【必備】五年級(jí)作文300字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
這本書(shū)講的是阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾還有優(yōu)秀的捕鯨手京手之王尼德，還有被人們稱為海怪的特大的潛艇的船長(zhǎng)尼摩。讓我們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。他還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪的人心惶惶，直到鸚鵡螺號(hào)被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)還告訴人們不要讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類。我們要保護(hù)海洋動(dòng)物，愛(ài)護(hù)海獅，鯨，海豹等極地海洋動(dòng)物，反對(duì)濫捕濫殺的觀念，使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的學(xué)習(xí)之余，還起到讓人類保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物，對(duì)有關(guān)人類正義進(jìn)行深層次思考等更豐富的心靈收益。
讓我們來(lái)保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物吧，反對(duì)濫殺濫捕的觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻院筮�照現(xiàn)在這樣過(guò)度捕殺動(dòng)物和破壞環(huán)境的話，科學(xué)家推想在20xx——20xx這十年中，地球上的近3/4的動(dòng)植物（約250萬(wàn)的物種）將走向滅絕。所以我再一次呼吁讓我們保護(hù)地球。
五年級(jí)作文300字 篇2
夕陽(yáng)西下，我和爸爸在湖邊釣魚(yú)，咦？這位發(fā)愁的小朋友是誰(shuí)呢？哦！這是我。
我拿著一根魚(yú)竿，魚(yú)竿浮萍浮在水面上�！斑�、咚”有魚(yú)了，有魚(yú)了。我將魚(yú)桿拿起，“哎！原來(lái)是一個(gè)瓶子�！闭f(shuō)完坐到了打翻的椅子上。
“咚咚”又有魚(yú)了，我將魚(yú)竿拿起，“哎！原來(lái)是水草。”
“爸爸，我不想釣了，我一直都釣不到大魚(yú)，就連魚(yú)的影子都沒(méi)有見(jiàn)到，我不想釣魚(yú)了，咱們回家吧！“不要?dú)怵H哦！難道你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一句話嗎：失敗是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”
我等了一會(huì)兒又一會(huì)兒，咦？動(dòng)了動(dòng)了，我將魚(yú)竿拿起，原來(lái)又是瓶子。
我心里又一次打起了回家的念頭：可是爸爸說(shuō)過(guò)失敗是成功之母呀！這樣吧！我試一試吧。
我便又將魚(yú)竿拿起，裝上魚(yú)餌，將音樂(lè)關(guān)掉，便開(kāi)啟了我的“釣魚(yú)之旅”。我等啊等！眼睛一直盯著那浮子。動(dòng)了，動(dòng)了。這次我并沒(méi)有叫出聲來(lái)。我快速的將魚(yú)竿提起，我和那條魚(yú)進(jìn)行了一次對(duì)戰(zhàn)，我和它對(duì)戰(zhàn)了“三百回合”，我終于勝了，原來(lái)是一條大草魚(yú)，我開(kāi)心極了！
失敗是成功之母，爸爸的這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。我深深懂得：只有堅(jiān)持不懈，向前奮斗，才有成功的希望。這件事使我終身受益。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了“家校共育，優(yōu)秀家長(zhǎng)”這個(gè)特別的家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)使我終身受益。
這個(gè)活動(dòng)我們的參與規(guī)則和別的班的'大不相同，我們的規(guī)則是：學(xué)生可以自己寫(xiě)推薦詞，薦自己的家長(zhǎng)參加，另外老師也可以選擇一些家長(zhǎng)參與。會(huì)議開(kāi)始了，首先有我們的黃老師講話，老師告訴我們，要做最好的自己，并且用校長(zhǎng)的口頭禪：把事情做到極致。來(lái)告誡我們。老師還對(duì)我們說(shuō)，生活中處處都是語(yǔ)文……我遇到這個(gè)好老師是多么幸運(yùn)的事啊！徐子輝的爸爸，他非常嚴(yán)格的教育徐子輝，1、養(yǎng)成良好的品德 2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣……這真是一個(gè)偉大的父親�。±钜莘膵寢�，她給我們做了一個(gè)游戲，全班人只有李逸帆做對(duì)了，這真是一個(gè)，慈祥的母親啊！最后到了頒獎(jiǎng)時(shí)刻，許多人都被家長(zhǎng)的一番話感動(dòng)了，情不自禁的哭了起來(lái)，這是多么動(dòng)人的一面��！
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)，這是多么難忘的一次活動(dòng)啊！
五年級(jí)作文300字 篇4
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)泥鰍預(yù)告天氣的事嗎？我想你們一定很想知道這其中的奧秘吧！
前幾天，我和我的哥哥上街游逛，途中發(fā)現(xiàn)一條泥鰍。它在路邊的小河溝里翻來(lái)翻去的，可有趣了。這時(shí)，我萌生了一個(gè)想法，把它帶回家養(yǎng)幾天，來(lái)觀察觀察它們的生活習(xí)慣。說(shuō)罷，我就將這只小東西帶回了家。并幫它做了一個(gè)溫暖而舒服的家。
一天，火辣辣的太陽(yáng)普照著大地，知了在樹(shù)上不停地叫著，可見(jiàn)今天是怎么也不會(huì)下雨的了。我跑到泥鰍前仔細(xì)地觀察著。只見(jiàn)它不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不像平時(shí)那樣吃飽了就睡覺(jué)，而是暴躁不安的，我像要告訴我什么事，可我卻聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，我真拿它沒(méi)辦法。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，突然烏云密布，天空到處黑壓壓的一片，過(guò)了一會(huì)兒大雨嘩嘩地下了下來(lái)。我就想：為什么雨前泥鰍不停地浮頭呢？我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看才知道，原來(lái)由于水中的氧氣太少，所以泥鰍不停地露出頭。
哇！太好啦！太好啦！泥鰍居然也會(huì)為人們預(yù)報(bào)天氣。
五年級(jí)作文300字 篇5
一切，都是過(guò)往云煙；失去了，不再擁有……
或許，小瑞哥哥說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)__失去，是擁有的前提，只有在失去之后，才會(huì)珍惜擁有！呵，是這樣的，事實(shí)的確如此……
因自己的任性失去了一個(gè)好姐妹，我會(huì)再找一個(gè)。但，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)都找不到一個(gè)像她那種真心的姐妹……她，曾經(jīng)對(duì)我無(wú)微不至；她，曾經(jīng)無(wú)時(shí)不刻不在陪伴著我，在我需要的時(shí)候給予我安慰或鼓勵(lì)……失去了，不再擁有……
失去一件心愛(ài)的物品后，我會(huì)再去買一件和它一模一樣的物品。但，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，從此，再也買不到和它一模一樣的物品了……因?yàn)椋m然物品的模樣一樣，但是卻再?zèng)]有我和那件物品的情誼……失去了，不再擁有……
失去了，不再擁有，一定要懂得珍惜……
五年級(jí)作文300字 篇6
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過(guò)來(lái)叫醒我，我問(wèn)：“媽，幾點(diǎn)了？”媽媽焦急的說(shuō)：“快七點(diǎn)了！”我又說(shuō)：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。所以大家都嘰嘰喳喳，有說(shuō)話聲、有讀書(shū)聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來(lái)。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語(yǔ)文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書(shū)！雖然是這樣說(shuō)的，但還是有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎(jiǎng)，我就一直得意洋洋的，本以為語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無(wú)比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩](méi)上語(yǔ)文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
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