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      2. 五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-28 09:47:19 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】五年級(jí)作文300字6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】五年級(jí)作文300字6篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          我家門前有一條臭氣沖天的“黑河流”,河里的水渾濁發(fā)黑,河面上到處可見花花綠綠、各式各樣的尼龍袋和生活廢品,長期如此,無人問津。

          如今政策好了,整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是眼前的這條河像是做了“整容術(shù)”,河水清澈見底,漂浮著的“不速之客”也閃電式地消失了,刺鼻的臭氣也聞不到了,轉(zhuǎn)身后聞到是陣陣清新而甜潤的空氣。

          回想以前,我也曾是這骯臟河道的“儈子手”。隨手一扔的香蕉皮,吃剩下的蛋糕都成了這河的寄宿者。轉(zhuǎn)念想想,實(shí)在不該。作為一位有文化、有思想的小世南主人,我的行為已經(jīng)亮起了紅燈。聽媽媽說,近幾年村委會(huì)投入大量人力、物力改善小河的面貌。不屑地努力換來了小河的清潔,換來了村民的贊揚(yáng)。

          那天晚上,我聽見了害蟲們正在哭泣,而河水、小鳥、魚兒……都在歡快地歌唱!袄怖怖,啦啦啦!幸福的日子真美好,人們不排污水,不亂扔垃圾,真是好,真是好!”

          小河的改變見證了改革開放帶來的利好,也預(yù)知了家鄉(xiāng)的面貌會(huì)越來越好!

        五年級(jí)作文300字 篇2

          晚上,我正在看電視,突然,伸手不見五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭,差點(diǎn)一頭撞在墻上。“寶貝兒!”我聽到了媽媽在呼喚我!靶聛淼泥従蛹铱赡軟]有蠟燭,你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧!”我極不情愿地拿上手電筒,小跑著去鄰居家。

          “叮鈴鈴!”一陣門鈴響后,門開了,一位阿姨說“請(qǐng)問你是……”“我是你家樓上的,”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問:“你有什么是嗎?”我把手放到背后,問道:“阿姨,您家有蠟燭嗎?”阿姨猶豫了一會(huì)說:“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好嗎?”阿姨回去想了想:這才剛搬進(jìn)來第一天就來借東西,指不定以后還來借其他東西呢,不能給她,不如就說沒有吧!阿姨走出來沮喪地說:“對(duì)不起,阿姨家沒有!薄鞍⒁,沒事,我家有,給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來,之后微微顫抖地說:“我沒有想到我居然不如一個(gè)小孩子,對(duì)不起,阿姨錯(cuò)了,阿姨不該騙你!

          原來一根蠟燭也有這么大的作用,不僅送去了光亮,也送去了我的一片小小的心意。

        五年級(jí)作文300字 篇3

          今天,老師教我們【竊讀記】,我看了以后有很多感想,所以寫了這篇讀后感。

          這篇課文主要寫了作者放學(xué)后,立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店,她很快樂,也很懼怕,她快樂的是因?yàn)樗业侥潜緯,懼怕的是因(yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn),會(huì)趕走她,因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有,但是,作者最開心的是下雨天,原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆,因?yàn)樗@樣辛苦地讀書,也還要讀,有時(shí)還要貼著大人,仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。

          作者叫林海音,原名林含英,小名英子,作者這種竊讀真讓人佩服,讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦,一合上書,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把書放下,她低著頭走出書店,這時(shí),她想起國文老師的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!币?yàn)榧Z食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長的人,才是健康成長的人。

          我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的'學(xué)習(xí)精神,多讀書,讀好書!

