森林_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的森林_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文1
“啦啦啦，啦啦啦，我是歷險(xiǎn)的小行家，啦啦啦，啦啦啦，我是歷險(xiǎn)的小行家……”。咦？這位唱歌的小帥哥是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是歷險(xiǎn)家百靈鳥(niǎo)呀！
“百靈鳥(niǎo)哥哥，百靈鳥(niǎo)哥哥，我們一起支歷險(xiǎn)吧！”小喜鵲親切地說(shuō)：“好的，我們今天的目標(biāo)是森林迷宮，我們出發(fā)吧�！闭f(shuō)完，便拉著小喜鵲出發(fā)了，他們飛越山谷，穿過(guò)小溪，來(lái)到了森林迷宮，百靈鳥(niǎo)撲閃著翅膀?qū)π∠铲o說(shuō)：“小喜鵲，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先走出迷宮。”“好啊，好啊，快開(kāi)始吧�！毙∠铲o高興地說(shuō)。
首先，百靈鳥(niǎo)在迷宮的頂上觀察了一下出口，然后向前飛去，小喜鵲也毫不示弱，像箭一樣用力向前沖去，過(guò)了一會(huì)兒，前面有堵墻擋住了他們的去路，百靈鳥(niǎo)和小喜鵲不得不往后退了一步，百靈鳥(niǎo)飛上天空又尋找了一個(gè)出口，他飛下來(lái)奮力向前沖去，過(guò)了一會(huì)兒，他又被一堵墻擋住了去路，小喜鵲見(jiàn)了，飛到百靈鳥(niǎo)身旁對(duì)他說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)哥哥，百靈鳥(niǎo)哥哥，你看錯(cuò)出口了，應(yīng)該在后面呢！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了和小喜鵲一起向后面的出口飛去。終于飛出了森林迷宮。
回到家中，百靈鳥(niǎo)對(duì)小喜鵲說(shuō)：“小喜鵲，今天我們的歷險(xiǎn)，讓我知道了做任何事情都要細(xì)心觀察，我們這次歷險(xiǎn)成功了，真令我高興�！�
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，在這美好的日子里，森林里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
許多小動(dòng)物聞?dòng)嵹s來(lái)，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手�！暗诎藢蒙诌\(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備�！彪S著主持人——小兔跳跳的一聲提醒，參賽選手迅速按照參賽項(xiàng)目站好隊(duì)。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，請(qǐng)參加第一項(xiàng)——舉重的隊(duì)員上場(chǎng)�！敝灰�(jiàn)蟬聯(lián)五屆冠軍的大象把牙齒咬得咯嘣響，終于，力大無(wú)窮的它，把重達(dá)1噸的杠鈴給舉起來(lái)了！贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。奪得了舉重第一名。
再來(lái)看第二場(chǎng)短跑比賽，這次的參賽選手竟然是烏龜和兔子！這次的龜兔賽跑又會(huì)出什么新鮮事呢？只聽(tīng)“砰”的一聲，兩位隊(duì)員同時(shí)從起跑線上竄出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像兩道光在移動(dòng)。真奇怪，烏龜平時(shí)走得很慢呀？可現(xiàn)在，它怎么可能跑那么快呢？果然，烏龜又得了冠軍。短跑比賽結(jié)束后，小動(dòng)物們紛紛上前請(qǐng)教，烏龜笑了笑，說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不奇怪，我只不過(guò)是穿了一雙旱冰鞋而已嘛�！迸�，原來(lái)，烏龜是有旱冰鞋的幫助，才跑的這么快呀！
緊接著，又進(jìn)行了游泳、長(zhǎng)跑、拔河……比賽項(xiàng)目花樣迭出。最終，小猴成為了最佳運(yùn)動(dòng)員。
小動(dòng)物們今天都很高興，它們都盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文3
從前，動(dòng)物們?cè)谏掷锱e辦“比美活動(dòng)”。最后，只有孔雀，獅子和麻雀被選中參加決賽!任務(wù)是：在一天之內(nèi)做一件自己認(rèn)為最有意義的事!
