【推薦】五年級(jí)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在元旦前一天，媽媽教我學(xué)會(huì)了洗衣服。
那天，媽媽拖著疲倦的身子在洗衣服。我想：我今年十歲，已經(jīng)是一個(gè)小大人了！應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。于是，我上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)哿耍屛襾?lái)洗衣服吧！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我來(lái)教你！”于是我開(kāi)始動(dòng)手洗衣服了，我拿起肥皂和刷子亂擦亂洗，但老是不能把衣服洗干凈。媽媽見(jiàn)了便耐心地把洗衣服的步驟和方法說(shuō)給我聽(tīng)，并且教我無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，巧動(dòng)手，才能把事情做快做好。幾番波折，我慢慢地學(xué)會(huì)了洗衣服，那股高興勁就別提了！��！原來(lái)做每一件事情都要有方法才行哦！
世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
在那一天，我懂得了不管做什么事情，只要你有目標(biāo)，有堅(jiān)忍不拔，勇攀高峰，頑強(qiáng)不屈的精神，懂得認(rèn)真地去學(xué)，努力去做，多動(dòng)腦筋，就一定能成功。在平凡的勞動(dòng)中我從心里體會(huì)到媽媽是最偉大的！每天媽媽都在默默無(wú)聞地作好一切使到兒女們深深地感到家庭的溫暖。�。「改�?jìng)冋炱鹪缲澓诘氖菫榱耸裁�？還不是為了讓子女們好好學(xué)習(xí)？天下哪一個(gè)父母不希望自己的兒女學(xué)業(yè)有成、青云直上呀？望子成龍，望女成鳳的父母?jìng)�，你們真�(zhèn)ゴ�！而兒女們卻經(jīng)常會(huì)惹你們生氣，惹你們煩惱。真不應(yīng)該啊！可憐天下父母心！我們一定要好好孝敬自己的父母才對(duì)呀！
辛勤勞動(dòng)可以取得豐碩的成果，勤勞可以致富。勞動(dòng)人民靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界，創(chuàng)造出數(shù)也數(shù)不清的寶貴財(cái)富。通過(guò)勞動(dòng)我們的雙手會(huì)變得更加靈活、通過(guò)勞動(dòng)我們可以開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，也可以開(kāi)展腦細(xì)胞活動(dòng)系統(tǒng)，使自己變得更加聰明，更加靈活，指明我們新生活之路。
這天以后，我像一下長(zhǎng)大了很多，腦子和視野也開(kāi)闊多啦！也好象變得聰明、開(kāi)朗啦！因?yàn)檫@一天讓我得到了很多意想不到的收獲、認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過(guò)自己努力勞動(dòng)，才能增加知識(shí)、增加財(cái)富、同時(shí)也增添自己許多生活的樂(lè)趣！
我們共同熱愛(ài)勞動(dòng)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
依爾特戈?duì)柨珊箶￡嚭�，神鳥(niǎo)的名氣大增，家家戶(hù)戶(hù)都知道有一只神鳥(niǎo)，很多人都去抓神鳥(niǎo)了。
有一個(gè)貪財(cái)?shù)膰?guó)王，神鳥(niǎo)的事傳到他耳朵里，他想依爾特戈?duì)柨珊拐鏃l款，可他卻很善良。那找一個(gè)不善良的不就不會(huì)嘆氣了嗎。于是國(guó)王讓山里的山寨王哈達(dá)絲去捉神鳥(niǎo)，捉到就給10錠金子。哈達(dá)絲答應(yīng)了。
