精選小學(xué)五年級作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
昨天晚上，我正沉浸在睡夢中時，突然，一聲震天的巨響把我驚醒，我睜開眼睛一看，電光閃閃，雷聲陣陣�！昂艉簟钡目耧L(fēng)灌進(jìn)屋內(nèi)，我感到全身涼颼颼的。風(fēng)把窗簾吹得飛起來，像幽靈似的，忽高忽低。閃電真亮，它透過窗子，透過窗簾，印在墻上。突然，一道刺眼的亮光閃過，我馬上用手去堵耳朵，說時遲，那時快，還沒等我堵上，驚天動地的炸雷就在頭頂爆炸，震得人耳朵都快聾了，耳膜都快破了，好像要把整個世界炸垮似的。接著，嘩嘩的大雨瓢潑似的下起來，落下的雨點打得雨棚“啪啪”直響。后來，我困了，就在風(fēng)雨交加的伴奏曲中沉沉睡去。
早上起來，雷聲還在轟轟地響，大雨還在嘩嘩地下。我站在窗口抬頭想觀察閃電的形狀，可閃電幾次都從我眼前一閃而過，沒有看清它的樣子。我耐心地等著，睜大眼睛死盯著烏云密布的天空，終于捕捉到了它的形狀，原來閃電像彎曲的光鞭在空中一掃就迅速消失！
我平視前方，看見安昌江水一半是灰綠色，一半是渾黃色，渾黃的江水逐漸擴(kuò)大，不停地上漲著，不斷地侵蝕著岸上的泥土、小草、綠樹，不一會兒，全成了渾黃色。滾滾的黃水挾帶著一望無際的、密密麻麻的綠草、綠樹、綠枝葉從上游沖移下來，真像是兩軍作戰(zhàn)，黃軍得勝，俘獲著綠軍，浩浩蕩蕩往前急行，好壯觀啊！
下午，雷聲少了，雨也小了，但江水卻更滿更黃更洶涌了，上午還在江邊垂釣網(wǎng)魚的人也無影無蹤了，江邊冷清肅穆起來。河堤上的行人稀少了，飛馳的汽車駛過路面發(fā)出的刷刷聲和著淅淅瀝瀝的雨聲、逐漸遠(yuǎn)去的雷聲，讓人享受著疾風(fēng)暴雨后的那一份寧靜和清涼。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一處風(fēng)景區(qū)，那就是黃帝故里。每年三月三時來自五湖四海的炎黃子孫都到這里來拜祖，今天我就帶你們來看看吧。
黃帝故里門前有一個廣場，廣場中央有一個鼎。鼎由四只熊的頭頂著，上面還刻著字，別提有多威武!廣場四周有一圈樹木，他們猶如綠色的衛(wèi)兵，堅定地站在那兒。廣場的南面還有百家姓墻，上面刻有百家姓以及一些傳統(tǒng)的文化知識。
順著廣場往北走，就到了黃帝故里。剛一進(jìn)入，正面撲入眼簾的是三座橋，仔細(xì)看著橋，好似三條臥龍，橋上有雕刻的蓮花托雷，栩栩如生。橋下有五顏六色的魚，他們在水里歡快地游著，好像是在和游人們打招呼。接著往北走，就來到一座小房子里，房子的墻上有近幾年的拜祖資料和一些有關(guān)的知識。出了這個小房子，就來到了一個小院子，這是游客們燒香許愿的地方，我們走累了也可以坐在旁邊的石凳上休息。
出了小院再向北走，就來到了拜祖廣場，拜祖廣場的正南方的墻壁上雕刻的有兩條金龍和日、月、星、辰。拜祖廣場的正北面是黃帝的雕像，他手拿寶劍莊嚴(yán)地坐著，像是注視著中國的發(fā)展與和平。黃帝雕像的后面是二層大廳，進(jìn)入大廳，一個木雕的巨型珊瑚擺在你面前，旁邊還有賣手工藝品的人們。大廳周圍還有一些文物和小商店，商店里有精美的盒子、茶葉、玩具應(yīng)有盡有。豎著臺階來到下面的一層，黃帝的金雕像在一個圓形池塘中央，池塘里還有一些大大小小的許愿燈。旁邊還有一些哥哥、姐姐在跳舞，他們翩翩起舞的樣子，真像一群蝴蝶在飛舞……
怎么樣，你是不是很喜歡這里，喜歡的話，就趕快來哦。
小學(xué)五年級作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！比耸篱g最甜美的字眼就是母親，最無私的愛就是母愛。
母親度過了十月懷胎的煎熬，卻用幸福的微笑迎接了一個呱呱落地的嬰兒。從此，這個孩子就成了她的一切，孩子成長的點點滴滴都浸透了母親的心血。
正如歌詞中所寫的那樣：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦……
兒女的幸福和痛苦在母親那里都擴(kuò)大了十倍。
母親把最無私的愛獻(xiàn)給了我們，而我們這些孩子是否捫心自問過：我們對母親的愛和掛念又有多少呢？
很多人習(xí)慣了母親勞碌的身影和滿頭的白發(fā)，只知道索取，不知道報答�！盀貘f反哺，羊羔跪乳”的道理人人皆知
連動物都知道感恩母親，更何況是人呢？中國有句古話：“百善孝為先”，古時王祥臥冰求鯉的故事家喻戶曉，千古流傳
王祥為了給后母求得一條鯉魚，而不惜身體臥冰求鯉。感恩母親，其實也并不需要做出什么驚天動地的大事，一個溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福
一杯熱騰騰的香茶，一個感恩的微笑，都會讓母親感到極大地滿足。讓我們懷著一顆感恩的心，為母親洗洗腳，捶捶背
不要讓皺紋過早地爬上母親的額頭，不要讓母親的脊背過早的彎曲。
母親呀，你是我生命里的陽光，我就是那一株翠綠的小草，我愿用我勃勃的生機(jī)，來報答您的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)五年級作文 篇4
人人都會遇到困難，有些人遇到困難會臨陣脫逃，而有些人則會勇敢地面對。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會嘗到勝利的甜蜜。困難，當(dāng)你克服它之后，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過困難的洗禮，你會變得更加勇敢，堅強(qiáng)。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見彩虹”。
