有關五年級的作文匯編十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每當有輕輕地腳步聲走進書房時,隨后聽見“吱吱”開門聲,我,來看書了。、
一年級的暑假,媽媽給我買了一些書,有《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個為什么》。。。于是,我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時,我就會像餓虎撲食般地拿起書,忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時,我還是一個勁兒地把書拿過來看,我一邊吃飯,一邊看書,媽媽看到后,就親切地叫我“小書蟲”。我經?磿吹缴险n還不知道,等老師過來,我才趕忙把它收回課桌抽屜里。
當我看書囫圇吞棗時,我總會想起朱熹的一名名言:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。還會想起,煮書”二字,于是我便又細細的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書,興高采烈地打開書時,我不公皺起了眉頭,因為我看到右上方有一個皺角,我一邊用重物壓平,一邊說:“這本書的主人怎么不愛護書?”當英英借了我兩本書時,我天天盼,日日盼,盼著那本書能快快回到我身邊,我如失而復得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的故事,我是個愛書,愛看書的小女孩。說說你們的吧!
五年級的作文 篇2
從前,云雀媽媽生了三只云雀寶寶,它們在稻田下生活。有一天,云雀媽媽要去找食物給寶寶們吃了。走之前,它對三只云雀寶寶說:“一有什么動靜你們就認真聽著,說不定很快農夫就要收莊稼了!
過了一會兒,真的有農夫來收莊稼了。那個農夫對他的兒子說:“兒子,我們該收莊稼了,你去把鄰居找來,讓鄰居們幫我們收莊稼。”三只小云雀聽到了農夫的話,非常害怕,它們打算把農夫的話告訴它們的媽媽。
媽媽回來了,小云雀們一看到媽媽就著急地叫著:“媽媽,農夫就要請鄰居們收莊稼了,我們快搬家吧!”媽媽不慌不忙地說:“別怕,如果他是去請鄰居收莊稼的話,還要等些時間呢!他的鄰居們還正在收自己的莊稼呢!”
第二天,農夫又來了,他著急地說:“兒子,鄰居幫不了忙,你去找親戚幫我們收麥子吧!”小云雀們又聽見了,身子嚇得發(fā)抖。但它們還是打算把事情的經過告訴媽媽。
過了一會兒,媽媽回來了,小云雀們慌忙地對媽媽說:“媽媽!媽媽!農夫這次要請親戚收莊稼了,我們快搬家吧!”可是媽媽還是鎮(zhèn)定地說:“他的鄰居還在收莊稼呢,所以我們不用著急!
第三天,農夫著急了,他看到自己的莊稼都變黃了,就叫了幾個沒事干的人來幫他收莊稼,這回,小云雀們可真的著急了。
媽媽又找食物回來了,小云雀們告訴媽媽農夫要自己收莊稼了,媽媽說:“這次我們真的要搬家了。”
五年級的作文 篇3
風吹起如花般破碎的流年,而它們的笑容搖搖晃晃,成為我命途中最美的點綴,它們都將成為我生命中的一條湍急河流,無法泅渡,而那河流的聲音,都成為我每日每夜?jié)M足而溫暖的歌唱。
它們,是我的老師。
它們不會說話,只是默默地佇在那兒等我,去翻閱他們厚重的內涵。
讀著它們,我能看見無情的江水吞噬了屈原傲然的身軀,他瞳孔中閃爍著悲憤的火焰,圍在《離騷》的四周,催生詩歌,我纖細的手指輕輕翻動他的故事,害怕我的檢索,撞痛他的名字。屈原的文字教會我希望,夢想和情感,從來都不會懼怕毀滅。
從它們的字句中,我了解了信仰。
掬一捧陽關的雪,揮一把敦煌的淚,憂思埋在赤壁的風云,愁緒飄浮在絲路的花雨,余秋雨,他帶我走進了一段時光的掌紋,跋涉了一條漫漫的文化苦旅,我看見道士塔前他獨飲滿腔的憤懣,西子湖畔他俯拾陽光散落的聲音,我看見他邊看邊想,邊想邊走,任唐朝的煙塵宋代的風霜磨去他少年的英氣,我看見他冷峻的筆尖上散步著時光的腳,任李白的輕舟陶潛的藩籬組成他心靈深處的桃源,他們教會我做一個安靜的智者,學會用驛動的指頭,觸及先人紛紜的冰涼。
從它們的字句中,我縱觀了中華五千年的思想和文化歷史。
我還看見了小英子窗前那些遠去的背影,井邊的小桂子,墻后的小偷,椿樹胡同的瘋女人,騎著驢回家的宋媽,還有那厚厚落了一地的爸爸的花。我還能看見,蟋蟀在七月的陽光下不知疲倦地嗚叫,嘰嘰啾啾地吵過了屬于英子的城南舊事。她那些蘆笛般的快樂河流水樣的憂傷,都使我的心靈微微顫抖,它們教會了我珍惜舊日的時光,把那些曾擁有過的回憶,都小心珍藏。