哈達(dá)絲跑到北邊樹(shù)林里不費(fèi)吹灰之力就捉住了神鳥(niǎo)，在途中神鳥(niǎo)說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，你既不許悶頭不語(yǔ)，也不許哭泣�！惫_(dá)絲心想，像我這樣沒(méi)良心的人還會(huì)哭。于是就答應(yīng)了。
神鳥(niǎo)說(shuō)：“從前有這樣一個(gè)村子，這里的人過(guò)得很幸福，可有一年發(fā)洪水。洪水過(guò)后村里很貧窮，日子也越過(guò)越不好，這時(shí)候一對(duì)母子要離開(kāi)這，可又沒(méi)錢(qián)，于是兒子就出去掙錢(qián)了，母親賣(mài)了房，又賣(mài)了地，睡在樹(shù)洞里，吃的是野果。才給兒子一些錢(qián)到大城市去掙錢(qián)，一到大城市，他什么都干，可還是掙不到錢(qián)。有一天他聽(tīng)說(shuō)山上有個(gè)山寨那經(jīng)常下山搶動(dòng)，搶一回就幾萬(wàn)錠金子，于是這個(gè)兒子就投靠了山寨，還做了山寨王，漸漸的兒子就忘記了母親。而母親越來(lái)越瘦，每天盼望兒子回來(lái)，可五年過(guò)去了，兒子也沒(méi)回來(lái)，母親也生病了，不行了，得了病，想兒子都快瘋了�！�
聽(tīng)完故事哈達(dá)絲想起了自己的母親：“嗚嗚……”的哭了。他謝謝神鳥(niǎo)提醒之后，放了神鳥(niǎo)。 哈達(dá)絲回來(lái)解散了山寨，回村了，回到村子之后看到母親被熊，他打死了熊，把熊買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，母校病也好了，母親說(shuō)：“兒啊，娘等你等得好苦呀！”哈達(dá)絲說(shuō)：“娘我以后會(huì)孝敬你的。”
從此哈達(dá)絲改過(guò)自新做人，和自己的母親過(guò)著幸福的生活，而貪錢(qián)的國(guó)王知道哈達(dá)絲失敗之后，想了殺了哈達(dá)絲，可再也沒(méi)找到了，貪錢(qián)的因王氣死了。可哈達(dá)絲卻過(guò)上了幸福的日子。
五年級(jí)的作文 篇3
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽答應(yīng)我考試得了100分，就獎(jiǎng)勵(lì)我20元錢(qián)。在一次單元考中，我真考了100分，真是功夫不負(fù)有心人。在回家的路上我想：“大功告成，如果能吃上一只烤雞該有多好呀！”想著想著，口水不停地直往下流。
一回到家，肚子早就唱起了“空城計(jì)”。剛想告訴媽媽我考了100分這個(gè)好消息之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條，上面寫(xiě)著：“媽媽今天去赴宴。”于是我靈機(jī)一動(dòng)，跑到了老地方——菜廚。（老地方是我和媽媽的一個(gè)放東西的“倉(cāng)庫(kù)”重地，決不讓第三個(gè)人知道，只要不辭而別時(shí)有東西要交給對(duì)方時(shí)，就把東西放在菜廚里。）媽媽果然把這串寶貴的鑰匙放在菜廚里。
我自作主張地拿起鑰匙。同時(shí)心里也浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：“媽媽去赴宴也沒(méi)那么快回來(lái)，倒不如自己去拿錢(qián)，如果現(xiàn)在不拿，媽媽晚上回來(lái)也會(huì)給我的�！�
于是我向媽媽的房間走去。突然我發(fā)現(xiàn)外婆正坐在客廳的沙發(fā)上，仔細(xì)一瞧，外婆正在閉目養(yǎng)神，我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，猶如一只小老鼠似的飛快地溜進(jìn)媽媽的房間。找準(zhǔn)抽屜的鑰匙，開(kāi)鎖之時(shí)真是提心吊膽，但我還是拿出了20元。