        五年級(jí)作文300字 篇4

          我有一個(gè)啰嗦的媽媽,一天到晚像個(gè)催命鬼。

          早上,她變成監(jiān)督員,叫我做這,叫我做那,一會(huì)叫我快快起床,一會(huì)叫我疊疊被子,一會(huì)叫我讓弟弟系紅領(lǐng)巾,一會(huì)讓我刷牙,一會(huì)叫我吃飯,一會(huì)叫我替她轉(zhuǎn)告弟弟穿衣,一會(huì)叫我穿襪子,一會(huì)叫我替她告訴爸爸開飯……忙得我不可開交,事情多得像條長龍,我忙得氣喘吁吁、死去活來了。

          在路上,她也不放過,成了廣播員,溫柔地說:“吃飯不可浪費(fèi)米粒,浪費(fèi)米粒等于浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的心血!薄吧险n認(rèn)真聽講,做好積極發(fā)言。”“放學(xué)在校門口不許亂扔垃圾哦!”“放學(xué)不許亂花錢。”“課間不可以和同學(xué)追逐打鬧,做好課前準(zhǔn)備!薄胺艑W(xué)自己回家,媽媽我沒空來接。”……好暈,這么多,記也記不完,媽媽真像臺(tái)永不疲倦的機(jī)器,全速匯報(bào)著,惹得我心急,大叫:“有完沒完呀!”媽媽只好無可奈何地?fù)u搖頭,不再說了。

          雖然媽媽很啰嗦,但那也是關(guān)心我們的話語,讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

        五年級(jí)作文300字 篇5

          你見過農(nóng)村嗎?你感受過農(nóng)村的生活嗎?接下來讓我?guī)ьI(lǐng)大家去體驗(yàn)下農(nóng)村的美吧!

          鄉(xiāng)村農(nóng)家,像一個(gè)天堂的世界,多姿多彩。那里空氣新鮮,氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美,走進(jìn)去仿佛就到了仙境一般!瞧!早晨,那太陽公公早早的起床了,春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐跑了出來,帶著一絲春天清晨獨(dú)有的清涼喚醒了植物和動(dòng)物們!斑瑁∵!”牛羊們正在悠閑的在田野里四處游湯覓食,農(nóng)民伯伯們正頂著陽光在秧田里忙碌著插秧,遠(yuǎn)處望去就是一副欣欣向榮,和諧安康的的畫面!

          “嘩啦啦,嘩啦啦”下午突然下起雨來,那霏霏的雨,宛如一片朦朧的煙霧,籠罩著,遮掩著綿延數(shù)里的平原。這邊的氣候,真叫人琢磨不透!雨停后,星羅布棋的荷塘里青青的蓮蓬托起幾粒晶瑩剔透的珍珠,盈盈欲滴;皎皎無瑕的白荷宛如瑤池仙女在翩翩起舞,又恰似含羞的少女,微微頜首,與田地里低垂著頭的稻穗相應(yīng)成趣,繪制出了一副豐富的春景圖。夜深了,貓不再發(fā)出喵喵聲,狗也不再發(fā)出汪汪聲,人們也漸漸入睡,仿佛一下什么都安靜了下來……“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨又下了起來,下雨聲伴隨著我入睡,期待明天的到來!

          那鄉(xiāng)村之游雖然只有短短的幾天,但那風(fēng)景如畫的場面會(huì)一直深刻的留在我的腦海里!

        五年級(jí)作文300字 篇6

          秋雨寒冷冰涼,而春雨下起來活躍、清涼。萬物復(fù)蘇,使得春雨連連。

          今天天氣晴朗,小草正努力生長嫩芽,霎時(shí)間天昏地暗、烏云密布,數(shù)十多云籠罩在一起,好似開天辟地,天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋!斑青辍⑥Z隆、嘩嘩”,閃電,打雷隨著雨滴向地面蜂擁而至,雨滴落地濺起一個(gè)個(gè)小水泡。

          “嘩嘩——,嘩嘩——”。雨下大了,閃電和雷聲也不示弱也大了起來,大雨傾盆使得小草縮回了頭,花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣,雨珠越來越大,可雷聲和閃電越來越小,難道雷公電母輸給了雨神了嗎?

          人們?cè)絹碓缴,車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀,云隨一條閃電被劈散了,美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照著大地,小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家里出來了,都來迎接雨后新氣息。

          這就是美麗,是人贊美春雨啊

          本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述,通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態(tài)。接著寫了春雨后清新景象,作者用比喻、擬人等修辭手法對(duì)春雨進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致描繪,表達(dá)了作者對(duì)春雨喜愛之情。

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