【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“寫(xiě)功課的姿式要正確”、“動(dòng)作快一點(diǎn)”、“漢字要寫(xiě)漂亮”、“不要欺負(fù)哥哥”、“不要耍脾氣”，這個(gè)嘮嘮叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的頭很大，里面裝了一個(gè)聰明的大腦袋，他有一雙瞇瞇眼，與他的大腦袋不太協(xié)調(diào)，不過(guò)，老爸他那雙瞇瞇眼總能看穿我的心思，我的壞心眼一個(gè)都逃不過(guò)他的火眼金睛。記得小時(shí)候有一次回鄉(xiāng)下，爸爸帶著我要去雜貨店買(mǎi)東西，在巷弄中遇到了一位老鄰居，爸爸與我向長(zhǎng)輩問(wèn)好后，他們就站在街頭聊了一陣子，在其中，我無(wú)意間有聽(tīng)到他們的對(duì)話，好像有提到爸爸小時(shí)候的事，那位姨婆說(shuō)：“我長(zhǎng)得好像爸爸小時(shí)候，宛如同一個(gè)模子印出來(lái)的”，而爸爸說(shuō)：“我不僅外貌像他，連脾氣和個(gè)性都非常像他小時(shí)候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他對(duì)我的一切了若指掌，聽(tīng)到這些，我心底涼了半截，這下完蛋了，一輩子都逃不出他的魔掌，我看我是慘兮兮了。
老爸是一位很?chē)?yán)格、很用心教學(xué)的初中老師。在學(xué)校，他教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)生物課程，他用很?chē)?yán)格的方式，去督促每一位學(xué)生用功學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)生都可以學(xué)好這一門(mén)這程，更期望他們將來(lái)可以做出一番大事業(yè)。他說(shuō)：“他小時(shí)候在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，家里務(wù)農(nóng)，求學(xué)過(guò)程中，家中沒(méi)有多余的錢(qián)給他買(mǎi)參考書(shū)，也無(wú)法供他去補(bǔ)習(xí)。”爸爸能擁有高學(xué)歷，都是因?yàn)榈玫胶芏噘F人的幫忙和教導(dǎo)，那些貴人就是他求學(xué)過(guò)程的恩師們，所以爸爸要薪火相傳，盡他的能力去帶好每一位學(xué)生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很溫柔的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我和哥哥，面對(duì)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)耐心的規(guī)勸我和哥哥做人處事的道理，希望我和哥哥可以改過(guò)自新，以后不要再犯同樣的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)我們兄弟倆在課業(yè)上遇到困難時(shí)，爸爸會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，并用許多簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明，直到我們了解、學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)我們要玩槍?xiě)?zhàn)游戲、鬼抓人游戲…等，只有兩兄弟玩是一件無(wú)趣的事，他總會(huì)熱情的加入我們，陪我們追逐嬉戲，當(dāng)我們家的孩子王，這個(gè)風(fēng)趣、認(rèn)真的人就是我的偶像，也是我們最?lèi)?ài)的爸爸。
我的爸爸是個(gè)愛(ài)打乒乓球的人，我從小就�？此毲蚧蚴潜荣悾划�(dāng)我還在四、五歲時(shí)，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，從那時(shí)起乒乓球也就成為我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，直到現(xiàn)在它仍是我的最?lèi)?ài)，熱情不減；去年爸爸教我推球和正手擊球的打法，現(xiàn)在又教我發(fā)球、切球、拉球、殺球的技術(shù)，我努力的學(xué)習(xí)，相信總有一天，我的乒乓球技術(shù)一定可以超越我的偶像—爸爸，并成為他的最佳球友和好搭檔。
五年級(jí)的作文 篇2
“哈哈哈……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就會(huì)情不自禁地想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章——《操場(chǎng)上的笑聲》。
