【精選】五年級(jí)的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我們美麗學(xué)校的圍墻邊有一棵古老而高大的樟樹，它發(fā)達(dá)的根部扭曲盤旋，挺拔的軀干舒展自如，蔥綠的枝葉擋著驕陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開的綠絨大傘。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙。無論春夏秋冬，它總是郁郁蒼蒼的，仿佛高大的士兵日日夜夜守護(hù)著校園。
大樟樹有著粗壯的的枝干，主干要六七個(gè)小朋友要伸直手拉著手才能抱住。其余的枝干像無數(shù)的手向四面八方伸展開。它足足有五層樓高。
春姑娘邁著輕輕的腳步向我們走來，喚醒了沉睡的大樟樹。春風(fēng)吹落了老葉子。他伸了伸懶腰，在雨水的滋潤(rùn)下開始長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
夏天，大樟樹的枝葉越長(zhǎng)越茂盛，枝葉多得不可計(jì)數(shù)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樟樹像一把張開的的大傘。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠！?/p>
秋天，樟樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛落下，一些枯黃的葉子，就像一只在風(fēng)中翩翩飛舞的金色蝴蝶。葉子落在地上一片金黃，就像給大地鋪上一層金黃的地毯。
冬天，我們學(xué)校的大樟樹和別的樹完全不同。別的樹以經(jīng)光禿禿的，而大樟樹依然枝繁葉茂挺立在那和寒風(fēng)做斗爭(zhēng)。
這就是學(xué)校的大樟樹，它像忠心耿耿的士兵，日日夜夜守護(hù)者學(xué)校。我愛大樟樹，它伴隨著我多少個(gè)春夏秋冬。我愛大樟樹。
五年級(jí)的作文 篇2
平安夜，圣善夜！萬暗中，光華射，照著圣母也照著圣嬰，多少慈詳也多少天真，靜享天賜安眠，靜享天賜安眠。平安夜，圣善夜！牧羊人，在曠野，忽然看見了天上光華，聽見天使唱哈利路亞，救主今夜降生，救主今夜降生！
平安夜，圣善夜！神子愛，光皎潔，救贖宏恩的黎明來到，圣容發(fā)出來榮光普照，耶穌我主降生，耶穌我主降生！
在我的字典里，平安夜，大概就是很安和，很溫暖的日子。這只是一種很模糊的概念，所以不必去評(píng)論對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)槲覀冎幌Ｍ约汉图胰伺笥哑桨�，而已。這有點(diǎn)類似于中國(guó)的中秋節(jié)。在平安夜里，把公事私事全拋至腦后，一家人在家里好好吃一頓飯，然后許愿，祝福，幸福足矣。
12月24日，我在班上的考試中得了100分，媽媽知道后，高興地對(duì)我說：“晚上媽媽帶你出去吃飯，作為對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)�！薄昂醚�！好呀！”我連忙說。媽媽說還要等姐姐回來，我便立刻去邊做家庭作業(yè)邊等姐姐。
聽到姐姐進(jìn)家門的聲音，我高興地一蹦三尺高，立刻拉上媽媽準(zhǔn)備“啟航”。姐姐被我的樣子搞得丈二和尚摸不著頭腦了，問：“你們要干什么去��？”媽媽告訴姐姐：“快收拾好，咱們一起出去吃飯�！苯憬氵@才明白是怎么回事了。
等我們到飯店的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這里的人好多啊，都可以用人山人海來形容了。我們的座位號(hào)排到了2101，可現(xiàn)在才叫到20xx��！姐姐提議去逛街，我卻反對(duì)，萬一我們逛街忘了時(shí)間，那豈不是就錯(cuò)過了。媽媽和姐姐還是尊重了我的意見，我們坐在飯店大廳里等。
好不容易輪到了我們，我迅速?zèng)_到餐桌旁，點(diǎn)起了菜，“炒飯、紅燒魚、……快點(diǎn)上菜哦，我都餓壞了！”等到美味的食物一端上來，我便狼吞虎咽地吃起來，我想這個(gè)平安夜里，能吃到這樣美味的食物，真讓人高興��！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最喜愛的人，最喜愛的事，最喜愛的書，最喜愛的音樂。我今天要向大家介紹一下我最喜愛的一部電影。想知道是哪一部電影嗎？就讓我慢慢地講給你聽吧！
