五年級燈的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級燈的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級燈的作文 篇1
燈籠會為題目的五年級敘事作文
今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽激動的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說：“同學(xué)們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。
燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學(xué)馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會上被評為了環(huán)保獎。我永遠(yuǎn)也不會忘記這一次的燈籠會。
五年級燈的作文 篇2
子孫們集合啦，子孫們集合啦&&蠟燭爺爺扯開大嗓門喊著，作文燈的對話。一下子，燈們都一窩蜂地跑到蠟燭爺爺面前，規(guī)規(guī)矩矩地站著，像一個(gè)個(gè)正受檢閱的士兵。
你們已經(jīng)服務(wù)人們一年了，蠟燭爺爺說，現(xiàn)在來說說你們的經(jīng)歷吧！
人們把我叫作路燈，在夜晚我為行人和車輛照明，人們最喜歡我！
人們最喜歡的應(yīng)該是我，臺燈說，人們看書做作業(yè)都離不開我！
不！人們最喜歡的應(yīng)該是我，因?yàn)槲也倏v簡單，又節(jié)省能源！節(jié)能燈說道
忽然，蠟燭爺爺說：你們看哪！
燈們扭頭一看，看見霓虹燈還在一絲不茍地工作著。看著霓虹燈，燈們不由地臉紅了。
五年級燈的作文 篇3
在我的床頭柜上，放著一盞樸素的小臺燈，她沒有玻璃燈的華麗，沒有水晶燈的典雅，也沒有生肖燈的俊俏，更沒有寵物燈的可愛，但我還是最喜歡我的那盞小臺燈。
說他普通，一點(diǎn)兒也不假，它的樣子平平常常的，一個(gè)紫色的底盤上有一個(gè)好似蹺蹺板樣子的開關(guān)按鈕，把蹺蹺板向左一擰，燈光最強(qiáng)烈，右邊一按，燈光是最弱的，如果平衡著嘛，說明它在休息，這盞臺燈呀，有一個(gè)細(xì)長的脖子，雖然不能左右搖擺，但是可以前俯后仰，瞧，它的燈泡和燈芯都是黃顏色的，像一顆顆正在向我眨眼的小星星。
每天夜里，它都靜靜的立在我的書桌上，睜大眼睛，為我照明，不厭倦地看著我寫作業(yè)，而我也總借著這盞臺燈發(fā)出來的光，如癡如醉地學(xué)習(xí)。這時(shí)候，它就像我的一位好朋友，當(dāng)我學(xué)習(xí)和做題時(shí)遇到了困難，它都會默默的陪伴著我，給我的心里帶來一絲絲溫暖，我想它永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
其實(shí)在我心里，它比玻璃燈華麗，比水晶燈典雅，比生肖燈俊俏，比寵物燈更可愛。
五年級燈的作文 篇4
我的小臺燈在我的房間里，有一盞可愛的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍(lán)色的，造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發(fā)出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎著他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“小主人，繼續(xù)努力呀！”當(dāng)我泄氣時(shí)，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，章魚哥總是靜靜的望著我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必?cái)“�！”每天晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我，用它身上的光芒照耀著我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺。
每當(dāng)我做完作業(yè)后，我總要默默章魚哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。啊，章魚哥，你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”
五年級燈的作文 篇5
我的書桌上擺著一個(gè)小臺燈，它實(shí)用、美觀，我非常喜歡它。
這個(gè)小臺燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥，但它只有一本英語課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線在哪里。那它怎么接通電源呢?原來，這只小鳥的設(shè)計(jì)師把電線藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!
了解了這些后，肯定有人問：“這只小鳥長什么樣呢?”先別急，我來告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細(xì)細(xì)的，肚皮是米黃色，眼睛周圍雪白雪白，還有一個(gè)又細(xì)又長的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設(shè)計(jì)師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥的“大黃嘴”里。而且，小臺燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個(gè)臺燈的`平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺燈就像我書桌上的小太陽。如果沒有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書、寫字。這個(gè)小臺燈還能照出兩種光，寫作業(yè)時(shí)開日光燈，睡覺了開小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。
我的小臺燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺燈!
