【推薦】五年級(jí)的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
流年似水、轉(zhuǎn)瞬即逝，純真的童年時(shí)代就在這快樂(lè)的嬉戲中逝去，童年就在這一次次的離別與重逢中成為記憶，再一次說(shuō)：“再見了，我多彩的五年級(jí)生活；再見了，我美好而寶貴的童年！”
周忠慰
周忠慰，你是我們班的笑星，是你使我們這個(gè)班集體每天都有著歡聲笑語(yǔ)，雖然，在老師眼中你很調(diào)皮，但在同學(xué)們看來(lái)，正是你的調(diào)皮才得到那么多同學(xué)的喜愛，你的一言一行，一舉一動(dòng)都使同學(xué)們笑個(gè)不停。我們班正是有了你這樣的笑料，才更加融洽，更加歡樂(lè)！
趙旭龍
你和周忠慰一樣，同是笑星，不過(guò)，你比他輕松，你沒(méi)有老師安排的任何任務(wù)。你的學(xué)習(xí)不好，但你依舊快樂(lè)；你經(jīng)常受的批評(píng)，但你不會(huì)傷心，你會(huì)去改正，當(dāng)你再一次出現(xiàn)時(shí)，展現(xiàn)在老師、同學(xué)們面前的，是一個(gè)嶄新的你！希望你能保持你特有的風(fēng)格，快樂(lè)、勇于面對(duì)……
郭希同
你在我們班扮演著兩種角色，一種是笑星，給我們帶來(lái)快樂(lè)，一種是書呆子，讓我們敬佩。的確，你的故事每一個(gè)都可以給大家?guī)?lái)快樂(lè)，可你從不放松學(xué)習(xí)，每次考試都是名列前茅。我成了你眼中的敵人，也許是因?yàn)槟悴辉敢庾屓魏稳藫屃四愕谝坏膶氉桑?/p>
管昊
從我們二年級(jí)同學(xué)到現(xiàn)在，我們的關(guān)系從來(lái)都是緊張的，你經(jīng)常和女生作對(duì)，是我很討厭你，你甚至給我起了個(gè)外號(hào)“大青葉”�？傻浆F(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)，我的生活中沒(méi)有你也就沒(méi)有了快樂(lè)。
再見了，我的同學(xué)們，謝謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我的生活，因你們而精彩！
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起我最難忘的一句話，就不由自主地想起一句高爾基說(shuō)的話——堅(jiān)持就是勝利！這只是一句話語(yǔ)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著非凡的意義。
記得那是四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)楹闷娑鴪?bào)名了跑步比賽，之后的每天我都刻苦地跑步訓(xùn)練。終于到比賽的時(shí)間了，可那天我不知道是因?yàn)槭裁�，身體竟然發(fā)燒了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂一般，直到比賽前十分鐘我還暈暈的。“小明！”到我了？我心想怎么這么快？但也只好硬著頭皮上了。
“砰”！隨著裁判的槍響，比賽開始了。一開始我們還不分上下，但越到后面我就越來(lái)越慢，和其它三人也拉開了距離。隨著體力漸漸流失，我感覺(jué)到我快要堅(jiān)持不住了。但冥冥之中有什么在支撐著我。腦海里緩緩地浮現(xiàn)出一句話：堅(jiān)持就是勝利！對(duì)呀，堅(jiān)持就是勝利。這時(shí)，我咬緊牙關(guān)，如同沖刺似的向前沖。
當(dāng)我沖到小組第二時(shí)，我早已筋疲力盡了，我氣喘吁吁地躺在地上，而心里那種歡喜與興奮的心情在不斷地翻騰著。當(dāng)我得知我是跑步比賽前八時(shí)，仿佛覺(jué)得之前的訓(xùn)練與汗水是多么值得。
堅(jiān)持就是勝利，這一句話路人皆知。可就是這么簡(jiǎn)單的一句話，不僅讓我明白了做事要有堅(jiān)持不懈的精神，也更加堅(jiān)定了我走向成功的決心。
五年級(jí)的作文 篇3
福州市里內(nèi)河遍布，一條條內(nèi)河清澈見底，構(gòu)成了一道道優(yōu)美的風(fēng)景線�？墒乾F(xiàn)在的內(nèi)河變?
