精選小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小松鼠很喜歡春天，因?yàn)榇禾焯枌嘏墓饷⑷鱿虼蟮�，樹木和小草都長出了嫩綠的芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象，小松鼠最喜歡綠色了。
漫長的冬天即將過去了，可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽：“媽媽，春天怎么還不來呢？”媽媽笑著回答說：“快了，快了，春天很快就來到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是個(gè) 急性子，早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時(shí)候會(huì)來�？蓜e的動(dòng)物也不知道，它們覺得，春天早來也罷、晚來也罷，隨便唄，干嗎這么急著讓它早點(diǎn)兒來呢？失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 ：“春天——你快點(diǎn)來吧！”可樹林里除了呼嘯的北風(fēng)，什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，媽媽慌慌張張地跑回家對(duì)小松鼠說：“我們趕快搬家吧，這里已經(jīng)住不下去了。你聽，電鋸在嗡嗡作響，周圍的大樹已經(jīng)倒了一大片，再不走，就來不及了！”可小松鼠對(duì)樹林有深厚的感情 ，不想走。再說，它還想著春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？媽媽說：“人類已經(jīng)把我們的家園破壞了，春天她不會(huì)再來了。”可小松鼠還是執(zhí)意要留下來，它相信春天總有一天會(huì)來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也沒有出現(xiàn)。后來，媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現(xiàn)了它，這只可愛的小松鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎？我也不知道答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夜晚，屋里點(diǎn)著爐子，桑娜給孩子們蓋上被子。漁夫把油燈立在桌子上。自從桑娜收留了西蒙的兩個(gè)孩子以后，他不得不早出晚歸。但生活比以前好一點(diǎn)。桑娜把她的七個(gè)孩子和漁夫安頓好之后，自己也睡了。
兩年后的一天，漁夫拖著破爛不堪的漁網(wǎng)出海捕魚�？墒�，漁夫打了一上午，一條也沒撈著。他正準(zhǔn)備返航時(shí)，不料暴風(fēng)雨來了！漁夫見勢不妙，馬上把船往回開。但海上寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃。一個(gè)大浪卷來，漁夫抓好了船檐，浪打在了漁夫身上，雖然漁夫沒有受傷，但網(wǎng)被放肆的大海吞噬了。他露出了驚恐的眼神，趕快不惜一切去找漁網(wǎng)。他知道，他知道沒有漁網(wǎng)很難填飽肚子，這樣桑娜和孩子們都會(huì)餓死的!于是，他跳下海，大海撈針?biāo)频膶ふ覞O網(wǎng)。一個(gè)大浪卷來，把漁夫和船一起淹沒在大海中。
夜深了，桑娜見漁夫還沒回來，更加擔(dān)心了：孩子們年齡還小，不會(huì)打漁，他要是有個(gè)三長兩短，那不就……桑娜保佑：“上帝啊，保佑他，救救她，開開恩吧!”她一面自言自語，一面在胸口前畫著十字。
一天，桑娜在海邊發(fā)現(xiàn)了漁夫的尸體，痛心不已。在幾個(gè)月后的一天，桑娜扔下七個(gè)孩子，獨(dú)自走向大�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我心底，始終有一個(gè)令人心潮澎湃的風(fēng)景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去，令我為之動(dòng)容。
暑假，我和母親來到了海邊……金色的陽光照耀在碧綠的海面上，浪花吞吐著白沫，濤聲震撼著人心。碧綠的海一眼望不到邊，海天一線。碧藍(lán)的天也格外廣闊，潮濕的海風(fēng)拂過我的臉，沙灘也為這畫面添上一絲金黃。我愣在海邊，心中久久不能平靜，這遼闊的海深深震撼了我，使我一時(shí)回不過神來。
