【實(shí)用】五年級的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
還記得我六歲時(shí)，媽媽帶我去游樂園玩。我一走到游樂園，我就說：“爸爸媽媽，我們?nèi)ネ婺μ燧啺伞！眿寢屨f：“好啊，走吧�！庇谑�，我們就去做摩天輪了。玩完摩天輪我又說：“媽媽，我要去玩云云飛車�！眿寢屨f：“不行，那是大人玩的�！庇谑�，我就調(diào)皮的說：“求求你啦，我的好媽媽，我最愛最愛的好媽媽�！焙髞韹寢屨f：“油嘴滑舌，真受不了你，走吧。”我們來到云云飛車坐上座位，媽媽說：“小嘉，你要系好安全帶哦，系玩安全帶，要緊緊的拿著這條棍子哦，知道嗎？”我說：“嗯，我知道了，媽媽。：”我們準(zhǔn)備好了，開始出發(fā)了。好刺激啊！先先是平平的，沒想到還要讓云云飛車跳過對面去！然后我又說：“媽媽，我要玩旋轉(zhuǎn)木馬�！眿寢屨f：“還要玩啊！”然后，媽媽帶我去玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對媽媽說：“我先想棉花糖好不好？”媽媽說：好吧！”我高興的跳了起來，媽媽帶我買完棉花糖，就帶我去做旋轉(zhuǎn)木馬了。
天黑了，我叫媽媽買了一大袋面包回家，回到家我的爸爸說我今天玩過的一天，我總感覺我的心里甜滋滋的嘻嘻！這真是難忘的一天（快樂的一天）啊！
五年級的作文 篇2
車，大多數(shù)的人認(rèn)為就是為了方便出行的工具。而童話世界里的車可不僅為了方便出行，還是一個(gè)人地位的象征。
話說在n年前，有一個(gè)“嘟嘟”王國，聰明的國王想：龍袍作為國王的象征已有若干年了，如果我能有一輛車，那就是無人能比了。于是，想出了許多能造出一輛名牌車的方法。直到有一天，國王正在欣賞花中之水，水中之人，人中之“車”，國王永遠(yuǎn)忘不了他想造的名牌車的形狀，但又想不出該定什么名字。他整天絞盡腦汁，夜不能寐。突然，有一位書呆子在國王身邊說：“國王啊，國王，最好牌子的車就起名叫東風(fēng)悅達(dá)起亞吧，它質(zhì)量好，價(jià)格低，可是。。。。。�！眹踅辜钡貑枺骸翱煺f呀！”書呆子就接著說：“國王，那車子，好象只有童話世界里一家寵物店有，而且是獨(dú)一無二的。”國王聽了，不禁哈哈大笑起來，說：“那就太好了，我現(xiàn)在命令你快點(diǎn)把那車開到我的寢宮�！睍糇咏拥街噶詈�，用飛毛腿和無影腳的功夫去了所有的寵物店，把各個(gè)寵物店翻得底朝天，終于悅達(dá)起亞出現(xiàn)在眼前，書呆子笑得前俯后仰，因?yàn)樗孟罂匆娨粋�(gè)重10克的小寵物鼠，坐在一個(gè)比它的體重還要再輕那么5克的汽車上，這實(shí)在是難以想象，連一個(gè)駕駛盤都比它的身體輕2克，那就別再往后估計(jì)了。難道小寵物鼠有超能力？無人知道，于是書呆子認(rèn)為小寵物鼠絕對不是一般的鼠。
于是書呆子翻了一下他隨時(shí)隨地都會帶在身上的一本書《童話世界里的“怪車”》，當(dāng)他翻到441066頁時(shí)，他頓時(shí)醒悟了，這些頁數(shù)都是根據(jù)牌子的筆畫數(shù)來決定的，但書呆子現(xiàn)在碰到了麻煩，因?yàn)樗�沒有找到那只小寵物鼠有什么超能力。“哇！”終于看到了，它。。。。它不會就是一部電視劇中《來自星星的你》中的都敏�。ń鹦阗t）！哇�。�！書呆子驚呆了，這可是書呆子的偶像，他慢慢地靠近它，講述了國王想要名牌車的'事情。都教授覺得有點(diǎn)意思，就好生奇怪地探了個(gè)究竟。
國王，他知道車已經(jīng)找到了，便迫不及待的去找書呆子，書呆子就把找到車的經(jīng)過告訴了國王，理所當(dāng)然得到了國王的獎(jiǎng)賞，并升職為博士。
國王見到了都敏俊，他的反映恰恰和書呆子相反。國王見到都敏俊的第一句話是“把你的車快給我�！倍囍鲄s要國王答應(yīng)他一個(gè)條件，那就是讓都敏俊立刻、馬上回到地球上去，讓“東風(fēng)悅達(dá)起亞”車紅遍地球，而“嘟嘟”王國只許有一輛車。國王聽了，立刻行動(dòng)了起來，拿起一支超大的雞毛憚，把都敏俊打回了地球。國王得到了車，高興地回到了他的寢宮。
說也奇怪，小小的車在國王的身邊也慢慢變大了，大到能容下國王的身體為止。從此，肥胖的國王再也不擔(dān)心微服私訪帶來的麻煩。每當(dāng)出去炫耀自己汽車的時(shí)候，王國里的子民都說：“國王變精神了，國王變?yōu)t灑了。”國王聽了，精神大振，開得更快。
