實(shí)用的五年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天早上睜開眼時(shí)，忽然看見窗外正下著鵝毛大雪。這，意味著冬天來了。在不知不覺中，我茫茫然地走過了春、夏、秋這三季。
今年，我又不入了一個(gè)嶄新的階段——初中。也許是學(xué)習(xí)的忙碌吧，使我忘記了時(shí)間的流逝，若不是這純白的雪花提醒，我早已忘記了人世間還有如此美妙的景色。
站在窗前，感受冬日的涼爽，享受雪的撫摸，飽覽銀裝素裹的大地。這粉妝玉砌的冬天啊，雖然那土地充滿荒涼，但在那里卻埋藏著生命的種子；在枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；在冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。這白雪皚皚的冬天啊，誰知它孕育著多少蔥綠的下一代呢！生命在嚴(yán)冬中聚集著力量和活力，開始生命的輪回。冬是個(gè)孕育生命的季節(jié)。
古人云：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�？梢姸能奋芳�(xì)姿。
雪還是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大，詩意在白雪的世界里也就格外濃�！膀}人擱筆費(fèi)評(píng)章”的梅雪之爭沒有分出高下。我不是騷人，只是在尋覓雪的詩意罷了。雖然都是雪，不過也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性�！凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”都是名篇中關(guān)于北方雪的描寫。當(dāng)然這些還不能完全體現(xiàn)北方雪的血性。 魯迅 先生說雪是有戰(zhàn)斗精神的，“是死去的雨，是雨的精魂”。南國的雪便溫柔了許多，也多了些詩情畫意�！帮w雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”，西湖的雪是那樣靈動(dòng)飄逸，宛然一個(gè)妙齡少女，令多情的人無限遐想。
讓我們?cè)谶@個(gè)瑞雪紛飛的季節(jié)中，放聲大喊：“愛我冬天！”
五年級(jí)作文 篇2
正所謂“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，20年過去了，居住在家鄉(xiāng)的爸爸媽媽，你們還好嗎？家鄉(xiāng)的一草一木，是否比以前更漂亮……在這個(gè)中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。
早上，我狼吞虎咽地吃了幾口面包，便坐上無塵汽車回到了家鄉(xiāng)，在路上，我的心情很激動(dòng)，可以跟久違的朋友相聚了。下車后便看見，有好多人在迎接我，其中有一個(gè)朋友當(dāng)上了一個(gè)總裁那個(gè)就是我小時(shí)候的玩伴。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周圍的綠化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹霸钡某�，那聲音悅耳極了！一回到家，我和媽媽便擁抱起來。不一會(huì)兒，我們便邊看50寸電視邊聊天“，你知道嗎？現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的那些乞丐，經(jīng)政府投資，個(gè)個(gè)都做起生意來，生活的不知有多好！還有，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，都沒人再偷東西了�！眿寢屵吳兴厡�(duì)我說�！罢媸翘昧�！”我高興地手舞足蹈。“家門后的那條小河，用了你三年前寄來的高速消毒劑和分解臟物劑后，現(xiàn)在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的時(shí)候，都來這游泳，捉魚，熱鬧極了！”媽媽說。我會(huì)心地笑了笑，說：“看來沒白發(fā)明這兩樣?xùn)|西！”
夜晚，我乘著無塵汽車，返回了工作的地方。心想將來，我一定要多發(fā)明一些利于祖國生態(tài)環(huán)境的機(jī)器，讓國家發(fā)展的更好！
五年級(jí)作文 篇3
今天我們班要和五（5）班進(jìn)行古詩對(duì)抗賽。這是我們?nèi)嗳硕继貏e期待的時(shí)刻，很多人都想借此機(jī)會(huì)顯擺顯擺，讓別人知道自己是多么厲害。
我覺得我們班不太會(huì)贏，因?yàn)槲灏酁榱嗽诒荣愔蝎@勝，很早就偷抄我們背的詩，然后他們?cè)俦�，這件事使我很氣憤。
