【精華】五年級(jí)的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
鈴。上課了。老師走進(jìn)了班說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學(xué)的知識(shí)。”
我做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子，可我就差兩道畫(huà)圖題了。唉，都怪我不認(rèn)真查書(shū)包，沒(méi)有帶尺子。我向于澤求救，我說(shuō)：“好于澤借我一把尺子用吧�！薄安恍�，我這只有一把尺子，我還用呢�！庇跐烧f(shuō)。我又向旁邊的人求救，可是大家都因?yàn)橹挥幸话殉咦�，沒(méi)有借給我。
我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的圖怎么畫(huà)，題怎么做。 我的眼淚順著眼角流下來(lái)了。這時(shí)候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了？”“我忘帶尺子了”。我低聲說(shuō)。只聽(tīng)到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說(shuō)：“這可是你新買(mǎi)的，折斷了你不心疼？”“沒(méi)事，你就用吧�！蓖跣拟辉谝獾恼f(shuō)。這把折段的尺子，使我順利地做完了數(shù)學(xué)題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了，我跟段老師說(shuō)了這件事。段老師當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了她。王心怡這種助人為了的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇2
我家住在浙江省江山市賀村鎮(zhèn)青塘尾，隨著那條蜿蜒的水泥路，就能到我家，瞧，那幢粉紅色涂料涂刷的房子就是我家！我家有三口人，爸爸媽媽和我。媽媽在木工廠幫忙，雖然很累，但她毫不在意，整天忙得不亦樂(lè)乎。
爸爸是一名郵遞員，天天忙著為別人送信、送報(bào)紙，他從來(lái)都不畏嚴(yán)寒酷暑，每天都盡職的做好自己的工作。我是一名小學(xué)生整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，忙著在學(xué)校上課。我家的環(huán)境優(yōu)美，住房寬敞。路旁種著一棵桂花樹(shù)，到秋天時(shí)，那金黃色的小花開(kāi)放了，一簇一簇，可香了，再加上那不畏嚴(yán)寒的仙人掌，就別提多漂亮了。路旁有一個(gè)波光粼粼的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，那水里的魚(yú)兒可真是歷歷在目。每天早上，我都會(huì)呼吸到這令人心曠神怡的空氣，真是太舒服了。
我家的陽(yáng)臺(tái)上還種著牽�；�，那一朵朵粉紅的小花在綠葉的襯托下顯得十分精神，像一個(gè)個(gè)小姑娘昂頭挺胸的和太陽(yáng)做斗爭(zhēng)吧！在我家里，每個(gè)人都擁有自己的小房間，我就給你介紹一下我的房間。推開(kāi)房門(mén)，就可以看到一張金黃色的小床，小床上一塊大豆腐似的被子擺在角落里。床上放著一個(gè)布娃娃，它是我最好的伙伴。小床旁邊有一個(gè)床頭柜，柜上放著各種各樣的書(shū)和一臺(tái)粉紅色的小臺(tái)燈，離小床兩米之外放著一臺(tái)21寸的彩電，電視機(jī)旁有一張書(shū)桌，書(shū)桌之上有一盒晶瑩剔透的筆和一本本作文書(shū)，那是爸爸精心為我準(zhǔn)備的。我的房間很大，爸爸媽媽的東西時(shí)常放在我這兒，有時(shí)候想著沒(méi)勁，會(huì)翻翻爸爸的雜志。我家不僅環(huán)境優(yōu)美，住房寬敞，而且爸爸媽媽也很慈祥、熱情。
爸爸媽媽對(duì)我很好，有好吃的總是留下給我。他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都很關(guān)心，有了他們的幫助，我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水，爸爸媽媽不僅對(duì)我很好，對(duì)別人也很熱情。當(dāng)客人跨進(jìn)我家大門(mén)，媽媽會(huì)馬上端出一杯熱氣騰騰的熱茶，拿出一大堆餅干、糖果、瓜籽或自家產(chǎn)的桔子給客人吃。有時(shí)，我也會(huì)抱怨媽媽太大方，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“做人要熱情好客，有了好東西要學(xué)會(huì)與別人分享，這樣你也能得到別人的喜歡”。
我照著媽媽說(shuō)的去做，真的，我現(xiàn)在在班里的人緣好極了。能生活在這樣可愛(ài)、美好的家庭中！我實(shí)在太幸福了！歡迎你到我家來(lái)做客！
五年級(jí)的作文 篇3
