關(guān)于小學(xué)五年級作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
當小草從土里探出了頭，當柔軟的柳枝在溫和的微風中飄動，當媽媽興高采烈地要帶我去踏青的時候，我便知道春天已來到我的身邊。
陽春三月，春光明媚柔和，大地被小鳥美麗的歌喉喚醒，她伸了個懶腰，披上被春雨染綠了的輕紗，與朋友們一起歡慶春姑娘的到來。
看，杏樹枝頭上的蓓蕾露出了笑臉，蘋果樹的枝條吐出了無數(shù)的嫩芽，葡萄秧不知不覺地爬上了架子，麥苗返青，菜花金黃，大自然萬物充滿春意，大家都快樂的迎接春的到來。尤其是我的媽媽，她特別喜歡春天。要問這是為什么，其中還有個小秘密。因為媽媽的媽媽就喜歡春天，所以媽媽取名為春霞，春霞這個名字媽媽很喜歡，媽媽說春天的朝霞照在身上最柔和，最溫暖。春天的顏色最美麗。媽媽希望我像春天的小樹一樣茁壯的成長，像春天的花骨朵一樣充滿希望，綻放出最美麗的花朵。
每到初春的第一個假日，媽媽一定會早早的叫醒我，我們坐著公交車一起去大自然中與春姑娘會面。來到一望無際的田間，伴著晶瑩透亮的晨露，我們盡情吸允著春天泥土特有的氣息，像兩個同齡的孩子一樣，盡情的玩耍嬉戲。
��！春天真的很美。我愛春天！
小學(xué)五年級作文 篇2
每天上學(xué)放學(xué)的時候，我總是看見路上有來來往往的車輛，于是，我就開始想了，等我長大，我要造出一種安全又環(huán)保的汽車，現(xiàn)在的車容易發(fā)生車禍，還會用油太多，我得想辦法面對這些問題。就讓我來當設(shè)計師吧！
我造的車是“空中飛車”，下面就為大家講講這輛車吧。
這輛車的外觀是隨著外界的天氣而變化的，晴天的時候它會顯示出紅色，這種顏色它是在提醒主人：今天天氣溫度較高，要注意防暑降溫。氣溫適宜的時候，它會顯示出清爽的顏色，讓人覺得很養(yǎng)眼，很舒服。當然，它還可以變換出很多顏色，我就不一一敘述了。
這輛車的功能也是很大。當有危險的時候，車子會有反應(yīng)，而且還會自動躲過危險，這輛車是用風充電的，如果外面沒有風，可以用電風扇。最主要的是，這輛車會飛，堵車的時候，它會自動打開啟引擎裝置，使車體懸浮起來，像直升機一樣，飛起來。遇到有個大洞的時候，也可以像直升機一樣飛起來。
為了能造出像這樣的車子，我一定會好好學(xué)習(xí)，認真研究車子，將來我一定會創(chuàng)造出來的。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的奶奶不像大多數(shù)人的奶奶，她的心態(tài)可年輕了。
我的奶奶已經(jīng)62歲了，可是她卻沒有每天坐在家里，而是每天在廣場上跳舞。奶奶的額頭上已經(jīng)有幾道皺紋了，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，如果沒有那幾道皺紋，奶奶有可能是個大美女呢！
記得有一次，奶奶一吃完晚飯就往媽媽房間里沖。過了一會兒，奶奶從媽媽的房間又走到了自己的房間。又過了一會兒，奶奶又出來了，那濃濃的眉毛，紅紅的嘴唇，花色的衣服差點讓我覺得這是另外一個人，而不是奶奶。突然，奶奶向門口走去。我問：“奶奶，您干嘛去��？”奶奶回答說：“我去跳廣場舞��！”“奶奶，你等我一下，我也要跟您去�！蔽艺f。奶奶說：“好��！但是你要快，還要幫我拿音響�！薄昂冒�！”我說。
一到目的地，奶奶就迫不及待開起了音響，帶著一群老人跳了起來�？粗棠棠敲利惖奈枳�，我也不禁跳了起來。忽然，我聽見有人說：“我女兒跳得真好�。 蔽一仡^一看，原來是爸爸媽媽。“爸爸媽媽你們來干嘛呀？”我問。媽媽回答說：“我們來接你們呀！”我聽了以后，就跑去對奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽來接我們了，我們走吧！”奶奶聽了，依依不舍地關(guān)掉音響，慢慢悠悠地回家了。
這就是我愛跳廣場舞的奶奶。
小學(xué)五年級作文 篇4
我們五人玩扔沙包，兩人站在中間，其余三人分別站兩旁。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)身上扔沙包，如果被扔中了，他就直接被淘汰；如果他躲過了，繼續(xù)玩游戲；如果他接住了沙包，加一分。最后，加分最多的同學(xué)替換兩旁扔沙包的同學(xué)，繼續(xù)下一輪的游戲。