現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)車水馬龍，高樓林立的景象，然而一輛輛汽車排放的尾氣隨時(shí)隨刻地污染著空氣，一些居民的生活用水隨之流入內(nèi)河，工廠里的污水也無(wú)休無(wú)止地流入內(nèi)河。
就拿我們學(xué)校附近的大慶河來(lái)說(shuō)吧。聽附近鄰居說(shuō)，之前的大慶河水平如鏡，碧波蕩漾，夏天來(lái)臨，他們經(jīng)常到河中捕魚，沒(méi)有人去傷害它。而不知從何時(shí)，大慶河從眉清目秀的“小姑娘”變成外貌嚇人的“黃臉婆”。而罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悾〈髴c河邊上小吃店，餐飲店偷偷地將自家的污水倒進(jìn)河里。連同學(xué)也把零食袋扔進(jìn)河中。大慶河再也看不見活蹦亂跳的魚了。
現(xiàn)在，國(guó)家認(rèn)識(shí)到了內(nèi)河污染的嚴(yán)重危害，已經(jīng)在河附近建起公園，不再讓污水、垃圾排入河中，研制出低碳汽車。
我希望內(nèi)河可以盡快換上干凈的衣裳，重新露出她那美麗的笑臉。我希望清澈的內(nèi)河不再是流淌在我們的記憶里，想象中，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們的家園。
五年級(jí)的作文 篇4
嗨，大家好，我是張曦月同學(xué)的書包，我生活在她的肩上。主人對(duì)我可好啦，每天上學(xué)放學(xué)我都跟她黏在一起。我一個(gè)大大的身體，長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨(dú)中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鏈上還掛著一串鈴鐺，我搖一搖，它就會(huì)發(fā)出叮鈴叮鈴的聲音，真是悅耳。
我非�？鞓�(lè)，經(jīng)常幫助我的主人。我就像主人的百寶箱，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒(méi)墨了，我會(huì)親切地問(wèn)她：親愛的主人，需要墨水嗎？我把墨水遞給主人，主人對(duì)我說(shuō)謝謝，我很開心。
主人還特別愛護(hù)我。有一次主人背著我追一只小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了后來(lái)我實(shí)在堅(jiān)持不住，咕咚一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可臟了。主人趕過(guò)來(lái)，用紙巾擦干凈我的身體，把我抱回家。回家后，主人還給我洗了個(gè)熱水澡。我頓時(shí)變得香噴噴的，光彩煥發(fā)。
可是最近，我體內(nèi)亂七八糟，主人把什么東西都往里塞，已經(jīng)一個(gè)多月了。有時(shí)她還把吃剩的甜品往里塞，搞得我臟兮兮的，悶死了！我的好朋友——書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：叫花子啊，叫花子，你主人吃錯(cuò)藥了吧！哈哈哈哈，原來(lái)好學(xué)生的'書包是這種樣子啊！哈哈主人！你聽見了嗎？
我這兒可不是果皮箱！主人，我是你忠實(shí)的伙伴，我是你的百寶箱啊。請(qǐng)你發(fā)好對(duì)待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會(huì)像從前一樣整齊、干凈，更加討人喜歡！
五年級(jí)的作文 篇5
打開我記憶的閘門，搜尋到教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但給我留下深刻印象的是從二年級(jí)開始教我的石老師，也就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
石老師梳著一頭金黃的卷發(fā)，散發(fā)著溫和目光的眼睛上抹著淡紫色的眼影，淡雅清爽而又美麗動(dòng)人。在燈光的照耀下，石老師的臉?lè)滞獍啄�，十分迷人�?/p>
石老師不僅美麗，還很關(guān)心我們。