我給大家講一個關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事：從前有一個孩子，他的老師讓他們背一首長詩歌，那首詩歌很長，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會了�！彼淖婺缚匆娝麩o精打彩的樣子，就問他怎么了。他說：“您幫不了我。”在祖母的耐心詢問下，孩子終于說出了心里的話。祖母聽了，指著墻上的一只蝸牛說：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點點的路，可它卻從不放棄，每時每刻都在努力。因為它相信總有一天，它會到達(dá)目的地的�！焙⒆勇犃耸艿絾l(fā)，于是開始一字一句認(rèn)真地背了起來。第二天，他終于背會了。
這個故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對，堅持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
小學(xué)五年級作文 篇5
暑假，我想去看看外面的世界，長長見識�？墒前职质莻�“工作狂”，媽媽有做不完的家務(wù)，哪有時間陪我玩呀！我這個愛“趕時尚”的小女孩一個人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網(wǎng)”去看一看，嘗嘗“網(wǎng)上旅行”的滋味。
網(wǎng)上的世界多姿多彩，一網(wǎng)能包羅整個世界，究竟去看什么呢？對了，在網(wǎng)上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對黃山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行搜索，喜樂融融地進(jìn)入了黃山旅游網(wǎng)。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態(tài)。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠(yuǎn)方的客人。
黃山的云海變化多端。有時輕絮幾縷；有時云海奔騰；有時鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態(tài)似人，似獸，似獸，似霧，構(gòu)成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚(yáng)天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！�
哈，網(wǎng)上一游果然收獲不��！
小學(xué)五年級作文 篇6
星期六，我制作了一個小“雪人”。
因為廣東是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一個小“雪人”來玩。首先，選擇一些紅顏色的橡皮泥（因為沒有白色）來做頭和身子，再用綠色的橡皮泥揉成長方形的帽子，中間再用黑色橡皮泥揉成細(xì)條條兒，用小刀切成帽子的花紋。再用粉紅色的橡皮泥把它的脖子圍住，要長一點兒，充分體現(xiàn)出“圍巾”的風(fēng)采。再拿兩根牙簽來做它的手——小雪人”做好了，它非常可愛，大大的頭，長長的手，炯炯有神的眼睛全神貫注地看著某處。爸爸媽媽都說我做的小“雪人”很漂亮，手工很精細(xì)。我拿來照相機(jī)把它給拍了下來。但是，由于我興奮過度，一不小心坐在茶幾上的小“雪人”身上，把它給壓扁了！我趕緊跳起來，回頭一看，“哎呀！”只見小“雪人”已經(jīng)變成一團(tuán)了！“哇——！”我放聲大哭起來。爸爸媽媽趕忙勸我把它修好。我想：小“雪人”已經(jīng)“嚴(yán)重受傷”，想修好它？這不是天方夜譚嗎？于是，我只好做一個“墳?zāi)埂卑阉苍岷�。我用廢棄的橡皮泥把損毀的小“雪人”包起來，捏成小山的樣子，上面用紅色橡皮泥做花，用綠色橡皮泥做出一塊墓碑，上面畫上一個哭的表情“555”。我把小“雪人”的“墳?zāi)埂狈旁谖业腵書架上，以便我經(jīng)常能看看它。
我會記住你的，我的第一個“雪人”！
小學(xué)五年級作文 篇7
芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。
星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網(wǎng)子在樹上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個大一點的芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個調(diào)皮的小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個圈又回到了愿位，仿佛在說；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過來抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無收獲。這時，大姨丈走過來，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗，最后摘了滿滿一桶拿回家。
今天真是快樂而又收獲的一天。
小學(xué)五年級作文 篇8
從一顆稚嫩的樹芽，長成參天的大樹，是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來的苦難怎能計數(shù)？
也許有人突然跑過，腳踩在樹芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長在堅硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難，被堅定的你熬過，你一如既往地生長著。
大樹。
你的成長是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。
