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      2. 五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-04-20 19:23:41 五年級(jí)作文 我要投稿

        精選五年級(jí)作文300字合集8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選五年級(jí)作文300字合集8篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          今天,我剛起來(lái),媽媽說(shuō):“新宇,我和爸爸今天都要出去,你今天就一個(gè)人在家啊,早飯煮好了,呆會(huì)兒去吃啊。那個(gè)午飯自己煮啊,我走了,拜拜!闭f(shuō)完,媽媽就走了。

          我吃完早飯后,就坐了會(huì)作業(yè),然后就躺在沙發(fā)上看了會(huì)電視打發(fā)時(shí)間。

          中午,我的肚子跟我開(kāi)玩笑似得,才吃了早飯不到2小時(shí)就開(kāi)始“咕咕”叫。沒(méi)辦法只好去做完飯了。我來(lái)到廚房,先把鍋要洗一下,我拿起鍋到水池里用抹布加洗潔精在過(guò)的肚子上擦來(lái)擦去,終于把鍋洗好了,洗好了鍋,我就找面來(lái)下,找到了,我先少了一鍋開(kāi)水,然后把面放到鍋里燒。見(jiàn)還要等一會(huì)才好,我就去看電視了,但我不放心,就等面煮好了吃飯。

          面終于煮好了,我在加了點(diǎn)醬油,一點(diǎn)胡椒,然后拌了拌,就一片看電視一邊吃完了面條。

          晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,看到我已經(jīng)睡著了,就親了我一下去睡覺(jué)了。

          今天一個(gè)人在家真好啊。以后啊,可以獨(dú)立生活了!

        五年級(jí)作文300字 篇2

          我暑假回老家的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)老家樓房的墻上長(zhǎng)著一叢翠綠色的爬山虎,它們那縱橫交錯(cuò)的細(xì)藤令人眼花繚亂。

          連續(xù)一個(gè)星期,我都在仔細(xì)觀察爬山虎,爬山虎越爬越高,細(xì)細(xì)的藤蔓不斷生長(zhǎng)。看著這樣的變化,我心中充滿(mǎn)了疑惑:為什么爬山虎爬那么高,而且不掉下來(lái)呢?

          我睜大眼睛,試圖找到答案。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這從爬山虎的根部在泥土里扎的很深,而且那些細(xì)莖就像用膠水粘在墻上似的,用手掰也掰不開(kāi)。我似乎有了頭緒:爬山虎不掉的秘密就在這些細(xì)莖上——當(dāng)然不可能是粘上去的,那它究竟藏著什么秘密呢?我一定要弄個(gè)明白!

          打開(kāi)百科全書(shū),我終于找到了答案:原來(lái),爬山虎是屬于一種葡萄科的植物,但它卻與其他葡萄科植物不一樣。爬山虎有卷須,而且分枝多,卷須的頂端有圓而凹的吸盤(pán),吸盤(pán)邊緣可以分泌黏液。當(dāng)吸盤(pán)接觸到墻壁時(shí),黏液就會(huì)將吸盤(pán)密封起來(lái),吸盤(pán)就能產(chǎn)生吸力。這樣,多個(gè)吸盤(pán)緊緊吸住墻壁,爬山虎就能“飛墻走壁”了。

          爬山虎的秘密我終于解開(kāi)了!生活中真是處處有學(xué)問(wèn)!

        五年級(jí)作文300字 篇3

          第一次登臺(tái)演講,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次偉大的嘗試,因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣于做聽(tīng)眾,為別人鼓掌。

          “好緊張。∧芊癯晒?會(huì)不會(huì)忘詞呢?”我一邊等待,一邊在心里叨念著,并不時(shí)地做著深呼吸!皠e怕,都已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,該胸有成竹了!蔽覞u漸平靜下來(lái)了。

