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      2. 五年級的作文

        時間:2021-03-26 08:48:16 五年級作文 我要投稿

        精選五年級的作文匯總八篇

          在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選五年級的作文匯總八篇

        五年級的作文 篇1

          酸甜苦辣咸,滋味天天變。你一定嘗過各種滋味吧,我也是。但那次“辣與甜”的滋味對我的記憶來說實在是太深刻了,甩也甩不掉。

          小時候,一放暑假就到爺爺家玩。那天,只有我和爺爺在家,我看到爺爺在沙發(fā)上看報紙,便想摘個蘋果給他吃,我跑到一棵青蘋果樹前,伸手去摘一個最低的蘋果,剛碰到它,蘋果竟然自己掉了下來,砸到了我的頭上,滾進了泥里,我懊悔極了,只好踮起腳尖,再摘更高處的蘋果,一使勁抓到了,往下一拽,“撲通”我摔了個底朝天。還好摘下了蘋果,可真不容易呀!

          我看著手里的青蘋果,以為蘋果還沒熟,便開始發(fā)愁,急得團團轉(zhuǎn)。真是天助我也!突然,我看到旁邊有一片辣椒地。心想:辣椒不是紅的么,我往蘋果上涂辣椒不就行啦!這主意太棒了!我興奮地跑進辣椒地,又拔又拽采了好多辣椒,并將辣椒涂在了蘋果上。涂了很多后,蘋果真的奇跡般的發(fā)紅了。

          我跑進爺爺?shù)奈葑,將蘋果遞給爺爺,“爺爺,這是我摘的大紅蘋果,快吃吧!”爺爺高興地接過蘋果,剛咬了一口,就皺起了眉頭。我很疑惑,怎么了?“爺爺,我從那棵還沒熟的樹上摘的蘋果,看到旁邊有辣椒,便往上涂了許多,不甜嗎?”爺爺聽了艱難地將蘋果咽了下去,微笑地對我說:“蘋果很甜,謝謝你!”

          長大后,我才明白,那棵樹上的蘋果本來就是青的,我也明白了我加那么多辣椒以至蘋果變紅的后果。我更明白了爺爺對我無私的愛。爺爺后來對我說:“他雖然吃的是辣蘋果,但心里是甜的!闭^“辣與甜”的滋味吧!

        五年級的作文 篇2

          樟木的紅糖木薯餑,是一種備受人們青睞的美食,我也不例外地喜歡它。

          經(jīng)常走到荔園菜市旁,便能聞到一絲絲香味。轉(zhuǎn)過街角,走到紅糖木薯餑攤前,我總會放慢腳步,和好朋友買一份一元三個的木薯餑,然后在一旁經(jīng)靜地等待著。

          木薯餑剛拿出來時呈白色,近似矩形,上面還沾了許多木薯粉。它厚約七八毫米,長約五六厘米,寬約四厘米。老板叔叔將它放在鍋上,鏟起一些紅糖漿,均勻地灑在各個木薯餑上。約摸過了一分鐘,木薯餑逐漸變透明,叔叔將木薯餑一翻,再用鏟子一壓——一股熱氣撲面而來。“好香!”一股暖暖的香甜味兒飄出,大家都貪婪地吸著每一寸香甜的氣息。再看那木薯餑,稍微有些焦黃,透明的顏色中摻雜著橙紅色,更顯得誘人。

          木薯餑熟了,老板叔叔將它裝進一個袋子里,再淋上一勺子紅糖水,一聞,。∪缑厶前闾穑瑓s沒有蜜糖那般膩;有水果的清新,但遠比水果甜。一咬,。∪缑藁ㄌ前闳彳,卻沒有棉花糖那般粘牙;有龜苓膏的爽滑,但遠比龜苓膏軟糯,它甜,但不膩;糯,但不粘!罢婧贸!”我和好友們交口稱贊道。當再一摸口袋,天哪,沒錢了!意猶未盡的我們舔舔唇上的蜜汁,真是吃了還想吃。

          說起木薯餑,就有那么幾個場景不得不提了。

          紅糖木薯餑那香,連蜜蜂也都吸引過來了。一次在等待吃木薯餑時,幾只蜜蜂突然飛來,一直盤旋在這個小攤上方。一只大膽的蜜蜂還“舍生取義”呢,三番五次地想降落到那口溢滿了香味的鍋里。唉,我們這些食客還得幫忙趕蜜蜂呢。

          這木薯餑好吃,也不單單是我和幾個好友認為的,幾次經(jīng)過那攤,攤前也是有不少人呢!這可苦了老板,一人又收錢又料理餑。據(jù)說還有人想吃時專門打電話找老板呢!