從此，“東風(fēng)悅達(dá)起亞”汽車成了那個(gè)王國里的人一生的追求。
五年級的作文 篇3
“沒嘴能說話，有腿不能跑，它能提醒你什么時(shí)候睡覺，起床�！边@是一個(gè)謎語，你能猜出來它是什么呢？是鬧鐘吧！它就是在我的床頭柜上，默默陪伴我的小鬧鐘。
它身披一身銀色鎧甲，上面有一塊玻璃片，它頭上裝著兩個(gè)半圓的耳朵，后面有兩個(gè)像黃豆大小的圓圈，是用來定時(shí)的。正方形部分是用來裝電池的。
里面藏著有“三個(gè)兄弟”。大哥是“秒針”，它又瘦又長，跑起來也非常快，二哥是“分針”，它比大哥略胖一些，走起來比大哥慢點(diǎn)，小弟是“時(shí)針”，它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá)，導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的，裝上電池才能活動(dòng)。裝上電池，先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)再把大大小小的齒輪帶動(dòng)起來，它們就形成了一個(gè)鬧鐘。
小鬧鐘里面還裝著定時(shí)針，它身穿銀色服裝，裝上它才能定時(shí)。如果沒有它，這個(gè)小鬧鐘就不能定時(shí)了。如果你想在它面前睡覺，鬧鐘叫了好幾次，還不起床，它便會發(fā)出它最大的聲音把你吵起來，吵得隔壁家老王家的公雞也帶動(dòng)起來，吵得你不得不起床。
小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友，好伙伴，我離不了它，相信它也離不我，我非常喜歡我的小鬧鐘。
五年級的作文 篇4
愛像燦爛的陽光照耀大地；愛像暗夜里一盞希望的燈，指引著方向；愛像一雙溫暖的手，帶著我們走過悲苦與挫折的坎坷歷程。愛，充塞在宇宙每個(gè)角落，它無處不有。
四個(gè)月前，我自己一個(gè)人坐公交車，遇到了一位上了年紀(jì)的老婆婆，提著三大袋的物品，我便主動(dòng)走過去問：「老婆婆，有需要幫忙嗎？要不要我?guī)蛫吿醿纱�，減輕重量？」老婆婆便感激的跟我說聲謝謝！雖然那兩袋十分重，但是，我的心里卻是多么的歡喜，多么的愉悅�。�，是一種發(fā)自心靈深處的施與。
曾經(jīng)有一陣子，我家的狗─蕾蕾不吃也不喝，為什么呢？因?yàn)椋呐畠篵aby被車撞了，蕾蕾一直哀嚎著，連它最愛的玩具都不玩了，可見，愛的力量是多么偉大��！連狗都明白這一點(diǎn)。
陳五福醫(yī)師，在宜蘭無人不知，他除了現(xiàn)身盲人教育工作外，同時(shí)也幫助了一對自幼失去父母的兄妹，照顧他們，教育他們。他是多摩偉大�。�
在愛的感召下，墮落的人走向新生，殘暴的人變?yōu)樯屏�，頹唐的人再度振奮，愛的力量是多么神奇�。《嘁恍⿶�，使世界變得更美妙！
五年級的作文 篇5
那天中午，我出去散步，正好走到一家文具店門口。這個(gè)店里有一塊我一直想買的橡皮擦，橡皮擦設(shè)計(jì)成小狗的模樣，擦在紙上仿佛會發(fā)出“汪汪汪”的叫聲�？墒菋寢屨f這會分散我上課的注意力，一直不準(zhǔn)我買。
走到店里一看，��！這塊橡皮擦降價(jià)啦！只需3元就可以買到。一摸口袋，糟糕，一分錢都沒帶，怎么辦？我猶豫了。
店主在柜臺后熱情地招呼我，說：“所有文具都降價(jià)啦，挑喜歡的趁便宜買吧。”我沖他笑了笑，走向那放著橡皮擦的小架子。誰知，地板上放著小凳子絆倒了我，剛伸出的手“呼啦”一下，拉翻了小架子，文具撒了一地，我坐在了地上。
店主趕緊跑了出來，連聲問我摔疼了沒有，“真不好意思啊，我忘了挪走它了�！彼荒樀那敢猓晌也⒉辉谝膺@些，我的注意力全在我腳后跟的那塊橡皮擦上了。我裝出揉腳脖子的樣子，把橡皮擦握在了手中。店主沒有發(fā)現(xiàn)。我若無其事地幫他收拾地上的東西，順勢把橡皮擦放進(jìn)了口袋。店主一個(gè)勁地說：“謝謝”，我說：“沒關(guān)系的！”然后，走出了店門。
回到家了，我開心極了，一直把橡皮放在手中，眼尖的媽媽一眼看到了我手中的橡皮擦，奇怪地問：“你還是去把它買了？”我不知如何是好，就老老實(shí)實(shí)地跟媽媽交代了事情的經(jīng)過。媽媽明白了，生氣地說：“你現(xiàn)在馬上把橡皮擦還回去！”我不情愿，說：“我才不呢！我好不容易撿到的�！眿寢屨f：“你撿到了橡皮擦，卻丟失了一樣?xùn)|西！”
