實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“哎！都怪我哦，真不該把‘八哥’放出籠子！”我又埋怨起自己來。
那是前年春節(jié)的事：那次我回老家，表哥把心愛的“絨絨”（八哥）給我看，我一見到“絨絨”，便喜歡上了它。表哥告訴我，“絨絨”是他從小一口一口喂養(yǎng)大的，因此他們之間建立的深厚的感情，表哥走到哪兒，八哥就跟到哪兒，有時(shí)落在他手上，有時(shí)落在他肩上，有時(shí)陪表哥寫業(yè)。我也非常喜歡這八哥，于是就讓爸爸給我們拍照，照片上由于我歡樂的笑容，還有“絨絨”那好奇的眼神，八哥用那兩只鮮紅的小爪子站立在我的肩上。拍完照媽媽讓我把八哥放回籠子里，可我硬是不聽，我把八哥放在地上準(zhǔn)備給它喂飯，于是就高高興興地拿飯去了。可是，意想不到的事情發(fā)生了。從鄰居家跑出一只小貓一下子就咬住了“絨絨”的脖子，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，“絨絨“已經(jīng)昏死過去了，表哥傷心得流下了眼淚，一連幾天都吃不下飯呢！后來，我和表哥、表姐還有表妹一起把八哥“絨絨”埋葬在外婆家后山上的一棵木瓜樹下。
唉！俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。要是我當(dāng)時(shí)不那么固執(zhí)，就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇�？上КF(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。但是從那以后，我再也不那么固執(zhí)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
古人云：“百善孝為先”，而“孝”的一個(gè)體現(xiàn)就是�；丶铱纯�。寒假的一天，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去看望住在二姨奶家的太奶奶，太奶奶今年已有90歲高齡了，聽奶奶說年輕時(shí)的太奶奶參加過解放戰(zhàn)爭(zhēng)，還是位老革命呢！
一大早，我就被爸爸給叫醒，在爸爸的催促下匆匆洗漱完畢，草草地吃了點(diǎn)早飯，接著，我們上超市買了些營(yíng)養(yǎng)品，就開車前往二姨奶家。一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了二姨奶家樓下了。
我迫不及待地跑上樓，推開門一看，只見太奶奶癱坐在沙發(fā)上，看上去無精打采的樣子，聽二姨奶說，太奶奶現(xiàn)在走路都要人扶著，生活不太能自理了，但聽說我們今天要來看她，所以一大早就起來坐在沙發(fā)上等我們。我再仔細(xì)看看太奶奶，只見她滿臉的皺紋，嘴里的牙齒都脫落了，看見我走近了些立刻露出了笑容，雖然沒有了一顆牙齒，卻是那么地慈祥。雖然太奶奶不大聽得見我們的說話，但她依然很努力地與我交談，問我作業(yè)做好了沒、吃過早飯了沒、最近學(xué)習(xí)怎樣……在聊天過程中太奶奶顯得十分高興，那個(gè)時(shí)刻，我深深地懂得了：陪伴才是最大的幸福！
看著現(xiàn)在的太奶奶，我突然想起奶奶曾經(jīng)告訴我的一件事情：年輕時(shí)的太奶奶巾幗不讓須眉，行事果斷而且膽子特別大，一天晚上，完成工作的太奶奶走到家門口發(fā)現(xiàn)屋里有微弱的燈光，且不時(shí)有窸窸窣窣的聲音，太奶奶斷定家里來了小偷，她二話不說，順手拿起一根粗木棍，一腳踢開大門，大喝一聲：“你是誰，不許動(dòng)，到我們家干什么？”結(jié)果小偷被太奶奶的氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了，果真嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直到被派出所的人給帶走，可見太奶奶那時(shí)的鎮(zhèn)定與勇敢。
真是歲月不饒人啊，如今我漸漸地長(zhǎng)大，而太奶奶正慢慢地老去，她贏得了小偷，卻輸給了時(shí)間。那首《�；丶铱纯础烦隽硕嗌偃说男穆暎豪先瞬粓D兒女為家做多大的貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。做晚輩的一定要時(shí)常陪在老人身邊，給老人捶捶背、聊聊天，哪怕是做一些微不足道的小事，只要老人開心就行，切勿留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
蓮花，一種多么美麗詩意的名字，一提起來，仿佛就進(jìn)入了一種空靈，莊重、圣潔的意境和境界，哦，蓮花就是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的個(gè)性花朵，在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵，哦，豈止就是陽光映照得蓮花分外紅潤(rùn)，其實(shí)蓮花反過來映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊；映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠(yuǎn)；映襯得，白云更加悠悠飄移潔白，陽光更加閃閃亮亮的芬芳，大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵，讓天地為之動(dòng)容。