          伴隨著音樂(lè),我鎮(zhèn)定自如地上臺(tái)。所有人的目光都集中在我身上,這一刻,我成了焦點(diǎn)!皨寢屛蚁雽(duì)您說(shuō)……”我一開(kāi)口,臺(tái)下一片安靜。按著稿子,我進(jìn)入了演講的狀態(tài),老師和同伴都用信任、鼓勵(lì)的目光看著我。我一邊演講,一邊回想起和媽媽相處的快樂(lè)時(shí)光:媽媽的關(guān)心,媽媽的鼓勵(lì),媽媽的責(zé)備……所有的媽媽對(duì)我的好,都像放電影一樣一幕一幕地展開(kāi)。我覺(jué)得我不是在演講,而是和媽媽說(shuō)著心里話。“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了!請(qǐng)接受兒子對(duì)您的尊敬和熱愛(ài)!”說(shuō)完,我向臺(tái)下深深地鞠躬!皣W———”掌聲想起來(lái)了,清脆、響亮。我成功了!我終于戰(zhàn)勝了自己。

          當(dāng)我從老師手上接過(guò)亮閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí),我對(duì)自己說(shuō):“我實(shí)現(xiàn)了一次超越,我是一個(gè)勇敢的人。”

        五年級(jí)作文300字 篇4

          這一次秋游給我印象最深的就是野炊了。我們事先準(zhǔn)備好了水和食物便上路了。首先來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng),然后又到了歐式商業(yè)街,最后來(lái)到了黃河外灘野炊的地方。

          到了目的地大家就一起動(dòng)手點(diǎn)火,但點(diǎn)著了一會(huì)兒火就會(huì)不爭(zhēng)氣的自動(dòng)熄滅了。我們都在心里安慰自己:沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!接著我們就又開(kāi)始點(diǎn)燃,其他同學(xué)們都去撿草和樹(shù)枝去了,這邊火也點(diǎn)起來(lái)了?上麄儞旎貋(lái)的草和樹(shù)枝都是鮮的,根本不能用,一放上去火又滅了。這時(shí),一位家長(zhǎng)叔叔來(lái)了,拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了手中的一張報(bào)紙,然后又迅速抱來(lái)了一些干柴,終于這火不再跟我們作對(duì)了!昂艉簟暗耐似饋(lái)。大家紛紛拿著自己的食物穿在樹(shù)枝上,放在火上燒烤了,一會(huì)兒便有一陣烤焦的味道撲鼻而來(lái),我趕緊拿出手上的食物一嘗,噢!味道還不錯(cuò)!這時(shí),家長(zhǎng)都來(lái)接我們了,但是我們誰(shuí)也不愿意離開(kāi)。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師宣布:“孩子們,好了,野炊活動(dòng)到此結(jié)束!”我們只好把旺旺的火慢慢的熄滅了,然后一步三回頭的依依不舍的離開(kāi)了黃河外灘。在回家的路上,我一直跟媽媽講述著秋游野炊的經(jīng)過(guò)。

          這次秋游雖然過(guò)去了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的,因?yàn)檫@是我第一次秋游。

        五年級(jí)作文300字 篇5

          朝霞與晚霞真是一對(duì)孿生姐妹。相似的美麗,相似的神秘。

          清晨,當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí),朝霞早已換上華麗的新衣。只見(jiàn)天邊剛露出的粉色曙光,已經(jīng)漸漸地變成了橘黃色,又漸漸地變成了淺紅色一會(huì)金燦燦,一會(huì)紅通通,一會(huì)半黃半粉,一會(huì)紅上又加點(diǎn)紫。一時(shí)間,竟形容不出來(lái)這曼妙的色彩!朝霞的形狀也是各有千秋:有時(shí)一層接著一層,有規(guī)律的排列著;有的雜亂無(wú)章,這兒一只金燦燦的猴子,那一朵粉紅的'花。太陽(yáng)要出來(lái)了!這時(shí)候的天空已經(jīng)完全被染紅了,還略帶些金黃色。太陽(yáng)就像一個(gè)大圓盤(pán)一樣圓潤(rùn),也像火焰般紅火紅火紅的。

          多么美麗的朝霞!我對(duì)晚霞更充滿(mǎn)了好奇與期待。

          終于熬到了傍晚。這時(shí)的天空更多的是暖色調(diào)。那大大的太陽(yáng)不似早上那般有生機(jī),更多的是柔美。周?chē)牟氏嘉孱伭,似乎與朝霞差不多,又別有一種風(fēng)味。隨著時(shí)間的流逝,太陽(yáng)慢慢地,慢慢地,落下。一切,又駛向了黑夜。

