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      2. 荷花五年級作文

        時間:2021-04-21 10:22:55 五年級作文 我要投稿

        【精選】荷花五年級作文匯編8篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的荷花五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】荷花五年級作文匯編8篇

        荷花五年級作文 篇1

          有人喜愛富貴華麗的牡丹花,有人愛清香撲鼻的茉莉花,還有的人愛獨傲霜雪的臘梅。我呢,卻愛那平凡的荷花。

          出淤泥而不染,這就是荷花的本色,也可以說是它的性格,習慣吧。

          一片池塘中長著一片綠油油的荷葉,如果走近細看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的,的大的,小的,嫩綠的,深綠的,手牽著手,肩并著肩,爭先恐后的朝上生長。早晨,荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風用手輕輕地搖動荷葉,“珍珠”便跌了下去,漸起一片小小的水花,便不見了。

          六月下旬,荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上,淡紅色的花瓣向四周張開,迎著晨風微微顫動,顯得十分美麗嬌媚,那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風大了,一片花瓣掉了下去,成為一片小舟,讓風吹著它,一起去尋找美麗的夢。

          嬌艷名貴的花,要經(jīng)過人們的精心培植,才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環(huán)境中頑強生長。一年一年,一次一次地為人們獻出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩!

          我愛荷花,是因為它點綴和美化了我們的生活環(huán)境,更因為它無私的把令人陶醉的花朵獻給了每一位熱愛生活,熱愛大自然的人們。

        荷花五年級作文 篇2

          荷花是圣潔美麗的象征,她出淤泥而不染,撒清香而天然獨秀,即玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。大明湖的荷花就是這樣的。當你走進大明湖,首先映入眼簾的是滿湖的荷葉,挨挨擠擠,遮住了湖面。有的只有巴掌大,玲瓏剔透;有的已長成了“大綠盤”,生機勃勃;還有的竟然長成了臉盆大,颯爽英姿。一陣風吹來,滿湖的荷葉你擁我擠,東倒西歪,形成了一片綠浪;霎時間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,很是漂亮。風停了,荷葉也平靜下來了,荷葉上卻多了幾顆“珍珠”在荷葉上滾來滾去,晶瑩剔透,真是“一陣風來碧浪翻,珍珠零落難受拾”。

          再看荷花,在荷葉的襯托下,象一個冰清玉潔的少女,是那樣的純潔,那樣的美麗;有的只有一個精致的花苞,含苞欲放;有的只開了一半,好像只有一用力就能開了是的;還有的已經(jīng)完全開放了,在向人們展現(xiàn)自己的美麗;還有些花瓣都掉光了,露出了碧綠的蓮蓬,上面的小孔象一張張小嘴巴,好像在大喊著:“我熟了,快來摘我吧”。

          荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,令人賞心悅目。

          荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?傊,全身都是寶。

          我愛荷花出於泥而不染,它無私地把清香奉獻給人們,它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活,美化了人們的生活。我愛那美麗的.荷花,我更愛荷花那無私奉獻的精神。

        荷花五年級作文 篇3

          早就聽說了雀兒山公園有一個荷花小池塘,今天我終于有機會到這個人間仙境,來當一回“仙人”。

          還沒進門,就聞到荷花飄來的陣陣清香,我趕緊向荷花池塘奔去。遠遠望去,整個荷花池塘就像一個綠色的海洋,池上有座漢白玉石拱橋,像一條等待時機騰飛的巨龍,臥在水面上。拱橋把池塘分成了兩個部分,一個部分,一個部分有大又圓,另一個稍小一點,像葫蘆的頭,整個池塘就像一個玉葫蘆。旁邊綠樹環(huán)繞,宛如一個個衛(wèi)士守護著它們的“天庭”。

          池中,碧綠的荷葉一個挨著一個像一把把撐開的小綠傘,荷葉上有著一顆顆金銀透亮的小露珠,好似漂亮的珍珠,我真想成為一顆小露珠躺在荷葉上美美地睡上一覺。這里的荷葉不僅茂盛,而且荷花也開得很美。

