小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
石頭，雖小卻硬如鐵，更何況這些奇異的石頭品種很多，我很喜歡它們。
這些奇異的石頭形狀各異，名字也很多，它們都有一些奇怪的特征。比如方解石是暗白暗白的，你拿著手電筒對(duì)著它一照，剎時(shí)整個(gè)石頭都被照亮了，通體透明，你別上看它，它不僅看起來(lái)很美，也是一些精密儀器的重要材料呢！
再說(shuō)浮石吧，這是一種火山巖石，它是火山巖熔噴發(fā)后冷卻而成的一種石頭。它的表面坑坑洼洼跟狗啃了似的雖然難看，但它可以浮在水面上，它是一種具有美容效果的石頭。
再來(lái)看看水晶，它的主要成份是石英的結(jié)晶體，質(zhì)地堅(jiān)硬而脆，它外面一層是白色的，里面有氣泡，那是它剛誕生時(shí)溫度太高才生出的氣泡，里面還有一塊塊暗紅色的紅色斑塊像雞血滴進(jìn)去似的！不過(guò)它的反射力可強(qiáng)了，世界上第一個(gè)激光器“紅寶石”里就有一層反射層是用水晶做的！
上面三種石頭都是很常見(jiàn)的，下面我給大家介紹兩種稀有的石頭吧。
巴林雞血石是一種名貴石頭，它也是一種火山巖，火山噴發(fā)后先形成玉一樣的巴林石，用它來(lái)刻章可好了，而雞血丹沙成液體時(shí)流進(jìn)這些巴林石里凝固后雞血石便誕生了，據(jù)說(shuō)只有在中國(guó)這種石頭相當(dāng)多，最大的一塊重達(dá)49公斤，據(jù)說(shuō)已經(jīng)炒到1億元以上了，也算得上國(guó)寶了。
金剛石想必大家也知道吧，它硬得可以穿透鋼鐵，它不僅是做首飾的首選，還是找石油天然氣打井用的鉆頭的主要材料。
看，就是因?yàn)橛羞@么多種類(lèi)不同、特征各異的石頭，才讓我愛(ài)上它們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門(mén)的右邊，是傳達(dá)室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的`時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的爸爸高高的個(gè)子，略長(zhǎng)的頭發(fā)，有著健壯的肌肉，從遠(yuǎn)處看高人一頭，乍人一背。爸爸的眼睛不大卻很愛(ài)笑，兩顆虎牙給人以親切之感。
爸爸個(gè)子高，大手大腳就是必然了。他的手像一個(gè)大蒲扇，腳像兩艘小船，小時(shí)候爸爸用這大手扶我走路，牽著爸爸的手穩(wěn)穩(wěn)的，暖暖的，肯定不會(huì)摔跤。有首歌唱到：大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走，轉(zhuǎn)眼兒子就長(zhǎng)大。
爸爸雖然大手大腳，但在生活中卻一點(diǎn)也不“大手大腳”，他生活中從不亂花一分錢(qián)，每做一件事，每一筆開(kāi)銷(xiāo)都精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
爸爸很愛(ài)笑，見(jiàn)人都是以笑相待，他還有一顆“孝”心。爺爺離我家遠(yuǎn)，爸爸總是給他們打電話噓寒問(wèn)暖。爺爺有一間磨米房，平時(shí)他就在那里磨米，磨米的機(jī)器一開(kāi)它的震動(dòng)使房間烏煙瘴氣，灰塵四起。爸爸知道了十分心疼，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，別用磨米機(jī)了，那灰塵多一呼吸就飛進(jìn)嘴里了，對(duì)肺不好，花點(diǎn)錢(qián)去別人家磨，您老也該享福別那么辛苦�！睜敔斅�(tīng)了爸爸再三勸告，停了磨米房。爸爸對(duì)老人從不摳門(mén)，關(guān)心備至。
爸爸還是個(gè)體育健將，他最?lèi)?ài)打籃球，每次我把球扔到邊緣線他都能“力挽狂籃”，只見(jiàn)他從籃球場(chǎng)地的邊緣跑來(lái)，左右手交替著拍球，轉(zhuǎn)眼間就到了球架旁，突然他縱身一躍，右手舉起籃球往筐里按，好一個(gè)精彩的蓋帽，“球進(jìn)了！”我拍手稱絕。
這就是我的爸爸，大手大腳，做事穩(wěn)妥，笑臉孝心，待人親切，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到貓，許多人都會(huì)想到；可愛(ài)的身影，愛(ài)吃魚(yú)，愛(ài)玩毛線球；可這只貓就不同了，他愛(ài)吃意大利面，他愛(ài)追狗，他欺負(fù)郵遞員，他愛(ài)大笑、喊叫、打呼嚕，他愛(ài)折磨他的主人，他是水呢？他就是大名鼎鼎的加菲貓。