錢(qián)是已經(jīng)到手了，拿這么多錢(qián)干什么呢？突然，我腦里一閃：“拿這20元錢(qián)去買(mǎi)只雞烤好了”接著我拿起電話(huà)，邀了幾個(gè)同學(xué)在我家樓下見(jiàn)面。我拿起雞，向匯合點(diǎn)跑去。我邀請(qǐng)的幾個(gè)同學(xué)都到齊了。把雞放在火里烤。大約過(guò)了40分鐘，我們拿起香噴噴的雞大吃起來(lái)。好像沉浸在一片歡樂(lè)海洋里……回家時(shí)才想起拿完錢(qián)后忘了把抽屜關(guān)了。我一回家就跑進(jìn)媽媽的房間。沒(méi)想到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，這簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。剛想回頭就被媽媽叫住了：“你剛才去那里了？”媽媽生氣的問(wèn)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“剛才……剛才我去同學(xué)家玩�！眿寢寶鈶嵉恼f(shuō)：“你還強(qiáng)詞奪理，是不是拿了我得錢(qián)？去干什么了？快把錢(qián)拿出來(lái)�！蔽覒M愧的低下頭，把事情一五一十，一字不漏地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你考了100分，媽媽是要給你20元錢(qián)，但是你不可以自己去媽媽抽屜里拿，你沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽的同意，這可以算是偷，你要知道‘小時(shí)偷真針，大時(shí)偷金’這個(gè)道理�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧得恨不得鉆到地下去。
回想起當(dāng)時(shí)的所作所為，我不禁對(duì)自己所犯的錯(cuò)后悔萬(wàn)分。我決心洗心革面，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場(chǎng)，他總會(huì)撒嬌，叫奶奶給他買(mǎi)玩具或零吃，有時(shí)候就買(mǎi)小金魚(yú)。他唯一的特點(diǎn)就是不愛(ài)上學(xué)。讓我來(lái)給大家講講弟弟不愛(ài)上學(xué)的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時(shí)候，不知道從哪蹦出一個(gè)鬼點(diǎn)子，和奶奶說(shuō)：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息��！”奶奶心疼弟弟說(shuō)：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦�(tīng)到奶奶答應(yīng)了他的請(qǐng)求，馬上心花怒放，樂(lè)不可支。
第二件事：裝作沒(méi)精神，很想睡覺(jué)的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過(guò)了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒(méi)精神，眼睛睜不開(kāi)很想睡的樣子。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f(shuō)：“我沒(méi)精神，還想多睡一會(huì)兒。”奶奶說(shuō)：“越睡越?jīng)]精神，快點(diǎn)起床。”弟弟說(shuō)：“不要起床，不要，我要睡覺(jué)�！蹦棠踢@時(shí)心軟了，說(shuō)；“好吧，好吧，快點(diǎn)睡，今天不上學(xué)�！蹦棠桃淮饝�(yīng)了，他沒(méi)過(guò)一會(huì)兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個(gè)活潑、調(diào)皮、鬼點(diǎn)子特多的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了美麗的尕護(hù)林。這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湛藍(lán)的天空猶如大海一樣。