我不明白自己丟失了什么東西，但當(dāng)我還給老板橡皮擦?xí)r，老板說我誠實(shí)；當(dāng)媽媽知道我還了橡皮擦后，媽媽說我終于守信了。剎那間，我明白了自己丟失了什么……
“誠信！”
五年級的作文 篇6
“叮叮叮，小主人，該起床了，叮叮叮，小主人，起床了�！薄鞍�，又要起床了，你這個(gè)煩人的鬧鐘。”我極度不情愿地從床上爬了起來。剛掀開被子，一陣寒氣涌進(jìn)我的被窩，我連忙將被子蓋上。過了一會兒，我又鼓起勇氣，掀開了被子，趕緊穿上衣服，把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
雖然穿上了衣服，但我還是被凍得縮成一團(tuán)，希望可以變得更暖和些。吃完了早餐，我去洗了個(gè)手，打開水龍頭后，我的手瞬間僵掉了。這水都冷死了。
出去一看，路上只有接送小孩上學(xué)的人，其他行人稀少，都愿意待在家里，不肯出來。天這么冷，出來干什么呀？到了學(xué)校，大風(fēng)刮了起來，風(fēng)吹在臉上，就像刀子在臉上割一樣疼。路邊的小草枯黃，弱不禁風(fēng)。樹兒光禿禿的，偶爾看見的綠色也看不見活力，一下就被風(fēng)吹得東倒西歪的了。
狂風(fēng)大作，一些小樹像舞者，在風(fēng)中擺動(dòng)著，地上的樹葉都被卷到天上，鋪天蓋地地落下來。環(huán)衛(wèi)工人跑來跑去，把這些調(diào)皮的樹葉掃到垃圾桶里。
下課了，我去開水龍頭洗手，卻打不開來，怎么回事？原來水龍頭被凍起來了。
天可真是太冷了，希望明天別這么冷。
五年級的作文 篇7
光陰流逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼二十年過去了，已成為探險(xiǎn)家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉(xiāng)去看看。
我坐著自己發(fā)明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我來到中山公園，一進(jìn)門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發(fā)臭的小池塘，現(xiàn)在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時(shí)躍出水面。水鳥們在池子的邊沿休息，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！
我來到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來遮風(fēng)擋雨！紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態(tài)！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！
快看，草地上那一閃而過的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細(xì)一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個(gè)爬來爬去的是什么？原來是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細(xì)語著：“小松鼠，快來吃松果�。 彼墒蟛恢遣皇锹牰宋业脑�，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的兩顆大牙，飛快地啃了起來。
那是什么？我望向遠(yuǎn)處那蒙眬的影子，決定去看看。我來到那個(gè)“影子”前，發(fā)現(xiàn)這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛(wèi)位大約十七歲的少女。她微笑地問道：“有什么事嗎？”“那個(gè)，這里是我的家鄉(xiāng)，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請問小姐是否能為我介紹一下，呃，現(xiàn)在的的房屋。”我略帶羞澀地問。“當(dāng)然可以，請進(jìn)！”少女把我迎進(jìn)了家門。