加菲貓可胖了，他剛生下來(lái)的時(shí)候就有5磅6盎司重，到加菲貓3歲的時(shí)候（注：毛的一歲等于人的7歲），已經(jīng)有15磅重了。
下面我為大家講一下加菲貓?jiān)谏钪邪l(fā)生的有趣的是。有一天，加菲貓的主人喬恩看到一只老鼠，就叫加菲貓抓；可加菲貓卻無(wú)動(dòng)于衷，加菲貓的主人大叫：“加菲貓！你連動(dòng)都不動(dòng)一下！”可是這時(shí)加菲貓?jiān)谙耄骸昂�！誰(shuí)不會(huì)放著美味的晚餐不吃，去抓老鼠呢？吃了老鼠會(huì)臭的。
這就是加菲貓，他聰明、可愛(ài)、調(diào)皮、搞笑，卻老愛(ài)欺負(fù)歐迪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣，愛(ài)秋天豐收的果實(shí)，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉。
在秋天，我認(rèn)為最美的樹(shù)葉，莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴，只不過(guò)邊緣是尖的，也許它是為了保護(hù)自己才長(zhǎng)刺的。
楓葉的顏色很美，在春天是綠油油的，在夏天綠得發(fā)黑，而秋天，它是最美麗的紅色，紅得發(fā)黑，真的太美了。
有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的？我會(huì)告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確，不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花，更在精神上勝了二月花。秋天對(duì)于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的，二月的花朵早就躲起來(lái)啦！可是楓葉沒(méi)有，它與秋天正面交鋒，不僅沒(méi)有枯萎，還為城市增添了一抹色彩。
秋天我認(rèn)為最形象的樹(shù)葉，莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢？因?yàn)槲以诿鑼?xiě)的時(shí)候，不用費(fèi)多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著看像一把扇子，反著看像女孩的裙子。它在秋天是金黃色的，在春天卻是綠油油的。
銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái)，那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎？全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面，樹(shù)葉沙沙的，全響了，多么美麗，多么壯觀啊！
我愛(ài)秋天，秋天這么美，為什么不去看看呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
天空是個(gè)美麗的姑娘，她酷愛(ài)打扮自己，時(shí)常同海姑娘，土姑娘舉行盛大的舞會(huì)。
月亮是天姑娘最珍愛(ài)的珠寶，它能變成三種樣式。月牙兒型，它配上長(zhǎng)短不同的繩子，可以做項(xiàng)鏈、手鏈或吊墜。配上卡子，可以做卡子上的裝飾。和星星一起，可以做星月戒指；半弦月型，可以做耀眼的腰帶鼻兒；滿月型，可以做皇冠頂上光彩奪目的鉆石。天姑娘常常戴上月亮首飾，去參加舞會(huì)。天姑娘參加各種舞會(huì)，就要變幻月亮首飾樣式。這就是月亮每月變化的原因了。
一天，天姑娘無(wú)意在珠寶店里發(fā)現(xiàn)了星星，覺(jué)得它們是很好的珠寶。星星七彩斑斕，又是百搭，什么東西都好鑲幾顆星星上去。天姑娘一高興，就買(mǎi)了下來(lái)。
天姑娘把星星排列組合，有的擺出勺子狀，有的排成熊型，有的擺成水瓶樣……組好后，她把星星一組組鑲嵌在華貴的衣裙上做點(diǎn)綴。這些形狀，就是人們熟知的星座了。
天姑娘還有其它美麗的珠寶，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我懂得了給予有那么一天，我終于完完全全明白了什么是給予，真真切切體會(huì)到了給予的快樂(lè)。那是一個(gè)夏日的晌午，烈日當(dāng)空，把門(mén)外的青石板炙得滾燙，簡(jiǎn)直可以烙餅了。