我忍不住沖上前，想要觸摸著海。海水涼涼的，能清楚地看見水底的貝殼，我從泥沙中中抓起一只，被翻起的泥沙頓時(shí)把海水弄臟，但卻很快恢復(fù)了原來澄澈的模樣。我抬起頭四處張望，方感自己的'渺小，四面都是水，遠(yuǎn)處的海顯得那么遙遠(yuǎn)。大浪翻卷著，怒吼著向我襲來，沒等我反應(yīng)過來，我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟：我無法呼吸了！耳朵和鼻子都進(jìn)了水。很快，我被沖至沙灘上，鼻子里酸酸的，耳鳴不止，還嗆了幾口水。我踉蹌著爬起來，也再不敢去往更深的地方了。
我在岸邊坐著，水偶爾會(huì)被沖擊到我身邊。我看著那洶涌的浪，卻不敢近前。我是多么的弱小��！我暗嘆自己的無能，還有一絲不甘。也許我應(yīng)該鼓起勇氣嘗試一下。我站起來，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，水沒過了我的膝蓋。那大浪又奔涌了過來，我咬牙站住腳，卻又被沖了回來。我不禁怒重心起，扭頭一望，海仍然是那么綠，延伸到天的盡頭，包容著一切，包容著海中戲水的人。我又想起之前被沖刷走的沙石。我明白了嗎，人要有寬廣的胸懷，要包容一切的不如意，才能始終保持自己的澄澈，堅(jiān)強(qiáng)……
我?guī)е鴮?duì)海的敬畏踏上了歸途。那波瀾壯闊的大海，那燦爛的陽光，那金色的沙灘，成了我心底難以磨滅的風(fēng)景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
你與我是否有緣？我還再回想以前的快樂時(shí)光……
那個(gè)秋天，那天，煙霧迷蒙，我在家鄉(xiāng)的窗前津津有味的看著書，只聽遠(yuǎn)處傳來一聲“啾兒”，清脆的叫聲中帶著點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，我輕手輕腳的走出家門，看見你在一棵大樹下，你用那幽深的大圓眼看著我，我愣了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)你還呆在地上，就連忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋殼，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中帶血的翅膀，你也不回避，我輕輕的摸著你那柔軟的翼翅，準(zhǔn)備把你帶回家，因?yàn)�，你的家人他們可能是為了保護(hù)你，全都遇難了……
你大概出生才幾天，還長著嘴“嗷嗷”直叫，，因該是餓了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因該是太餓了，又開始找我要食物了，我只好多喂了你幾顆谷粒，這下，你才停止了叫喚。我仔細(xì)看看你，你有那雪球般的腦袋，白里透灰的羽毛，潔白美麗的翅膀，如同一個(gè)會(huì)動(dòng)的雕塑，真是可愛極了，我于是給你取名：灰語，因?yàn)樗兄牖业挠鹈�，還有它那會(huì)說話的眼睛，看著它的眼睛，我變陷入了極度的幻想。
自從你來了我家，我窗前的那塊空地，變歸了你，我用紙殼搭成的迷你小床，在旁邊放上了一個(gè)布娃娃，它沒事就爬上去玩玩。還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)，你最愛吃蟲子了，一看到蟲子，就像見到了寶貝，快活得嘰嘰直叫，還記得嗎？我為了給你抓蟲子，手上起了一個(gè)個(gè)的小疙瘩，又癢又痛，但看到你吃到蟲子是幸福的表情，我就突然感覺不到手上的痛了……還記得嗎？我在寫作業(yè)時(shí)，你頑皮的用小腳踩在我的本子上，走一步，一個(gè)小腳印……那時(shí)的生活，一想起來就甜蜜……
天有不測風(fēng)云。你終是被寒冷帶走，還記得那天痛苦的回憶：窗外，大風(fēng)呼呼的吹你從窗子的縫隙中，擠出來，吃力地跳到我手上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己往把你從窗子外拿進(jìn)來，而此時(shí)的你，渾身顫抖，我用手輕輕的撫摸你，發(fā)現(xiàn)你渾身冰涼，你緩緩的閉上眼睛，小紅腿抽搐了幾下，便不動(dòng)了，我使勁的搖你，可你就是一動(dòng)也不動(dòng)，我過了許久，才緩過神來，你以被死神帶走，我將你放入杉木盒子里，埋到土里，灰語，我好想你。
你與我是否有緣？我還徘徊在痛苦的邊緣上……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
去年暑假，我們一家去了向往以久的春城——昆明。我一下飛機(jī)，就深刻感受到她的青春氣息，四季如春的昆明在小雨的沖刷下煥然一新。
