【精品】小學五年級作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
風輕輕地吹著，拂過我的外殼，順道從我身旁帶走了些刺鼻的氣味。
一些路過的行人下意識地捂住口鼻，很是鄙夷的從我的身旁走過。
我是一只垃圾箱，剛才一個來倒垃圾的大娘又忘了關(guān)上我的蓋子。
我默默地在風中站立，等著下一個來倒垃圾的人幫我把蓋子蓋上，也便減少路過的行人對我的白眼。
不一會，一個中年男子來倒垃圾了，我有點開心，希望他能幫上我。可是他一邊半捂鼻子， 一邊瞧都不瞧我，隔著一米遠的地方，把一黑色塑料袋從我這扔。
“啪”，袋子沒系緊，一半垃圾飛跳出去停留在了我的腳邊，男子卻已轉(zhuǎn)身走開了。
我無奈地看著他的背影，對自己腳邊散發(fā)著異味的垃圾無能為力。
“哎，明明，你怎么把冰琪琳的袋子亂扔呀，那邊不是有點垃圾筒嗎？”幾米遠處，一個大女孩對一個小男孩說道。
“不去，那邊太臭了，反正一會有環(huán)衛(wèi)工人來打掃�！毙∧泻⒖兄髁疹^也不回地跑了，我眼巴巴的看著女孩，希望她能把袋子拿到我這邊來。
可是女孩回頭看了我一眼，又看了眼地上的紙袋，一陣風吹來，紙袋飛走了，女孩也轉(zhuǎn)身離開了。
盤旋在我身旁的蒼蠅越來越多了，我都快受不住它們惱人的聲響了。
環(huán)衛(wèi)工人來了，只見他身上藍色的制服已經(jīng)被汗水浸濕了，他看到我腳下的垃圾，無奈地搖了搖頭，打掃了起來。
“伯伯，幫我扔下這個盒子可以么？我夠不著�！�
一個稚嫩的聲音響起，我看到一個扎著兩條小辮，有著可愛酒窩小的女孩站在環(huán)衛(wèi)工人的身旁。
她個子很小，估計才三四歲，不遠處，站著一個打扮得體的女子，一臉慈愛的看向這邊。
她們倆，都沒有捂鼻子。
“好咧！小姑娘你真是個愛護環(huán)境的好孩子�！毙θ輳沫h(huán)衛(wèi)工人滿是大汗的臉上泛開。
“謝謝伯伯，保護環(huán)境，人人有責！媽媽說的！”小女孩被夸的有點臉紅，接著就撒腿朝那邊的女子跑去。
“是呀，保護環(huán)境，人人有責！”環(huán)衛(wèi)工人邊重復著小女孩的話，邊幫我把蓋子蓋好。
小學五年級作文 篇2
創(chuàng)建平安、和諧的社會，這是每家每戶的共同心愿，也是當今社會發(fā)展的需要。可我們家就不平安和諧，我的意見可大著呢！瞧，我們正為這事召開家庭會議呢！
首先發(fā)言的是媽媽。媽媽整天忙著上班，有時周末也忙著加班，把我可悶壞了。媽媽坐到了我的身邊說：“我對這個家確實有照顧不到的地方，但想到更多的家庭，我就應該這么做啊。身為一名護士，我的職責就是讓患者早日康復，脫離病痛的折磨，一個家庭有了健康，才會有快樂，一想到我工作一晚，又給幾個家庭帶來快樂，我的付出也是值得的啊！男男，你想不想看到更多小朋友的`爸爸媽媽健康，讓他們開心快樂嗎？”我當然愿意了，只要我不纏著媽媽，她就會幫助更多的小朋友了��！下次媽媽認真研讀《護理學》時，我一定不再去打擾，我一定去找有意義的事情去做。媽媽可以舍小家顧大家，我也可以�。�
該爸爸說話了，他是一名人民警察，在看守所上班，他們每天24小時輪流值班，在看守所的監(jiān)房上巡邏。在我心中，他這樣走走看看不是很輕松嗎？怎么也沒時間陪我呢？爸爸好像看出了我的心思，走到我身邊拍拍我的頭：“看守是很簡單，但要看到他們的‘心’卻很難��！”原來，爸爸總利用休息時間，主動找犯人談心，給他們做思想工作，希望他們改過自新，重新做人，做一個對社會有意義的人，爸爸總是刻苦鉆研他們的犯罪心理，通過爸爸的苦口婆心，很多人的新生活已經(jīng)從看守所這里開始了……看來爸爸真為創(chuàng)建平安和諧社會貢獻了自己的一份力��！
想到自己錯怪了爸爸媽媽，我慚愧地低下了頭，媽媽笑著說：“傻孩子，你的力量也不小啊，你的作文《防范勝于救災》、《長大后我也要獻血》等不是都上報了嗎？大家從你的作文中懂得預防，知道奉獻，也是為創(chuàng)建平安社會在努力啊！另外，你優(yōu)雅的舞姿，動聽的鋼琴曲都會為別人帶來快樂和歡笑�。 �
我總覺得自己做得不夠好，這時爸爸從房間拿出一張報紙，他指著一個標題，刊登的正是這次南方幾省受災募捐的消息，我們?nèi)齻�會心一笑，異口同聲：獻出自己的一份愛！我們?nèi)齻�立刻在家忙開了，捐錢，捐物……此時，我們心中只有一個信念：為構(gòu)建和平安諧社會奉獻我們的一份力量！
小學五年級作文 篇3
在成長的道路上，我經(jīng)歷過許許多多事情，高又高興的事、有傷心的事，有難忘的事，還有遺憾的事.....這些事情雖然看起來很平常，但卻令我刻骨銘心。
記得二年級放寒假的時候，我和爸爸一起做了一個作息時間表，其中第一項就是每天早上七點我和爸爸到我們小區(qū)的中心廣場跑六圈。一天、兩天、三天......這第一項“工作”就順利的完成了一小半。到了第十九天時，我起床后發(fā)現(xiàn)竟然下起了雪，便對爸爸說：“今天這么冷，而且還下起了雪，咱們就別去了，萬一摔倒怎么辦？等明天雪停了，我們再跑吧！”我本以為爸爸會溫柔地對我說：“當然可以，天這么冷要是在外面跑步的話，可能會著涼。”可是爸爸卻嚴肅地對我說：“馨心，堅持就是勝利，你都堅持了這么天了，怎么能說放棄就放棄呢？”我聽后覺得爸爸說的非常對。于是就對爸爸說：“那好，我們走吧！”
我們到了樓下，突然一陣大風吹來，我不由自主的把脖子縮到了衣服里，兩只手不停的相互搓著。我心里又有了打退堂鼓的念頭，這時，爸爸好像看出了我的心思，對我說：“馨心，堅持就是勝利！，活動起來就不會冷了”。我在心里說:“是��！堅持就是勝利！我一定要堅持”。于是我和爸爸開始跑了起來，就這樣，一圈、兩圈、三圈......終于到達了我們“指定”的終點。到了終點后我和爸爸連連擊掌，異口同聲地說：“耶，我們成功了！我們成功了！
雖然這次我跑的很慢，而且還摔了幾跤，但是我我努力了、堅持下來了，并且成功了，為此我非常高興！
小學五年級作文 篇4
記得前些年我家住在鄉(xiāng)下時，家中曾養(yǎng)了一對可愛的小鴿子，它們是我最喜歡的寵物�！ ⌒▲澴娱L著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小嘴，機靈的眼睛，細長的雙腿。站在那里，亭亭玉立，簡直像一位高雅的華貴夫人�！ 傞_始時，我每次喂它玉米粒時，它總膽怯地躲在一邊不敢吃。后來，爸爸讓我藏起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。于是我便藏在離它不遠的草垛后面觀察，它見四周無人便啄起了玉米粒。我一看，差點笑出來，也不管它懂不懂，便朝它扮了一個鬼臉，‘嗬我還認為你真不吃呢，現(xiàn)在怎么又吃了？’可小鴿子不知是沒聽見還是故意不理我，只管自己吃玉米粒。吃了一幾口，大概是渴了，它把頭一扭，轉(zhuǎn)向裝水的小碗，喝起水來了�！ ∽詮陌职仲I回了這對鴿子，我每天都邀請鄰居家的小朋友到我家去看小鴿子。時間長了，小鴿子似乎認識我們了，像老朋友似的讓我們捧著它，讓我們摸它光潔的羽毛。它對這個新家也逐漸熟悉了。過了一段時間，爸爸便把小鴿子每天天剛亮放出去，讓它自己去覓食。起初我真怕鴿子丟失，倘若天黑了小鴿子還不回家，我就急的團團轉(zhuǎn)，到處去找它�？山�(jīng)常是怎么也找不著，結(jié)果回家一看已安閑地吃食了。我真是又高興又氣惱，它卻像是在故意氣我，吃的更快了。真可愛呀！ 后來，我們搬到了城里住，把鴿子送給了鄰居�，F(xiàn)在它已經(jīng)長大了，長成了一只大鴿子，還生出了一對同它一樣可愛的小鴿子。現(xiàn)在，每到假日時，我還時常去看望它！
小學五年級作文 篇5
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后，他就非常想學踩滑板。你想一只腳踏在滑板上，另一只腳用力在地上向后一蹬，腳立刻向上提起，雙手向兩旁伸展，整個人成金雞獨立狀地向前飛馳……那種感覺一定很爽。
昨天，他來告訴我他找到了一個學習踩滑板的好地方。那是在一個俱樂部的旁邊。那里有一個專門供人學習或者教授踩滑板的場地。
他帶了我馬上到那個地方。那里的設施不錯，設備俱全。指導老師非常年輕，但是技術(shù)不錯。一上來他就露了一手給我們看踩滑板，而我卻還在那里和老師聊天，學習一些技術(shù)和經(jīng)驗。