“瞧，這個(gè)小小的盒子是我們的‘電力儲藏盒’，家家戶戶都用這個(gè)為發(fā)電。它是把陽光和月光轉(zhuǎn)換成電力儲藏著，有時(shí)還可以儲藏風(fēng)力！”少女指著一個(gè)藍(lán)色的小盒子說。呵！這可真有趣��！
我告別了少女，來到了馬路上。咦，馬路兩側(cè)怎么會有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這馬路竟是運(yùn)輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“�！�！運(yùn)輸帶就會停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“�！保∷愎怨酝Ｏ�，讓你上下“帶”。
我最后還是依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。真希望下次來時(shí)家鄉(xiāng)能有更大的改變�。�
五年級的作文 篇8
放暑假了，我又來到了奶奶家——美麗的太陽谷。我看到村子里好多小孩子都有自行車，他們在太陽谷的水泥路上歡快地騎來騎去。我多么希望也擁有一輛屬于自己的新自行車。
一天晚上，爸爸媽媽下班后從定海趕回來，給我?guī)砹宋覊裘乱郧蟮男伦孕熊�，我頓時(shí)眼前一輛，只見它渾身天藍(lán)色，小巧的坐騎可以上下調(diào)節(jié)，黑漆漆的車輪，銀色的不銹鋼車條，看上去非常牢靠，整輛車可以折疊，方便攜帶，真是一輛不錯(cuò)的自行車。我一看價(jià)格，要698元，心想真貴，媽媽自己總是騎一輛又舊又笨重的電瓶車，腳上老是會碰出許多烏青，舍不得買新的電瓶車，卻給我買這么好的自行車，我一定要好好愛惜它，別把它摔壞。
我摸摸心愛的自行車，好光滑，我迫不及待地坐上坐騎，在奶奶家的院子里騎起來。一開始我騎得很生硬，它不聽使喚，總是轉(zhuǎn)不過彎，一下就傾倒了。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子，慢慢來，多練練就會了。”后來，我每天一有空就推出它去騎，慢慢地，我越騎越好，我已經(jīng)能熟練地駕馭它了，它變得很聽我話了。
傍晚時(shí)分，我一邊騎著心愛的自行車，一邊欣賞太陽谷的美麗景色。水泥路兩邊金色的太陽花開了，他們都側(cè)著圓盤似的大腦袋看著我，好像在羨慕我的新自行車，我騎得更歡了。我的小伙伴看到我的新車，也很想要騎，我就和他兩人輪換著騎，我們玩得開心極了。
新自行車帶給我許多許多快樂，它成了我形影不離的好朋友，我是多么喜歡它呀。
五年級的作文 篇9
星期天我與媽媽去菜市場買菜，看著那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳瑯滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！
這只小兔被主人放在了一個(gè)木籠子里，好像是在出售。小兔子長著一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看著小兔子，小兔子也用那雙，透著懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視著我，好像在對我說：“姐姐把我?guī)Щ丶野�，我會和你一起游戲，會給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看著小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會委屈了她的。”聽了媽媽的話，我也只好忍痛割愛了。
悻悻地回到家里，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視著我，她用眼睛對我說：“姐姐我一定是一只不被人喜歡的小兔子，不然你為什么不把我?guī)Щ丶夷�？”我用心在回答著她的問話：小兔子你知道嗎？我多么想做你溫柔的小主人，多么想給你一個(gè)溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流著眼淚，媽媽看出了我的心事，對我說：“欣欣，我們?nèi)ゲ耸袌霭桑涯侵恍⊥米訋Щ丶�。”聽了媽媽的話，我高興得大聲呼喚著，小兔子小兔子你等等我，等等我......
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