【必備】五年級(jí)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，車水馬龍，環(huán)境太差了。現(xiàn)在，孩子們的壓力山大，作業(yè)和習(xí)題堆成山。如果要問(wèn)我最想做什么，那當(dāng)然是回到古代了。
如果我可以回到古代，我當(dāng)然要回到恐龍時(shí)代，我一定要看看恐龍們的真實(shí)面貌；我要看看古代動(dòng)植物是如何生長(zhǎng)的；看看恐龍時(shí)代的任何事物。在我回到現(xiàn)代的時(shí)候，我一定要帶回一些動(dòng)植物的基因，這樣，可以使古生物學(xué)家不再為研究古生物而去研究一些還未滅絕的生物了，也再也不用為研究古生物而抓破腦袋了。
如果我可以回到古代，我一定要回到三國(guó)時(shí)期，當(dāng)一名名將，和老奸巨滑的曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)，見(jiàn)證諸葛亮如何草船借箭的，看“劉阿斗”是怎樣樂(lè)不思蜀，再看赤壁之戰(zhàn)是如何進(jìn)行的。我還要和劉備、關(guān)羽、張飛、趙云一起結(jié)拜兄弟、一起打天下。
如果我可以回到古代，我要當(dāng)一個(gè)掌柜、捕快、店小二……當(dāng)一個(gè)平凡的人，過(guò)著平凡的生活，可如果遇到了貪心的官，我的錢都被貪了，那我的生活就被他們?nèi)珰Я�。他們所做的一切事，使我整天忙里忙外的�?/p>
我可以穿越到古代的話，那一定都是我的幻想，希望科技繼續(xù)發(fā)展，使我們能穿越時(shí)空。
五年級(jí)作文 篇2
“同學(xué)們，我們?cè)诳鞓?lè)星期五將舉行紙船載重比賽！”藍(lán)老師在講臺(tái)上宣布，臺(tái)下一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們的材料是一張兩面的報(bào)紙，不可以使用輔助工具，只能折�；丶液笪以诰W(wǎng)上好好搜了搜，學(xué)到了一種比較能載重的船型的折法，在家里反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)，最后我的成果竟達(dá)到了載重70余個(gè)，我興奮極了，以為勝券在握，便開(kāi)始滿懷信心地等待。
比賽當(dāng)天，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，將報(bào)紙對(duì)折再對(duì)折，這樣船底就要4層厚了，就會(huì)不再那么容易沉下去濕掉了。而同時(shí)，一個(gè)問(wèn)題又在我我腦子萌發(fā)：船底加厚也就意味著船身變小，浮力變小，那怎么辦呢？但又顧不了那么多，就這樣吧！但沒(méi)想到，就是這個(gè)“算了”，就是鑄成我們失敗的一部分原因。我們分好了工，我和王科博放硬幣，張媛奇放船，李建華數(shù)錢�！皟赏跻焕睢倍紱](méi)問(wèn)題，問(wèn)題就在這一“張”上面，而且還是個(gè)兩個(gè)大問(wèn)題，至于什么問(wèn)題，請(qǐng)看下一段。
致命一！
比賽即將開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)都胸悶氣短，緊張極了，哨聲一響應(yīng)該是慢慢地船輕放到河面上，但張媛奇就是張媛奇，這么簡(jiǎn)單的步驟也要出亂子，一放把船給放歪了！差點(diǎn)來(lái)了個(gè)鯉魚翻身，不過(guò)還好，這不是鯉魚，是船，不喜歡翻身，所以搖身來(lái)了個(gè)趔趄，又正了回來(lái)，好險(xiǎn)��！大家都向張媛奇投去激動(dòng)的一眼。
致命二！