記得三年級(jí)時(shí)的有一天早上，我感到肚子有些不舒服，但為了不落課，我照舊去了學(xué)校�？傻搅说诙�(jié)課，我再也堅(jiān)持不住了！肚子百般不適，我正準(zhǔn)備叫社會(huì)老師，沒(méi)想到一個(gè)字兒剛出來(lái)，就“嘩啦”一聲吐了出來(lái)。有人告訴了您，您讓我到辦公室去，親切地問(wèn)我：“好了嗎？還難受不難受？”這時(shí)，您的話語(yǔ)好像一絲溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田，讓我難受的感覺(jué)頃刻間化為烏有。石老師，您對(duì)我的關(guān)愛，在我的腦海中是永生抹不去的。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。我記得，每天上課，您講得滔滔不絕，有時(shí)同學(xué)們會(huì)聽不懂，您會(huì)重復(fù)一遍又一遍，生怕哪位同學(xué)會(huì)落下。也許您早已口干舌燥了，但您照樣侃侃而談，將知識(shí)娓娓道來(lái)，您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。您就像一支蠟燭，照亮了我們成功的路，卻燃燒了自己。
老師！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月,沙粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
五年級(jí)的作文 篇6
明媚的陽(yáng)光，溫馨的泥土芳香，美麗的校園，這就是我們陽(yáng)光100中學(xué)。在這里，同學(xué)們給予我關(guān)心、愛護(hù)，讓我時(shí)刻沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
記得那個(gè)周一，我們學(xué)校舉行了“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。大家利用周末的時(shí)間進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，都希望能取得好成績(jī)。而我又何嘗不是呢？
一大早，我就精神煥發(fā)的來(lái)到了學(xué)校。比賽就要開始了，我一切準(zhǔn)備就緒，可是心里還是有些緊張。一會(huì)兒，比賽開始了，同學(xué)們輪流上臺(tái)，各展才藝。有的邊說(shuō)邊唱，有的邊說(shuō)邊跳，有的聲情并茂的朗誦……看到他們那么精彩的表演，我更加緊張了。在臺(tái)下一遍又一遍的練習(xí)。心這才稍稍平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，該我上臺(tái)了。我先做了簡(jiǎn)單的自我介紹，談后開始朗誦《鄉(xiāng)愁》這首英文詩(shī)歌。優(yōu)美的語(yǔ)音在會(huì)場(chǎng)回蕩，臺(tái)下安靜極了！是不是被我精彩的朗誦吸引了。我心中竊喜。朗誦完了，評(píng)審老師又開始了提問(wèn)環(huán)節(jié)，沒(méi)想到，第一個(gè)問(wèn)題就把我難住了，我的手心已經(jīng)出汗了。
臺(tái)下的觀眾施以援手，幫我度過(guò)了難關(guān)。我看到評(píng)審老師的眉頭緊鎖，心跳的速度一下加快了。結(jié)果不出所料，我落選了。傷心的我趴在課桌上哭了。這時(shí)候，同學(xué)們都圍上來(lái)安慰我�！皠e哭了，以后還有的是機(jī)會(huì)�！薄跋麓挝覀円黄鸷献鳎欢苄��！薄澳阋獔�(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，人生哪能沒(méi)有失敗呀！”我停止了哭聲，可還是悶悶不樂(lè)。老師走到我的身邊，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，怎么能見彩虹。失敗沒(méi)有關(guān)系，你要重新振作起來(lái)，才能有所收獲。”經(jīng)過(guò)老師同學(xué)們的勸導(dǎo)，我的心漸漸平靜下來(lái)。在我最傷心最難過(guò)的的時(shí)候，是他們給了我希望，解開我心頭的苦悶。是老師同學(xué)們用關(guān)愛的陽(yáng)光撥開了我心頭的烏云。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到成功和希望。通過(guò)這件事，我感受到了老師同學(xué)們帶給我的溫暖。這件事，是我心中那一道永遠(yuǎn)閃亮的陽(yáng)光。
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