文章講述了這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)上午的課間，同學(xué)們都在玩跳山羊。有一個(gè)瘸腿的同學(xué)叫杜小三。他跳的時(shí)候，總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑，卻沒(méi)人去幫助他。這時(shí)，突然有一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)走了出來(lái)，一把把杜小三拉到沙堆旁，只見(jiàn)這個(gè)高個(gè)同學(xué)兩腿跪地，手按在地上，做了一個(gè)最矮的山羊，杜小三知道怎么做了，于是他一次次地跳過(guò)去。同學(xué)們都佩服的笑了起來(lái)。
讀完這篇文章，令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒，這種堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，爸爸有事出門(mén)，有一個(gè)人把一輛車(chē)子放在這里讓我家修�？墒羌依餂](méi)人，我只好自己親自動(dòng)手。于是我拿來(lái)工具，端來(lái)一盆水，把車(chē)子上的零件拆了下來(lái)，又把車(chē)子里的輪胎上的皮帶往水里浸，出來(lái)了一個(gè)小泡。我知道輪胎破的地方了，立刻堵上了。當(dāng)我準(zhǔn)備把皮帶重新裝回去的時(shí)候，卻不知道怎么裝了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我把爸爸拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸你幫我裝吧！”爸爸卻說(shuō)：“誰(shuí)拆的，誰(shuí)來(lái)裝。做事要有始有終�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，反復(fù)試了好幾次，怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持認(rèn)真的去裝，就一定能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我沉下心來(lái)，果然，不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。
從這一事情中，我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不退縮，就能成功！
五年級(jí)的作文 篇3
每年的正月初九，我們都去逛花市這是廣東人春節(jié)一大請(qǐng)慶祝活動(dòng)，今年當(dāng)然也不例外。
照例，剛一走出門(mén)，感受到了節(jié)日的氣氛，路上的行人個(gè)個(gè)都穿上鮮艷的衣服，有說(shuō)有笑。我們?cè)谌セㄊ械穆飞�，都可以�?tīng)到人們的歡聲笑語(yǔ)。人流、車(chē)流，匯成了人的海洋。
一到花市，映入眼簾的是各色各樣的美麗的花市“主角”——花。紅梅一朵朵俏麗枝頭，有的仰望著天空，有的孤苦自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動(dòng)人。水仙花潔白的花瓣和嫩黃的花蕊，顯得那么高尚，矜持，淡雅。水仙花的葉子綠得像翡翠一樣，油光光的。一路走來(lái)，除了紅梅和水仙花之外，我還看到了許多美麗的花，有：翠綠的萬(wàn)年青和富貴竹，雪白的百合花，五顏六色的玫瑰，含苞待放的桃花等。我倘徉于花的海洋，陶醉了！
我們隨著人還緩慢地行走，一路走來(lái)，琳瑯滿目的商品使我眼花繚亂：又別致的風(fēng)車(chē)，各形各色的氣球，有賣(mài)吃的，賣(mài)穿的和賣(mài)玩具的等。
到了夜晚，街上并不冷清，而是更加地?zé)狒[。一走進(jìn)燈展區(qū)就像置身于燈海中一樣。燈，到處都是，五彩繽紛的花燈，我應(yīng)接不暇，大門(mén)口擺著一座名叫“年年有余”的大花燈。只見(jiàn)那條金魚(yú)全身紅色，金色的鱗片在燈光下閃閃發(fā)光�！翱兹搁_(kāi)屏”也是一盞美麗的燈。只要孔雀點(diǎn)一會(huì)兒頭，便開(kāi)屏了，大大的尾巴上閃著金光，十分美麗！除了這些機(jī)械燈，還有掛著的宮燈，紗燈和老虎頭燈。陣時(shí)燈的海洋！
月亮已經(jīng)爬上了中天，但觀燈的人卻遲遲不肯離去，正月初九真是太讓人回味的日子�。�
五年級(jí)的作文 篇4
這一天，我們舉行了一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，全校各班選出同學(xué)參加比賽，并可以讓同學(xué)們下來(lái)吶喊助威。那時(shí)的場(chǎng)景每個(gè)班坐在地上，圍著操場(chǎng)中心，留給運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)，并且過(guò)一段時(shí)間移動(dòng)一次。