感覺蓮花，總就是有一種翩翩然的端莊的詩意美，美麗而不嬌艷，惹目而不招搖，嫵媚而不輕浮，隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪，全身無處不在的就是散發(fā)出來的那種潔身自好，不容褻瀆的'端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的大城市里，看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落，甚至自我作賤，如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放，我們還會(huì)慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，社會(huì)混亂嗎？因此，總不免對(duì)鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往，總想去池塘邊、湖泊邊，靜靜地佇立，靜靜地觀賞蓮花。
在那樣的天高地闊中，煙波在陽光的閃閃亮亮中浩淼著，一層層的闊達(dá)碧綠的荷葉，漫無邊際地鋪展開去，仿佛只有把這樣別有靈性靈動(dòng)的綠意渲染到極致，沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律，綠的抒情旋律，才能喚來，迎來一朵朵蓮花，并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠，才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無際的荷花前，自己也仿佛化入了陽光，化入了天空的空靈空闊空茫無邊中，生命如藍(lán)天大地一樣博大無邊了，煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。
蓮花呵，高貴、莊重、圣潔，卻絕不冷艷，更不冷漠，反而有一種本色樸素的親和感，讓人去與之心心相印地親近，喃喃低語地親昵。其實(shí)，世上很少有花能如蓮花般直入心靈，給人以心靈的撫摸擦拭，撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕，擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團(tuán)亂麻的糾結(jié)，讓疲倦的靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上，蓮花才代表了高貴、莊嚴(yán)、圣潔的極致，難怪母親小時(shí)候?qū)ξ覀冋f觀音菩薩比世上的任何女子都美麗，觀音菩薩也就是站在或坐在蓮花座上呀！那滿塘滿湖的蓮花喲，想就是那些一代代一世世在塵世中走過一遭，不忍再來世上受一點(diǎn)點(diǎn)輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉(zhuǎn)變?yōu)樯彽拿矗?/p>
難怪有詩人說：“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致，才能如此令佛、菩薩都神往敬重，才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根，構(gòu)成了蓮花那美侖美奐，無法言說的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味，讓人欲語還休，只能久久地、靜靜地佇立天地間，臨水而望，永不厭倦，進(jìn)入至樂至美至空至靈的境界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。每次聽到這首溫情的歌，媽媽對(duì)我的關(guān)愛便一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
每天，媽媽為我洗衣、準(zhǔn)備可口的飯菜，打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一有時(shí)間，又馬上趕到校訊通博客看博、評(píng)博。媽媽說晚上的燈光暗，怕讀書對(duì)我的眼睛不好，就堅(jiān)持天天給我讀《三國演義》，只要是《三國演義》上我看不懂的或不認(rèn)識(shí)的字，媽媽都會(huì)一一寫上譯文或注上拼音。我和媽媽就像無話不談的朋友，一起讀我喜歡的書，然后一起談感想、談生活。在書中，我懂得了做人要會(huì)感恩；在生活中，媽媽則教會(huì)了我如何去關(guān)愛他人。漸漸地，我知道了，我不能只享受在媽媽對(duì)我的關(guān)愛之中，我已長(zhǎng)大，該是我來承擔(dān)的時(shí)候了，因?yàn)槌袚?dān)也是一種愛。
當(dāng)我第一次主動(dòng)去超市買菜，并為媽媽做好第一頓早餐時(shí)，我忘不了媽媽那張幸福的笑臉，您對(duì)我付出了那么多，而我只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可您幸福、感動(dòng)、滿足的微笑卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。因?yàn)閶寢尩母袆?dòng)，我也加倍要送媽媽更多的微笑。