          就算我不說,這樟木紅糖木薯餑的美味也是板上釘釘?shù)氖聦嵙。希望來品嘗并給它點贊的人們越來越多!

        五年級的作文 篇3

          校園、班級就然而我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木,一物一品,我們要愛自我的家——班級,美化自我的家——校園。

          作為一名新時代的小學生,我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先,我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員,遵守學校的規(guī)章制度。在家里,我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校里,我們要聽從老師的安排,按照學校的規(guī)章認真做事。如:出入校門務必下車推行,進入校門之前務必戴好紅領巾和標志,不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就然而我的家”的思想。

          身為小學生,我們要愛護校中的一草一木,不要破壞它們。因為它們也然而有生命的,并且,它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還能夠美化環(huán)境,裝點自然;使我們每一天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還能夠做成家具,這一切,都然而對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立,此刻變得很漂亮,如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生,應當做到的就然而愛護它們,還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

          校園然而我的家,那班級也然而我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品,保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學習環(huán)境然而我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原先的干凈、漂亮的.話,必須會給人一種不一樣的感覺。

          學校正在建立省優(yōu)質(zhì)學校,只要我們齊心協(xié)力,用心配合,我相信建立工作必須會順利完成。

        五年級的作文 篇4

          今年的端午節(jié)最特別的是爸爸要去參加劃龍舟比賽,所以星期天我們就一起去為爸爸加油打氣,希望爸爸參加的隊伍能奪下冠軍寶座。

          一到河邊只見碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發(fā),隊員們個個摩拳擦掌,彷彿勝券在握,而站在河岸邊的觀眾,比隊員們還要緊張,個個屏息凝視地望著河面。在裁判的一聲令下,一艘艘龍舟都像離弦的箭一樣,飛快地沖出去。頓時,江面上鼓聲震天,只見龍舟上的選手們憋紅了臉,咬緊了牙,使出全身力氣拼命劃,只見領先的幾條龍船上,隊員們配合默契,就連龍舟也特別聽從他們的指令,行動自如。龍舟的身后留下了一條條波紋,原來平靜的水面,如布滿硝煙一般。鼓手們也使出了吃奶的力氣,使勁地敲鼓,鼓聲配合著選手們的動作,一聲聲的鼓敲著一旁觀看的人們也緊張極了,隊員們一邊劃船,一邊和著鼓聲,“一二一二”地喊著口令,那口令里充滿了選手們對勝利的渴望。除了爸爸參加的隊伍外,進入準決賽的隊伍都是實力十分堅強,因為我爸爸當中只有一個人有劃龍舟的經(jīng)驗,而且賽前也只有練習過兩次,再加上所有選手的體重都超過六十公斤,在準決賽中就被淘汰了,沒辦法進入決賽,真可惜。

          劃龍舟比賽流傳至今已經(jīng)有200年歷史了,因為歷史悠久更具有紀念價值,而且劃龍舟比賽可以表現(xiàn)出團隊合作的精神與耐力,鍛煉一個人的堅強體魄與意志力,因此在各地的主要河川都可以看到。

          我很高興今年有機會現(xiàn)場觀看劃龍舟競賽,這樣的經(jīng)驗很有趣,將來長大我也要去體驗劃龍舟,它不但有益身體健康,還可以累積經(jīng)驗呢。

        五年級的作文 篇5

          感人的事有很多,數(shù)都數(shù)不完?墒,時光漸漸流逝,有些事我都沒什么印象了,但是,有一件事被我深深地印在了心里,每當我想起這件事,我就會忍不住流下眼淚。

          在一個星期天的晚上,我剛準備睡覺,突然,我的肚子非常痛,不禁呻吟了一聲,媽媽聽到聲音,趕緊跑過來,著急地說:“怎么啦?怎么啦?是不是有什么不舒服呀?”我痛得說不出話來,只能用手拼命捂著小肚子,媽媽見我用手捂著小肚子,就知道我是小肚子難受,就快速拿起一個空瓶子去裝熱水,裝好后,讓我放在小肚子上敷一下,慢慢地我的疼痛有了一些好轉(zhuǎn),媽媽松了一口氣,可是剛好一點,就立馬又痛了起來,而且比上一次更難受了。媽媽又問:“要不要去醫(yī)院?”我點了點頭,媽媽見我走不動,就直接把我背了起來,下樓時,我小聲地說了一句:“我自己下來走!眿寢尰卮鹆艘宦暎骸皼]事,媽媽背你!蔽医柚⒐饪戳艘谎蹕寢專灰妺寢岊^上有太多太多的汗珠,我的眼淚忍不住往下掉……

          我終于明白了媽媽的不容易,我以后一定要孝順媽媽,做一個孝子。我要對媽媽說一句:“媽媽,我愛你!”