第一開(kāi)場(chǎng)的是教師比賽。幾乎每個(gè)老師都來(lái)了。他們來(lái)比賽投籃，老師們每中一個(gè)球，我都能聽(tīng)到操場(chǎng)上的班級(jí)發(fā)出歡呼聲，也不亞于我們班。輪到鄭老師了，只見(jiàn)她雙手捧著籃球，往后退了二步，同學(xué)們看著，心里捏了一把汗。鄭老師用力一投，“進(jìn)了”我聽(tīng)到有同學(xué)大喊。接下來(lái)又是別的班在歡呼了……
我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的.選會(huì)，他好象很緊張似的，頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔(dān)心別的班的同學(xué)會(huì)不會(huì)跑步特好，一直子超過(guò)我們班。我心里想了好一會(huì)兒。比賽一觸即發(fā)，哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經(jīng)開(kāi)始跑了，我身后的同學(xué)都在大聲地為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得都快啞了，可依然還在賣(mài)力地喊著�？匆�(jiàn)本來(lái)領(lǐng)先的同學(xué)漸漸落后了，想，“輸，也不能最后吧？快抓緊跑啊，快呀！”最后還是得到了第三名。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的快程中，是不可以亂竄跑道的，因此會(huì)有值日生“護(hù)道”，只有通過(guò)值日生批準(zhǔn)才可以通過(guò)。為了不影響運(yùn)動(dòng)員的能力發(fā)揮，老師拿了四個(gè)“雪糕筒”圍住一小段路，學(xué)生老師只能在這個(gè)位置穿行跑道。另外，觀看比賽的班級(jí)同學(xué)不可以擋住比賽場(chǎng)地，不能超白線。如有超白線者，一律“處斬”，也就是被值日生登名報(bào)告給主任，甚至全班批評(píng)，所以幾乎沒(méi)有同學(xué)敢超線。同學(xué)們太閑了，于是老師批準(zhǔn)可以帶書(shū)和水壺下操場(chǎng)。
在上午比賽完，大家回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都一走了事，不去拿水壺、書(shū)本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51號(hào)提出幫同學(xué)提衣服、書(shū)上樓，操場(chǎng)立刻干凈了許多。
這一個(gè)先介紹到這里，欲知后事如何請(qǐng)看下集！
五年級(jí)的作文 篇5
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場(chǎng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。沒(méi)錯(cuò)的，困難是人生中無(wú)可避免的挫折，但，困難更是前進(jìn)的動(dòng)力。困難是百變?nèi)松贸讨凶詈玫睦蠋�，困難是通向人生彼岸道路上的一盞明燈。也許跨過(guò)困難，就能邁向歡樂(lè)!
我渴望快樂(lè)，但我更渴望擊敗困難后的快樂(lè)。在我的印象中，童年回蕩著的只有哭泣聲，那縹緲的歡聲笑語(yǔ)也只能到夢(mèng)里追尋。在大人印象中，我是一個(gè)對(duì)困難望而生畏的小孩，而如今我早已成為一個(gè)不屈不撓的少年，有了朋友的支持，但仍然少不了困難的磨煉。
鋼是在炙熱的烈火和徹骨的冷水里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬得什么也不畏懼。我們這一代也是在這樣激烈的斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)到了不在生活面前屈服的精神。既然困難無(wú)法逃避，不如以樂(lè)觀，坦然的態(tài)度去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。
時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。愛(ài)因斯坦的童年愚鈍，成績(jī)差劣，不也突破重重困難，成為一個(gè)名留中外的天才人物嗎?困難并不可怕，可怕的是你那一顆無(wú)法面對(duì)困難的脆弱的心。我深恨困難，但同時(shí)我也深?lèi)?ài)困難。困難雖然能讓我遍體鱗傷，但是也能讓我變得更強(qiáng)。
要練就成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大不懼坎坷的人，不經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨又怎么能行?所有事情都有雙面性的，人們討厭遇到困難，而經(jīng)歷苦難后，才會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大。
風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，你是否虛度光陰，是否被那無(wú)謂的繁華而吸引?