我們坐在草坪上，望著一望無(wú)際的山巒，看著已經(jīng)盛開(kāi)了的花朵，真是萬(wàn)紫千紅，再加上那郁郁蔥蔥的草叢，真是五彩繽紛��！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那漫山遍野的牛羊，真像一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)！”那里的水流波光粼粼，好像一灘流動(dòng)著的碧玉。站在那里遠(yuǎn)眺，就能看見(jiàn)尕護(hù)林周邊那絢麗如畫(huà)的風(fēng)景。
欣賞了尕護(hù)林的美麗風(fēng)光后，我們又來(lái)到石海腳下，那塊石頭真大呀！就像一個(gè)小房子一樣，上面還有電視般大小的石頭，我和爸爸同時(shí)說(shuō)道：“我們一起合張影吧！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的答應(yīng)了，我對(duì)著手機(jī)上的攝像頭喊：“茄子！”不一會(huì)兒，一張浸滿(mǎn)幸福的相片照出來(lái)了，我們都開(kāi)心極了。我和爸爸登上石海，看見(jiàn)石頭上刻有魯班石爺爺?shù)墓适�，我認(rèn)真地念完了這個(gè)神奇的故事。我們還游玩了其他地方，但最令我影響深刻的還是這片風(fēng)景優(yōu)美的尕護(hù)林。剎那間，我腦海中涌現(xiàn)出一首《積石夏日》的詩(shī)來(lái)，這是一位積石山詩(shī)人細(xì)覓的一首詩(shī)：
石海風(fēng)情爽，護(hù)林景物華。云開(kāi)雨霏霏，日出鋪紅霞�；赝S草坪，錦段銹黃花。牧人歌一曲，山坡有人家。
美文、美景加美詩(shī)，讓人在不知不覺(jué)中回想起夏天尕護(hù)林這幅美畫(huà)來(lái)，真是喜上心頭，美在心頭，因?yàn)閮?yōu)美的景色陶冶了人的情操，改變著人的性情。其實(shí)老師愈加體會(huì)到的是這幅美畫(huà)中的人更美，一家三口互敬互愛(ài)、幽默詼諧，風(fēng)趣不失文雅，游玩增添感情，一家人和大自然是多么和諧地融為一體�。�
五年級(jí)的作文 篇6
何為朋友？很自然的，在有難時(shí)出手相援，悲傷時(shí)苦心勸導(dǎo)，快樂(lè)時(shí)能與分享，得意時(shí)還能小潑冷水的人已經(jīng)算得上是很好的朋友了。
“作為朋友，就用該更深刻地了解對(duì)方，保護(hù)對(duì)方�！笨此婆说脑�(huà)語(yǔ)，卻沒(méi)有真正化成足以滋潤(rùn)心田的甘露，在我們的動(dòng)物朋友面前，它明明化為了鐵的牢籠！它成為了人類(lèi)囚禁動(dòng)物的最冠冕堂皇的理由！又有誰(shuí)知道那些在鐵籠中接受著“保護(hù)”的動(dòng)物是否在嘲笑，亦或在咒罵外面對(duì)自己作著深入“了解”的人類(lèi)？
如果真的把動(dòng)物當(dāng)作我們的朋友，就應(yīng)該給他們一點(diǎn)自由的空間。因?yàn)榉彩侨司筒粫?huì)很享受時(shí)刻被人盯著而沒(méi)有一點(diǎn)隱私，即使是面對(duì)自己的朋友。動(dòng)物也不例外，好好想想，成天被人參觀的感覺(jué)，真的是風(fēng)光的？想到一句話(huà)：距離產(chǎn)生美。與動(dòng)物朋友保持一定的距離，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自由的它們會(huì)把自己最自然的一面展現(xiàn)在你的面前。
我們知道，馮驥才先生就很好地做到了這一點(diǎn)。他把自己的珍珠鳥(niǎo)當(dāng)作了真正的朋友尊重它們的習(xí)性，并留給它們一個(gè)輕松自由的生活空間，不去驚擾它們。這也是一種境界。朋友之間，不一定要離得太近，自己有自己的生活，如果橫加干涉表面上是關(guān)心，但如果把握不好一個(gè)度，那么疏遠(yuǎn)就是不可避免的。互不侵?jǐn)_，這是朋友間的最基本準(zhǔn)則，是友誼的基礎(chǔ)，同時(shí)也是保障。
