【必備】五年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯；讀一切好書就是和許多高尚的人談話。書，在我的生活中占據(jù)著不可缺少的地位，讓我吮吸著知識(shí)，滿足著自己的求知欲。
我十分愛(ài)看書，我會(huì)叢書中找到快樂(lè)，將自己與書緊緊相連。書中那豐富的情節(jié)吸引著我，使我與書結(jié)下了不解之緣。
我喜歡讀書，我每天都泡在書堆中，盡情地閱讀。此時(shí)，我的心情已隨著主人公的遭遇變化而變化：當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也高興地直鼓掌；主人公憂傷是，我也頓時(shí)聲淚俱下。由于我天天看書，眼睛就漸漸近視了，媽媽為了我能恢復(fù)視力，便限制我每天只能看兩小時(shí)的課外書。我便象一個(gè)斷了奶的嬰兒，感到十分的痛苦。于是，我就經(jīng)常在睡覺(jué)是，打開手電筒躲在被窩中看書，看到忘我時(shí)，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)通宵呢！還有就是上廁所時(shí)，偷偷地拿上一本書，栓上門，便津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)看到有趣的地方，不禁會(huì)忘我地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，就被機(jī)靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了。只聽媽媽問(wèn)道：“哼哼，兒子。在干什么呢？為什么一個(gè)人傻笑？”“哦，我突然想到一件好玩的事情，一會(huì)講給你聽聽�！蔽疫B忙解釋著。呼！又逃過(guò)一劫。
我為讀書而快樂(lè)，因?yàn)闀俏业淖類?ài)。它就象是我的一位知心朋友，與我相伴；它也象是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的大門。
書是我生命中的一部分，我愛(ài)讀書！
五年級(jí)作文 篇2
一張能說(shuō)會(huì)道的嘴嵌在圓圓的臉上，這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人，熱情開朗的女孩。我今年12歲了，屬兔，我經(jīng)常用一雙機(jī)靈好奇的大眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著這個(gè)多姿多彩的世界。
我非常喜歡讀書。一有空就去楚天書城買書。一到家就迫不及待、津津有味地讀起來(lái)，不把這本書看完我決不罷休。我時(shí)不時(shí)被書的情節(jié)逗得哈哈大笑。有事就連一向嚴(yán)肅的媽媽也被我的笑聲感染了，大聲的笑了起來(lái)。我坐著看，躺著看，趴著看，連吃飯的時(shí)候都放不下一本書。正因?yàn)檫@樣，我被爸爸媽媽稱為書蟲。我看過(guò)《狼王夢(mèng)》《南極歷險(xiǎn)》《獨(dú)創(chuàng)北極》《上下五千年》等書籍。
我還有很多的愛(ài)好，打羽毛球、畫畫、跳皮筋、跳舞，愛(ài)編寫這就的科幻小說(shuō)。尤其是畫畫、跳舞和打羽毛球，我買了很多速寫體畫畫，也在補(bǔ)習(xí)班學(xué)跳舞，媽媽也說(shuō)我畫畫和跳舞很有天賦，打羽毛球的水平也和厲害的老媽不相上下。
我也有幾個(gè)壞朋友，它們的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看錯(cuò)題就是抄錯(cuò)題，要不就是考試時(shí)卷子沒(méi)有寫完，因此，每次考試我都丟掉了許多分，沒(méi)少挨爸媽的罵。
我希望我能想我名字中的慧字的含義那樣越來(lái)越聰明，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
五年級(jí)作文 篇3
在熙熙攘攘的人群中，我把目標(biāo)鎖定在一個(gè)抱著小妹妹的阿姨身上，我拿著一本《安徒生童話》對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！要不要給這位小妹妹買一本有趣的圖書呢？”阿姨看了看，搖搖頭走開了。
我又問(wèn)了許多叔叔阿姨，大部分人都搖搖頭走開了。
這時(shí)，我們班的張銘宇舉著二十元錢興高采烈地跑過(guò)來(lái)，我們一看，一窩蜂地圍了上去向他取經(jīng)。
我認(rèn)為選擇目標(biāo)很重要，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終將目標(biāo)鎖定在一位叔叔身上，我想上前去，但又怕被拒絕了，心里十分矛盾。經(jīng)過(guò)一陣內(nèi)心掙扎，最終我壯著膽子走了上去�！笆迨搴茫沂窍尻�(yáng)晚報(bào)的小記者，我們正在進(jìn)行圖書義賣活動(dòng)，所得款項(xiàng)將捐給貧困山區(qū)的小朋友，請(qǐng)您獻(xiàn)份愛(ài)心買本書吧！”叔叔一聽停住了腳步，看上去有些心動(dòng)了，我把書遞上去又趕緊說(shuō)：“書買回去可以給您的孩子看呀！”誰(shuí)知叔叔一聽笑了：“孩子還在他媽媽肚子里呢！”�。‰y道又失敗了？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“您可以給他做胎教呀，我在媽媽肚子里的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常讀故事給我聽呢！”叔叔聽了覺(jué)得我說(shuō)得有道理就把書買了下來(lái)。
耶！我成功了！
五年級(jí)作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
