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      2. 五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-03-26 08:51:40 五年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】五年級(jí)的作文300字合集7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】五年級(jí)的作文300字合集7篇

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          我最感激的一個(gè)人,肯定是魏老師了。

          還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我跟爸爸媽媽一起去報(bào)名,由于是完全陌生的環(huán)境,我害怕得拼命往媽媽身后躲。有一次班里要表演節(jié)目,我唱了一首兒歌,其實(shí)我特別緊張,魏老師笑著看著我,眼睛里充滿了鼓勵(lì)和肯定。不知道為什么,魏老師的微笑,總讓我心里暖暖的,讓我感到有了魏老師的微笑,我們班以后肯定是一個(gè)溫暖的大家庭。

          還有一次,我和許佳霖一起朗誦詩(shī)歌,我們一句一句的朗誦著,同學(xué)們也靜靜的聽(tīng)著,朗誦完畢,魏老師帶頭鼓起了掌,那一次的掌聲,讓我有了動(dòng)力,讓我敢于在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己。每次放假前,魏老師給我的批語(yǔ)都是再大膽一點(diǎn)兒,我想:魏老師會(huì)這么說(shuō),一定是我還有發(fā)展空間,我要大膽鍛煉自己,加油加油再加油才行啊!

          在這樣的一天又一天里,我在魏老師的教導(dǎo)下,已經(jīng)六年了,六年的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí),也和老師同學(xué)建立了深厚的感情。

          之后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要努力,考上一個(gè)好大學(xué),找一個(gè)好工作,不辜負(fù)老師的辛苦付出,用行動(dòng)證明老師肯定不會(huì)白辛苦的。謝謝您,老師!

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布,就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來(lái)的主人丁原,投奔到董卓的門(mén)下,當(dāng)了他的義子。

          后來(lái),這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門(mén)樓,因?yàn)閯涞囊痪湓,曹操痛殺呂布,赤兔寶馬也就歸了曹操。

          也許是機(jī)緣巧合,關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布,他接受了赤兔,也是為了更快地找到劉備。從此以后,赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。

          當(dāng)關(guān)羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得。可這次它不再順從著跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關(guān)羽而去了。

          但根據(jù)史書(shū)記載,赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后,不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國(guó)演義》有虛構(gòu)成分。

          民間又傳,赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買(mǎi)來(lái)。梁山泊征討時(shí),被關(guān)勝奪來(lái)。可能就是因?yàn)檫@樣,羅貫中在民間搜集資料的時(shí)候,被誤傳了。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          我家有三個(gè)人,分別是(爸爸媽媽和我,還有一只動(dòng)物:小狗)我來(lái)講講我家的事吧。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,早晨,我一起床,就看見(jiàn)一只小狗在我們家門(mén)口走來(lái)走去,我看那只小狗滿可憐的,就把它收留了。

          那時(shí)起我就發(fā)現(xiàn)了他的頭上有一個(gè)電的標(biāo)志,就給他起了一個(gè)名字叫:小閃電。

          每天早上我都給他一盆豆?jié){,它喝的好快呀,兩三分鐘就喝完了,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它總是在我面前呼呼大睡。

          到了中午,媽媽一般都做一些帶有肉的菜,比如:玉米紅羅卜加排骨,香菇炒肉,臘腸包飯等等有許多各種各樣的菜,我們都把肉骨頭給小閃電吃。

          又到了傍晚,媽媽把中午的剩菜加熱一下,有煮了一鍋白粥,他(它)們還吃得那么起勁,真香啊!

          轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,有一天,小閃電想去對(duì)面去玩,剛走到中間,霎時(shí),一輛車(chē)把小閃電給壓死了。

          從此,我們家再也沒(méi)有養(yǎng)狗了,我萬(wàn)分想念小閃電,在這兩個(gè)月,我快樂(lè)是:陪著小閃電玩,傷心是:小閃電去世了。

          兩個(gè)月里,我又傷心又快樂(lè)。

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          漢中,位于陜西省西南部,自古就被稱(chēng)為“天府之國(guó)”和“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。位于漢中的古漢臺(tái)更是美不勝收。

          古漢臺(tái)主要由望江樓,桂蔭堂,鏡吾池組成。

          剛進(jìn)入古漢臺(tái),便看到一幢高臺(tái)。古漢臺(tái)的`最高處就是面前的這一座三層小樓,這座高樓便是望江樓。望江樓曾經(jīng)是漢中的最高層建筑,據(jù)說(shuō)在過(guò)去,登臨三樓向南眺望,一眼就可以看見(jiàn)漢江,是人們飽覽漢中風(fēng)光的最佳去處,正如望江樓二樓榴聯(lián)上寫(xiě)的:“漢水東流幾千里,秦云北望第一樓”,F(xiàn)在,隨著漢中城市規(guī)模的擴(kuò)展,登樓只能看見(jiàn)高樓大廈了。