          池塘里開滿了粉紅色的荷花。有的只是含苞欲放的花骨朵兒,有的只開了兩三片花瓣,有的已經(jīng)完全開放,露出了嫩黃色的小蓮蓬,群花之中有一位身穿潔白群紗的石雕仙女,帶著荷花仙子們,在微風中翩翩起舞。從古香古色的涼亭中傳來了悠揚的樂曲,像是為“仙子們”伴奏。引得游人絡繹不絕,有的人劃著小船在池塘里摘蓮蓬,有的人在品嘗鮮美的蓮子,還有的人在和和花仙子們照相,人們的笑容同荷花一樣美。

          荷花小池塘在藍天白云的映襯下顯得格外美麗,如同畫家筆下精美的畫卷,我就像畫卷中的人物。這真是“夏日賞荷花,處處香氣飄。誤闖仙女宮,醉人知多少?”

        荷花五年級作文 篇4

          星期天,媽媽帶我去玄武湖觀賞荷花。那一池荷葉,有的像一把把撐開的雨傘;有的像一把把嫩綠的小扇子;還有的像一個個碧綠的圓盤。透過荷葉的空隙,一根根帶刺的荷埂在水面上昂首挺胸,荷埂的頂端綴著荷花。荷花千姿百態(tài),有的含苞待放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的蓓蕾初綻,像剛剛揉開睡眼的小女孩;有的已競相開放,露出嬌嫩的小蓮蓬。不管是哪一種形態(tài),都洋溢著荷花的勃勃生機;都透露出了荷花的雅潔。

          荷花的顏色艷麗奪目,粉的好似一張張嬰兒那可愛的臉蛋;白的又好似一朵朵潔白的雪。那一朵朵荷花,好像一個個亭亭玉立的少女,荷葉似一片片云霧,她們站在荷葉上,好像仙女剛從天上騰云駕霧一般。每一朵荷花都由七八片花瓣組成;每一片花瓣足有小手掌大。一陣微風吹來,荷葉上晶瑩的露水被微風吹拂著,就像撒在玉盤里光華四瀉的珍珠;荷花也散發(fā)出一縷縷幽香,沁人心脾,使人陶醉在其中。朵朵荷葉映著荷花在水面上漂浮,花瓣上的露水在閃爍。這一切一切構成了一幅美麗的荷塘圖。 然而,荷花不僅外表美,而且它的品質(zhì)也值得我們學習。

          清代大詩人周敦頤曾贊美荷花“出淤泥而不染”。是的,它自生自滅,樸實自然,高雅純潔,有一種說不出的美。它不經(jīng)雕琢,卻又亭亭玉立。它經(jīng)歷了風雨,仍然把果實奉獻給人們。我們都應該向荷花學習,學習它“出淤泥而不染”的品質(zhì)。

        荷花五年級作文 篇5

          荷花是人類最喜歡的一種花。

          春天來臨,荷葉就會從水中鉆出來,正如楊萬里的小池詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!甭臐M池淥油油的荷葉,像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,在荷葉上滾來滾去,春風一吹,荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中,發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音,多迷人的春天荷塘。

          嬌陽似火的夏天來了,滿塘的荷葉碧綠碧綠的,湖水清清,魚兒成群結隊自由自在的游來游去,引來了幾只翠鳥,在天空中盤旋,捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭,沖出水面,穿插在綠色的荷葉中,那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬,黃色的花芯,南風一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香,人類站在荷塘邊心曠神怡。

          秋天來了,那荷葉還是那么綠,可是那葉邊開始變黃了,有些葉子被蟲啃得洞連洞,呀!荷葉變老了?擅牟缮徆媚铮齻冏徟柙诔刂袆潄韯澣,穿梭般的采著蓮子,口中還唱著悠揚的山歌,好一個美麗的秋天荷塘。

          轉(zhuǎn)眼寒風習習,殘酷無情的冬天來了,原來美麗的河塘,那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣,像收了的破雨傘,折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別,只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈,幾筐魚兒滿滿的,這就是喜悅的見證,再看農(nóng)友們卷袖卷褲,一手拿著鐵勺子,一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來,折斷后藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳肴。