五年級燈的作文 篇6
在我的記憶中，至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ�，久久不能忘懷…�?/p>
那天是開學(xué)第一天，由于暑假遲遲起床的“慣性”，我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開學(xué)第一天上學(xué)，我立刻拿起洗漱杯和毛巾，三下五除二……然后，急匆匆地出了門。
我踩著單車，飛快地向?qū)W校騎去。一會兒，我便來到了那紅燈2分鐘，綠燈卻只有20秒的馬路口。不好，只見那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過去�！案绺�，停下，停下！”我剎住車，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對我叫喊著，只見他身穿一件灰色T恤，背上背一個(gè)小書包，看樣子也是去上學(xué)的。“怎么啦？”我問道�！案绺�，紅燈啦！”抬頭一看，兩秒已經(jīng)過去了，紅燈刺眼地亮著，我心里在說；唉，真是多管閑事，不然，早已經(jīng)過去了。
眼看就要遲到了，再環(huán)顧一下馬路，一陣竊喜：天助我也，兩邊都沒車！此時(shí)不走，更待何時(shí)！今天可是開學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭，踩上踏板，正準(zhǔn)備加足馬力蹬過去，忽然看到小弟弟笑盈盈的，站在那兒一動不動，那天真稚氣的臉正對著我，眼睛那么大，是那樣清澈，那樣透明，似乎在說：“哥哥，我們是小學(xué)生，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，闖紅燈多不安全呀！”剛準(zhǔn)備啟動的車又停了下來，并不自覺地把單車往后挪了挪。唉！就連一個(gè)低年級的小孩都知道要遵守交通規(guī)則，可我卻……
小男孩見我把單車推了回來，咧開嘴笑得更甜了。
終于等到綠燈了，過了馬路后，我們互相笑了笑，揮手再見。來到學(xué)校，剛好遲到一分鐘。老師批評了我，同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到，可我卻心里坦蕩，因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。
這以后，每天，我都會經(jīng)過那個(gè)紅燈漫長，綠燈卻短暫的紅綠燈路口，我都會耐心地等待綠燈的到來，可我再也沒有遇到那個(gè)小男孩。（他可能是的學(xué)校的吧。）雖然再沒遇到他，但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。
五年級燈的作文 篇7
幾年前，我家附近的馬路邊裝上了嶄新的路燈，仿佛一排排衛(wèi)士。每當(dāng)夜幕降臨，便發(fā)出耀眼的光芒。燈光下，我和奶奶常常飯后散步。有時(shí)遇到幾個(gè)小伙伴，我便約他們在小路上賽“車”，在那柔和的路燈下飛馳。
時(shí)光飛逝，路燈堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)亮起，為黑暗中來往的車輛保駕護(hù)航，為人們提供方便。不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，不論有沒有人在此經(jīng)過。
我真正明白路燈的意義是那次和媽媽外出晚歸。一路漆黑，走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，幸好有路燈，我倆才順利回到家。從此，我開始關(guān)注這默默無聞的路燈，覺得它們就像空氣，常被人忽略它們的存在，可是沒有它們，我們的生活就會受到影響。
有一天，臺風(fēng)突然襲擊小鎮(zhèn)，如猛虎下山直撲過來。我家破舊的窗欞劇烈地?fù)u晃著。我硬著頭皮去關(guān)窗戶。窗外的大樹，伸出像妖怪的大爪子似的枝干，不停地拍打著玻璃。
“卡啦！”一棵在風(fēng)雨中掙扎的小樹折斷了。
“嘩啦！嘩啦！”新栽種的盆花接二連三地倒下了。
突然，一束黃光映入我的眼簾——路燈！只見它仍舊挺立在原地，一動不動，頑強(qiáng)地與臺風(fēng)斗爭著。風(fēng)咆哮著，雨傾瀉著。路燈雖然顫抖，卻屹立不倒……
慢慢地，風(fēng)停了，雨歇了，空氣中只留下一股泥腥味。��！路燈戰(zhàn)勝了臺風(fēng)！
這一夜，我的心被深深地震撼了，久久不能入睡，因?yàn)檫@場世紀(jì)大臺風(fēng)，也因?yàn)槟遣磺穆窡簟?/p>
第二天清晨，我和二叔踏著路邊的殘枝敗葉去喝早茶。突然，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)路燈還依舊挺立在路旁，在我眼中，它不再是一盞普通的路燈，而是一名頂天立地的戰(zhàn)士！
現(xiàn)在，路燈的燈殼已生銹了，玻璃也破碎了，燈也沒有了往日的光輝。但是，它那種頑強(qiáng)不屈的精神讓我永遠(yuǎn)銘記。在我心中，它們是一排排不朽的路燈，它們的光是最亮的！
五年級燈的作文 篇8
大家好，我是一盞又美麗又小巧玲瓏的小臺燈。我是由燈頂、燈罩、燈泡、燈柱、底座和插座組成的！
我的燈頂就像陀螺的陀尖一樣，一個(gè)圓圓的小圓點(diǎn)和兩層小小的圓形。也有人說我的燈頂像城堡的堡尖一樣。我的燈頂是由金屬制成的，你把手放上去摸一摸就會感到非常涼爽。
接下來，就是我的燈罩了！我的燈罩分為里外兩面。每當(dāng)我給別人看我燈罩的時(shí)候，別人都會說我的燈罩就像一個(gè)倒立著的乳白色的玻璃碗。燈罩的外表上面是一條條長約5、6厘米的線條組成的。而燈罩的里面卻跟外面大不相同，特別地光滑。
燈罩的里面當(dāng)然是照明的工具——燈泡！我的燈泡就像一個(gè)橢圓的小球一樣光滑。燈泡的里面就是燈絲和燈芯了！據(jù)說，愛迪生可是實(shí)驗(yàn)了3萬多種材料才找到了一種適合做燈絲的材料呢。