從它們的字句中,我穿越了我曾擁有過的微笑的童年。
它們是我的老師,那每一個文字,每一句話語都在我的心靈中扎下深根開花結果,它們是一直陪伴我的書籍,是我人生中最好的老師。
五年級的作文 篇4
20xx年的11月22日,她從媽媽的“保護膜”里出來啦。哇!好小好小。小腳像一張麻將一樣,軟綿綿的。遠看,白的像雪。你問我她是誰?她是我堂妹。小名叫小鈺。
不知不覺中妹妹長大啦,也淘氣啦,也機靈啦。更給我們帶來啦無數(shù)歡笑……
她出生以后,我第二次去看她時,嚇啦一跳,黝黑黝黑的肌膚,給她添了一活力健康。只看著兩眼水汪汪。又略顯點可愛。不過一會兒,就和我玩起來啦。我見她這么機靈,就想不如逗逗她!靶♀曆,你們家有沒有好吃的!”小鈺眼珠一轉,笑著說”沒,沒”。我左腳剛進門,小鈺說道“有,我去拿,不用姐姐去”。這丫頭好機靈,為了不讓我全拿走,所以她急忙擋在我面前,自己去拿啦。三歲的她,一拐一拐地走著,不時地回頭望一望。我撲哧笑啦。
我在她家住啦一晚,早上一起來,小鈺就拉著我走,我問去哪,也不哼一聲。到啦超市,小丫頭找準目標,手疾眼快的抱著就走啊……我只有在她屁股后面付錢啊!我欲哭無淚啊。。誰讓我攤上啦這么個妹妹啊。
我就在后面緊追啊,只眼睜睜看著她一袋袋的分給小朋友,自己也偷偷藏幾袋。我小心翼翼的準備回去告狀,不料,被發(fā)現(xiàn)啦,我慢慢地回過頭,看到某個小朋友的頭上好像隱藏著幾條華麗的黑線——還學著大人的口氣“你要是回去說啦,我就說你欺負我”!斑馈薄N抑缓谜罩」鞯脑,一聲不吭。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出!見我這樣,小公主施舍給我一袋零食。我只有哭笑不得啦!
我服啦你啦!你真的既像一個小魔鬼,又像一個小天使,既給我?guī)頍⿶溃矌Ыo我無盡的歡樂……
五年級的作文 篇5
和諧是什么?和,左邊一個禾,禾苗的禾,右邊一個口,顧名思義,和的意思就是人人都能吃飽飯,都能穿得暖,過上豐衣足食的生活。諧,左邊一個言,語言的言,右邊一個皆,人人都能發(fā)表自己的意見,人人都是平等的,都有尊嚴,有獨立和自由。和和諧和起來,構成了安定的生活,愉快的工作。構成了美麗的家園,美好的夢想和純潔的心靈。和諧,組成了人們美好,樸素的愿望。
《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”,“公平正義”,“誠信友愛”,“充滿活力”,“安定有序”,“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中,這些故事勾起了我的回憶。
記得,一個陽光明媚的日子,我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中,我漸漸停下了腳步,一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力,我放慢腳步,輕手輕腳的來到“他”的身邊,掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”,此刻的他沒有一點紳士風度,它拼命掙扎,小嘴一刻也不停歇,把我的手啄的是青一塊,紫一塊,可我還是不放手。
我把他帶到了家里,關在了鳥籠里,它仰天長叫,叫的是撕心裂肺,十分凄慘,我聽了,身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米,他連正眼都不看一眼,光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中,在飄飄揚揚的灑下來,我也隨他便。
兩天過去了,它一粒米也沒吃,一口水也沒喝,就是不停地撲騰,它衰弱下來,我心疼急了。這時,媽媽走過來,說:“他需要自由,人人都得有自由你把他放了吧,如果不想他累死!”盡管我是多么依依不舍,但我為了它能夠活下去,我打開了鳥籠……
燕子見鳥籠門打開了,先愣住了,緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠,燕子沖著我“唧唧唧唧”叫,我揮揮手,與他告別。我心里默默的想:它對著我叫是在感謝我呢,還是在埋怨我?應該都有吧!