我家的洗衣機(jī)是橫式滾筒的，某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，在洗衣機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，無(wú)論衣服有多少，總是在中心留著一個(gè)空位。
我實(shí)在納悶，為什么洗衣機(jī)速度沒(méi)提上來(lái)時(shí)，里面的衣服，就會(huì)從高處往下掉呢？我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時(shí)，每件不同的衣物被甩到高的地方，是緊緊的“抓”在滾筒壁上的，沒(méi)有一件例外，看到這場(chǎng)景，我的好奇心冒了出來(lái)，我一定要將衣服在桶內(nèi)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)緊抓桶壁的原因調(diào)查出來(lái)，首先，我做了幾個(gè)假設(shè)，第一，是衣服在桶內(nèi)吸收的水分，所以緊貼在筒壁上；第二，衣服的重量加在一起，使他們緊貼在筒壁上；第三，有一種無(wú)形的力量使衣服受到壓迫，而讓他們緊貼在桶壁上。
以上，是我做出的三種假設(shè)，我第一個(gè)排除的是一號(hào)假設(shè)，因?yàn)樵谕驳退俎D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，衣服會(huì)在高空落下，但那時(shí)衣服也是吸收了水分的，我又排除了2號(hào)假設(shè)，因?yàn)橐路亓考釉谝黄饡?huì)更重，那就更會(huì)從空中落下呀，而且衣服是不均勻的分散，所以這個(gè)假設(shè)本身就不成立，那么3號(hào)，假設(shè)可以成立嗎？我不僅起了疑慮，再三思考過(guò)后，我還是去問(wèn)了一下百度大哥。
原來(lái)，有一種名為離心力的`力度，是在某一物品高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)而產(chǎn)生的力度，可以使被牽引物暫時(shí)不受地心引力的控制。我試著拿一個(gè)石頭，一根繩子，把石頭卷在繩子的一邊之后甩繩子，速度快了，也會(huì)產(chǎn)生離心力。
生活中有很多科學(xué)，在等我們發(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。
五年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)大自然，大自然是五彩的、是和諧的、是美妙、的也是可愛(ài)的。自然中一共有四個(gè)季節(jié)，各有各的特色。如春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；夏天是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)；秋天是個(gè)瓜果飄香、果實(shí)累累的季節(jié)；冬天是一個(gè)大雪紛飛，大地一片雪白的季節(jié)！不一樣的季節(jié)不一樣的景色，但是他們有著共同的特點(diǎn)，就是都令人喜歡！他們也想人的一生，從小到老。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，它像小姑娘似的，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。樹(shù)木吐出了嫩黃色的新枝丫，像是一個(gè)小生命在悄悄地打量著這個(gè)世界的每個(gè)角落。小草鉆出了地面，微風(fēng)拂過(guò)，它翩翩起舞，是多么的開(kāi)心啊！小動(dòng)物慢慢地醒了，大雁飛回來(lái)了。河水融化了,發(fā)出叮咚叮咚的聲音。春天像小寶寶似的，剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的世界……
夏天是個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)。小草長(zhǎng)大了，又高又綠；小樹(shù)長(zhǎng)成了又粗又壯的大樹(shù)；花苞開(kāi)成了美麗迷人的花，芳香撲鼻。小動(dòng)物們也歡快的玩耍了起來(lái)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，知了在樹(shù)上叫著，河水嘩啦嘩啦的流淌著……夏天也是個(gè)雨季，天氣炎熱，雨水可以灌溉植物但有時(shí)也會(huì)讓它們受傷。夏天像個(gè)孩子似的，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，但有時(shí)候也會(huì)受傷，也會(huì)哭……
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，放眼望去，一片金黃色，像披了一件高貴奢華的衣服是的。果樹(shù)們結(jié)了果實(shí)，果實(shí)可口誘人，美味極了。樹(shù)葉也紛紛飄落到了地上，仿佛是它在為大地披上的美麗的衣服。在田地里，小動(dòng)物們也忙了起來(lái)，它們正在為自己準(zhǔn)備過(guò)冬的一些糧食。秋天是青年—老人，頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)白了孩子也長(zhǎng)大了……