家中正在做飯，偏偏在這節(jié)骨眼上，油沒(méi)了。老媽把打油的任務(wù)交給了我。外面這么熱，居然讓我去！我正想回絕，可轉(zhuǎn)念一想：不去，自己吃什么呀？蹬上鞋，拎起油桶，我躍出家門(mén)。外面熱浪襲人，我大汗淋漓地向目的地行進(jìn)，在心中把自己比作在暴風(fēng)雨中搏斗的海燕，嘴里說(shuō)道：“讓烈日來(lái)得更猛烈些吧！”到了超市，那里開(kāi)著空調(diào)，總算舒服些了。打完油，我硬著頭皮，又沖進(jìn)了熱浪之中。剛從開(kāi)著空調(diào)的冰爽世界出來(lái)，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入火熱世界，真是受不了，我又開(kāi)始“汗流直下三千尺”了，我感覺(jué)自己快變成一塊烤肉了。我快不行了，我得趕快回家消消暑。這么想著，腳下的步伐不由加快了許多。我三步并作兩步，“呼哧呼哧”往前趕。
這時(shí)，一位小女孩一蹦一跳地向我跑來(lái)，擋住了我的去路。我正欲繞道而行，小女孩高舉一瓶果汁，站在我面前，撲閃著一雙大眼睛，叫了一聲：“大哥哥�！薄笆裁词拢俊蔽也烈话押�，十分不耐煩，但見(jiàn)她這么有禮貌，不便發(fā)作。“你可以幫我擰一下瓶蓋嗎？”小女孩說(shuō)著，將瓶子遞了過(guò)來(lái)。什么，讓我?guī)湍汩_(kāi)瓶蓋，我哪有這工夫？老媽還在家等著這油呢，再說(shuō)，外面這么熱，一耽擱，我非得“汗流直下三萬(wàn)尺”不可！我剛想邁步，可看著她那天使般可愛(ài)的臉，看著她那期待的眼神，不由放下油瓶，接過(guò)果汁，一使勁，擰開(kāi)了蓋子�！敖o你。”我說(shuō)。小女孩接過(guò)，甜甜地說(shuō)了聲：“謝謝！”我拎起油瓶，抖了抖汗淋淋的腦袋，向家走去。突然，小女孩又跑了過(guò)來(lái)，把果汁舉到了我面前：“大哥哥，你也喝。”看著她笑盈盈的眼睛，我接過(guò)瓶子，喝了一小口，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，那酸甜可口的果汁沁入我的肺腑，似乎一下子暑氣全消了。
小女孩走遠(yuǎn)了，我看了看四周，心里總想再幫幫誰(shuí)……就是從那天起，我懂得了給予是一件多么快樂(lè)的事��！我懂得了珍惜友愛(ài)愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱為“偉大的母愛(ài)”、父親和兒女之間的愛(ài)稱為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱為“友愛(ài)”······人世間到處充滿愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)當(dāng)中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認(rèn)為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會(huì)感到生活的充實(shí)，就會(huì)笑傲人生。在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí)，在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺(jué)蹬掉了被子，早上醒來(lái)，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái)，媽媽做好了飯，走進(jìn)我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說(shuō)，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來(lái)體溫表，給我測(cè)體溫。五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假，便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴(yán)重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買(mǎi)了吊瓶和一大包藥，看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。兩天過(guò)后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說(shuō)話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開(kāi)了門(mén)，看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家，為我補(bǔ)課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂(lè)融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的友愛(ài)。