一只小小的蜘蛛?yún)s能挽回朋友的生命，這是一件多么偉大的事情呀！其實(shí)，蜘蛛織網(wǎng)本來就是奇跡。人人都會(huì)寫字，人人都會(huì)看懂字，你相信蜘蛛會(huì)寫字，會(huì)讀字嗎？小豬韋伯因要被做成火腿腸而求助于他人，其它動(dòng)物都束手無策。而一只名叫夏洛特的蜘蛛?yún)s勇敢地站出來幫助它。為了幫它走出困境，
那一張張平平常常的蜘蛛網(wǎng)在夏洛特的手里悠然變成了可以救命的網(wǎng)。夏洛特在蜘蛛網(wǎng)上織出的每一個(gè)字都包含著對(duì)朋友的真摯情感，它不辭辛苦地編織著。終于使小豬韋伯逃脫了被變成熏肉火腿的災(zāi)難。動(dòng)物們紛紛為小豬韋伯喝彩，讓它在大賽中獲得勝利。
小豬韋伯贏得了比賽，而夏洛特，這小小的蜘蛛因?yàn)槿找箘谧�，卻走到了生命的盡頭，在屋檐下悄悄地離開了我們�？赐旰螅也挥勺灾鞯脺I落如珠。那深深的友誼，那珍貴的情感，那令人難忘的一幕又一幕，無不體現(xiàn)了一只蜘蛛為了救朋友而犧牲生命的偉大壯舉。蜘蛛雖然看起來很平凡，但是內(nèi)心卻是偉大的！從現(xiàn)實(shí)來講，蜘蛛捕捉害蟲，是有益的；從電影里看，它幫助朋友，是有心靈的。
蜘蛛看起來很渺小，但從心靈上看并不渺�。恍∝i看起來愚蠢，什么都不懂，但它也有心靈。在導(dǎo)演的編導(dǎo)下，蜘蛛變得偉大，小豬變得聰明。
我最喜愛的這部電影，平凡中創(chuàng)造出了奇跡，那就是美國(guó)導(dǎo)演蓋瑞?溫尼克歷時(shí)兩年拍攝的《夏洛特的網(wǎng)》。
五年級(jí)的作文 篇4
康乃馨是一種美麗的花，也是一種很平常的花，所有的花店基本都能買得到�？墒撬钟泻苌畹暮x——是送給媽媽的最好的禮物，代表健康長(zhǎng)壽的意思。
我昨天看到了這樣一篇題為《那支枯萎的康乃馨》的文章，當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，有些疑惑不解：為什么是枯萎的康乃馨而不是鮮艷的康乃馨呢？一串串的問號(hào)在我腦海里，如果你想知道，讓我們一起往下看，把問號(hào)拉直，變成感嘆號(hào)吧。
這篇文章主要講了一個(gè)家境十分貧寒的大學(xué)生，在母親節(jié)這天，給媽媽買了一支康乃馨準(zhǔn)備送給媽媽，本想給媽媽一個(gè)驚喜�？蓩寢屨f：“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日�！焙⒆诱J(rèn)為，媽媽的意思是說他亂花錢，所以，十分委屈�？伤R上意識(shí)到媽媽說話的意思。他沒有把那支康乃馨送給媽媽，而是把它夾在自己的日記本里，并在旁邊寫了一句話——獻(xiàn)給深愛著我的母親！
“只要你有出息，天天都是媽媽的節(jié)日�！边@句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語中，表達(dá)了母親對(duì)孩子的多少愛，蘊(yùn)含了對(duì)孩子的多少期盼！我想：她并不在乎孩子給她送什么，她不圖回報(bào)，她就想我們成為有用的人，對(duì)家庭有用，對(duì)他人有用，對(duì)國(guó)家有用！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，母親不知傾注了多少心血，不知付出了多少艱辛，我們應(yīng)該感恩母親，感謝她對(duì)我們的關(guān)懷與厚愛。但不只在于形式上的感恩，不在于表面上的感謝。而在于發(fā)自肺腑的內(nèi)心，而從內(nèi)心深處迸發(fā)出來的真摯情感。因?yàn)閶寢尩膼鄱俭w現(xiàn)在平時(shí)生活的'瑣事上，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。媽媽的愛是無聲的，媽媽的愛是無形的。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛更是偉大的！
在這里，我相信，天下所有的孩子心里都珍藏了一支鮮艷的康乃馨，在這里，我也愿天下所有的母親健康！快樂！長(zhǎng)壽！