        五年級的作文 篇6

          名人莎士比亞說:“書籍是全世界營養(yǎng)品!弊x書可以讓人增長見識和知識,只要一心一意去對它,書就會把很多知識給你,讀書可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。

          我一看到書就會忘了吃忘了睡,一次在回家的路上邊走邊看書,前面有什么東西也不看,一下給前面一輛共享單車來一次身體親密接觸,我倒沒什么事,只見車上掉了一層皮,我連忙把他扶起來,把書裝在書包里,這是很危險的事情,以后我再也不敢邊走邊看書了。

          書給我?guī)砹撕芏鄻啡ず芏嘀R,讀到搞笑的部分我就會把所有不開心的事都忘了,自己沉浸在書里一直看,有時候和半叫我都聽不見伙伴都以為我看書看呆了。知識讓我的寫作能力大大提高了,以前有不認識的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會寫了。

          我覺得書是人類最忠誠的朋友了,只要不放棄它,書就不會放棄我們一直提供知識的資源,而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn),一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感,所以我們要給書交朋友,才能學到更多的知識。我會把讀書當做生命的一部分,而且書像一壇陳年老酒,越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書,讀一本好書就是跨越時間和空間對話,之后我就對讀書這兩個字念念不忘。

        五年級的作文 篇7

          每個人都有自己最喜歡吃的水果例如:蘋果、菠蘿、香蕉、哈密瓜、西瓜、梨子……而我最愛吃的水果則要數(shù)香甜可口的木瓜。

          我的家鄉(xiāng)每到木瓜收成的季節(jié),家里總是有兩三個木瓜放在家里。木瓜外形是橢圓形。木瓜沒有成熟時,木瓜表皮是綠色,肉色也是綠色。成熟后,木瓜表皮是金黃色,肉色則橙紅色,咬下去軟軟的,滿口都是清甜的果汁。在休閑的時候榨上一杯木瓜汁養(yǎng)顏又可口,味道棒極了。木瓜除了榨汁也可以燉木瓜糖水,這木瓜加上冰糖燉上幾小時,味道十分清甜。木瓜還可以堡我們的“廣東湯水”既滋潤又可口。

          每次到了我的家鄉(xiāng)木瓜成熟時,我和妹妹總要親自爬到樹上把成熟的木瓜一個一個的摘下來。切開來吃,吃的時候一定要整塊來吃,要不果汁全都流走了。

          木瓜是一種老少適宜,女士吃了養(yǎng)顏又美容。男士吃了面色好又補水。我愛木瓜的味道,我愛家鄉(xiāng)的木瓜。

        五年級的作文 篇8

          “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@就是唐代大詩人杜牧對清明節(jié)的寫照。清明時節(jié)上上墳,掃掃墓,祭拜已故的親人就是中華民族的傳統(tǒng)習俗。可就是,今年的清明節(jié)不知從哪兒傳出了個新“習俗”。

          今天,媽媽下班回家,手里拿了好幾瓶桃罐頭。我很就是疑問。媽媽看到我那樣就知道了,將事情的原本告訴了我。我也沒多想,便向美味的桃罐頭發(fā)起了“進攻”。

          吃過了桃罐頭,沒有了美食的誘惑,我的頭腦變得冷靜下來。我仔細的想了想,不禁有些心痛:唉,現(xiàn)在的節(jié)日,早已在巧手設計師——商人的手中變得千瘡百孔,面目全非。節(jié)日早已不就是昔日美好的節(jié)日了,他們已成為商人們賺錢的機會了。

          現(xiàn)在,人們的生活都富裕了,已不在乎那10元、8元的,只為了圖個吉利討個平安而隨波逐流,以至于讓“久不出戶”的桃罐頭成了家喻戶曉的“當紅明星”。這不禁讓我想起不久前日本海嘯引發(fā)的核電站碘輻射風波,不知從哪兒吹出一股風,讓鹽的身價大漲,名聲大亮。一時間,人們搶鹽成瘋,謠言四起,人心惶惶?蓻]過多久,謠言不就不攻自破了嗎!

          在這里,我要勸告大家:不要盲目的隨波逐流,讓人在不經(jīng)意間賺了一筆。

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