本來(lái)張媛奇只是放船，沒(méi)有放硬幣的資格，可還是那句話，張媛奇就是張媛奇，硬是抓了幾個(gè)硬幣往船里塞�？墒撬谷蝗诺搅舜囊贿�。啊！不好，船要側(cè)翻了。這是，我想到一個(gè)畫面：皇上給宋江一杯無(wú)毒酒，騙宋江是毒酒，讓他喝，以試他的衷心。宋江只說(shuō)了一句“君要臣死，臣不得不死�！闭f(shuō)完便喝了下去，事后才知此酒無(wú)毒。那句“君要臣死，臣不得不死”在這里可以改成“主要船翻，船不得不翻�！贝�，只載重26個(gè)硬幣，全班最少。
但是，雖然失敗了，我還是明白了一個(gè)重要的道理：團(tuán)結(jié)是力量！
五年級(jí)作文 篇3
我的老家在衢州江山，那里出產(chǎn)一種點(diǎn)心，叫米糕。
米糕用純五谷雜糧做成，又健康又美味，外婆說(shuō)每逢過(guò)節(jié)過(guò)年，家家戶戶都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，（要是喜歡還可以加點(diǎn)其他的雜糧）經(jīng)過(guò)洗、泡、曬、炒、磨后，外加白糖、紅糖，調(diào)勻、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就這樣做好了。因?yàn)槊繎羧思矣玫牟牧峡赡懿灰粯�，所以做出�?lái)的味道也不一樣，互贈(zèng)米糕在我們家鄉(xiāng)頗受歡迎。
過(guò)年前幾天的清早，隔壁家的阿姨就已經(jīng)做好了米糕，給外婆家送過(guò)來(lái)了。外婆也忙著洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟總問(wèn)外婆，這是干什么啊等會(huì)吃豆豆嗎？這時(shí)舅媽聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)弟弟的頭，遞給了一片米糕送進(jìn)他嘴里，笑罵道：“你這小子，吃的時(shí)候你就知道是個(gè)啥，咋做的時(shí)候就認(rèn)不出來(lái)啦！？”弟弟對(duì)著舅媽扮了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身跑去享用米糕去了。
大年初一開(kāi)始，人們帶上米糕紛紛拜年去了。“一會(huì)兒去小姑家拜年，多帶些啊”�！澳慵易隽藥捉锩赘獍�？”“多著了……”人們口中談的，都是米糕。初二，外婆帶著我們?nèi)ヒ唐偶野菽�。臨出發(fā)前，弟弟慌慌張張地對(duì)我說(shuō)“姐姐，姐姐，前幾天做好的糕擱灶上不見(jiàn)了！”我說(shuō)“那些是等會(huì)兒送人的，被爸爸拎車上去了．”弟弟突然有些緊張起來(lái)，“全送去？”“對(duì)呀�！彼舐暱棺h起來(lái)“那不行，我也要吃，”“呵呵，騙你，家里還有的，不信你去看，在……”我還沒(méi)有說(shuō)完，弟弟就一溜風(fēng)地跑進(jìn)屋里，出來(lái)時(shí)，他笑了。
現(xiàn)在坐下來(lái)慢慢品嘗從家鄉(xiāng)帶來(lái)的米糕，那味道，還真是任何點(diǎn)心都不能比的啊。
五年級(jí)作文 篇4
像是結(jié)束了一場(chǎng)戰(zhàn)役。身心放松，終于有時(shí)間去看看周遭的世界。一切，還是沒(méi)變。那么美、顯得我那么渺小。
算算看，備戰(zhàn)已經(jīng)有些時(shí)候了吧。畢竟是小升初之后的第一次大型考試，我把它比成是戰(zhàn)役也不無(wú)道理。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻被紅色分?jǐn)?shù)批改的戰(zhàn)役，一場(chǎng)比烽火硝煙更緊張人心，讓手冷腳冷的戰(zhàn)役。這是它獨(dú)具特色的魅力——讓你期待著它的到來(lái)，再讓你懷疑著它的到來(lái)究竟是喜是憂？
分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)。但終于能平復(fù)了心態(tài)。