我曾經(jīng)來到自然公園，潛身在樹林里，偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的，只種了短短不過十幾年，哪里來的百年老樹？可能是在樹林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中，這顆野樹的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹木，才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗?fàn)幬ｋU的樹木，才會那么使勁的成長。
我不禁想到那副畫面�？耧L(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹沖過去。那棵樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。
樹，面對著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。
一棵樹，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過苦難，才會成長起來，變得更加成熟、剛強(qiáng)。
小學(xué)五年級作文 篇9
二零xx年的今天，我已成為現(xiàn)代社會中第一個會72變的人。要是孫大圣能下凡的話，我一定要跟他比一比，看誰的72變更厲害。
這時，大家肯定急于想知道我的72變是什么，這72變有什么用？不用著急，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹。
在二零二一年，雖然科技發(fā)達(dá)，但是，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多人不能掌握高科技，仍然使用祖輩留下來的方法耕種，以致收成不好，連三餐吃飯都成問題，更供不起孩子上學(xué)。對此，我便用72變中的第一變——致富術(shù)，使偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們學(xué)會使用新技術(shù)耕種，獲得豐收，發(fā)家致富。而且，我還幫助他們建起了一座希望小學(xué)，讓山區(qū)的孩子們都能上學(xué)。
看著我的“致富術(shù)”讓山區(qū)的人們富有了，我心里高興極了。
然而，好景不長，雖然山區(qū)的人們過上了小康生活，但是一些不法分子卻到這里干起了拐騙兒童的勾當(dāng)，要孩子的父母親交了錢才肯放人。這樣一來，許多大人不得不放下手中的工作，專門來看護(hù)自己的小孩�？吹竭@里，我便再次來到山區(qū)，施展了我的第二變——抓賊術(shù)。我在每個小孩的身上都裝上了自動報警器，只要拐騙小孩的人一接觸到小孩，便會被粘在原地，動彈不得。這時，自動報警器便會自動報警，警察就會馬上趕到，把壞人捉住。這樣，人們就會安心地工作，減少了經(jīng)濟(jì)損失。
看著我的第二變，又為人們幫了一大忙，我高興極了。
可是，這時城市里的人們煩惱了。由于他們長期把生活垃圾倒到河里，使河里的水渾濁不堪，不能喝。這時，我便使用了第三變——還原術(shù)。還原術(shù)把河流都還原成了原本那清澈見底，沒有垃圾的河。這樣，城里的人們又能喝上健康的水了。
看著我的“還原術(shù)”給人們帶來了這么大的好處，我更高興極了。
后來，我還用“快速建造術(shù)”為人們建起了一座垃圾處理廠；用“幫助術(shù)”幫助了那些需要幫助的人；有“抗病術(shù)”幫助人們防抗病毒對人們身體的危害……
怎么樣，我的72變比孫大圣的72變厲害吧？今后，我還將用72變造福人類，為人們創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。
小學(xué)五年級作文 篇10
星期六，我和爸爸去市政廣場放風(fēng)箏，我不會放風(fēng)箏，所以爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸把風(fēng)箏打開，放飛上了天，爸爸先示范一次，我看著，心想，這真簡單！我一把接過風(fēng)箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸松開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風(fēng)箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風(fēng)箏沒那么容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認(rèn)真地學(xué)，一會兒功夫，我就學(xué)會了。我把我的“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心里真是說不出的高興呀！
爸爸讓我和一個小朋友一起放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得幾乎到了九霄云外，可那個小朋友的風(fēng)箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。
我的風(fēng)箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個風(fēng)箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進(jìn)行了一個“風(fēng)箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！
今天玩得真開心呀！又學(xué)會了放風(fēng)箏，抬頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。
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