孔雀一接到了通知，就忙活起來(lái)。她先用粉底在自己的臉上涂了一遍又一遍，涂到第九遍，再用各種顏色在翅膀上涂成五顏六色。她覺(jué)得很滿意了!接著又練開(kāi)屏�？墒�，翅膀一展開(kāi)，化妝品就全掉了!于是，孔雀只好重新化妝了……
獅子想：我是王者家族，絕不能丟了臉面!一定要取得勝利!可我只有暴力的優(yōu)點(diǎn)。怎么辦呢?獅子就在這一天開(kāi)了個(gè)“動(dòng)員”會(huì)。 有動(dòng)物問(wèn)：“可以把票投給其他動(dòng)物嗎?”獅子怒氣沖沖地回答：“不行，除非你把腦袋留下!”每個(gè)動(dòng)物都嚇得一聲不吭，但它們偷偷地把這件事情告訴了裁判員!
小麻雀躺在鳥(niǎo)窩里想著：我這么小，一定占不了優(yōu)勢(shì)!還要做有意義的事，這可怎么辦啊?突然，從樹(shù)下傳來(lái)了哭的聲音。小麻雀探頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩摔倒在樹(shù)下。小麻雀趕緊飛了下去，伸出了“救援之手”把小男孩扶了起來(lái)!一問(wèn)才知道小男孩是迷路了!小麻雀連忙帶領(lǐng)小男孩走出了大森林，找到了家!
最后投票結(jié)果：“獲得美麗獎(jiǎng)的是心靈美的小麻雀!”底下一片喝彩!只有孔雀和獅子吵鬧著抗議!裁判員解釋道：“只有心美麗了，自己才會(huì)更加美麗!”
的確，心美比什么都美麗!
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文4
每年9月至翌年4月為森林防火期，此期間風(fēng)高物燥，是山火易爆高危期。因此，各地要未雨綢繆，要從人力、物力、財(cái)力上相對(duì)集中，嚴(yán)陣以待，真抓實(shí)干做好森林防火工作，確保護(hù)林防火工作萬(wàn)無(wú)一失！
森林防火，人人有責(zé)。各地各級(jí)應(yīng)引起足夠重視，調(diào)整防火工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，簽訂責(zé)任狀；林業(yè)部門要在禁火期間加強(qiáng)森林巡查，發(fā)現(xiàn)隱患、苗頭立即整改，防微杜漸；運(yùn)用媒體進(jìn)行森林防火（公益）宣傳教育，在易發(fā)地區(qū)設(shè)立永久性禁火告示牌，并運(yùn)用宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、小冊(cè)子對(duì)群眾（學(xué)生）進(jìn)行《森林防火實(shí)施辦法》，《森林防火條例》等法規(guī)作廣泛的宣傳教育，使之家喻戶曉，深入千家萬(wàn)戶，增強(qiáng)防火意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；在林區(qū)主要路口、沿線公路、山地開(kāi)發(fā)點(diǎn)要設(shè)置森林防火宣傳警示標(biāo)志，認(rèn)真執(zhí)行“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，強(qiáng)化火源管理，從源頭上嚴(yán)抓細(xì)管，山區(qū)農(nóng)民煉山、開(kāi)發(fā)山地等要由有林業(yè)部門批準(zhǔn)，并做好防火安全措施下進(jìn)行，切忌掉以輕心，麻痹大意；農(nóng)民特別注意在臨近山林地段燒柴草燒灰殃及山林的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離山邊焚燒；上山砍木或進(jìn)山的人員要嚴(yán)格執(zhí)行入山禁止攜帶火機(jī)、火柴、煙等火種的要求，不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)抽煙火局老鼠、熏蛇、燒黃蜂、燒炮仗、燒紙焚香等，一旦發(fā)生山火，則應(yīng)組織足夠人力撲救，或鏟修火路，隔離帶，以防蔓延；注意流浪漢或精神失常者的流向、動(dòng)態(tài)，預(yù)防其失態(tài)縱火或燒火取暖時(shí)釀造火災(zāi)；對(duì)失火造成毀林損失的要追究當(dāng)事人的責(zé)任，該賠償重罰的則重罰、該判刑的則判決，決不姑息，心慈手軟，警醒教育群眾，保護(hù)森林，人人有責(zé)！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的人居環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，為建設(shè)林業(yè)生態(tài)家園，和諧社會(huì)共同出力！
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文5
