關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
爸爸是一名稅務(wù)師,才四十出頭,頭發(fā)就白了許多,我一直不明白。我常常去問(wèn)爸爸:“您的頭發(fā)怎么擺的那么早?”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“年紀(jì)大了,自然要長(zhǎng)白頭發(fā)了!蔽也幻靼,難道四十出頭的人都要長(zhǎng)白頭發(fā)嗎?
我問(wèn)了問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō),以前爸爸只是肉聯(lián)廠的一名普通工人,晚上下班以后,回到家里,做了家務(wù)事,已經(jīng)很晚了,可我爸爸沒(méi)有退縮,因?yàn)槲野职謭?jiān)信:知識(shí)改變命運(yùn),所以晚上一直看著買來(lái)的書(shū),才去睡一會(huì)兒,那時(shí)已經(jīng)有了一點(diǎn)兒白發(fā)。
我又去問(wèn)媽媽,媽媽也笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)觀察吧,一定會(huì)找到正確答案的。”打那以后,我就特別注意爸爸的生活和工作。
爸爸工作起來(lái)不知疲倦,我放學(xué)回家吃飯時(shí),奶奶常常叫我打電話把爸爸從辦公室里叫回來(lái)。有時(shí)他吃飯也會(huì)走神,不是在想他的工作就是在計(jì)算著什么。我對(duì)他說(shuō)什么他都不理我,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總說(shuō):“別打擾這個(gè)大忙人!”
爸爸為我的成長(zhǎng),也操碎了心。平時(shí)爸爸很少休息,那天,他好不容易可以休息一會(huì)兒,而我卻因?yàn)楸灰坏李}難住把正在看電視的爸爸叫到書(shū)房里來(lái)讓他給我講題,爸爸聽(tīng)了二話不說(shuō),關(guān)掉電視機(jī),徑直走到書(shū)房。爸爸耐心的為我講題,和我一起分析條件和問(wèn)題,再想想以前的知識(shí)把現(xiàn)在的題聯(lián)系起來(lái)。終于在爸爸的幫助下這道題變得十分簡(jiǎn)單。說(shuō)著爸爸走向電腦房準(zhǔn)備工作,看著爸爸的背影,我感到爸爸的白發(fā)似乎又多了一些。
我不禁再一次凝望爸爸的白飯,我似乎明白了什么......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那高原雪域便成為我記憶中的烙印;假如我是…,無(wú)論我是什么,無(wú)論我以什么樣的方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不可能泯滅——那就是回報(bào)。
人的一生中,最要感謝、最要回報(bào)的就是父母。他們給了我們生命,關(guān)愛(ài)我們、讓我擁有了體會(huì)世間百味的機(jī)會(huì);老師給了我們做人的經(jīng)驗(yàn),關(guān)懷我們、讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟自己的人生道路;朋友給我們無(wú)盡的情誼和友誼,陪我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起見(jiàn)彩虹。然而,在我們的心中,始終有一種想回報(bào)他們,感謝他們的想法。但是,這些并非禮物的饋贈(zèng)、一份等價(jià)的報(bào)酬或答謝;回報(bào)他們的也絕不僅僅是為他人做一點(diǎn)事情、說(shuō)幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報(bào)。
此外,諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)了當(dāng)年劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培和信任,用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;貝多芬用音樂(lè)回報(bào)了父親的鼓勵(lì)和支持;大家用辛勤的汗水回報(bào)了社會(huì)…我們都在回報(bào)。
那真正的回報(bào)是什么?是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夏天,那怕晚上在熱,早上也該很涼快的,可今天早上卻一反常態(tài),人們好像被關(guān)在了紙箱里一樣,又悶又熱。中午,烏云密布,風(fēng)起云涌,一片一片的云在空中急促地移動(dòng),一會(huì)兒,刮起一陣狂風(fēng),大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著,人們好像失控的小飛機(jī),急急忙忙地跑回家。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞,有的還掉到了地上。
