實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我讀了一本書(shū)，名字叫英雄人物，這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻(xiàn)給了革命。
劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問(wèn)八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準(zhǔn)入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當(dāng)劉胡蘭十五歲的時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫(xiě)的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愿望，也或許有想要的生日禮物，當(dāng)然個(gè)人也有非常多愿望，只要實(shí)現(xiàn)，就會(huì)變得樂(lè)陶陶，我自己也有兩個(gè)愿望，但就像夢(mèng)想一樣，非常難成真。
我的第一個(gè)愿望就是想要一只會(huì)像小強(qiáng)一樣鉆來(lái)鉆去的小狗，每當(dāng)我孤單時(shí)，都有這只毛茸茸的狗陪伴我，和我玩游戲，一起跑來(lái)跑去，像好朋友一樣地玩在一起，如果我能夠有一只小狗，我的生活就會(huì)變得像五顏六色花朵一樣，變得豐富、美麗、多采多姿、充滿開(kāi)心的歡笑。
我的第二個(gè)愿望就是想要成績(jī)進(jìn)步，像一飛?_天的煙火，一直沖到第一名的寶座上，因?yàn)檫@樣就可以得到媽媽、爸爸的贊美和認(rèn)同，也可以像吃冰淇淋一樣讓我感到非常地開(kāi)心，如果我的成績(jī)能夠快速的進(jìn)步，我的生活就會(huì)變得充滿贊美，很多事情也都可以做，例：玩電腦、看電視、吃大餐。
我希望我的生日愿望能被實(shí)現(xiàn)，讓我能高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、興高采烈的度過(guò)每一件事，不管不好的事情，還是好事，都這樣開(kāi)心的度過(guò)！
如果這些愿望能被實(shí)現(xiàn)，那么生活就能像一位國(guó)王一樣，令人感到滿足，我心目中的世界就會(huì)成為一個(gè)美麗又開(kāi)心的快樂(lè)世界，我也希望以前的一些愿望能夠成真，這樣我的世界會(huì)變得更快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤。“鋼琴公主”劉亦菲�！芭懿綇�(qiáng)人”戚浩宇，“跳遠(yuǎn)能手”楊牧遠(yuǎn)……他們個(gè)個(gè)身懷絕技，但我覺(jué)得素有“小冰心”之稱(chēng)的賈欣玥也絲毫不遜色呢 ！
她，長(zhǎng)得很高，給人一種很瘦的感覺(jué)。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，顯得炯炯有神。還架著一副眼睛，顯得知識(shí)淵博，那雙眼睛在看書(shū)時(shí)的認(rèn)真勁兒，讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的“ 小冰心”。
“小冰心”他是我們班寫(xiě)作水平極強(qiáng)的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看，她寫(xiě)的作文也得到同學(xué)們的一致好評(píng)。他把每篇寫(xiě)得好的作文都打到博客上，獲得了校訊通推薦，這是多么高的榮譽(yù)，可他 并沒(méi)有沾沾自喜，而是向更高的目標(biāo)去發(fā)展�！靶”摹币蚕破鹆艘粓�(chǎng)博文熱潮。
你可別小看“小冰心”她曾上過(guò)好幾次報(bào)紙呢，上過(guò)河南安陽(yáng)日?qǐng)?bào)……同學(xué)們都對(duì)他伸出了大拇指。能上報(bào)紙和她的努力是分不開(kāi)的。她每天一有時(shí)間就寫(xiě)作文。如果沒(méi)有寫(xiě)好他會(huì)一直修改，直到她 自己滿意為止。
“小冰心”最讓我記憶猶新的事有一件，下面就讓我講講吧！
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)們正在早讀，老師說(shuō)有點(diǎn)事，要出去一下，老師一走，剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書(shū)包里拿起一本書(shū)，看了起書(shū)來(lái)，她 有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)滿面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的意思。滿面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩，但她已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里了，我們看見(jiàn)“小冰心這般 愛(ài)讀書(shū)，自己也拿起書(shū)來(lái)看了。
她不僅讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的”小冰心“，還讓我認(rèn)為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。
五年級(jí)的作文 篇4
我們現(xiàn)在有各種各類(lèi)的交通工具如：汽車(chē)、火車(chē)、輪船等等，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們的生活環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重�，F(xiàn)在隨著汽車(chē)越來(lái)越多地進(jìn)入每個(gè)家庭，但它所排放出的尾氣確越來(lái)越強(qiáng)，甚至破壞了臭氧層�？傆幸惶欤覀兙蜁�(huì)被這種有害氣體所包圍住，所以我要發(fā)明一種新形的`太陽(yáng)能汽車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)是靠車(chē)身吸收太陽(yáng)光，而不是靠現(xiàn)在的汽油了，而且吸收太陽(yáng)光又快又多，吸收太陽(yáng)光五分鐘就已經(jīng)足夠你開(kāi)一周的車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)是無(wú)聲音的，無(wú)震動(dòng)的，而且太陽(yáng)能汽車(chē)是飄浮在空中離地面兩行駛的，太陽(yáng)能汽車(chē)能抵抗1——40噸的隕石撞擊。