五年級(jí)的作文 篇5
爸爸送了我一個(gè)十分可愛的小鬧鐘。這下可把我給樂壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住著幸福的老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時(shí)針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的老鼠叫秒針。它們?nèi)齻�(gè)做事齊心協(xié)力，從不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，生活得特別和睦，也為我這個(gè)小主人立下了汗馬功勞。可是好景不長(zhǎng)，我對(duì)這鬧鐘產(chǎn)生了“憎恨”。
清晨，我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉蒙眬的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點(diǎn)，該到起床時(shí)間了。沒事，再睡一會(huì)吧，我便又埋頭呼呼大睡�？墒�，鬧鐘竟然多管閑事，又響了起來，氣得我差點(diǎn)把它摔到地下。
周末，感覺這下終于可以睡個(gè)懶覺了。我望了望鬧鐘，給它扮了個(gè)鬼臉，得意地說：“這下看你還有什么理由來吵我�！敝芰缟�，還在夢(mèng)中的我，突然又聽到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責(zé)地鬧個(gè)不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒理。
周日早上，我一下子睡到了8點(diǎn)。突然驚醒，以為遲到了，心里還埋怨鬧鐘怎么不鬧了。當(dāng)我找到它時(shí)，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來�？粗膽K狀，我有些心疼。哦，我不能沒有你，你已是我生活中不可缺少的小伙伴。
于是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責(zé)地陪伴我每一天。
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)“死黨”，叫阿莫，我們倆天天形影不離，有好吃的一起分享，有好玩的一起玩，有困難互相幫助，放學(xué)后，我們一起去圖書館或回家……
可是天有不測(cè)風(fēng)雨，那天中午，阿莫竟然不小心把我爸爸送我的禮物——一支珍貴的水晶鋼筆摔壞了——那可是我的至愛��！從此，我們的友情破裂了，不再一起分享、一起玩耍、一起去圖書館，各走各的，就像不認(rèn)識(shí)似的……
一次上體育課，老師讓我和阿莫一起去拿跳繩，我們都賭氣地“哼”了一聲，扭過頭，互不理睬；又有一次去參加小米的生日會(huì)，我倆彼此像沒看見似的，搞得氣氛很尷尬；還有一次阿莫數(shù)學(xué)考砸了，看樣子很難過，我居然沒有像以前那樣過去安慰她……
一次語文課上，我翻開書本，發(fā)現(xiàn)里面夾有一張紙條，一看字跡就知道是阿莫寫的。紙條上寫著：“對(duì)不起，小嘉！其實(shí)我不是有意摔壞你的水晶鋼筆。我在你筆袋里放了一支新鋼筆。我們和好吧！”我的臉一陣發(fā)燙，感到羞愧萬分。哎，其實(shí)是我太小氣了，那天好朋友阿莫想欣賞我的鋼筆，可我怕她給弄壞了，偏不給她看，結(jié)果爭(zhēng)奪中鋼筆掉到了地上，摔壞了。其實(shí)這幾天我也想主動(dòng)跟她和好，可就是開不了這個(gè)口。說抱歉的應(yīng)該是我啊，我不該這么小家子氣……我越想越難堪，偷偸瞄了一下阿莫，發(fā)現(xiàn)她臉紅紅的，似乎也在偷看我。好朋友受了委屈，還要先向我道歉，我真不應(yīng)該啊。
一節(jié)課就這樣糊里糊涂地過去了。下課后，我在走廊里找到了阿莫，挽起她的手，真誠(chéng)地對(duì)她說：“阿莫，對(duì)不起！是我不好！”
阿莫笑了，牽起我的手，向操場(chǎng)跑去……
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