“暴風(fēng)雨來(lái)啦!”鄰居家的小兵叫著,于是我立即關(guān)上窗,閉上門,不一會(huì)兒,只見(jiàn)一道刺眼的光芒劃破長(zhǎng)空,“轟隆隆”雷聲此起彼伏,緊接著,我又聽(tīng)到了雨打在瓦片上那清脆的聲音,我透過(guò)窗戶,向外望去,只見(jiàn)對(duì)面屋頂上濺起一朵朵水花,雨水順著屋檐一滴滴地往下流,后來(lái)漸漸形成了一條線,接著又成了雨柱。隨著 “嘩嘩”的雨聲,屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾。地面上的積水越來(lái)越多,都流向了底處。近處的房屋、樹(shù)木像披上了一層沙,田野變得朦朦朧朧。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),雨漸漸小了,風(fēng)也停了,又過(guò)了一會(huì)兒,雨與停了,云散了,太陽(yáng)出來(lái)了,天仿佛洗過(guò)似的,樹(shù)也在雨中洗刷了一遍,空氣像濾過(guò)似的,格外清新。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假里,我和媽媽一起去北京旅游。北京給我印象最深的就是美味小吃豐富多樣、精美工藝品琳瑯滿目。其中,北京的王府井最能體現(xiàn)北京的這些特點(diǎn)。下面,我就詳細(xì)跟大家說(shuō)一說(shuō)。
走進(jìn)王府井,最有名的就是小吃一條街,里面有許多北京特有的美味小吃,如爆肚、糖葫蘆、酸辣粉……最特別的就是糖葫蘆了!其實(shí)它很常見(jiàn),在濟(jì)南的大街小巷里到處都有賣糖葫蘆的身影,但味道卻大不一樣。濟(jì)南的糖葫蘆品種少,選材差,一咬山楂味道是酸中帶苦。還有那一層炒糖,粘粘的,厚厚的,表面一點(diǎn)兒也不亮,吃起來(lái)不但粘牙,而且還沒(méi)有嚼勁。北京糖葫蘆的`則大不相同。山楂均選用上等之品,酸甜適中。一層亮晶晶、薄薄的糖衣緊緊得貼著山楂。在陽(yáng)光的照射下,猶如一顆顆耀眼的金子,發(fā)出燦爛的光芒。咬一口,香脆的糖皮伴著鮮美的山楂肉,簡(jiǎn)直是人間美味。雖然這里的小吃好,但價(jià)格卻比濟(jì)南的貴了好幾倍。
王府井大街上有一座文化藝術(shù)樓,里面真是讓我大開(kāi)了眼界:稀世寶玉雕成的佛像栩栩如生;用和田玉精雕成的荔枝一時(shí)讓人難辨真假,不禁令我伸手去抓;飽滿的花生個(gè)個(gè)粒大肚圓,有一顆十分俏皮的花生還被脫了皮,露在外面。還有許許多多的稀世珍品,讓我看得眼花繚亂,精美的工藝品美不勝收。最珍貴的自然要數(shù)象牙了!有一根最大、最長(zhǎng)的象牙,被安放在玻璃館里。旁邊甩出了一個(gè)讓人目瞪口呆的天價(jià):400萬(wàn)!這價(jià)錢讓多少喜歡的人望塵莫及。我想,可能只有富豪才能買得到。
俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。多出來(lái)走走,看看祖國(guó)的大好河山,自然能增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。來(lái)北京這趟真是不虛此行!我看到了作為首都應(yīng)有的發(fā)達(dá)、創(chuàng)新,看到北京市民們的高尚品質(zhì),更看到了許多濟(jì)南應(yīng)該向北京學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“一、二、三、四!彼钠~子!!是我最喜歡的植物——四葉草。
四葉草顧名思義,擁有四片葉子,這可不同于其它葉子,它的葉子是心形的,每一片大小都有差異,但也有一些是三葉或五葉的,最多是十八葉。在西方四葉草表示幸運(yùn),所以又稱幸運(yùn)草,四葉草十分稀罕,一萬(wàn)株三葉草可能一株是四葉草,或許沒(méi)有一株是四葉草。
我之所以喜歡四葉草,是因?yàn)樗L(zhǎng)得獨(dú)特,也給我?guī)?lái)了幸運(yùn)。
我在四年級(jí)時(shí),跑去家里的后院玩耍,我驚奇的看見(jiàn)了一株四葉草,我將它摘下,用手帕輕輕包好,帶來(lái)了學(xué)校,偷偷的在在考試前放進(jìn)了口袋,我心想:這次考95分就好了。第二天成績(jī)出來(lái)了,我果不其然考了96分。我心想:一定是那片四葉草給我?guī)?lái)了好運(yùn)。我暗暗自喜,將它飾為我的幸運(yùn)物。它的每片葉子所含的意義不同,你知道它的每片葉子代表什么嗎?第一片葉子代表真愛(ài),第二片代表健康,第三片代表名譽(yù),第四片代表財(cái)富。
真愛(ài)、健康、名譽(yù)以及財(cái)富是人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西,也是幸運(yùn)草所包含的四樣?xùn)|西。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
自從狐假虎威之后,老虎天天呆在家里,不敢出門,他害怕著動(dòng)物們都不要他當(dāng)大王了,都紛紛推薦狐貍當(dāng)大王,他已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了,眼珠都往上翻了。有一天,他再也忍不住了,便出門尋找食物。