一開始他摔得非常慘，雖然戴了護肘和護膝，但是還是把他摔得皮開血流，特別是手上和膝蓋上。我看見了忙叫他回來坐在老師身旁，給他搽藥水，叫他聽老師說要領，叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點，他喜歡直接一點的，喜歡到實踐中去學習掌握。他說：“只有在實踐中去學習才是最好的辦法，只是坐在那里聽老師講解是學不會的�！彼�說：“我爸爸常說光說不練假把式，實踐中才能練出真把式�！�
他忍著疼痛繼續(xù)練習，而我只能坐在那里看他練習，因為只有一付滑板。等到我們要回家時他已經(jīng)能夠滑上幾十米了，而且姿勢也不錯，有點象樣了。我想他是向我說明實踐出真知，行動才是最重要的。
小學五年級作文 篇6
這個學期的第3周，我們?nèi)チ四赁r(nóng)，野炊應該是發(fā)生在牧農(nóng)第2天的事情了。
上野炊課前，教官問誰會做飯、炒菜，會的舉手。在宿舍的床板上，學姐說過野炊很好玩，會炒菜做飯的趕緊舉手（要是你不想動可以不舉手），由于之前發(fā)生的許多事情都證實了學姐是正確的，所以我毫不猶豫的舉了手。我負責炒菜，和我一組的是我的好朋友張張和小黃。
教官把我們帶到野炊場，待到教官說完規(guī)則和候火的方法后，我們?nèi)烷_始商量了，商量過后，就“出發(fā)”了：張張撿柴“擺陣”，我和小黃去領道具與材料，教官見我們一切準備就緒，幫我們點火了，小黃端著鍋，只見教官剛走，小黃就“砰”一聲將鍋放在爐上面�！昂谩！蔽覍垙埡托↑S說，“待會我炒菜，張張侯火，小黃準備材料。”她們倆向我點點頭示意沒問題。
火正好，“油�！毙↑S二話不說就拿過來了，倒完后我把油遞給了小黃，同時，她也遞給了我剛剛攪和好的雞蛋液。事情正順利發(fā)展中，油熱了，把雞蛋液也倒進去，突然，火滅了，我把鍋拿起來，放在地上，小黃把教官叫來，教官重新幫我們點火�；鹬匦氯皇掌饋砹�，鍋也重新擺上了。一道菜炒好了，小黃試味，不錯，繼續(xù)。該炒肉了，“哎呀，我去一下洗手間�！睆垙埮茏吡�。我愣了一下，過了好久才回過神來。呀!肉有點焦了，小黃用上最快的速補救，我把黃瓜拿來的，不假思索地倒了下去，一道菜，兩道菜，三道菜。“終于抄好了！”我們歡呼著，張張不知道從哪兒冒了出來。把菜放好了，小黃洗鍋，我收拾東西，張張清理桌面和爐邊。
太棒了！我們團結(jié)友愛，互幫互助，做出了美味的菜，可惜好吃的都被搶光了，所以只能吃白米飯了！
小學五年級作文 篇7
那天早上，媽媽帶我去跳舞，由于爸爸不在家，我們只能坐公交車去。
在車上，我看見了一位年輕的阿姨抱著看起來一歲不道的小孩站在車上，我想把座位讓給阿姨，沒等我起身，我身邊的一位小姐姐就站了起來，我心想：這個小姐姐才剛上車，真是眼疾手快呢。突然，有個青年以“迅雷不及掩耳之勢”坐了下去，我覺得小姐姐要說什么，可又咽了回去，可能是害怕青年罵她吧。這下我可不敢讓座了，生怕又是哪個“沒心沒肺”的家伙搶了這座位。
公交車真是不爭氣，竟然來了個急剎車，年輕的阿姨沒站穩(wěn)，撞到了那個青年，看樣子情況不好，青年氣得臉紅的發(fā)熱，鼓著腮幫，深吸一口氣，然后破口大罵……全車人的目光聚在了青年的身上，仿佛看見了一個生氣的老虎在吃著兔子。
我快沉不住氣了，媽媽看出了我的心思，叫我別多管閑事，但小姐姐的話脫口而出：“這座位本來就不是給你讓的！你搶了也就算了，現(xiàn)在還罵人，有沒有天理了呀！”青年一驚，一腳拽在了她的腳上。雖然小姐姐的目光堅定，但也能看出她眼眶里的淚水。車上的人七嘴八舌的說“小女孩說的對，你不能這么做！”“就是就是！”……青年臉色發(fā)青，一到站，便跑掉了。
我學到了做人應該做一個有禮貌的人，有公德的人，不能因為別人的不好而大喊大叫，對人無禮。
小學五年級作文 篇8
校園在朝陽的照耀下，在晨風的撫摸著，在小鳥的嬉戲中，醒來了。它伸了個懶腰，抖落了幾朵小花，幾片枯葉，準備著孩子們的到來。
孩子們?nèi)齼蓛傻淖哌M校門，校園更加“精神”啦！
不信？你瞧！操場上，運動小將們正在練習打籃球呢！他們一個個生龍活虎�？�！一個六年級的大哥哥拿起籃球，拍了幾下，然后騰空躍起，用力向球筐一扣，進了，好一個三分球��！再看，操場上打掃衛(wèi)生的同學，也是校園的一大亮點哦！有的同學拿著掃把，認認真真地把垃圾掃進垃圾筒。有的同學拿著一次性筷子，耐心地把垃圾夾起來，扔進垃圾袋。還有的同學……在同學們的幫助下，校園變得更干凈，更美麗啦！