冬天，鵝毛般的大學(xué)飄落了下來(lái)，為大地披上了雪白的衣服。小動(dòng)物們也都冬眠了，安靜的睡著了。湖面上也披了一層厚厚的冰。樹(shù)木光禿禿的，穿上了白色衣服�；ú菀呀�(jīng)枯萎了，但是梅花卻在這里頑強(qiáng)的生活著。冬天是老人，生命要到極限了，但有的沒(méi)有，有的把自己保護(hù)得好好的，很堅(jiān)強(qiáng)……
大自然的變化就是這樣的，我們愛(ài)大自然，也要關(guān)心觀察它們，它們帶人我們歡樂(lè)和向往！它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒(méi)完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。春天生機(jī)勃勃的；夏天像熱鬧的海洋；秋天是美麗的；冬天是安靜的！
五年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它背著一個(gè)青綠色的殼，上面還有斑駁的花紋。翠綠色的眼睛配上火紅的耳朵，還真是與眾不同呢！它的爪子尖銳而鋒利，這可是它的“秘密武器”呢，吃東西的時(shí)候全靠它了！
別看它長(zhǎng)得小，它可是個(gè)“大胃王”哦！只要肉一接觸水面，它就快速地順著肉香游了過(guò)來(lái)，“啊嗚——”一口，就把肉吞下去了，嚼也不用嚼。這還不算，它的頭一直翹得老高，仿佛在說(shuō)：“小主人，我還要，我還要，再來(lái)塊大點(diǎn)兒的把！”我又給了它一塊大點(diǎn)兒的肉，它用鋒利的爪子借助嘴巴，用力地把肉撕扯開(kāi)來(lái)，然后又美滋滋地把肉吞了下去，一邊吃一邊抬頭看看我，仿佛在說(shuō)：“小主人，肉真好吃啊！”接著，它就順著水底的石頭游來(lái)游去，好像要把剛才撕扯時(shí)剩下的肉統(tǒng)統(tǒng)找到，一點(diǎn)都不浪費(fèi)�？磥�(lái)，它還是一個(gè)提倡“光盤(pán)行動(dòng)”的節(jié)約的“好孩子”呢！就這樣，一連吃了四大塊肉，再也找不到肉渣渣以后，它才優(yōu)哉游哉地游走了！
可是開(kāi)學(xué)以后，我住到了寢室里，不能及時(shí)的給它喂食物了，有時(shí)候它半個(gè)月都吃不上一餐飯，真可憐！于是我便請(qǐng)求媽媽把它放生，媽媽同意了。在給它吃了餐“大餐”后，我們帶上小烏龜，來(lái)到河邊。說(shuō)實(shí)話，我真舍不得它。于是，我先把它放在欄桿上，請(qǐng)求媽媽幫我和它合個(gè)影。合完影，我把它放到了水里。慢慢的，它探出了腦袋，伸出了四肢，游走了。
看著它越游越遠(yuǎn)，我真希望它能找到自己的媽媽或伙伴，好好地活著！
五年級(jí)的作文 篇6
一本本豐富，營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們?cè)跁?shū)的海洋里眼觀世界，在書(shū)的世界里遨游宇宙。
書(shū)是多少成功人士成功的起點(diǎn)，開(kāi)卷有益，有許多人都愛(ài)看書(shū)；從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。
讀書(shū)，其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺(jué)中沉浸在知識(shí)的海洋里，直到把它讀完。
童年時(shí)期，我只喜歡看電視和玩，對(duì)看書(shū)的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。
直到三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書(shū)籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。
過(guò)了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫(xiě)的不是很好的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了他，他在作文上是這樣寫(xiě)的：“這里的六書(shū)真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天�！痹诼�(tīng)了他的范文以后，我明白了許多道理：看書(shū)可以讓我們知道許多知識(shí)，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“多看書(shū)可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�！币稽c(diǎn)兒也不假啊。
書(shū)是知識(shí)的海洋沒(méi)，成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛(ài)看書(shū)吧！讓我們沒(méi)一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧！
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