走進(jìn)美麗的森林，就聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)一般的歌聲在灌木叢林中回蕩，是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。
“嘰---嘰”它歡快的叫著，歌聲中充滿了喜悅與快樂(lè)。
不一會(huì)兒，飛來(lái)一只黃鸝鳥(niǎo)，它站在彎曲的樹(shù)枝上，伸展著彩色輕盈的雙翅，哼唱著縈繞的歌曲，一會(huì)兒精神充沛，一會(huì)兒陶醉不已。
瞧，它們配合的多默契！一個(gè)音色清脆，一個(gè)音色洪亮，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)��！像河水一樣純潔，像草原一般的遼闊。
風(fēng)吹過(guò)，火紅的落葉翩翩起舞，仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲，這秋天的旋律給森林增添了無(wú)限色彩。
“啾----啾”一群鳥(niǎo)兒撲面而來(lái)，可能是被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引而來(lái)。
“嘰嘰，啾啾”鳥(niǎo)兒們舉行了大合唱，不一樣的鳥(niǎo)兒，不一樣的音色，但卻此起披伏，升降有序。仿佛在說(shuō)：“我們是森林中最快樂(lè)的伙伴�！痹诨鸺t的陽(yáng)光下，它們的羽毛閃閃發(fā)光，神奇的語(yǔ)言讓大自然的一切無(wú)可抗拒的被征服。
鳥(niǎo)兒們沉浸在激昂的音符中，聲音中充滿撒嬌、任性、快樂(lè)、優(yōu)雅以及未來(lái)的暢想。
在這美麗的森林里，我仔細(xì)傾聽(tīng)者這美妙的聲響。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文6
我有一位植物朋友，叫“西瓜森林”。它是一個(gè)小型盆栽，盆栽里種植著四根細(xì)長(zhǎng)的竹子，一顆顆西瓜似的圓滾滾的小植物，環(huán)繞在竹子周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像西瓜地上長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)苗。“西瓜森林”的得名由此而來(lái)。
剛買來(lái)“西瓜森林”時(shí)，我覺(jué)得竹葉又細(xì)又長(zhǎng)，不太美觀，于是，我就準(zhǔn)備幫它們“美容美容”。這邊修一刀，那邊剪一刀，我忙得不亦樂(lè)乎。
這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，一看我的“杰作”，大驚失色：“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，好好的植物，都被糟蹋了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嘛，原來(lái)是好心給它們修剪，結(jié)果不知不覺(jué)都被我剪光了。
我懊悔萬(wàn)分。為了使它們重新長(zhǎng)出來(lái)，我每隔五天給它們澆水。在我的精心培育下，“西瓜森林”漸漸又長(zhǎng)出了葉子。而且比以前長(zhǎng)得更高，更強(qiáng)壯了。
后來(lái)，為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。教室后面的櫥柜上有許多同學(xué)們帶來(lái)的植物，想必它一定不會(huì)孤單。它在教室里一亮相，立刻就得到了同學(xué)們的贊賞。
如今，精巧別致的它，和它的植物同伴們，已經(jīng)成為教室里一道亮麗的風(fēng)景。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文7
咳咳！一灘血在地上滾滾的流著，在四個(gè)人中除了炎嚴(yán)很淡定，其他的人瞪大眼睛不敢說(shuō)話，還是露西亞先反應(yīng)過(guò)來(lái)”恩恩！不用管她，我們走！她只不過(guò)是一個(gè)咳了血的老太太而已而已！“大家打消了一切奇怪了幻想。
在糖國(guó)森林里有很多奇怪的糖國(guó)仙子，那些仙子專門吃一些外來(lái)的妖魔，那里也許許多多的金銀財(cái)寶，所以許多的妖魔不敢進(jìn)去，就在門外守候，不許任何一個(gè)外來(lái)仙進(jìn)入那里瞧他們的金銀財(cái)寶，所以四人組遲遲不敢進(jìn)入，只好像乖乖獸一樣和那些以妖魔一起等待糖國(guó)仙子離開(kāi)再重進(jìn)糖國(guó)森林，因?yàn)樗麄円日业浇疸y財(cái)寶才有錢繼續(xù)走下去，糖國(guó)森林是一個(gè)很好的入手，今天，糖國(guó)仙子竟然集體離開(kāi)了糖果森林，所以所有的妖魔都跑出來(lái)了，沖向糖國(guó)森林，這樣四人組樂(lè)壞了，這樣就可以知道到底誰(shuí)是魔誰(shuí)不是，結(jié)果真的看到了那個(gè)老太太，大家準(zhǔn)備開(kāi)始抓妖魔了！