每天吃過早飯，我會(huì)幫媽媽刷碗、擦桌、掃地。媽媽上班去了，我會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)完當(dāng)天的功課，然后把自己的房間和媽媽的房間打掃得干干凈凈、煥然一新。我學(xué)會(huì)了刷自己的鞋子，會(huì)把自己和媽媽的小件衣服洗干凈。給烏龜換水喂食、給花澆水……每次我的一個(gè)小小舉動(dòng)，都會(huì)讓媽媽感動(dòng)的淚光點(diǎn)點(diǎn)。
暑假去奶奶家，我會(huì)幫奶奶做力所能及的事，照顧小表弟，幫爺爺整理小表弟的玩具，幫奶奶給弟弟洗臉，每天晚上還給弟弟講故事，哄他睡覺，爺爺、奶奶都夸我乖呢。媽媽臉上的微笑也更甜了！
媽媽，只要是我送您一個(gè)吻、一個(gè)擁抱、一個(gè)祝�；蚴且粋�(gè)微笑，您都會(huì)很滿足。我對(duì)您的愛是溪流，而您卻我的愛卻是海洋啊。也許，這就是孩子與父母這架天平上，是永不平衡的愛吧！
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”。媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已經(jīng)能保護(hù)您，也會(huì)讓您幸福。因?yàn)槭菒�，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生命，一個(gè)我們都不陌生的詞語，在我們的身上都有它的痕跡。當(dāng)每一個(gè)新生命剛踏入這個(gè)世界的時(shí)候，就意味著世界不再孤寂。在我成長(zhǎng)的過程中，我感受到了生命的美好，生命的頑強(qiáng)，為生命喝彩。
在我十歲生日那天，爸爸送給了我一只小烏龜當(dāng)做生日禮物。我給這只小烏龜起了一個(gè)名字叫做“金龜子”。從那以后金龜子就成了我的好伙伴。在我寫完作業(yè)時(shí)，金龜子就會(huì)慢吞吞地爬到我的筆桿上，好像笨龜走鋼絲一樣逗得我哈哈大笑；在我傷心時(shí)，它慢慢地爬到我的面前，想盡辦法逗我開心；在我開心時(shí)，金龜子也會(huì)和我一起快樂。這樣，不知不覺的過了三個(gè)多月，金龜子已經(jīng)成了我們家重要的成員之一。
又過了一個(gè)多月，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)考試階段，沒有時(shí)間去陪金龜子玩，所以就把它放在陽臺(tái)上，一天、兩天、三天……漸漸的我把金龜子給遺忘記了。有一天我正在看書，看到一張烏龜?shù)膱D片，頓時(shí)，我想起了被我遺忘的“金龜子”，我趕忙跑到陽臺(tái)，把它從角落里找出來，用手指碰了碰，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)。我對(duì)金龜子能活下來已經(jīng)沒有了信心。但想起我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我心想：我不能放棄我的朋友。于是我立刻把金龜子泡在我們家的大盆里，心理盼望著它能活過來。5分鐘、10分鐘、20分鐘、30分鐘……1個(gè)小時(shí)過去了，奇跡出現(xiàn)了，金龜子竟然在水里慢慢的游了起來。
生命是頑強(qiáng)的，生命是寶貴的，生命往往創(chuàng)造出美好的奇跡，讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。沒錯(cuò)，這種營(yíng)養(yǎng)品，能使人智慧百倍，如果生活中缺少了這營(yíng)養(yǎng)品，就變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。
我從識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書里鉆，我看書的種類很多，有童話、小說、探險(xiǎn)…….小小的書架上放滿了書，就像一個(gè)個(gè)小朋友排著隊(duì)去玩耍。
就因?yàn)槲覑劭磿�，常常發(fā)生一些事情。記得有一次，媽媽出去買菜，我一個(gè)人在家里津津有味地看書。忽然，來了一個(gè)電話，剛好把從書夢(mèng)里拉了出來。一聽，原來是媽媽，她說：“婷婷，把洗衣機(jī)里的大毛巾晾好，我說：“好”！又急忙跑回書房看書了。漸漸地，我忘記媽媽叫我干什么了， 我就又像進(jìn)入了童話世界。一陣清脆悅耳的門鈴聲把我從書的王國里拉出來，我打開門，又回房看書。媽媽一進(jìn)來看見我沒晾到毛巾，就說：晾你的大毛巾去，可我的屁股一點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來，揪著我的耳朵，我才依依不舍地放下書，晾完大毛巾，媽媽說我是一個(gè)書呆子，我卻一本正經(jīng)地說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。媽媽聽了哭笑不得。
嗨！我就是這么喜歡看書的。
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