          看了荷花的變化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生獻給人類,變老的荷花心靈美。

        荷花五年級作文 篇6

          夏天,是許多花開放的季節(jié),而夏季的“代言人”則是荷花,荷花是我最喜歡的花,每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。

          荷花“出淤泥而不染”,雖然從泥土里生長出來,但是它并沒有沾到泥土,而是比其他的花還要美,仔細看荷花,每一片花瓣上都有細細的線條,就像小朋友的笑臉,微微翹起。

          如果你要去看荷花,我推薦你要在剛下完綿綿細雨的時候去看,因為那個時候,荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠,而那些露珠正是“精華”,露珠在荷葉上滾動,像一群可愛的孩子在草地上玩耍,你可以采一片荷葉,用手搖晃荷葉,你可要仔細看,荷葉上的露珠非常清澈閃亮,滾來滾去像水晶珠子一樣,等你看夠了以后,把水倒掉,然后用手摸一下荷葉,荷葉沒有沾一點水漬吧,這很神奇吧!

          這個小發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好久了,如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實用。

          最后,我再告訴你一個小秘密,我喜歡荷花還有一個原因是因為是我就出生在最炎熱的六月份,我的姓也是“何”,小時候,媽媽曾經(jīng)用“詩經(jīng)”里的“蓮葉何田田”給我取名,所以,跟荷花的這份緣是解不開了!

        荷花五年級作文 篇7

          清晨,我懷著興奮的心情,來到了公園。

          一進門,荷花池印入眼簾,哇!我實在忍不住了,把所有的事拋在腦后,往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去,猶如我能騰云駕霧,在荷花中穿梭;猶如我會輕功,在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種,有的才是個花骨朵兒,那紅里透白的花骨朵兒,讓人覺得非常的可愛;有的則剛露出花瓣,非常的嬌嫩,讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花,它們那花瓣鮮艷無比,讓人贊不絕口;還有的……

          想著想著,我覺得自己是一朵荷花,水里的小魚小蝦常常來找我玩,風娃娃吹著清涼的風,我與其他荷花在池中舞蹈,那舞蹈是那么的優(yōu)美,那么的有節(jié)奏。這時,蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏,我們玩得多么的開心,我是那么的無憂無慮。

          一陣輕風吹來,我從幻覺中回到了現(xiàn)實世界,這時,我才想到,我不是荷花。我又從腦海中浮現(xiàn)出剛才那和睦的景象,是那么的美麗。

          我迷戀在荷花中,那荷花是如此的有魅力。那一次后,荷花,成了我最喜愛的花。

        荷花五年級作文 篇8

          讓人心醉的花有很多,最讓我心醉的花——是荷花。

          我喜歡荷花,喜歡它天仙般的外形,更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。

          荷花的外形像盞寶蓮燈,有的瓣粉嫩討人喜,有的瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。

          年幼時的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。

          荷花下的碧綠的葉像一個大托盤。

          就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對我說:“孩子,你知道嗎?”

          我疑惑極了,問:“知道什么呀?”

          母親笑了,她對我說:“你知道荷花的根長在淤泥里嗎?

          我那時年幼,好奇地問:“媽媽,荷花這么美,它的根怎么會生長在那么臟的地方?”

          母親又對我說:“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質(zhì),盡管生活環(huán)境艱苦,它還是長得漂漂亮亮,健健康康,它的根部下是藕呢,藕可有營養(yǎng)呢,斷了絲還連著,這叫藕斷絲連,我們要感謝荷花在艱苦的環(huán)境中為我們提供的好東西!”

          我恍然大悟:“哦!那就是說,人也是一樣!在艱苦里生長,就會有著比別人更大的意志力,就能讓自己茁壯成長?!

          媽媽笑著點了點頭。

          我心醉于荷花,醉于它高尚的品質(zhì)。

          我要做一個像荷花那樣的人。

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