游戲開始了，我和李龍站在中間。兩邊的同學(xué)開始發(fā)動猛攻了。
那邊的同學(xué)猛得把沙包扔過來，我的身體往左邊一閃，沙包從我旁邊飛過去了。后面的同學(xué)連忙拾起沙包，沖著李龍扔來。我的眼睛一亮，連忙把李龍推開，扔沙包的那個同學(xué)懊惱地說：“唉，只差一點就打到了。”
忽然，我聽到大喊一聲：“呀！”朝后一看，原來，李龍躲閃不及，沙包打到了他的腳，英勇犧牲啦！
我頓時方陣大亂，心想：怎么辦？只剩我一個人，這下可更危險啦！快跑！我跑得氣喘吁吁，大滴大滴的汗?jié)L落下來。那邊的同學(xué)沖我的腳攻擊，我的腳好像不聽使喚似的，不能動了。突然，一個沙包飛了過來，哎呀，被砸中啦，我們?nèi)姼矝]啦！
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，我們?nèi)昙壢嶒炐W(xué)春游，我們（全班的同學(xué)）都特別興奮，人人臉上洋溢著喜悅。
我們是步行去實驗小學(xué)的。一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂。我還不時仰望天空，天空中白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，讓人好想上去吃一口。隨著時間的腳步，我們來到了實驗小學(xué)。
到達目的地后，我們已精疲力盡，這時候當然是要補充體力了——吃各自精心準備的零食。同學(xué)們幾個人一群，在一起交換并分享零食。大家有說有笑，校園里充滿了歡樂的氣息。校園里樹上的花不時飄下幾片花瓣，落在同學(xué)的身上，讓人感到十分愜意。當然，我們也不是只知道自己享受的人。瞧！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地給老師送零食。老師雖然高興，但“不領(lǐng)情”，要我們把零食拿回去�？蛇@好歹也是我們的一片心意，怎么能拿回去呢？
忽然，老師把我們“召集”起來，說是要拍照。這下大家可來勁了，迅速擺好了Posture（姿勢），讓老師把自己的“高大”形象給拍下來。
過了一會兒，我們把操場收拾一通后，就站好隊，依依不舍地走了。
這真是一場愉快的春游！
小學(xué)五年級作文 篇6
時間飛訊，如一道道光線，三年間，一條可愛的`小生命在這個世界降臨，清脆的旺旺聲使人生愛慕之心
棕色的卷毛，烏亮的眼睛，粉紅的嘴巴，長長的耳朵。它就是-----我的小狗蛋蛋。它不僅是只貴賓犬，它是一只聰明的貴賓犬。我把肉放在桌上，它卻站起來吃肉。我的奶奶再跟它擦腳時，它卻飛奔到外面去玩，當時我嚇死了。可它也吃了苦頭，被人家抓去，兩天后，我總算找到它了。也是，它也不吃飯，他可養(yǎng)不起我這嬌生貫養(yǎng)的貴公子，要跟他洗澡，喂狗糧，換衣服，擦腳，賣零食，買狗吹風。
我們回家的時候它會在我身上跳一跳，可是，這是它的賄賂行動（想讓我喂點肉給它吃），可我才不吃這一套。把它抱起來放在狗窩里面睡著，可它就會發(fā)出恨恨聲。
前倆天它走丟，我每天失魂落魄的，可今天我就早在、找到它了，原來貪玩，跑去別人家去玩，有些好心人才收留它，最后我跟那位好心人說明了情況。
祝我的家由于它而美好吧
小學(xué)五年級作文 篇7
聽爸爸說螞蟻是團結(jié)的，剛開始我不相信但是現(xiàn)在我信了。我們家樓下有好多螞蟻窩。一天，我在樓下玩，一個螞蟻群引起了我的注意，我仔細地觀察，這群螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長了大約六七根細毛，他們長著六條細小的腿，一個像鉗子似的嘴，和兩只靈敏的觸角，聽爸爸說它的觸角是用來感覺周圍環(huán)境和尋找食物的。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍，應(yīng)該是當官的吧。正在這時突然我發(fā)現(xiàn)從旁邊又跑來了一只螞蟻，也不知道這只螞蟻向大家說了些什么，這群螞蟻的大部隊就一起朝著一個方向進軍了，好奇的我蹲在地上想看個究竟。原來這只跑來的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個毛毛蟲，它是來搬救兵和這只毛毛蟲搏斗的。一群螞蟻和毛毛蟲的搏斗進行的非常激烈。