朗朗的書聲是校園早晨的標志。同學們清脆的晨讀聲吸引了校園，它側(cè)耳細聽，“夜來風雨聲，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么動聽��！它探出了腦袋，想看看同學們讀書的樣子。一年級幾個小同學捧著書，搖頭擺腦地讀著，還不時向外張望，眼神里充滿了好奇。五級的同學讀得可起勁了，有的在讀語文書，有的在背古詩，高高低低的朗讀聲好不激烈�。×壍拇笸瑢W讀得更起勁，沒有一個人在開小差……看到此情此景，校園真的好開心！
校園的早晨，生機勃勃的早晨，充滿勤勞、智慧的早晨！
小學五年級作文 篇9
“我有一個好爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”每當我聽到這首歌時，我都為自己的好爸爸感到自豪。今天，當我在電視里看到劇中的小女孩為她有一個為了她一雙雨鞋而犧牲的爸爸唱起此歌時，我又回憶起了我的爸爸。
我的爸爸不僅僅是一個工作狂，還對我的學習十分負責。記得有一天晚上，窗外寒風怒號，震得玻璃噼叭直響，爸爸擔心我害怕，于是坐在我的身旁，陪我做作業(yè)。我剛做完了作業(yè)，正準備叫爸爸給我簽個字。忽然，爸爸的手機響了起來，說單位有事。只見爸爸飛快地沖向房門，邊穿鞋邊往外走，我趕緊叫住爸爸，讓他先幫我簽個字�？墒前职謪s像有“一刻不能容遲”的事一樣，說：“回來再簽吧”。我失望地關(guān)上房門，卻看到爸爸的大衣還掛在門邊，這么冷的天，爸爸連大衣都顧不上穿……，我的眼睛模糊了。
那天晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。時而想起明早被老師罰站的情景，時而想起爸爸在辦公室里埋頭工作的樣子……
時間悄悄地過去了，不知不覺天已大亮。我趕緊起床，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來。沒辦法簽字了，我只好冒著繽紛雪雨，好不容易來到學校。坐在教室里，我的心怦怦直跳，祈禱著老師今天不用檢查作業(yè)了�？墒�，我始終沒有如愿，老師還是開始檢查作業(yè)了，我和幾個沒簽字的同學被叫上了講臺。此時此刻，我多么希望“救星”能從天而降�。『鋈�，一個龐大的身影從我眼前晃過，是爸爸。爸爸把老師叫到了門外，替我解釋了起來。
我偷偷地瞧了瞧爸爸那濕漉漉的額頭，眼睛再一次模糊了。
小學五年級作文 篇10
我的好朋友不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯鄣男游铩Ｋ頋嵃渍R，眼睛發(fā)藍，每次媽媽給它洗過澡，經(jīng)過精心梳理后，它會變得更加可愛。
它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開了。我寫完作業(yè)后，又非常后悔對它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。
第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家里進了賊。更不可思議的是電視也開著，還正在播放節(jié)目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽，以后不要再當著別人的面數(shù)落我了。
于是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。
每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家里影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子里盤旋。
你明白了吧，與我難舍難分的這個好朋友是我可愛的小貓咪。
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