我們先去了石林，石林可真是大自然的杰作！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些千奇百怪的石頭好像一棵棵大樹一樣高聳入云。我們從主入口進(jìn)入了石林。
石林的石頭真奇呀！有“唐僧西行”，有“蓮花峰”，還有“母子攜游”……你看，“唐僧西行”中的人物惟妙惟肖：孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙河尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異。
石林的石頭真秀呀！小石林里有一個(gè)石峰叫“阿詩瑪”，相傳阿詩瑪是一個(gè)窮苦農(nóng)民的女兒，她風(fēng)姿綽約，倩影如生。地主聽說了她的美名后，逼阿詩瑪和他的兒子成親，阿詩瑪死也不肯，地主便把她抓了起來，關(guān)在黑牢里，但阿詩瑪同哥哥阿黑一起逃走了，地主決定淹死他們，兄妹二人被卷進(jìn)了漩渦。洪水過后，阿詩瑪不見了，只有一個(gè)很像她的石峰矗立在岸邊。只見她身材高挑，體態(tài)輕盈，多像一個(gè)背簍歸來的哈尼少女呀！直到現(xiàn)在，石林里還有她的身影。
石林的石頭真險(xiǎn)呀！兩塊石頭之間的距離很窄，有的要靠側(cè)著身子貼著石壁才能擠過去。還有的上大下小，好像你一過去，上面就會(huì)塌下來，讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林以她的奇、秀、險(xiǎn)吸引了眾多的中外游客，博得了人們的贊賞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)清風(fēng)寨，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字眼：秀！
山是秀的。清風(fēng)寨的山，是天然的美，是秀氣的美。這種美，是一種綿延的美：一座座青山綿亙蜿蜒，一座又一座的山峰緊緊地連接在一起，一個(gè)又一個(gè)的山頭圍繞著清風(fēng)寨，如同一條綠得無形的飄逸的柔軟絲帶，綁住了清風(fēng)寨里無形的秀。這種美，是一種綠色的美：山峰好似春天嫩綠的新筍，又好似夏天碧綠的竹葉。山色如畫，畫上滿是耀眼的清新，浴仙湖旁，矗立的，是碧綠的屏障。這種美，是一種自然，不加修飾的美：清風(fēng)寨里的“拇指峰”，是一塊拇指狀的巖石，這塊“天石”，對(duì)每一個(gè)往來的游客豎起大拇指，或許是老天在感謝他們游覽這樣一個(gè)山清水秀的寨子。
水是秀的。小溪像一個(gè)從幔子中輕盈而出的少女，一會(huì)兒順著青山翩翩起舞，婀娜的舞姿使得一旁的青山綠樹駐足癡望；一會(huì)兒邁著輕盈，碎碎的步子繞著山路跑，時(shí)而發(fā)出銀鈴般的笑聲；一會(huì)兒，又止下腳步，同藍(lán)天白云打招呼，和飛鳥蟲魚問問好。一條流動(dòng)著的透明絲帶，映出了天的藍(lán)，云的白，山的綠，世界的美。她用一雙清澈明亮的大眼睛看到了這美麗的世界，這世上的一切它都盡收眼底�？晌í�(dú)她清新，亮麗，獨(dú)特的美，是她看不見的。她的美，不在于她的形體，而在于她看得透徹，看得清晰，她有世上最純凈，最潔凈的眼神。
這就是清風(fēng)寨的美，清風(fēng)寨的秀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
這天，我讀了《京都元夕》這首詩，不禁讓我想起了去年元宵節(jié)的情景。
那一天晚上，媽媽煮了湯圓，湯圓有白色的，有綠色的，有紫色的……真好看，然后吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。
吃完湯圓，我和爸爸一齊去人民公園，一到公園，我就看見各種各樣的花燈，有兔子燈、走馬燈燈、鯉魚燈……這些燈五顏六色，有紅色、黃色、綠色……簡直就像一片燈海。
我看見有很多人圍在一齊，覺得很奇怪。走近一看，原先他們?cè)诓聼糁i。然后我也跟碰上后面猜，第一個(gè)燈謎是“從一到十”，我想了很久，也猜不出來，只好上前去問爸爸，爸爸說：“這都不明白，是‘坐’字�！蔽蚁�，對(duì)呀！“坐”不就有一個(gè)“從”一個(gè)“一”和一個(gè)“十”嗎？然后，我看了下一個(gè)燈謎，“多一半，”我一猜就猜出來了，是“夕”字。我把答案告訴了爸爸，爸爸還夸我聰明呢！
時(shí)光過得真快，已經(jīng)很晚了，爸爸說：“我們回去吧！”我只好戀戀不舍地回家了。
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