比賽開始了，我們一個(gè)個(gè)爭先恐后舉手，而有些人因?yàn)椴缓煤帽吃姸鵁o動(dòng)于衷。第一個(gè)環(huán)節(jié)是集體合作的環(huán)節(jié)，我們班的主力是我和劉臨君，我們輕松取得了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。當(dāng)然，沒有其他人的幫助也不行。五班落后則是因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)趙硯博，一個(gè)人單槍匹馬，寡不敵眾，這正應(yīng)了那句話：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓每個(gè)班選出一個(gè)代表，說出一首詩來考對(duì)方班的人，如果對(duì)方的人背不出來，己方就能得分。我們班多數(shù)人都選擇安易來代表我們班，五班選擇了趙硯博。我心里一慌，心想："趙硯博可是一員不好對(duì)付的猛將啊，這下糟了�！卑惨妆緛砭陀悬c(diǎn)緊張，再加上對(duì)手是趙硯博，所以他把學(xué)過的古詩忘得是一干二凈，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，讓五班有的可乘之機(jī)。結(jié)果我們班節(jié)節(jié)敗退，最后輸了。
五班的人因?yàn)閯倮湴亮似饋恚�嘲笑我們，對(duì)我們做鬼臉。我認(rèn)為他們下次絕對(duì)贏不了，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
英雄的本色就是勝不驕、敗不餒，從失敗中吸取教訓(xùn)。享受失敗，才能獲得勝利的秘訣，如果我們向英雄學(xué)習(xí)，下次就一定能戰(zhàn)勝五班。讓我們?yōu)槭〉挠⑿酆炔拾桑?/p>
記住這句話：沒有經(jīng)歷過種種失敗的人不叫英雄。
五年級(jí)作文 篇4
記得“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去河邊玩。
一路上，風(fēng)呼呼的在耳邊響。我本來以為來到河邊可以聽到鳥兒那清脆的叫聲與嘩嘩的流水聲；看到綠色的草叢和黃金色的海岸；還有那碧藍(lán)的天空和白白的云�？蓙淼胶舆吙吹降慕Y(jié)果確令我吃驚和失望—————聽到的不是鳥鳴和水聲，而是工廠機(jī)器的轟鳴聲；看到的河岸也不是過去的草叢與沙灘，而是蒼蠅在上面飛來飛去的淤泥；河道里小溪間到處是丟棄的廢物，散發(fā)出來的陣陣臭氣……
我恍惚著問自己：“這是我們賴以生息的家園嗎？”
不難想象，眼前的`這一切都是因?yàn)槿祟惖男袨樵斐傻摹?/p>
人類對(duì)綠色大肆破壞，漸漸地，最終使灰色和黑色代替了綠色。
人類和大自然是互相依賴的，如果缺少任何一方面都無法構(gòu)成這個(gè)美麗的世界。可是人們卻為了眼前的利益，不能自覺的保護(hù)環(huán)境。果皮亂丟、亂摘花草、污水橫流、亂排亂放、亂砍亂伐、破壞生態(tài)環(huán)境…。。如果人類再這樣肆無忌憚的毀壞下去，總有一天，會(huì)遭到大自然的懲罰！
我好像對(duì)人類說：人類——覺悟吧，為了我們自己的家園！每個(gè)人都多一份保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，多一份保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我們的生活環(huán)境會(huì)更加的美好！
愿世界擁有一個(gè)美好的明天！愿人類擁有一個(gè)美好的家園！
五年級(jí)作文 篇5
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的傻事就像一顆顆明亮的星星在童年的天空中閃爍，偶爾提起總是會(huì)引來一陣歡笑。
我還記得五歲時(shí)，和爸媽一起回家鄉(xiāng)湖北的路上，經(jīng)過幾片田野和菜地，馬上就要到家了，我看見菜地里種了許多大白蘿卜，在綠油油的菜葉子下，白乎乎的蘿卜若隱若現(xiàn)，像個(gè)害羞的胖娃娃似的。我樂壞了，趕緊讓老爸停車，我想去拔蘿卜。爸媽禁不住我的胡攪蠻纏，只好停車。我興奮地跑下車，找到一個(gè)又大又白又胖的蘿卜，二話不說，拽起蘿卜葉就一個(gè)勁往外拔，但是那白蘿卜好像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我拔得滿頭大汗，但爸爸媽媽都笑得快要失聲了。
我想一定是我忘記做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了，爸爸媽媽才笑我傻的！于是，我就在田里做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，左踢一下，右踢一下，氣勢(shì)十足。我摩拳擦掌，卻不知道爸媽正準(zhǔn)備看好戲呢！我繼續(xù)用力拔著，“啪”的一聲，葉子拉斷了，我一下子坐在了泥巴上面，哇哇大哭，爸爸媽媽卻哈哈大笑，氣得我哭得更兇了。媽媽走過來扶我起來，把我?guī)У胶}卜地，說：“胡蘿卜小一點(diǎn)，好拔一些。”我一下子不哭了，也來了精神，扒開葉子一看，紅紅的蘿卜漂亮極了，我樂壞了，可拔了半天還是沒有拔出來。我看見旁邊有一根桿子，便拿著亂捅一通，把土捅松了，用臟臟的小手用力一拔，誰知道用力過度，“撲通”一聲壓在了大白菜上，把幾棵菜都給壓壞了。