才知道什么叫“拼命”，才知道什么叫“刻苦”。是比小學(xué)時(shí)代耗費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)模復(fù)習(xí)，是比童年稚氣多了太多的比較和衡量。字符敲擊的不如往日快了，思緒也不能如泉水一般悄然流逝了，這算不算是陌生感呢？成績(jī)比往日有所提高了，緊張情緒也在考場(chǎng)中煙消云散的，這又是不是我想要的成功呢？
……我在沉默中思考。天空忽降飛花。
走出門去，著實(shí)是被這寒冷的氣氛給再次凍結(jié)了�？紙�(chǎng)里是壓迫感導(dǎo)致的手腳冰涼，考場(chǎng)外則是這令人哭笑不得的天氣娃娃來(lái)作怪。幾天來(lái)一直是晴空萬(wàn)里讓人沒(méi)有冬天的.質(zhì)感，就在初一年級(jí)的我們興致高漲來(lái)考試的時(shí)間里，它，是來(lái)助威的吧。
從早上的7:30到晚上的6:30，高度緊張了一天，終于可以放下心來(lái)。嗯，沒(méi)有雜念、沒(méi)有憂慮的去看看雪吧——嘿，這熟悉的輪廓。原諒我一天來(lái)的不聞不問(wèn)，作為遲到的禮物，在夜下我還是為你伏筆。似乎這已經(jīng)成為我感謝自然萬(wàn)物、感謝周遭身邊的一種特定方式。想起來(lái)今天的語(yǔ)文試卷作文題目冥冥之中帶著牽絆和聯(lián)系，《那一次，我怦然心動(dòng)》，可以寫一句話、一朵花、一個(gè)字、一章故事……這對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)疑是太過(guò)熟悉。想寫的很多，想“怦然心動(dòng)”的更是很多，擇優(yōu)、再篩選，我有些意猶未盡，時(shí)間太短，我還有好多要說(shuō)的話、還有好多要訴的情。
那么今晚，就讓你成為我的主人公。讓我怦然心動(dòng)的雪夜啊。
在特定的時(shí)間里出現(xiàn)，又在特定的溫度中讓我感受到濃濃的寒意。其實(shí)，也并不冷吧。不，應(yīng)該說(shuō)是：其實(shí)，也感受不到冷吧。我慶幸自己即使是在題海中徜徉了太久，卻還是沒(méi)能眸子的觀察能力退化。我依舊能清晰的看到你微笑著的輪廓，你翻飛著的發(fā)絲，是個(gè)乖巧的女孩樣，我把自己想象成那個(gè)“幻雪帝國(guó)”的王子，我想要迎娶這一世界的飛花，試問(wèn)，是不是太貪心了呢？
未來(lái)的日子里，我會(huì)和雪姑娘一同創(chuàng)造幸福的生活。我們?cè)诖喝罩胁啬湓谑澜绲哪骋粋�(gè)地方，過(guò)簡(jiǎn)單的小日子；我們?cè)谙募纠锒愕缴詈Ｖ胁槐皇廊税l(fā)現(xiàn)，來(lái)往的船只會(huì)誤以為你就是“人魚公主”；我們?cè)谇锾熠s往回家的路上，可不能誤了探親的時(shí)間；我們?cè)诔醵偷诌_(dá)了人間，不知道人們可否能知道：這冬天并不寒冷呀。我們帶著情來(lái)、帶著溫暖而來(lái)……
是窗外滴答化成雨水的聲響喚回了沉浸在精神世界中的自己。
也好，雪夜下的呢喃，就讓我化成聲音，只講給你聽(tīng)……
五年級(jí)作文 篇5
星期天下午，我和媽媽去參觀了蝴蝶展。
在展廳里，我看到了許多五顏六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，讓我不知道看哪只好了。
一些大哥哥、大姐姐正細(xì)心地記著什么，還不時(shí)互相說(shuō)幾句。我也細(xì)心地看起來(lái)，我知道也世界上有1600多種蝴蝶，我國(guó)有5種重點(diǎn)保護(hù)的種類。
在講解員的解說(shuō)和幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣捕捉蝴蝶，怎么制作標(biāo)本。
要走了，我買下一只蝴蝶標(biāo)本，接通電源，蝴蝶慢慢飛舞，樣子好看極了。媽媽希望我要象蝴蝶一樣在大自然中拼搏、奮進(jìn)！
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