我們和動(dòng)物們同屬于一片天地，按說(shuō)應(yīng)該是同胞的，但即使作不成同胞，我們本該是朋友。
那么，就請(qǐng)給我們可愛(ài)的動(dòng)物朋友們一個(gè)自由的空間把！自由的，永遠(yuǎn)是美麗的，讓我們之間的友誼因自由而更加堅(jiān)實(shí)，直到永久！
五年級(jí)的作文 篇7
你擁有最美的舞姿，你擁有最平和的心態(tài)，你擁有脫俗的思想，你擁有最崇高的品質(zhì)，你擁有詩(shī)人的贊美，你擁有作家的點(diǎn)評(píng)，你擁有我對(duì)你的鐘情······
你枯葉。經(jīng)歷過(guò)歲月的滄桑與折磨，將你變得枯萎黯淡，但從清晰的葉脈中依然能夠看出你昔日的輝煌。你擁有了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你賦予了生命的真諦，從萌生到成熟，這之間的光彩、絢爛、歡樂(lè)和贊頌；同時(shí)你也承載了生命的路程中的悲哀、凄涼、失望和痛苦。你伴我度過(guò)黃金的秋日，寂寞的時(shí)光與復(fù)雜的歲月。讓我懂得了：人生總是要從絢爛到平淡，繁榮到寂寥。
風(fēng)兒一吹，你便跳起了你人生中的最后一支但卻是最美的舞。我似乎看到你那優(yōu)美的身段、輕盈的舞步，隨著舞伴風(fēng)兒瀟灑自如。舞蹈將近尾聲了，但你依舊翩翩起舞，沒(méi)有絲毫的傷感與寂寞，將你最后的舞姿也留在了這微風(fēng)中。落葉終將歸根，你終將消融那一片沉靜的棕土。去安享你生命的勝利，吟唱生命真實(shí)的凱歌。
你落下后就結(jié)束了？不是的，你還要將自己奉獻(xiàn)給大地，讓大地和你共營(yíng)生命的“色彩”！
五年級(jí)的作文 篇8
一年中有那么多節(jié)日，只有一個(gè)節(jié)日是真正屬于我們的；一年有365天，只有一天是我們最快樂(lè)的——這就是“六一”兒童節(jié)。雖然“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但是我還是忘不了那天。
在我們“六一”兒童節(jié)時(shí)，小朋友們縱聲歌唱，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，好像也在為我們歡慶“六一”兒童節(jié)�！傲弧眱和�(jié)，小朋友們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。今年的這個(gè)節(jié)日，我們過(guò)得跟往常不一樣喲。
今年我們學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì)，表演可是讓我們刮目相看呀!還有許多家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)也到場(chǎng)，共同為我們慶�！傲弧眱和�(jié)。午飯后,樓梯上變得一下子熱鬧起來(lái),同學(xué)們難以抑制興奮的心情,抱著凳子涌向操場(chǎng),準(zhǔn)備觀看六一兒童節(jié)的文藝表演。當(dāng)操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人時(shí),兩位主持人大方地走上主席臺(tái),微笑地對(duì)大家說(shuō)：“六一文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始!主持人的話(huà)，讓我們迫不及待。首先出場(chǎng)的是一(2)班小朋友的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開(kāi)眼笑……而我最喜歡的是《蒲公英的夢(mèng)》。你看,跳舞的同學(xué)多么像在草地上的蒲公英,美麗的衣服、漂亮的發(fā)型、精致的'布置、優(yōu)雅的舞姿,這難道不是一個(gè)個(gè)蒲公英精靈的化身嗎?
