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      2. 小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-28 09:07:32 五年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          走進(jìn)我的家鄉(xiāng),一座座的大山圍繞著我的家鄉(xiāng),其間有一條馬路,順著這個(gè)馬路直走,就可以走出我的家鄉(xiāng),到別的地方去看看。

          在馬路的兩旁都是山,聽我的爺爺說:這兩座山本來是合上的,后來被打仗的人用炸彈炸開了。這里也是我最喜歡的地方。因?yàn)槲医?jīng)常和7,8歲的的小伙伴在這里搬開石頭,抓小蝦和小螃蟹……有一次我興奮的和小伙伴們?cè)谶@里抓小蝦和小螃蟹。突然,我抓到了一小螃蟹,然后我說:夾人肯定不痛,后來我就把抓來的小螃蟹放在了我的手上。突然,它一夾我,我就痛的哇哇叫,我意想到一個(gè)小螃蟹竟然夾人這么痛。后來,我就把小螃蟹從我手中甩開,可是,它不但不放棄,還越夾越痛,我就把手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我轉(zhuǎn)了好久,才把它轉(zhuǎn)暈了,我就把它從我手中拿開了。小伙伴都笑我,我氣沖沖的跑了。

          在我家鄉(xiāng)的房子的前面有一個(gè)池塘,這個(gè)池塘旁邊有一條馬路、房子、田地、還有我最喜歡的草原,在這個(gè)池塘里有好多各種各樣的魚。我還經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@個(gè)池塘里釣魚,每當(dāng)我要和小伙伴們?nèi)メ烎~,我的心臟都快跳出來了。

          這就是我的家鄉(xiāng),也是我最想去的地方。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          一棵小樹苗想要長(zhǎng)成一棵參天大樹,就需要來自園丁的精心照料;一個(gè)無知的孩子想要成為國(guó)家的棟梁,就需要來自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。

          老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,教師付出了多少心血和汗水呀!教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀!老師一如既往地愛著我們,讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。

          我們的陳老師像園丁,用辛勤的汗水澆灌我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師每天都辛勤地工作著,無怨無悔。在夜深人靜的時(shí)候,老師經(jīng)常還在燈下又是備課,又是批作業(yè);如果有同學(xué)成績(jī)退步了,老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課;有時(shí)老師病了,卻常常硬撐著疲憊的身體,啞著嗓子給我們上課,從不耽誤一節(jié)課;陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng),一起鍛煉身體,一起做游戲;在食堂就餐的時(shí)候,老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了,還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻(xiàn)換來了同學(xué)們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師,我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出!讓我們向老師深情地道一聲:“謝謝您,老師!您辛苦了!”

          感謝老師您多年來的教導(dǎo),感謝您的培養(yǎng)與教育,我們會(huì)更加努力,奮發(fā)向前的!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          書,是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分,我還有一個(gè)和它的故事呢!

          有一次,媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》和《故事大王》,那一天正好放假,我吃完早餐想出去玩,卻被媽媽叫住,說讓我看書,可我死活都不愿看,就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。

          到中午,媽媽又提起讓我看書,我很憤怒地說:“還讓我看書我不吃午飯了!”“不吃就不吃!”媽媽生氣地說,“拿著這兩本書,到臥室去!蔽也桓也环䦶膵寢尩脑,只好拿書進(jìn)臥室。

          我在臥室非常無聊,只好拿起書來看,看到是《故事大王》,我拿起書就亂翻,后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思,就以為書是樓梯可以爬上爬下,于是我把書放在地上,一腳就站在書上,哎,怎么沒有樓梯?

          后來我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義,我恍然大悟,原來書里有這么好的東西,從那以后,我慢慢地喜歡看書了。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          暑假,住在外婆家,每當(dāng)看到外婆背著寶劍去晨練的身影,我的心總是癢癢的,也向媽媽提議:我們也去晨練——跑步吧。媽媽欣然同意。

          第一天,兩個(gè)表姐和我,在媽媽的帶領(lǐng)下,迎著微露的晨曦,懷著興奮的心情,說說笑笑來到沿溪公路上,拉開了晨練的'序幕。我跑在最前頭,露出勝利的微笑,不時(shí)地朝她們大喊幾聲?蓭装倜紫聛,我就笑不出來了,取而代之的是,“呼哧” “呼哧”的喘氣聲,我的喉嚨像被嵌了一枚咸而苦的話梅。唉,好累!

          第二天、第三天……兩腿又酸又疼,像灌了鉛似的,枯燥和厭惡感漸漸向我們襲來。真不想跑了。此時(shí),“有志者事竟成”,“世上無難事,只怕有心人”的格言在我耳邊縈繞,再加上媽媽的嚴(yán)格督促,沉重的腳步聲還在踏響。

          十天以后,跑步又變得輕松起來。樟溪河上空又回蕩著我們的歡聲笑語,再看看周圍的空氣竟然隨著我們的心情變得輕靈、逸動(dòng)。我們就像一群自由的小鳥快樂地飛翔。

          那個(gè)暑假,晨跑不僅給我們強(qiáng)健的體魄,更鍛煉了我們的意志。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          “咚咚鏘,咚咚鏘!”廚房里傳來一陣陣刺耳的交響曲,在這個(gè)陽光明媚的日子里,我們將展開一場(chǎng)包餃子大賽……

          每個(gè)人都有不同的任務(wù),我的任務(wù)就是切餡,“嘻嘻,看我雙刀女俠的厲害!”我邊說邊拿起兩把菜刀,正正經(jīng)經(jīng)地把那些五花八門的餡剁得稀巴爛,這時(shí)候,黃雅嫻走了過來:“哇,楚楚,你什么時(shí)候變成雙刀老太婆啦!”在廚房工作的人,都開始哈哈地笑得合不攏嘴!

          半小時(shí)過去了,各種材料準(zhǔn)備完畢,女生帶領(lǐng)的夢(mèng)想隊(duì)和男生的飛天隊(duì),都進(jìn)入了一次激烈的pk,我很早就會(huì)包餃子了,閉著眼都能包好。我拿起一張餃子皮,用湯匙把肉餡放進(jìn)皮中,熟練地捏出一個(gè)個(gè)漂亮的花紋。菜盤子里陳列著我們夢(mèng)想隊(duì)的作品,因?yàn)槟猩堑谝淮巫鲞@種事,所以這次比賽女生贏了!

          十幾分鐘后,水餃出爐了,那味道可以說是香飄十里,大家的口水都流了出來,不一會(huì)兒菜盤子中的水餃就被我們吃了個(gè)精光,抬起頭來,我們的臉上,不是沾了番茄汁,就是弄到了青菜葉,像幾只小花貓,大家你看看我,我看看你,這時(shí)廚房中的交響曲又再次響了起來……

          勞動(dòng)真快樂,特別是手里抓著自已包的水餃,嘴里吃著自已做的餃子時(shí),我感受到了勞動(dòng)的快樂,廚房中的交響曲,緊緊地把我纏住了……

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