這里的妖魔真的很厲害，皮皮怎么戰(zhàn)斗都不起作用（皮皮是魔莉的怪物，魔莉等四人是怪物大師），沒(méi)辦法，他們只好全軍后退！
師傅降臨，他要給四人組增加怪物�。阆胫浪麄兠咳硕挤峙淞四膫�(gè)怪物了嗎？期待下一集吧！）
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文8
從前，有一片美麗的大森林，這里綠樹(shù)成陰，生機(jī)勃勃，還有一些漂亮的花朵，還有一條清澈的小溪，動(dòng)物大家族們就生活在這里，它們過(guò)著歡樂(lè)、和平的生活�？墒怯幸惶�，動(dòng)物們卻全都莫名奇妙地消失了。就這樣，森林失去了從前的色彩：花草樹(shù)木開(kāi)始枯黃了，小溪開(kāi)始干枯了，這究竟是為什么呢？你一定想不到，禍害竟是一只小小的螞蟻帶來(lái)的！
那天，螞蟻家族正在搬運(yùn)東西，這時(shí)，樹(shù)上的蘋果掉了下來(lái)，撲通！一聲，可把一只小螞蟻嚇壞了！它大叫起來(lái)，別的螞蟻還以為它喊的撲通是一只大怪物呢！也跟著叫了起來(lái)。把老鼠吵醒了，它明白了它們尖叫的原因，嚇得魂不覆體，它通知了蛇、兔子、狗。一傳十，十傳百，連老虎、獅子、大象、都信以為真，到了傍晚，整個(gè)森林全亂了，動(dòng)物們有的跑，有的吼，動(dòng)物們?nèi)紱_了出去……
早上，森林里靜悄悄的，空無(wú)一人，就這樣，沒(méi)有了生態(tài)平衡，森林就被毀滅了……
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我們來(lái)到了這片森林，這里樹(shù)林很茂盛，還有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，非常動(dòng)聽(tīng)。我們走到了樹(shù)森林里，準(zhǔn)備用火柴來(lái)生火。因?yàn)楹芏嗷锇閭儙Я嗽S多沒(méi)熟的東西，比如有：羊肉串、牛肉、小丸子、玉米卷、雞翅……一大堆我們想吃的東西，于是大家開(kāi)始生起火來(lái)了，“咔嚓”的一下，火燒起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，火燒得更大了，從天空中冒出來(lái)了黑灰色的火煙。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的護(hù)林員看到了，她急忙跑過(guò)來(lái)，呵斥我們道：“把火給滅了”！護(hù)林員對(duì)我們說(shuō)：“你們是用什么來(lái)生火的，不可以在這種地方生火，知道不？”我們面面相覷，都低下了頭。護(hù)林員意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，在森林生火是一件非常危險(xiǎn)的事，而且，在森林里生火時(shí)常會(huì)發(fā)生火災(zāi)的，那會(huì)把森林里的樹(shù)木燒毀，生物都會(huì)被燒成灰燼，到時(shí)連消防員也滅不了火的�！蔽覀儼鸦鸩窠唤o了護(hù)林員，我們把火滅了，說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，謝謝你，護(hù)林員姐姐�！坝谑�，我們從背包里拿出了零食，開(kāi)心地吃起來(lái)了
這次野餐我非常高興，同時(shí)也讓我體會(huì)到了火的危險(xiǎn)性。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在森林的一個(gè)地方，有幾個(gè)動(dòng)物。它們幾個(gè)是最好的伙伴。每一天都在一起玩著游戲。它們分別是小鹿、松鼠、小兔、烏龜、蝸牛。
有一天，小鹿、松鼠、小兔在跑步三個(gè)人都不分上下，跑到了終點(diǎn)，小鹿提了一個(gè)主意說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧�！彼墒蠛托⊥卯惪谕暤恼f(shuō)：“好啊，我也有這種想法�！毙÷拐f(shuō)：“我們?cè)谡偌癁觚敽臀伵０��！毙⊥谜f(shuō)：“人多更好。”松鼠老贊成這個(gè)決定。小鹿心想：“我一定是第一名�！本凸笮ζ饋�(lái)。小兔想了想：“這次我不能在睡覺(jué)了�！彼墒笙肓讼耄骸拔颐看味寂艿暮芸爝@一次，也一定很快。”也哈哈大笑起來(lái)。