          我愛(ài)朝霞,愛(ài)它的生機(jī)盎然;也愛(ài)晚霞,愛(ài)它的優(yōu)美華麗。

        五年級(jí)作文300字 篇6

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢乙卸鹘涛艺Z(yǔ)文的李老師,是她把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。

          有一次上作文課,我坐姿不正,臉都快要碰到桌面了,忽然一只溫暖的手托住了我的前額,慢慢向上抬起,原來(lái)是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我,好像在說(shuō):“三個(gè)一怎么又忘了?”我一愣,趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀,走了過(guò)去,這時(shí),我的心里充滿(mǎn)了感激之情。

          每次當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她從來(lái)不舍得打罵我們,而是指出錯(cuò)誤,苦口婆心地給我們講道理。

          有一次放學(xué)時(shí),突然下起了雨,同學(xué)們都被爸媽接走了,我沒(méi)帶雨具,就準(zhǔn)備冒雨往家跑,在學(xué)校門(mén)口李老師看見(jiàn)了我,對(duì)我說(shuō):“來(lái),我送你回家吧,要是淋了雨會(huì)感冒的!”我乖乖地上了李老師的車(chē)子,心里又涌起了一股暖流。

          想起一年多來(lái),李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),我想到了一句詩(shī),“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!”

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她的辛勤付出。

        五年級(jí)作文300字 篇7

          我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),我的圖畫(huà)本里畫(huà)著我的“精華”。從這些作品中可以看出我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)的點(diǎn)滴進(jìn)步。

          只要一有空,我就拿起筆和紙畫(huà)起畫(huà)來(lái),這里畫(huà)一筆那里添一畫(huà),不一會(huì)兒一幅栩栩如生的圖畫(huà)就好了。有時(shí),同學(xué)會(huì)拿這我畫(huà)欣賞個(gè)不停,口中嘖嘖稱(chēng)贊,有的同學(xué)還請(qǐng)求我給他(她)一張畫(huà)哩!

          我的繪畫(huà)不但得到了同學(xué)的稱(chēng)贊,還得到了老師的肯定呢!這個(gè)暑假我和媽媽去拿成績(jī)報(bào)告單時(shí),阮老師對(duì)媽媽說(shuō),下學(xué)期讓我和陳珂帥一起出黑板報(bào)。我想,這下我的畫(huà)畫(huà)技巧終于有了用武之地了。我興奮不已,下決心在三年級(jí)一定要把每一期的黑板報(bào)出好。另外,爸爸媽媽還在暑假里給我報(bào)了國(guó)畫(huà)班,這使我的繪畫(huà)有了更大的長(zhǎng)進(jìn)。作文

          我喜歡畫(huà)畫(huà),它不但豐富了我的課余生活,而且讓我更加自信快樂(lè)了!

        五年級(jí)作文300字 篇8

          前兩天,科學(xué)老師讓我們?cè)谥芩目茖W(xué)課時(shí),把科學(xué)學(xué)具帶來(lái),因?yàn)槲覀円鳇c(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)。大家聽(tīng)了,欣喜若狂。而我更是興奮,因?yàn)樵谌昙?jí)時(shí),我曾點(diǎn)亮過(guò)小燈泡,我也對(duì)電路十分感興趣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)正合我的“胃口”。

          回到家,我急不可待地動(dòng)手做了起來(lái)。我先用電烙鐵把一根導(dǎo)線與開(kāi)關(guān)的一頭連上,再把電燈泡上的導(dǎo)線與開(kāi)關(guān)的另一頭連上,把燈泡上的電線接上后,把第一根導(dǎo)線焊在電池盒的一頭,再把燈泡上的一根導(dǎo)線與電池盒的另一頭焊上。最后把燈泡上的另一根線與開(kāi)關(guān)的另一頭連上,就大功告成了。我還為它做了個(gè)紙板呢!放入電池,打開(kāi)開(kāi)關(guān),燈泡“唰”的一下亮了。看著做好的小燈泡,我開(kāi)心極了,我的心里在想:哈哈,我終于做出了“高大上”的燈泡電路了!

          從這件事中,我明白了一個(gè)道理:人生中沒(méi)有不可逾越的高度,我還不是做出了自以為很難的燈泡電路?這也反映了一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!”

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