人與自然要和諧相處,不要破壞他們!
和諧”是一個個歡樂的音符;“和諧”是一首跨越國界的歌;“和諧”是一首詩;“和諧”是一處風景……
五年級的作文 篇6
幾天以前,我在上網(wǎng)的時候突然發(fā)現(xiàn)一款新型的手表,雖然手表的樣子是完全和普通手表一樣的,但是當我看見下面的手表介紹卻完全是不一樣的。這款看似普通的手表居然是定位手表。這款手表還有gprs定位和緊急呼叫的功能。
手表采用電子圍欄技術設定老人或小孩的'安全活動區(qū)域,開通gprs功能之后,當老人或小孩超出設定安全區(qū)域及時短信通知監(jiān)護人,有效避免老年人和小孩走失,是老年人和小孩的強大”保護神“。
要是遇到緊急情況按動緊急鍵,或者老人或者小孩離開設定安全區(qū)域,都會緊急呼叫設定的救援人號碼,當呼叫未接通時能夠實現(xiàn)循環(huán)呼叫,同時以短信方式把老人或小孩的位置信息發(fā)送到定位手表的后臺,在老人看來多重保障安全。
我突然就發(fā)現(xiàn)原來科技的力量是真的非常的偉大,現(xiàn)在人們的安全也越來越不是問題,僅僅一個小小的手表就有這么多的奧秘和技巧,那么其他的多功能的東西呢?現(xiàn)在的社會也許真的是知識就是力量的社會。
五年級的作文 篇7
今天放學回家,天空并不作美,下起了傾盆大雨。頓時,雨大得好像銀河泛濫,閃電到處“放肆”,好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐著一把小傘,根本容不下兩個人。
我和爸爸縮著頭,匆匆地走在放學回家的道路上,臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步,腳底就會濕一次,腳底濕一次,襪子也會滲進一些水。在無奈之下,爸爸打算自己冒雨,讓我獨自撐一把傘。于是,爸爸跑出傘外,一手抱著頭,一手拉住我的手,飛快地向前沖去。
在一路小跑下,我和爸爸跑到了小區(qū)的小門口。這時小門的地上陷進了許多水,好似一條淺淺的小河。當我還面對著小門地上發(fā)愣時,爸爸這時靈機一動,把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”,讓我踩著過去。當爸爸彎下腰的那一刻,我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上、后背上和褲子已經全濕透了。我鼻子忽然一酸,眼淚仿佛一個調皮的孩子在我的眼睛里打滾,站在那里呆住了。爸爸抬起頭,好像發(fā)現(xiàn)了什么,便問道:“怎么了?”“啊,沒……沒什么!蔽一剡^神來,回答道。說著,就踩著磚塊走過了小門。
回到家,爸爸就連打了好幾個噴嚏,連用了好幾張紙巾,顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥,又送上親切地問候:“爸爸,喝了感冒藥,感冒可以好得快些!”爸爸溫馨地笑了笑,“謝謝!”
父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也可以沉著堅定;父愛是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無聞,是無形中的一種感情。其實父愛同母愛一樣偉大!