到了比賽的那一天，小鹿把小鳥(niǎo)叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你幫我一個(gè)忙，幫我把這個(gè)咬住�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“包在我身上�！毙▲B(niǎo)就咬著這個(gè)飛到了天空上。小鹿、松鼠、小兔、烏龜、蝸牛都站在了起跑線上。有一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“比賽開(kāi)始了。”它們就離開(kāi)了起跑線。小鹿、松鼠、小兔，都并列在了第一。烏龜在它們后面，而蝸牛就在烏龜?shù)暮竺�。小兔因�(yàn)閯倓傇谙胱约菏堑谝幻头至松瘛Ｋ墒罂戳艘谎酆竺娴娜司屯Ａ艘幌�。結(jié)果小鹿當(dāng)了第一名。
小鳥(niǎo)宣布說(shuō)：“小鹿第一名，松鼠第二名，小兔第三名，烏龜?shù)谒拿�，蝸牛就是第五名。小鹿非常高興，烏龜也非常高興，因?yàn)樗K于不是最后一名了。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文11
森林這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生。森林嘛，就是有很多樹(shù)。可是現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為。我國(guó)森林覆蓋率現(xiàn)僅相當(dāng)于世界平均水平的61。52%，居世界第130位。這個(gè)結(jié)果是由什么原因造成的呢？最直接的原因就是森林防火措施沒(méi)有做全面。
每年，都有森林火災(zāi)的發(fā)生，比如20xx年，在福建省某鎮(zhèn)一個(gè)山場(chǎng)。因有一個(gè)農(nóng)民在菜地里燒雜草，不小心引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達(dá)28公頃，火災(zāi)延續(xù)19小時(shí)，撲火直接費(fèi)用2。6萬(wàn)元，造成8人死亡！20xx年，某國(guó)有個(gè)林場(chǎng)因村民抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！這是多么可怕的教訓(xùn)！
假如沒(méi)有樹(shù)木，我們就呼吸不到新鮮的空氣；如沒(méi)有樹(shù)木，那么世界各個(gè)角落都有噪音；如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)了固定土地的主力 ，大部分大地就會(huì)變成沙漠；如果沒(méi)有樹(shù)木，就意味著滅亡。
未熄的小煙頭。一點(diǎn)小火也樹(shù)木生氣的，它們生氣了，對(duì)我們的幸福生活也會(huì)有直接或間接的影響，所以在此，我要向各位叔叔阿姨呼吁：“森林防火人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防！”
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文12
今天我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩又休閑的地方，那就是東肖，因?yàn)椤吧止珗@”就座落在東肖。
如果到了森林公園，一進(jìn)門你就會(huì)看見(jiàn)有個(gè)大門，門上寫著“東肖森林公園”六個(gè)大字。進(jìn)了門往前走，你會(huì)看到水里很多大大小小的魚(yú)，如果你放些飼料或餅干，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)會(huì)游過(guò)來(lái)?yè)尦�，看得眼花繚亂。再看幾只大白鵝，好像在歡迎我們似的嘎嘎叫個(gè)不停，它們身上穿著雪白雪白的.衣裳，頭上的紅冠像一個(gè)個(gè)小燈籠呢，看見(jiàn)有人喂食，也過(guò)來(lái)?yè)尦�，可有趣了。那幾只大白鵝給森林公園增添了許多生機(jī)，很多游人爭(zhēng)著和它們照像呢！
往里走你會(huì)看見(jiàn)小朋友們最喜歡的燒烤區(qū)，陣陣香味讓你口水直流三千尺。再往上走還有桫欏樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)這些植物是恐龍時(shí)代就有的，現(xiàn)在都成了保護(hù)對(duì)象。它們一棵棵高大整齊的站在路邊，就像一個(gè)個(gè)小士兵在歡迎游客。傳說(shuō)還能治百病呢，難怪現(xiàn)在的人都在保護(hù)它。在森林公園的最里面還有三級(jí)瀑布，看著周圍的山，還有從高處流下的清水，就會(huì)想起李白的詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