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音.果不其然,都唱得那么好。我還最喜歡的是六年級(jí)一位同學(xué)獨(dú)唱《最好的未來(lái)》，那位同學(xué)站在舞臺(tái)上,緩緩的，音樂(lè)響起,她輕輕唱了起來(lái)：“這是最好的未來(lái)，不分你我彼此相親相愛(ài)，千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷，幸福永遠(yuǎn)與愛(ài)同在……"聽(tīng)完這首歌，全場(chǎng)的掌聲熱烈起來(lái)，歡呼起來(lái)了，大家十分開(kāi)心。在主持人的話(huà)下，今年的“六一”兒童文藝匯演，到此結(jié)束。
“六一”文藝匯演就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”文藝匯演讓我們感受到生活的樂(lè)趣，它讓我記憶猶新。
五年級(jí)的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在保康，這是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人杰地靈的好地方。
我的家鄉(xiāng)山奇水秀、風(fēng)光秀麗。每當(dāng)春天悄悄來(lái)臨，野花谷的花就隨著春天蘇醒了。走野花谷。到處都是花的海洋，花的世界。這兒有一片白色的小花，那兒有一片粉紅色的小花。品種繁多，數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠，讓人樂(lè)不思?xì)w……
每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，紫薇花開(kāi)放了。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。有粉色的、白色的、紫色的……爭(zhēng)奇斗艷。粉色的和紫色的像一團(tuán)團(tuán)火焰，白色的像雪花落在枝頭。
我的家鄉(xiāng)不僅山清水秀、物產(chǎn)也很豐富。五六月份，櫻桃成熟了。紅寶石般的櫻桃掛在樹(shù)上。望一下，讓人直流口水。吃一口，滿(mǎn)口留香……
秋天到了，酸甜可口的獼猴桃成熟了。剝?nèi)カJ猴桃的皮，咬一口綠色的水旺旺的果肉。頓時(shí)，酸酸甜甜的味道讓人回味無(wú)窮……
我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇10
曾經(jīng)，我戀戀不舍地惜別了麗水的母校，陌生地轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市行知小學(xué)；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
“丁零零……”，上課了！我們立即坐到了位子上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我透過(guò)門(mén)縫看到那位長(zhǎng)著一雙大眼睛、飄著長(zhǎng)頭發(fā)的溫老師大踏步地走了進(jìn)來(lái)。看到她那可愛(ài)模樣，我就特來(lái)勁，因?yàn)樗掀鹫n來(lái)特精神，講到重點(diǎn)就激情四溢。有一次，學(xué)習(xí)反義詞，當(dāng)講到“呼吸”這個(gè)詞時(shí)，她突然興奮起來(lái)，并讓同學(xué)們大口呼吸，感受身體的變化。通過(guò)這么一呼吸，大家對(duì)反義詞有了刻骨銘心的印象。
還有一次，語(yǔ)文試卷批好了，溫老師卻一聲不吭，這讓大家都非常緊張，時(shí)間仿佛凝固了，眉頭都快要擰成結(jié)了。這時(shí)，溫老師才慢悠悠地說(shuō)：“黑馬，我們班有許多黑馬！”瞬間，同學(xué)們眉頭上的結(jié)消失了，變成了快樂(lè)的笑臉。哎！我們的溫老師真幽默，一想到她，我就忍不住開(kāi)心起來(lái)！
下課鈴聲響了，同學(xué)們都瘋跑了出去，在樓道里嬉戲玩耍。瞧，蔡霄翰正在和幾位同學(xué)上演一場(chǎng)精彩的追逐游戲，一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那，簡(jiǎn)直是個(gè)機(jī)靈鬼。我情不自禁地跟著他們跑了起來(lái)，從教室門(mén)口，跑到操場(chǎng)上，跑到花園里。
無(wú)意間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意到一位低年級(jí)同學(xué)在草叢里仔細(xì)地觀察，他在看什么呢？有毛毛蟲(chóng)嗎？還是新開(kāi)了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了過(guò)去，定睛一看，原來(lái)是螞蟻在搬家。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不也是行知的一道靚麗風(fēng)景線嗎？
螞蟻搬家就要下雨�？擅魈炀褪侵苣┝耍浵伡易迥馨踩冗^(guò)大雨嗎？第二天，我很不放心，悄悄地來(lái)到校園，找到了螞蟻的新家，這下，我懸著的心終于放下來(lái)了。雖然入口很小很小，但我相信底下一定有個(gè)龐大的螞蟻王國(guó)。它們，也是自由自在的。
這就是我的校園，說(shuō)不完的精彩，說(shuō)不完的樂(lè)趣，一個(gè)能讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)，自由生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福成長(zhǎng)的小天地。
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