最有趣的是我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車(chē)能自動(dòng)駕駛，當(dāng)你坐到駕駛座位上時(shí)，駕駛座左側(cè)的窗戶(hù)上會(huì)顯示你要去哪？你只要說(shuō)出你要去的地方，汽車(chē)就開(kāi)到哪。你在車(chē)?yán)锟諝饩拖裨谕饷嬉粯有迈r。
太陽(yáng)能汽車(chē)還有防盜功能，只要有人要來(lái)偷車(chē)，汽車(chē)就會(huì)放出很強(qiáng)的電流，把小偷擊全倒。
我相信，在未來(lái)一定會(huì)有像我這樣的太陽(yáng)能汽車(chē)出現(xiàn)的。我也相信未來(lái)的汽車(chē)一定能變成實(shí)現(xiàn)，讓更多的人享受到汽車(chē)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇5
有一天我放學(xué)回家路過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里邊圍著很多人。我也去湊了個(gè)熱鬧。哇，只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫(xiě)字”。觀眾看到的是正面，而他是反著寫(xiě)。大家都說(shuō)字“寫(xiě)”得太好了，都贊不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。
回到家里，我眼前始終浮現(xiàn)著那個(gè)殘疾人“寫(xiě)字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺(jué)餓的地步。但就是那幾天后，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。
于是，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了。剛開(kāi)始練硬筆，自我感覺(jué)還不錯(cuò)�？珊蜁�(shū)上的字對(duì)比，我那些字簡(jiǎn)直是“無(wú)地自容”。那年夏天，我一有空，就照著書(shū)上練。有時(shí)，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來(lái)了，濕了書(shū)法紙我趕緊拿面巾紙來(lái)擦。哎，字沒(méi)寫(xiě)多少，濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來(lái)湊熱鬧了。它們一會(huì)兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會(huì)兒又不知停在哪里咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門(mén)口又退了回來(lái)。點(diǎn)好蚊香，我繼續(xù)寫(xiě)，因?yàn)槲也幌敕艞墶?/p>
有人說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。一分耕耘，一分收獲。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)我的硬筆書(shū)法作品獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，在得到證書(shū)的那一刻，我心里無(wú)比喜悅。但我心里卻想著要寫(xiě)好毛筆字。于是，我便去書(shū)法班報(bào)名學(xué)習(xí)軟筆。
設(shè)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，拿著毛筆手就抖，字沒(méi)寫(xiě)出幾個(gè)，倒弄出了一雙“黑手”，把書(shū)法紙也弄臟了。好不容易寫(xiě)出幾個(gè)字，可那些字的筆畫(huà)都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時(shí)候走路一樣，一個(gè)個(gè)都“站不穩(wěn)”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開(kāi)始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書(shū)法的人？”但當(dāng)我看到別人寫(xiě)出那么蒼勁有力的字時(shí)，我又想，“他們能行，我為什么不行？”于是，我不停地品味著老師教的方法，先書(shū)空，再在紙上練習(xí)，有時(shí)臨睡前都要在被蓋上比畫(huà)一陣。寒來(lái)暑往，我終于也能寫(xiě)出像樣的字了。
我想，只要我不停步，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！在我成功的那一刻，我會(huì)明白所有的努力和汗水都是值得的。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我和姐姐弟弟姑姑還有姑父一起游冠山。我和姐姐弟弟拿出了記者證給旁邊的工作人員就進(jìn)去了，而姑姑和姑父也免費(fèi)的進(jìn)去了。
我們進(jìn)去看到左邊和右邊分別有幾個(gè)人像，下面介紹了他們個(gè)人的名字和資料。我們看了看就去別的地方了，走了一會(huì)兒，到了河邊姑父說(shuō)：“你們看，河面結(jié)了冰！”說(shuō)完姑父把腳放到了上面說(shuō)：“這冰一會(huì)是化不掉的�！蔽覀兟�(tīng)了也把腳放到了上面，我的心快速的跳，好像要跳出來(lái)似的怕這冰化掉，我放了一下就放回來(lái)了，我們看了一會(huì)也走了。
我們又走了一會(huì)兒，到了一個(gè)殿，殿的名字我不記得了，但屋子了有一個(gè)人像，前面的一盆土，土上插著三根大香，我們說(shuō)了幾句就朝前走了，旁邊有一大片綠油油的竹林。弟弟在竹子里嚇了姑父一大跳就又去別的地方了。
在冠山這里有許多好玩的有奇怪的有好玩的……最后我們戀戀不舍得走了。
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