原因是沈老師白凈的臉上又一片整齊的："黑色叢林"——胡子。
說(shuō)起沈老師我們班第一個(gè)想到的就是他那撮胡子，就是這撮胡子讓沈老師這個(gè)文弱書(shū)生有了幾分剛毅，沈老師的畫(huà)曾刊登在報(bào)上，我們班上沒(méi)有一個(gè)人懂得欣賞，因此，沈老師有一陣專(zhuān)“針對(duì)”我們班，讓我們知道歷史的名畫(huà)家，課也不上，只讓我們了解畫(huà)家。我覺(jué)得倒挺用，但是男生坐不住了。沈老師是個(gè)文人不懂得動(dòng)粗，只是漫步經(jīng)心的說(shuō)了一句：“請(qǐng)說(shuō)話得的出去”沈老師這句話抓住了男生們的致命弱點(diǎn)——外面很冷，風(fēng)很大，一出去就會(huì)冷的發(fā)抖。教室里是個(gè)大火爐，里面暖和的很，隨愿意出去呢？
有一件事令沈老師非常失望，一次關(guān)于羽毛球繪畫(huà)的比賽，沈老師讓我們班幾個(gè)同學(xué)繪畫(huà)，結(jié)果就只有兩個(gè)同學(xué)畫(huà)了，這次的這件事本來(lái)沈老師對(duì)我們班期望很高，從他一臉失望就可以看出來(lái)……
沈老師的那撮小胡子好可愛(ài)！只是不知道里面會(huì)不會(huì)有寄生蟲(chóng)！沈老師趕快清理一下吧！使你那片“黑色叢林”更茂盛。
五年級(jí)的作文 篇6
我非常喜歡讀書(shū)，有時(shí)媽媽不讓我讀書(shū)，我只好開(kāi)始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經(jīng)歷吧！
那天晚上吃過(guò)晚飯后媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我匆匆忙忙地寫(xiě)了一會(huì)兒就不想寫(xiě)了。因?yàn)槲易罱陨狭恕恫槔砼c巧克力工場(chǎng)》這本書(shū)，我便想起了竊讀。我把課外書(shū)放在作業(yè)本下面，時(shí)不時(shí)地看幾眼，可耳朵還得靜聽(tīng)著媽媽的腳步聲。當(dāng)媽媽的腳步聲漸漸微弱時(shí)，我便拿出《查理與巧克力工場(chǎng)》津津有味地讀起來(lái)；當(dāng)媽媽的腳步聲逐漸強(qiáng)烈，我就趕忙收起課外書(shū)，裝出一副寫(xiě)作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽又催促我去睡覺(jué)了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門(mén)關(guān)緊，躺在床上，打開(kāi)小臺(tái)燈，小心翼翼地捧起書(shū)又沉浸在《巧克力工場(chǎng)》里了。一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了媽媽的腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，把書(shū)放到被子里假裝睡著了。奇怪的是媽媽沒(méi)有來(lái)。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場(chǎng)！于是我又接著讀了起來(lái)，直到把這本書(shū)讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)臉看了看鬧鐘，呦，快十二點(diǎn)了。我趕忙把書(shū)放在了書(shū)架上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)中。
我現(xiàn)在才真正意識(shí)到：人既是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
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