困難是人所不樂(lè)見(jiàn)的，但又注定是無(wú)法逃避的。它是殘酷的，有使人一蹶不振，消沉墮落的魔力;但它是公平的，又有使人意志堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)奮向上的神力。
五年級(jí)的作文 篇6
清晨，圖書(shū)館大門(mén)一敞開(kāi)。人們迫切地沖了進(jìn)去，小小的門(mén)口，人流一直在向里涌動(dòng)。頃刻，寬敞的圖書(shū)館顯得有些擁擠。
一進(jìn)圖書(shū)館，淡淡的書(shū)卷味就鉆進(jìn)了鼻孔，人們的眼神變得更加熱切。一雙雙眼睛都在搜錄各自的獵物，疾步走了過(guò)去，輕柔地拿起心愛(ài)的書(shū)，撫摸著書(shū)的封面，就像撫摸著孩子們光滑的臉。
一陣騷動(dòng)之后，圖書(shū)館又安靜了下來(lái)，偶爾發(fā)出一陣翻書(shū)的聲音，“沙沙”極短極輕，生怕破壞這美麗的寧?kù)o，人們都沉浸在書(shū)海之中，與書(shū)中的人物同歡樂(lè)，共傷悲，不可自拔。
一位大爺，頭戴鴨舌帽，身后背著一個(gè)背包，看上去剛剛干完活，連包都來(lái)不及放就匆忙奔來(lái)圖書(shū)館了，他捧著一本書(shū)，手伸得好長(zhǎng)，書(shū)放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吃力地看著；一位大哥哥坐在椅子上，看一會(huì)兒書(shū)低頭記一會(huì)兒東西，看一會(huì)兒又記一下，有時(shí)候又緊鎖眉頭，好像在思考什么，還 時(shí)不時(shí)扶一下那掉到鼻梁上的眼鏡，又繼續(xù)伏案疾書(shū)；因?yàn)橐巫佑邢�，一些人就直接坐在了地上，看，那邊有位漂亮阿姨則倚靠著書(shū)架，偏著頭，嘴角帶起一絲微笑，眼神溫柔地在看著手里的書(shū)，仿佛那里面有個(gè)她喜歡的小帥哥；一位年輕的媽媽抱著孩子，拿著一本識(shí)字圖畫(huà)本，用手指著書(shū)中的字畫(huà)，一遍又一遍地教，孩子雖然笨拙，但也在努力地跟著認(rèn)，一個(gè)又一個(gè)……
我悄悄地走到書(shū)架前，挑了一本自己喜愛(ài)的童話書(shū)，走到人少的一角坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀……
圖書(shū)館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭，都充分顯現(xiàn)了人們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望！我愛(ài)圖書(shū)館！
五年級(jí)的作文 篇7
“誠(chéng)信比金子還要珍貴”我把它當(dāng)做我的座右銘，他激勵(lì)著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
記得我小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@里有買(mǎi)零食的，我就經(jīng)常給爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食，但是媽媽不給，說(shuō)那些都是垃圾食品，我非常傷心，不能吃到糖果，我就在每天睡午覺(jué)都不和爸爸媽媽一起睡，我睡得那個(gè)屋子里有許多一元錢(qián)，我就每天中午拿一元錢(qián)，裝在自己的兜里，這樣爸爸媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，我在幼兒園里吃到了許多糖果，非常高興。
有一天，我從幼兒園回到家，媽媽問(wèn)我：“兵兵，怎么咱的一元錢(qián)越來(lái)越少啦，是不是你拿了�！蔽已b著無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“不是我拿的，我哪有膽子敢偷錢(qián)呢。”我回到屋子里，忐忐忑忑的我打開(kāi)電視機(jī)，想把這件事忘掉，可是我就是忘不掉，但是我還是死性不改，又去拿錢(qián)了，卻被爸爸逮了個(gè)正著，爸爸說(shuō)：“我說(shuō)怎么咱家的一塊錢(qián)越來(lái)越少啦，原來(lái)是你拿了�！�
說(shuō)完就給媽媽說(shuō)，媽媽訓(xùn)起我來(lái)：“你拿錢(qián)也不算偷，因?yàn)槭悄米约杭业腻X(qián)，我也不怪你，但是你撒謊我是不可原諒的！”說(shuō)完，我便哭哭泣泣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我以后不會(huì)撒謊了�！眿寢屨f(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，以后不能撒謊了�！蔽疫B連點(diǎn)頭記住了媽媽的話。以后，我想拿錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)東西，就給媽媽要錢(qián)，媽媽要是不給，我就想方設(shè)法讓媽媽給我錢(qián)，如果實(shí)在不給就算了。從此以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
從這一件小事，我知道了，一個(gè)人有誠(chéng)信是多么重要，我一定不能失去誠(chéng)信。
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