怎么樣，我說(shuō)的森林公園是不是很好玩？大家有機(jī)會(huì)的話一定要去看看。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文13
一年四季都很美，可我最喜歡夏季的森林了了。
清晨，東方還泛著淡淡的冬瓜白，森林蒙上了一層如同輕紗般的霧森林靜的安寧，滴……答……滴……答……露珠慢慢地從草尖上落下，欲開(kāi)未開(kāi)的喇叭花這時(shí)開(kāi)了。小鳥(niǎo)夢(mèng)囈的歌聲喚醒了森林里的小精靈，當(dāng)你一人走在這森林里，聞著清新的空氣，聽(tīng)著大自然的歌聲是一種享受，在喧鬧的大城市中也有安靜的時(shí)候。
黃昏，夕陽(yáng)染紅了天際，天空由紅色慢慢淺到藍(lán)紫色。夕陽(yáng)的光輝照在森林上，綠色的森林變成橘紅色，雖然簡(jiǎn)單，卻構(gòu)成了一幅美好的畫(huà)面。樹(shù)木的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。橘紅色的草地，橘紅色的大樹(shù)，橘紅色的天空，世間萬(wàn)物仿佛都是橘紅色的。
夜晚，晶瑩的星星在無(wú)際的深藍(lán)的天宇上閃爍著動(dòng)人的光芒，森林里的湖泊平靜的像一面鏡子倒映著月亮和星星，無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)帶著黃綠色的閃光在湖泊邊飛來(lái)飛去，蟈蟈、蟋蟀、青蛙和知了，在草叢中、湖泊邊、樹(shù)隙上合奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。你一定會(huì)陶醉其中，一般在森林里散步一邊聽(tīng)著小夜曲別有一番風(fēng)味。
夏季是如此的美麗，假如你細(xì)心觀察周圍的景物，一定會(huì)有意想不到的收獲。
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文14
昨天，我和爺爺奶奶去了我期盼已久的森林公園游玩。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)、波光鱗鱗的湖面、競(jìng)相開(kāi)放的花兒和翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)谝黄鸾M成了一幅美麗的畫(huà)。我情不自禁地加快腳步，一路小跑奔向我最愛(ài)玩的“青少年活動(dòng)中心”，爺爺奶奶在后面追得上氣不接下氣，而我像條小泥鰍，早已溜到了目的地。
這里有有很多好玩的項(xiàng)目，我給它們都取了個(gè)名，如：一飛沖天、城堡騎士、倒掛金鉤、峰回路轉(zhuǎn)、雪山探險(xiǎn)、一氣呵成……其中我最愛(ài)玩的是峰回路轉(zhuǎn)，它考驗(yàn)的是小朋友的手腳配合能力；其次是雪山探險(xiǎn)，考驗(yàn)的是攀爬能力與小朋友的堅(jiān)韌，不氣餒的精神。
一路上，我們還經(jīng)過(guò)了歷史悠久的青龍古橋、茂密的竹林、枝繁葉茂的百果園、我還交了很多新朋友：有蟄人的馬蜂、大力士螞蟻、和平使者白鴿和一蹦一跳的小麻雀。
這些大自然的使者守護(hù)著大自然的和平、安寧、使大自然更加美不勝收。我真想對(duì)大自然說(shuō)：“大自然，我愛(ài)你！”
森林_小學(xué)生五年級(jí)作文15
咦？這是哪？我環(huán)顧四周，看了看，怎么到處都是樹(shù)。正在這時(shí)，一只小燕子從天空飛下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到森林王國(guó)”！哦，我原來(lái)到了森林呀！
我跟著小燕子走進(jìn)了森林，令我驚訝的是：許多已經(jīng)在幾萬(wàn)年前滅絕的樹(shù)，在這個(gè)森林里出現(xiàn)了！
于是，我斷續(xù)向前走，走著走著，我看到了兔子妹妹在和小貓一起去上學(xué)，看到了象爺爺在和虎大哥下棋，看到了小狗在路上開(kāi)著警車在四處找逃跑的狐貍犯人。
真實(shí)太有意思了！但，小燕子到哪里去了呢？這時(shí)我往草叢里看了看，原來(lái)，小燕子是魔法師變色龍變的。
望著這個(gè)美麗的大森林，看到小動(dòng)物一起結(jié)伴上學(xué)，我心里開(kāi)心極了，開(kāi)心得眼淚都流出來(lái)了。
這時(shí)，老鷹從天而降，對(duì)我說(shuō)：“尊敬的小主人，這次旅行快要結(jié)束了�！�
我聽(tīng)了很傷心，但又不能一直待在這個(gè)大森林里，我只好向美麗的森林。小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)了。
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