          在望江樓的兩側(cè),分別是石鼓寺和銅鐘寺。石鼓寺中有一支石鼓。傳說(shuō),這支石鼓是劉邦的上馬石。在銅鐘寺里有一口精致的大銅鐘。

          繼續(xù)向前行走,便到了桂蔭堂。桂蔭堂的命名與桂樹(shù)有關(guān),意在漢中的官員都會(huì)受到漢桂的庇蔭。在桂蔭堂前面是一潭水池,水池是清初所建的鏡吾池,鏡吾池為長(zhǎng)方形,長(zhǎng)13米,寬6米,中間為石拱橋。

          漢王劉邦建立了漢朝,建立了漢文化。劉邦在漢中留下的每一座閣樓,每一個(gè)物品,都經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮,成為了歷史的見(jiàn)證。

          我愛(ài)望江樓,愛(ài)古漢臺(tái),更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)--漢中!

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          鎮(zhèn)上的學(xué)校已經(jīng)變成了田地,因?yàn)槿祟?lèi)發(fā)明了一種芯片,里面有全世界各種先進(jìn)的理論知識(shí),只要在腦子里放上它,人們就不用去上學(xué)了,久而久之學(xué);膹U了,就變成田地了,可那些教師去哪呢?老教師會(huì)去養(yǎng)老院,至于年輕的教師會(huì)去養(yǎng)老院照顧人或去動(dòng)物園照顧動(dòng)物。因?yàn)殡m然20年后的機(jī)器人很多,可都不像人類(lèi)一樣貼心細(xì)心。

          以前工廠很多,現(xiàn)在只有一兩家了。因?yàn)槿藗儼l(fā)明了放大器,可以把物體放大,所以只要將工廠生產(chǎn)的物品放大就好了,不過(guò)政府為了不讓放大器落入壞人手中,所以工廠的物品首先要送去去相關(guān)的部門(mén),失業(yè)的工人則會(huì)去沙漠種樹(shù)。

          醫(yī)院里已經(jīng)有機(jī)器人了,但人類(lèi)卻也在,大家不免有一些疑問(wèn)吧?因?yàn)獒t(yī)院里機(jī)器人不是主人。機(jī)器人反應(yīng)有一些慢,不能做手術(shù),打針等一些精細(xì)活,所以機(jī)器人在醫(yī)院只要打下手的,給人減去一些負(fù)擔(dān)子。

          在田地里也是一樣,人和機(jī)器人一起工作。因?yàn)闄C(jī)器人只知道種地的程序,所以老農(nóng)民教機(jī)器人種地的技巧。

          在這個(gè)科技時(shí)代,大家生活的開(kāi)開(kāi)心心,真好!

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          我們學(xué)校門(mén)前曾經(jīng)有一條小河,雖已不復(fù)存在,但永遠(yuǎn)在我心中流淌……

          春季,它在晨曦中流淌,在春雨中吟唱,在鳥(niǎo)鳴中泛著圈圈漣漪,被芳草喚綠,被花香染紅,透亮的河水在我們兒時(shí)的歡笑中流過(guò),河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。

          夏日,冰涼的河水在微風(fēng)中蕩著漣漪,從河岸傳來(lái)我們陣陣笑聲。我們笑了,水也笑了,花也笑了,草也笑了,一切的一切都張開(kāi)嘴,笑了。河水依然在我們無(wú)拘無(wú)束的笑聲中默默流淌著。

          秋時(shí),甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌,河面是一片片小舟般的落葉,順著水流,載著歡笑,向前流去……

          冬天,河水冰冷刺骨,但仍不曾停流。在風(fēng)中,流淌著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不曾也不會(huì)停流……

          不知何時(shí),水干了,河斷了,但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方,緩緩流淌,永遠(yuǎn)不曾停流!

        五年級(jí)的作文300字 篇7

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們二五年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)舉行了一次拔河比賽。

          操場(chǎng)上放著一條又粗又長(zhǎng)的繩子,繩子的中間綁著一條紅布條。比賽快要開(kāi)始了,四周的同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō),二(3)班能勝利,有的說(shuō),二(4)班能勝利。

          第一場(chǎng),是二(3)班和我們二(4)班比賽,兩個(gè)班的同學(xué)都非常激動(dòng)。每個(gè)班都派出21名精兵強(qiáng)將上場(chǎng),大家股足了勁,都想取得勝利。

          哨子一響,比賽開(kāi)始了,口號(hào)聲、歡呼聲、加油聲此起彼伏,那繩子上的紅布條一寸一寸地往我們二(4)班這邊抓動(dòng),四周的同學(xué)高聲喊著:“二(4)班加油!”我們聽(tīng)到喊聲,取勝的信心更足了。哨子又響了一下,裁判說(shuō):“二(4)班勝利了!”我們二(4)班的同學(xué)高興得又唱又跳。

          一場(chǎng)拔河比賽在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。我真喜歡拔河。

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