【精品】五年級(jí)的作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
寒假，代表著一個(gè)新的一年即將到來(lái)，在這個(gè)喜氣洋洋的日子里，煙花爆竹的聲音響徹整個(gè)�？诘纳峡铡？粗鴦e人開開心心的放爆竹、煙花，而自己卻只能在家里玩。我心想：這個(gè)春節(jié)，天氣陰雨連連，讓人們喜慶的心情減少了許多。
終于，我夢(mèng)寐以求的日子來(lái)臨了！1月27日，奶奶終于同意我我與妹妹、姐姐一起下去放炮了。
晚上，雖然起了些霧，但是卻難掩我興奮的心情。下樓了，只見到處都是紅彤彤的炮皮，拿出了準(zhǔn)備放的炮，只見炮的種類可多了，有王中王、糖果炮、砂炮······各種各樣的煙花數(shù)不勝數(shù)讓人眼花繚亂。開始放炮了，先放旋轉(zhuǎn)類的彩菊煙花，首先先把彩菊煙花聚成一個(gè)五角星的形狀，再先點(diǎn)一個(gè)放在中間其余的五個(gè)也紛紛轉(zhuǎn)了起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的陀螺，突然一個(gè)陀螺轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就飛上天了。接著，我們準(zhǔn)備放糖果炮，我們首先把糖果炮，聚起來(lái)再在糖果炮的頂頭放了一袋砂炮，這是我把糖果炮點(diǎn)燃，只見一陣陣?yán)坐Q般的響聲過后，糖果炮放完了。
最后，我們拿出了大炮，我馬上將大炮點(diǎn)燃，只見他飛上天空宛如天女散花一樣落向來(lái)，漂亮極了！度過了這個(gè)歡樂之夜，我問你這個(gè)寒假還不算快樂嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
我的同桌有一頭烏黑的短發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，還有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的嘴。
我的同桌他的優(yōu)點(diǎn)是很仗義，有勇氣，記得有一次，校園里來(lái)了一只大蟲子，女生們都很害怕它，就算女漢子也不敢靠近，男生們也表示沒辦法，我們只好繞著走，因?yàn)榭爝t到了，繞著走需要很長(zhǎng)時(shí)間，才能保證繞過它。有人提議需要三個(gè)人引開它，因?yàn)橐粋�(gè)人的力氣有限，所以至少三個(gè)人，其他人就趁那三個(gè)人的力量用完，趁機(jī)逃跑，而且那三個(gè)人必須一個(gè)接一個(gè)的連著跑，像接力賽一樣，第一個(gè)快沒力氣了喊第二個(gè)人上場(chǎng)，大家都說(shuō)這個(gè)提議好，就是太冒險(xiǎn)了，而且我們本身都害怕，沒人敢去�！澳强偙冗^不去好吧！"同桌一邊走一邊說(shuō)道。我覺得也應(yīng)該試試，要不然上課就遲快到了，”那就試試吧！”我回答道。但是第一個(gè)誰(shuí)先去呢？我疑問道，在家都說(shuō)對(duì)啊，對(duì)啊，誰(shuí)第一個(gè)去呀？“我去！”同桌說(shuō)到。大家都大吃一驚，目光全部集中在他身上，而且是我一個(gè)去，同桌自信的回答，說(shuō)完，他便立刻引走了大蟲子，我們起趁機(jī)會(huì)趕快跑過去上了樓上，過了一會(huì)兒，我們已經(jīng)回到座位上了，正好趕上上課，可他起卻遲到了，被老師罰站，我本來(lái)以為他充滿了傷心，但是我錯(cuò)了，他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優(yōu)點(diǎn)——勇氣，是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
五年級(jí)的作文 篇3
這是我珍藏很久的一張照片，這張照片是前年我在長(zhǎng)沙植物園游玩時(shí)照的，至今我仍小心翼翼的保存著它。
照片上，我和爸爸騎在馬上，我的手拿著韁繩，眼睛平視前方，一匹高大英駿的馬載著我們緩緩前進(jìn)，這就是我第一次騎馬留下的照片。
一看到這張照片，那天發(fā)生的事情仿佛又浮現(xiàn)在我眼前，記得當(dāng)天陽(yáng)光明媚，植物園里的花草格外鮮艷，我和爸爸，媽媽欣賞完那里的花草樹木之后，我們來(lái)到了慕名已久的跑馬場(chǎng)，只見寬闊的跑馬場(chǎng)上，幾匹高大威猛的棗紅馬不停地載著游人在跑動(dòng)，我一看到這個(gè)情景就被吸引住了，于是，我也加入了騎馬的行列，由于是我第一次騎馬，我要爸爸陪我一起騎，騎在馬上，我用腿來(lái)住馬肚，并輕輕敲打它，微風(fēng)從我的耳邊輕輕吹過，兩旁的花草不斷地往我身后退去，我贊嘆自己的勇敢和自信，也覺得自己下子高大了許多，過了一會(huì)兒，馬開始加速前進(jìn)，我坐在上面，一巔巔的，仿佛坐在大海波浪的船上一樣，真是讓人提心吊膽，謝天謝地，總算把一個(gè)回程騎完了，留下的印象讓我到今不能忘懷，小學(xué)
五年級(jí)的作文 篇4
一年四季都有風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣，感覺也不一樣。
春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的`。在水湖里水是無(wú)憂的，可是被風(fēng)一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)，它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，風(fēng)看見了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了；風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風(fēng)又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來(lái)，人們看見了都說(shuō)美，但是他們卻看不到風(fēng)；就在這時(shí)天上下起了雨，風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。
秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風(fēng)，秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的開心，因?yàn)樗K于被人們看見了。
一天又一天的過去了，之前那個(gè)可愛勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天，下了一場(chǎng)大雪，這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹林依然還是那樣，它記載著風(fēng)的故事。
五年級(jí)的作文 篇5
在我的校園里，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。
有一次，在我們學(xué)校的一棵樹上，落著一只不知名的鳥，我們誰(shuí)也不敢靠近，有一些同學(xué)開始議論起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只老鷹，”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只新品種，”總之說(shuō)的五花八門的。我和我的同學(xué)一起看，我忽然想起了，我在老家的時(shí)候，家里有一種鳥叫布谷鳥，跟這個(gè)長(zhǎng)得很像。放學(xué)之后，我回到家里，給我爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)：“不錯(cuò)，那就是，”第二天，我到校給老師說(shuō)了說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)我們說(shuō)：“那讓我們一起給他做一個(gè)窩吧。話音剛落，同學(xué)們就動(dòng)手做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就做好了，老師搬了一個(gè)梯子，準(zhǔn)備給它安上去，突然，老師看見鳥的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來(lái)，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥窩里。
小鳥在一天一天的長(zhǎng)大，有一天，老師看見小鳥在向外面看，然后對(duì)我們說(shuō)：“小鳥要走了，”我們都顯出依依不舍的樣子，可是這樣也沒有辦法，老師托起小鳥，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬于你的家園吧。
這就是發(fā)生在我的校園里的新鮮事，我希望大家能愛護(hù)小鳥，不要再讓小鳥受傷了！