母親，是偉人。母愛(ài)，很無(wú)私。它，有時(shí)讓我捉摸不透，有時(shí)讓我氣急敗壞，有時(shí)讓我興奮不已，有時(shí)更讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
暑假里，我報(bào)了素描、游泳、作文、英語(yǔ)四個(gè)學(xué)習(xí)班。我非常喜歡這些“課余生活”，因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多，也因此體會(huì)到了媽媽深沉的愛(ài)。
一個(gè)星期一，我在游泳館里盡情地游泳。我看了看手表，已經(jīng)是下午1點(diǎn)，我起身去更衣室換衣服。大約過(guò)了5分鐘，我來(lái)到門口，等待媽媽來(lái)接我去三原美術(shù)學(xué)素描。我在門口的椅子等待，1分鐘，3分鐘，5分鐘，10分鐘，我有點(diǎn)等不及了。終于，媽媽打電話過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“高逸，我今天有點(diǎn)事，你自己坐車去三原吧！”我還未說(shuō)話，媽媽便掛了電話。我心中氣憤地說(shuō)：“媽媽，你怎么可以這樣，自己工作忙，就忘了我�！�
我悻悻地走出游泳館，來(lái)到馬路邊，望著來(lái)來(lái)往往的車輛，一臉茫然。這時(shí)我開始恨起媽媽來(lái)。我看見(jiàn)一輛出租車，便招手喊車。出租車司機(jī)是位阿姨，我問(wèn)阿姨：“阿姨，去三原美術(shù)多少錢？”阿姨說(shuō)：“5元”“好！”我上了車，阿姨便向前駛?cè)ァｉ_了好一陣子，怎么還沒(méi)到？我心里既緊張又害怕，這個(gè)阿姨會(huì)不會(huì)是人販子要拐賣我？我被賣到了一個(gè)山坳坳里，每天關(guān)在家里不讓我出去，說(shuō)是等我和他們家熟悉了才行。沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，什么都沒(méi)有。你看，一座座高山就在我眼前，一條條山路蜿蜒而上，根本就沒(méi)有出路嘛。我怎么逃出去�。棵刻熳诖斑吙刺�(yáng)升起，又落下，我才知道哪邊是東哪邊是西。可是知道了東西又有何用，我不知道家在哪個(gè)方向。怎么辦？怎么辦？我要回家！我要回家！“小朋友，你不到三原，要回家？可是現(xiàn)在已經(jīng)到三原了�！彼緳C(jī)阿姨疑惑地看著我。原來(lái)我喊出了聲了，看著“三原美術(shù)”幾個(gè)大字，暗自慶幸剛剛只是白日夢(mèng)而已。我尷尬地付了車費(fèi)，逃似的下了車，跑上樓上課。下午4點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我，我愣是一句話也沒(méi)跟媽媽說(shuō)。我還在生氣：“要不是你，我就不會(huì)經(jīng)歷這次心驚膽顫的.白日夢(mèng)之旅。上課也就不會(huì)分心。哼，我討厭你�！�
到了家，我也沒(méi)理會(huì)媽媽。吃完飯，我就回自己房間看書去了。后來(lái)，出來(lái)喝開水，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)。我聽到爸爸在房間里對(duì)媽媽說(shuō)：“既然決定鍛煉她，讓她獨(dú)自去面對(duì)去解決問(wèn)題，我們就要堅(jiān)持。沒(méi)關(guān)系，女兒會(huì)獨(dú)立的。今天你不是一直跟在她后邊嗎？她有做讓你放心不下的事了嗎？沒(méi)有。你在電話里學(xué)一直夸我們的女兒能干呢。雖然她還在生氣，但她會(huì)明白的……”后面那些話，我已聽不清楚，我的腦袋嗡嗡作響。關(guān)上房門，想著下午對(duì)待媽媽的態(tài)度，我不禁失聲痛哭。
母親最偉大，母愛(ài)最無(wú)私。正如歌中所唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”又一個(gè)感恩節(jié)來(lái)臨，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽，我誤會(huì)了您！媽媽，您辛苦了！感恩節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)作文 篇5
讓小草翩翩起舞的，是和煦的春風(fēng)；賦予小鳥悅耳歌聲的，是青翠的山林；給予我們知識(shí)和智慧的就是那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，劉老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，正是這位劉老師教我們這個(gè)班級(jí)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我絞盡了腦汁也無(wú)法想出那道數(shù)學(xué)題的答案，又不好意思張口問(wèn)老師，覺(jué)得丟人，又怕老師吵。
這時(shí)，劉老師看出了我的為難，走到我旁邊，親切的詢問(wèn)，耐心的講解，一步一步地給我分析，直到我能夠獨(dú)立的寫出這道數(shù)學(xué)題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看到老師滿意贊許的笑容，我心中便萌生了希望的嫩芽，感謝您，我的老師。
劉老師對(duì)待犯了錯(cuò)的學(xué)生也很有耐心，總是慢慢糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，一步一步引導(dǎo)，從不心急的大聲斥責(zé)。劉老師的諄諄教誨，猶如和煦的春風(fēng)，吹綠了我們心中的嫩芽，讓它茁壯成長(zhǎng)。
感謝您，我的好老師，我想在這里對(duì)你道一聲，老師，您辛苦了。
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