可以看出毛毛蟲也用盡了渾身解數(shù)，他一翻身壓在了很多螞蟻身上，正在這時突然又來了一群螞蟻，把受傷的螞蟻給背進了洞，然后又出來迎戰(zhàn)。最后毛毛蟲終于被這群團結(jié)的螞蟻嚇住了，就想要逃跑，結(jié)果卻被螞蟻攔住，這下毛毛蟲被團團圍住，進退兩難，再也逃不過螞蟻群了。后來被螞蟻四分五裂，每只背了一塊帶回家。我想：我們?nèi)祟悾瑸槭裁催B一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團結(jié)友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會更快樂！
小學(xué)五年級作文 篇8
今天是一個有趣、快樂的日子。張老師領(lǐng)我們做了一個游戲-----擊鼓傳花。同學(xué)們聽到這個消息可高興啦。
擊鼓傳花前，老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個清楚的交代。我們在教室里按座位分成四組。傳花順序先從第四組開始，然后按順序傳到第一組，老師從衣袋里拿出大紅花給第一個同學(xué)，老師說：“我不看，背著你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們的心情無比激動，一個個精神抖擻，視目以待。
游戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花�！斑诉恕钡墓穆曈陕娇欤钟煽斓铰�，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了吳登煒手里，只見他手里拿著花傻了眼，他成了第一個表演節(jié)目的同學(xué)。他便邀請了邱劍濤作為助手。兩人合唱了一首叫《四軀兄弟》的歌。他們倆一邊唱歌，我們一邊拍手打節(jié)拍，教室里充滿了歡樂。
他們唱完歌，擊鼓傳花繼續(xù)進行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒，第二個閃亮燈場的是潘舒婷。平時大大方方的她，可今天這場面，卻有些害羞。她不好意思地把手中的花傳給前面的同學(xué)——吳永俊。這時老師讓同學(xué)們用掌聲鼓勵她。最后她終于上臺了，她邀請了王亞萍合作背了一首古詩叫《早發(fā)白帝城》。
老師說：“繼續(xù)傳花！”鼓聲“咚咚”的響著，花迅速地繼續(xù)傳著，“咚——咚”一聲長鼓。這回花傳到了吳立瑋手里。他上臺表演了一個魔術(shù)。他不慌不忙地走到講臺前，向大家敬了一個禮，他先準備一張紙拼成四等分，然后把折成四等分的紙從下面折一半，再用手把一拔就成功了。同學(xué)們看到他成穩(wěn)的魔術(shù)表演卻非常羨慕。
游戲在同學(xué)們歡樂的氣氛中繼續(xù)著，今天，我們玩的真開心。 指導(dǎo)教師：張華能
小學(xué)五年級作文 篇9
微笑是什么？
微笑。一個甜甜的微笑，是人與人最好的溝通方法�？鞓返奈⑿κ潜３稚】档牧挤矫钏�。真誠的微笑，是人們團結(jié)一心的力量！它們的價值是千百萬，但卻不花一分錢。
微笑，是一絲清泉，一絲滋潤心田的甘露。
一個星期五的下午，天下著蒙蒙細雨，我一邊撐著雨傘，一邊慢慢行走。突然，一輛自行車重重地撞在了我身上。我心生怒火，轉(zhuǎn)過身去。只見她微笑著說：“對不起，小妹妹，有沒有撞傷到哪兒？”看見她那美麗的笑容，我的怨恨拋到九霄云外去了。
微笑，是一股力量，一股鼓勵學(xué)生們前進的動力。
有一次，梁老師讓班上一名差生回答問題，正當學(xué)生張口結(jié)舌時，梁老師微微一笑，那位同學(xué)便不緊張了，正確地回答了問題。從此以后，這位同學(xué)像是變了個人，學(xué)習(xí)上主動，回答問題積極，做作業(yè)認真，成績也直線上升。這就是微笑的力量。
微笑，是一種智慧，一種眾人聚集的智慧。
在奧運會上，張藝謀在全世界尋找了張笑臉，那純真的笑臉，把全世界的人都連在了一起，追求更高更快更強的奧林匹克精神，奧運會圓滿成功。
這就是微笑的魅力。只要笑一笑，也會讓你的世界增添一道絢麗的彩虹。你的人生會變得更加美麗。
讓我們在微笑中度過一生吧！
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