燈罩下面就是整個(gè)臺燈的支撐部分——燈柱！我的燈柱也是由金屬制成的哦！燈柱粗粗的，就像一個(gè)可愛的小胖子。燈柱上還寫著幾個(gè)字呢：ＭＡＸ40Ｗ。你們問我什么意思？我當(dāng)然知道啊！就是功率為40瓦。
燈柱下面就是底座，當(dāng)然，也是大家最喜歡的地方了。我的底座是由小熊的一家組成的。你們看，有一只小熊正在津津有味地讀著書，有一只小熊在沙發(fā)上看書，看著看著居然睡著了，有兩只小熊正在專心致志地玩自己的玩具呢！還有兩只小熊正在喝下午茶呢！
在小熊家的門旁邊還有一條長1.2米的黑色的電線呢！電線頂端有兩個(gè)圓柱形、長約2厘米的突出部分，那就是插電的地方了！
現(xiàn)在，你們大家都已經(jīng)認(rèn)識我了吧！如果喜歡我的話，就來找我玩吧！
五年級燈的作文 篇9
元宵節(jié)的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來到安定廣場看燈。剛走到健康橋，就看見有不少大人手里提著燈籠，孩子們身后拖著各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場走去。
站在健身中心樓上向下望去，整個(gè)廣場的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺的我也擠身燈海。( )
只見廣場上人頭攢動，三三兩兩的結(jié)伴而行，臉上都洋溢著喜慶的笑容。沒買燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著、對比著給自己挑選一盞稱心如意的花燈。不一會兒幾乎人人手上都提著花燈。樂得賣燈的小販們都笑得合不攏嘴了。
今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應(yīng)有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。這些燈的主人們臉上都蕩漾著甜蜜，眼睛里寫滿了無憂無慮。忽然，一個(gè)小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開，挺威風(fēng)。兩只眼睛炯炯有神的注視著前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來，似乎咬起鋼鐵來就像吃面條一般。這樣子不正是象征著我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著一根蠟燭，火苗在平穩(wěn)的燃燒著。把整個(gè)龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的盯著它，生怕被別人搶走。
一會兒，我也如獲至寶的買到一只傳統(tǒng)的手工兔燈。只見它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著我，兩只耳朵豎得老長老長的，三瓣嘴半張著似乎在等著我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著一個(gè)紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風(fēng)八面相比較，但不也是和和美美的寫照嗎？
正當(dāng)我在燈海里流連忘返的時(shí)候，媽媽提醒我明天還要上學(xué)，我這才回過神來戀戀不舍的回家了。
五年級燈的作文 篇10
在我們這個(gè)美麗的小城市，有一道美麗的風(fēng)景，就是路燈柱上也能開花！你一定想知道怎么回事吧？對了，是那些聰明的園林工人的最佳創(chuàng)意。他們在燈柱上焊了一個(gè)鐵架子，做成花盆的形狀，再把花盆放進(jìn)去，于是便有了美麗綻放！
當(dāng)我們近距離觀察這些花的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)它們的葉子不大，幾乎被花朵遮住。那花朵是由五個(gè)小花瓣連在一起的，形成一個(gè)小喇叭的樣子，特別可愛�；ㄅ柘鄬τ陂_放的花來說，顯得有些窄小，于是花的莖蔓就向外邊延伸，長得蓬蓬勃勃的。無數(shù)的花兒綻放，熱熱鬧鬧挨挨擠擠的，真可愛！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花兒就像 古代 小姐招親用的繡球，但這可是貨真價(jià)實(shí)的花。他們懸在天空中，肯定奇怪自己怎么又多了這么多的小伙伴，而且還能散發(fā)出誘人的香味呢！哦，花兒們就像一匹匹的錦緞，疊出了一個(gè)個(gè)要開口說話時(shí)小喇叭！
我非常非常想知道這些花的名字，于是我就到處打聽，原來它的名字叫“開不夠”，真和它頑強(qiáng)的生命力一樣，從炎熱的夏天一直開到花兒變小的秋天，它也要把最后的美麗獻(xiàn)給人們。
花兒的頭上是湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，腳下是那繁華的街道，川流不息的行人，車水馬龍的熱鬧。可花兒是靜默的，它們懸在空中，的確沒有在大地上安穩(wěn)踏實(shí)。雖然經(jīng)常有園林工人給它們澆水，但是因?yàn)榭臻g狹小，它們并不能吸取到足夠的水分和營養(yǎng)。可它們依舊不停地開放，美麗，頑強(qiáng)！
我喜歡“開不夠”，我贊美“開不夠”！
【五年級燈的作文10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級燈的作文四篇04-12
不滅的燈作文12-31
關(guān)于五年級燈的作文合集五篇04-28
五年級燈的作文合集十篇04-14
有關(guān)五年級燈的作文七篇04-12
【精華】五年級燈的作文合集6篇04-12
關(guān)于五年級燈的作文七篇04-07
【精華】五年級燈的作文合集5篇04-06
五年級燈的作文300字三篇04-04
關(guān)于五年級燈的作文合集8篇04-03