我的五年級(jí)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級(jí)作文 篇1
看到一碗熱氣騰騰的飯菜，便想起我家對(duì)面小屋里的李奶奶。
李奶奶個(gè)子中等，一根根銀絲散亂的掛在額前，歲月在李奶奶的臉上刻入了一道道痕跡，可李奶奶的皺紋中藏著深深的愛(ài)。
那一天，天陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨，大地一片雪白，整個(gè)村子都是冷冷清清的。我在家里看電視，爸爸媽媽都出去了，爺爺還在醫(yī)院照顧奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)一陣“咕�！钡穆曇�，顯然是肚子餓了。“咕�！庇质且魂�，我實(shí)在忍不住了：“好餓呀！爸爸媽媽不在家，我該怎么辦呢？”
我走出房間，準(zhǔn)備去廚房找吃的。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，偶然發(fā)現(xiàn)水渠對(duì)面的李奶奶正在深情的望著我，大聲的喊我：“孩子，你在干什么呀？是不是餓了”我聽(tīng)見(jiàn)了李奶奶的呼喊，但不愿回答，生氣地跑進(jìn)房間把門(mén)關(guān)上。從窗口看，李奶奶似乎望著我家，望了好一會(huì)。這時(shí)只聽(tīng)到李奶奶大聲地喊道：“孩子，別急，奶奶給你送吃的來(lái)了�！敝灰�(jiàn)李奶奶頭頂一件棉襖，手柱一根拐杖，用另一只手捂著自己的衣服，消失在冰天雪地中。我們家與李奶奶家雖然只有一渠之隔，但對(duì)面沒(méi)有橋，李奶奶只能從路口拐彎。這時(shí)我餓得難受，頭有些發(fā)暈，就臥在床上，迷迷糊糊的。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)我家大門(mén)發(fā)出“叮�！钡穆曧�，我喜出望外，心想：“一定是爸爸媽媽回來(lái)了�！蔽蚁铝舜�，高興地叫道：“來(lái)了！”一開(kāi)門(mén)，竟是李奶奶。一時(shí)不知說(shuō)什么是好，竟然愣住了。李奶奶把頭頂上的棉襖拿下來(lái)，只見(jiàn)她的銀絲上凍出了小冰錐，用僵硬的手笨拙地拍著上面的冰，而另一只手掀開(kāi)捂著的衣服，從懷里拿出一碗熱騰騰的飯菜說(shuō)：“孩子，趁熱吃吧，我知道你往廚房里跑是因?yàn)轲I了�！�
這時(shí)才明白李奶奶捂著自己的衣服是為了給飯菜保溫！我撲進(jìn)李奶奶的懷里，感動(dòng)得熱淚盈眶�！昂⒆�，別哭了，快吃吧！”我雙手接過(guò)飯菜，含著淚吃著，吃得香香的，甜甜的，只見(jiàn)李奶奶冰冷發(fā)青的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
夜幕降臨了，有李奶奶的陪伴，我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單，直到爸媽回來(lái)，李奶奶才回家。
李奶奶的愛(ài)捂在懷里，藏在飯菜中，讓人溫暖無(wú)比，讓人刻骨銘心。
我的五年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“姐姐！”為什么呢？你別急,讓我告訴你。
她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下嵌著如天空一般的清澈，似海一樣深沉的雙眼，總是神采奕奕。她那為自己想得少，為別人想得多的品質(zhì)深深打動(dòng)我幼小的心靈。她，我的姐姐——小敏。
姐姐不僅人長(zhǎng)得美，還有一顆美麗的心靈。記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的.上午，姐姐帶著我準(zhǔn)備回懷念許久的古鄉(xiāng)——靖城草前村探親。我們站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要開(kāi)來(lái)的方向……
“嘟嘟……”一輛救星似的小巴緩緩向車站駛來(lái)。車才剛到站，只見(jiàn)等候多時(shí)的人們一窩蜂的擁向車門(mén)，頓時(shí)車門(mén)前形成一道堅(jiān)固的人墻�！皣W！”的一聲，門(mén)開(kāi)了，車上的人像開(kāi)了閘的洪水一樣向下沖，人們爭(zhēng)先恐后地上車、下車，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……,一陣喧鬧過(guò)后，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍已消失了。走在最后的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼、和藹可親的老奶奶，她環(huán)視了一下車廂，全坐滿了人，顯得有些失望。
我見(jiàn)了，心想：老奶奶年紀(jì)大，要不要讓位呢？可是離老家還有一段路哩！這……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí),耳邊傳來(lái)一陣清脆的聲音:“老奶奶，您還是坐我這吧！”姐姐毅然決然地站起來(lái)。
“小姑娘，謝謝你，我還是站著吧！”老奶奶和藹可親地說(shuō)。
“這怎么可以�！闭f(shuō)完,姐姐邁著輕盈的步伐,微笑著扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,頓時(shí),乘客都向姐姐投去贊許的目光。而我，慚愧地低下頭，暗想：姐姐腳有病，可是她還……哎,我還不如姐姐呢!
的確，姐姐就是這樣一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想多。姐姐的事跡令我敬佩，我為有這樣的姐姐感到自豪！如果大家都有一顆像姐姐這樣助人為樂(lè)的善心,那么這個(gè)世界將更加美好!同學(xué)們，從我做起,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)造更和協(xié)、美好的社會(huì)環(huán)境添磚加瓦吧！
我的五年級(jí)作文 篇3
我喜歡烏龜，因?yàn)樗煺妫蓯?ài)，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養(yǎng)魚(yú)店，我連忙拉著爸爸過(guò)去，問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有烏龜�。 �，那個(gè)店長(zhǎng)說(shuō)：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢(qián)包付錢(qián)給店長(zhǎng)，店長(zhǎng)把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧著盒子。我看著盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時(shí)小烏龜探出頭來(lái)，好像在和我說(shuō)：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的烏龜裝進(jìn)紙盒子里，同時(shí)往塑料盒子里裝了一點(diǎn)沙子和水，水是不能超過(guò)烏龜?shù)念^的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜?shù)母C，我把它放進(jìn)這個(gè)我親手為它制作的家。
“吃飯時(shí)間到了”我一說(shuō)，烏龜馬上盯著那塊肉，好像十天沒(méi)吃飯似的，我把食物放進(jìn)盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著我的龜 食，我沒(méi)給它吃，它像發(fā)了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來(lái)它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來(lái)了，它真是個(gè)調(diào)皮鬼。
它那么天真可愛(ài)、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，對(duì)小烏龜較為了解，觀察較為仔細(xì)。
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