而后，當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出，是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
從上小學(xué)開(kāi)始，我就希望我有一匹烏黑發(fā)亮的飛馬。因?yàn)楹谥型钢t，又紅得像團(tuán)火，所以我給它取了一個(gè)非常帥氣的名字——黑火。它的毛發(fā)光滑得像是涂了一層油，滑溜溜的。那壯實(shí)的身姿英俊瀟灑。奔跑時(shí)，尾巴隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩旁烏紅的翅膀一扇一扇，隨時(shí)都可以飛起來(lái)。
黑火和我心意相通，好似可以彼此深切的目光中懂得對(duì)方。我要每天扯下那最肥美鮮嫩的小草給它吃，每天打一桶最純潔清澈的水給它喝，只要看著它，我就覺(jué)得心滿意足。我要和它一起住在這個(gè)大草原上，白天看每一片飄過(guò)的白云，夜晚數(shù)每一顆閃爍的星星，春天看每一株花兒綻放，夏天看每一顆大叔蔥郁，秋天看每一片落葉飄零，冬天看每一陣雪花飛舞。
在那紅太陽(yáng)升起的一剎那間，天地悄然醒來(lái)，我享受地給它刷毛；它時(shí)不時(shí)地抖抖身子，表現(xiàn)出一副享受地模樣，像是在說(shuō)：“好舒服��！”我也時(shí)不時(shí)地帶它出去散散步，在外面和它聊天，出去喝別人交朋友，一切都覺(jué)得好幸福。在一些活動(dòng)中，我們比賽經(jīng)常得第一，是因?yàn)槲液退?jīng)常都會(huì)訓(xùn)練五十米跨欄和一百米跑步呢！看著它矯健的身軀，不禁對(duì)它更加喜愛(ài)了。
我希望我們能去全世界旅行，去科技發(fā)達(dá)的美國(guó)，看磁懸浮列車(chē)在大地上奔跑；去人間天堂的泰國(guó)，看普吉島的魚(yú)兒們活靈活現(xiàn)；去樹(shù)木繁茂的巴西，看熱帶雨林翠綠的衣衫隨風(fēng)搖擺。讓它解我煩憂，陪我寫(xiě)作業(yè)，一切都是那么美好啊！
假如我真有一匹馬，那該多好��！我定將它當(dāng)作自己的朋友，小心翼翼珍惜，不讓它受任何傷害。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在離縣城不到五十公里的一個(gè)小山村，那兒是我的家鄉(xiāng)——嶺頭。那里不僅空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美，而且還有我最想念的親人。
一放寒假，我和姐姐、爸爸、媽媽一起回老家。剛出門(mén)，我就拿出媽媽的手機(jī)給爺爺打電話，告訴他，我們剛從家里出發(fā)，要去陪他過(guò)年。我仿佛看見(jiàn)了電話那頭，爺爺瞇著雙眼，高興地點(diǎn)頭，并不住地說(shuō)好。
我們一家人坐著客車(chē)，沿著彎彎的小路行進(jìn)，一路上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，這邊的山石像兔子，那邊的山石像獅子，還有的像駱駝……我還看見(jiàn)滿山遍野的油菜花正待開(kāi)放，過(guò)不了幾天，這兒一定金燦燦的，變成一片金色的花海。
快到正午，客車(chē)把我們送到了嶺頭中學(xué)門(mén)口。我們一下車(chē)，就看到爺爺已在門(mén)口笑盈盈地等著我們了。半年不見(jiàn)，爺爺頭上的白發(fā)又多了許多，背也彎了些許，但聲音還是這么嘹亮，也許看到我們是太高興了。
來(lái)到爺爺家，奶奶早已燒好了一桌菜，青菜、毛竽、蘿卜……都是爺爺奶奶種的，絕對(duì)綠色、生態(tài)，這些菜比城里的香、甜、美味。
時(shí)間像小火車(chē)跑得飛快。寒假不知不覺(jué)地從我身邊溜走。又要開(kāi)學(xué)了，我要離開(kāi)你們回到城里讀書(shū)，我真舍不得我的親人，舍不得我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的景物，家鄉(xiāng)的親人，我們只能等放暑假時(shí)再會(huì)了。
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