我嚇壞了，手里拿著一根沾著泥巴的胡蘿卜不知所措。爸爸嚇我說：“你把菜坐壞了，是要賠錢的！你要是沒錢就要留下來種菜，不準(zhǔn)回家！”我嚇得“哇”地一聲哭了，媽媽趕緊安慰我，說爸爸是逗你的，我才不哭了。
每當(dāng)我回憶起童年的時(shí)光，總會(huì)“咯咯”地笑，笑得那么甜，那么美，童年雖然已經(jīng)逝去，但它永遠(yuǎn)在我心里，永不老去，永不消失……
五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都開設(shè)了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個(gè)卡通造型的花瓶來栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細(xì)長，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長得小巧又可愛，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校里時(shí)它還很小，過了一個(gè)星期，我的玉竹還是沒有變化，可別的同學(xué)的植物不是長高了些，就是又生長了幾片嫩葉。我很焦急！這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個(gè)棕色的色斑。又過了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來非常光滑。我非常興奮，希望它快快長大，為了讓它能健康生長，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”�？墒俏以趺匆哺悴欢疄槭裁次业挠裰袢~上會(huì)有色斑，而別人的植物上沒有。我上網(wǎng)一查，哦！原來大多數(shù)的植物葉子上長色斑是植物假裝生病，要讓害蟲誤認(rèn)為是壞的葉子，這樣害蟲就不會(huì)吃葉子了。原來如此，我長舒一口氣！
因?yàn)橛裰裣矚g松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來一張舊報(bào)紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土?xí)r會(huì)傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來后，我用鏟子把泥土細(xì)細(xì)地砌碎然后再將它把花瓶填滿。可我忽然發(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時(shí)我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會(huì)成為天然的肥料，對(duì)植物的成長很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會(huì)枯萎。而且長大后它還能結(jié)出橢圓形的果實(shí)呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來曬干，還能當(dāng)藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長，早日結(jié)出果實(shí)，我一定會(huì)把玉竹照顧好的。
五年級(jí)作文 篇7
最近，肺炎又變得猖狂了許多。
這種病的前兆，便是渾身發(fā)熱，發(fā)燒。
今天下午，母親與父親一起出門，說要二十分鐘就能回來，還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖，坐在沙發(fā)上看兒歌，我在屋里寫作業(yè)，弟弟在客廳看著她。
過了五分鐘，我站起身，出門看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便繼續(xù)回屋奮筆疾書……
又過了一會(huì)兒，我為了換筆芯，出門去了客廳。但妹妹似乎有點(diǎn)不太對(duì)勁，臉上呈現(xiàn)出紅色。
我急忙走過去，摸摸她的額頭，有點(diǎn)熱！“不會(huì)是肺炎吧！”我嚇的魂不附體，連忙去拿溫度計(jì)……
“37。5攝氏度！”溫度計(jì)上綠色轉(zhuǎn)為了橙色。我找到媽媽的手機(jī)，給爸爸打了過去，“喂！爸爸，妹妹體溫有點(diǎn)高，像是發(fā)燒了。”電話那邊傳來了媽媽急促地回答：“馬上回家！”
我默默祈禱是自己太大驚小怪，妹妹也沒有哭鬧，還在我腿上玩。
忽然，家里的門開了，媽媽急匆匆抱住了妹妹，一下子問了我十幾個(gè)問題，將我問的暈頭轉(zhuǎn)向，不過幸好，“救兵”趕到了。
最后發(fā)現(xiàn)，確實(shí)是我有點(diǎn)大驚小怪，妹妹睡下后沒有什么異常，真的是把我驚嚇的不輕啊！
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