這時(shí),一只小白兔在林中串來(lái)串去,一不小心,撞上了老虎,老虎一把抓住小兔子,把他捆在樹(shù)上,小白兔心里可著急了,想辦法想得頭都要爆炸了,老虎正在生火,對(duì)兔子說(shuō)道:“怪只能怪你太不幸運(yùn)了,撞上了肚子正餓的我,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫你長(zhǎng)得這么肥嫩,叫我忍不住!毙“淄弥钡脑谛睦锉P算著。突然,眼睛一亮,看了老虎一眼,便冷笑一聲。老虎覺(jué)的非常奇怪,心里想:這小兔子從哪來(lái)這么大膽兒,竟敢瞧不起我。便問(wèn):“你是不是想快點(diǎn)成為燒烤呀?”小白兔說(shuō):“你是真的不知道,還是假的不知道呀?你以為你還是以前威風(fēng)凜凜的森林之王嗎?你已經(jīng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了,狐貍才是我們的大王,而我是他最寵愛(ài)的一個(gè)臣子,借給你十個(gè)膽,你也不敢殺我!崩匣⒙(tīng)了小白兔的話,心想:“倘若我殺了小白兔,狐貍定會(huì)派千萬(wàn)個(gè)士兵來(lái)殺我,就算我再能打,也是雙拳難敵四手呀!”于是便放了小白兔。
自從那天后,老虎就懷恨在心,想著對(duì)付小白兔的法子,終于,他想到了一個(gè)辦法,串通和小白兔有過(guò)節(jié)的小灰兔來(lái)陷害小白兔。于是,和小灰兔找到大象法官,對(duì)大象法官說(shuō):“尊敬的象法官先生,前幾天,小灰兔把青菜曬在小白兔家門口走后,我看見(jiàn)小白兔偷吃了一顆。”小白兔知道是老虎因?yàn)樯洗蔚氖露鴳押拊谛,所以叫小灰兔?lái)陷害自己,但聰明的他想出了解決問(wèn)題的辦法,于是大吼到:“原來(lái)是小灰兔你要害我,我的確吃了一個(gè)青菜,不過(guò)我不是偷的,我是拾來(lái)的,自從我吃了那青菜之后,我肚子疼得要命,一定是扔青菜的那人想害我,原來(lái)是你呀,我肚子又疼起來(lái)了,哎喲,好疼呀﹗”小灰兔啞口無(wú)言了,只好認(rèn)輸,小兔子贏了這場(chǎng)官司。
老虎又悶在家里,不出門,但是過(guò)幾天,他終于想明白自己上次的錯(cuò),并主動(dòng)向小白兔道歉,小白兔原諒了它,并推薦它又成為了動(dòng)物們的大王。老虎把森林管理得井井有條,年年風(fēng)調(diào)雨順,森林里沒(méi)有了血腥,而是充滿了愛(ài)心。它變成了動(dòng)物們的好大王。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我們失敗時(shí),掌聲是給我們最無(wú)言的鼓勵(lì);在掌聲中,我們奮進(jìn);在掌聲中,我們成長(zhǎng)。
在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我,卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著,仿佛在嘲笑我。隱約中,我聽(tīng)見(jiàn)那55分諷刺的笑聲,我合上試卷,心里涼了一大截,這可是我近一年來(lái)考得最差的一次,讓我怎樣去應(yīng)對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎樣去應(yīng)對(duì)一向夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎樣去應(yīng)對(duì)我的父母。每次考試,父母總是關(guān)切的問(wèn)我:“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著。
放學(xué)后,我背上書(shū)包,那上那讓我無(wú)地自容的試卷,然后失落的往回走;氐郊,還沒(méi)等父母開(kāi)口,我便嘆口氣說(shuō)道:“數(shù)學(xué),55分,這次沒(méi)考好,下次我會(huì)努力的!备改嘎(tīng)完,先是一愣,然后就說(shuō):“吃飯吧!憋堊郎,大家都看著桌上的飯菜,卻沒(méi)有情緒吃,都沉默著。
“啪,啪,啪!惫恼频穆曇舸蚱屏诉@沉重的氣氛。我抬起頭,見(jiàn)爸爸邊鼓掌邊說(shuō):“沒(méi)事,勝敗乃兵家常事,不必為了一次考試而喪失信心。來(lái),我們?yōu)槟愎收,鼓?lì)你,激起你奮發(fā)的信心!闭f(shuō)完,媽媽,姐姐也一同為我鼓掌。我說(shuō)道:“我可沒(méi)有那么容易被打倒,看著吧,下次考試我必須會(huì)雪恥的!
說(shuō)完這些話,掌聲更響了,心里的失落煙消云散。我們開(kāi)開(kāi)心心的吃完飯,我便回到臥室,為雪恥做準(zhǔn)備。
鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì),為自我鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。
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