五年級的作文 篇8
早上三點半的時候我被媽媽叫醒了,雖然前一天媽媽已經跟我說過會起很早,但是我還是有些想繼續(xù)睡,好不容易把眼睛完全睜開了,媽媽已經穿戴整齊站在一旁等我了。我馬上爬起來穿衣服洗漱,在三點四十的時候我們出了門。
走在小區(qū)的路上,周圍一個人都沒有,只有幾盞路燈發(fā)出微弱的光來陪著我們,風吹著,雖然不大,但是因為冬天,風吹過來很冷,我不禁縮了縮脖子,摟緊了我媽的手臂,不得不說當時的情景挺陰森的,慘淡的光,沒有人的小路,陰冷的風,讓我不禁想起了恐怖電影里面的畫面。媽媽倒是沒什么表示,一個勁的走著,應該是習慣了的緣故。
到了店里,媽媽開始和面,面粉加上水,還要抹一點堿在上面,為了更柔韌有嚼勁,我想媽媽的手一定不好受,堿本來就是很傷手的,現(xiàn)在又是冬天,面粉混著水黏在手上的感覺也一定不好受。
和面之后就開始準備肉,包包子,媽媽從冰箱里拿出昨天準備好的一袋子肉,放進了一個盆子里面,然后開始包包子了。先要把面分成一個個的小面團,大冬天包包子,手上帶著面粉,都被凍的僵硬了,但是依舊很認真的揉面,把面分開,再把一個個小面團用手指輕輕壓平,肉餡包的必須不能多不能少,少了顧客會說,多了面皮又包不下。當時是四五點鐘的樣子,天還沒亮呢。捏皺褶的時候手都是僵硬的,左手要一邊控制肉的劑量又要旋轉來讓皺褶均勻,右手必須捏得恰到好處,不能往下多捏了不然包子立不起來少捏了,包子會合不攏。
就這樣包到六點鐘的時候,客人就來了,七八點鐘的時候是客人最多的時候,也最累,經常忙到額頭上的汗都來不及擦,一邊要包包子,一邊要招待客人收錢,一邊要給蒸籠加水,客人們一買就是一籠,包起來的一大摞馬上就被買完了,然后又要趕著包。
就這樣一直忙到十一點鐘客人才少起來,到了下午兩點,一般就沒有什么客人了,這個時候媽媽就要出去準備第二天的材料了,再把肉、面粉去買回來就差不多四點鐘了,這個時候她才得以休息。
我跟著媽媽做一天就已經受不了了,回到家里沾床就睡了,一覺醒來已經是第二天七點鐘了,媽媽日復一日工作著,一定很累吧。
五年級的作文 篇9
有人說:生命是一盞燈,那我覺得老師便是點燃這盞燈的火。有人說生命是一張白紙,那老師是為這張白紙增添色彩的畫筆。
總是在電視中看到一個畫面,一位老師站在講臺上,孜孜不倦的教誨著。也許他不美,甚至,歲月已經無情的蒼老了他的年華,但此時他是最美的。因為一位老師不需要撩人的高跟鞋,嫵媚的紅唇, 老師需要的是一節(jié)催人奮進的教鞭,還有潔白的粉筆,在知識的韻律下翩翩起舞,因為那三尺講臺是老師的舞臺,同學們渴求知識的眼神是對老師最好的回饋。
一位好的老師必須具備不凡的氣質,不似那高貴的蓮花,可遠觀不可褻瀆。那種氣質由內及外,文詞優(yōu)雅。并不是要求完美,只是在追求完美。
我心目中的好老師,是一位有親和力的老師,與學生打成一片,在不經意間教會孩子們如何生活,如何感恩,如何奉獻。一位好老師,不僅要知識豐富,更要有觀察力,因為孩子們都大了,有自己的心 事了。一位溫柔的老師無疑是同學心目中的好老師,但一位好的老師心中要有把尺,如果超了度,嚴厲一下又有何不可呢?
曾幾何時,”兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書“成了古時讀書人的至理名言,又不知是誰把”兩點一線,廢寢忘食“用來形容學習勤奮的學子們最佳的人生軌跡。一位好的老師應該培養(yǎng)同學們大膽、 獨立發(fā)表自己的見解。老師應該在課內課程的基礎上擴充課外的內容,一位好的老師不僅要在課堂上誨人不倦,更要在生活中加以指點,育人在每時每刻。
老師,賦予我一雙翅膀吧,讓我在這段寶貴時光里,吟著詩,展翅翱翔。
五年級的作文 篇10
今天是我的“自由日”。爸爸出差,媽媽值班,這樣的日子還真是難得。平日樣樣都要老媽操心,今天我終于可以自己安排自己的生活了。
我按下MP3開關,隨著美妙的音樂聲,跳進了廚房,小心拿起了鍋“叮鈴鈴......”一陣響亮的電話鈴聲響起,我忙放下手中的鍋鏟,跑過去接電話。
“兒子,家里沒事吧?有人亂敲門嗎?......”
“沒事,沒事,媽媽再見!蔽疫呎f邊掛掉了電話。
剛吃完飯,煩人的電話鈴聲又響起來了,還是媽媽打來的。
“媽媽,沒事,再見!蔽也坏葖寢岄_口說話,就把電話重重的放下。
我還沒做完作業(yè),電話再度響起。
“喂,媽媽,又怎么了?”我特不耐煩。
“算了,你一個人在家,我不放心,你等著,我馬上回去!
我一下癱倒在沙發(fā)上,老媽呀,老媽呀,你真不想讓我長大呀!
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