【精華】五年級作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我是一名土里土氣的農(nóng)村女孩，是吃著農(nóng)村飯趁著農(nóng)家風(fēng)長大的。峽石二山，中間一水，山水麓下有一大片的農(nóng)宅，這里就是生我養(yǎng)我的小山村。
農(nóng)村，是一個(gè)很不起眼的地方。它既沒有城市里的高樓大廈，也沒有城市里繁華熱鬧的景象。但它有著廣闊的田野、清新的空氣、優(yōu)美的景色......
生活在農(nóng)村能讓人遠(yuǎn)離城市的喧囂和浮躁，最讓人回味的莫過于鄉(xiāng)村泥土的馨香。置身鄉(xiāng)村才能體會其中的旖旎，田野上的小茅屋和周圍綠油油的蔬菜，構(gòu)成一幅祥和的中國畫。勾起我童年美好的回憶。
隨著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，越來越多的農(nóng)村被城市淹沒。擺在我們面前的一個(gè)問題是：如果失去了農(nóng)村，我們該怎么辦？
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫耐�。農(nóng)村孩子的童年往往比城市的孩子更有趣、更無拘、更無束、更盡興。童年在麥田中的嬉戲就可謂是一大樂趣。午后邀三兩個(gè)玩伴在麥田的海洋里捉迷藏，高高的稻谷將小小的我們掩蓋在里面。在里面躲藏，一點(diǎn)兒也不走路風(fēng)聲。我在廣闊的稻田里走啊走，摸索著前進(jìn)，有時(shí)也會在這“森林”中迷路。但一旦當(dāng)我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，就會出其不意，將其抱住，撲倒在地，被撲倒的人會被糊得滿身是泥。走出稻田，活像一個(gè)“泥猴”！雖然每次都會被母親“批判”，但我們還是自得其樂，因?yàn)樾闹械哪欠N喜悅、那種童真、那種農(nóng)村特有的氣息，是童年最好的回憶。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)檗r(nóng)村給我們豐碩的收獲。每天源源不斷供向城市的糧食、蔬菜和水果，都產(chǎn)自農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)年年都有一車一車的糧食和水果運(yùn)往城里，每次出發(fā)前家鄉(xiāng)的人都會放鞭炮為他們送行，為的是祝愿他們能換個(gè)好價(jià)錢。因?yàn)槟鞘菍ψ约簞趧映晒臐M意，對自己的鼓勵，更是農(nóng)民所特有的一種精神。如果失去農(nóng)村，世界將會多一份暗淡、少一分收獲！
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形掖认榈牡�。不管我走到哪里，總是把我牽掛。難過的時(shí)候，他們會給我安慰，迷茫的時(shí)候，他們會給我鼓勵。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)椤?/p>
如果失去了農(nóng)村，我們的童年將黯淡無光；如果失去了農(nóng)村，城里人將吃不到新鮮的水果蔬菜；如果失去了農(nóng)村，世代生活在那里的父母將何處安家……
所以，農(nóng)村不能失去。讓我們大家攜起手來，保護(hù)農(nóng)村自然生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)農(nóng)村更加美好的未來！
五年級作文 篇2
幸福的味道是什么？有人說，幸福的味道是像茶一樣清淡而醇香，有人說，幸福的味道是像鮮花一樣，香氣彌漫。而對我來說，幸福的味道是一杯熱牛奶的味道，純正可口。
升入五年級了，作業(yè)漸漸多了，我常常學(xué)習(xí)到夜深人靜。
每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會熱一杯牛奶，悄悄送進(jìn)我的房間。
熱過的牛奶熱氣騰騰，香氣沁人心脾。媽媽用她那溫暖的手把這杯濃香的牛奶遞到我手里，說：“喝些熱牛奶，休息一下再寫�！蔽医舆^媽媽手里的牛奶，大口大口地喝著，媽媽的臉上掛滿了微笑。而那香濃的味道從我的舌頭觸到了我的心坎，我感到一股濃濃的暖流涌進(jìn)我心的海洋，我想——這就是幸福的味道吧！
雖然只是一杯牛奶，但讓我滿是感動與幸福，做作業(yè)的疲憊一瞬間消失了，那杯熱牛奶，仿佛有一種神奇的魔力，我最快的速度完成了所有的作業(yè)。
也許對有些人來說，那只不過是一杯牛奶，但對于我來說那是媽媽對我滿滿的愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，你是不是也羨慕我了呢？
在我眼里，有愛的溫暖，幸福的味道無處不在，只要你去發(fā)現(xiàn)，去體會，就能嘗到幸福的味道。
五年級作文 篇3
從小到大，我們遇到很多事情，有些事情總讓我們難忘。記得那時(shí)我在二年級時(shí)發(fā)生的事情，那天下午很熱很熱，媽媽帶我出去逛街，看天氣很熱于是便給我買了一支雪糕。我吃完雪糕后將雪糕棒隨手扔在地上。
不一會，一個(gè)小男孩過來。他滿臉都是汗，臉紅撲撲的比我矮半個(gè)頭。我努力的想我認(rèn)不認(rèn)識他，可是一無所獲，我便問他：“你找我有事嗎？你認(rèn)識我嗎？”那個(gè)男孩搖了搖頭將雪糕棍給我，并指了指旁邊的垃圾桶。但我并沒有收下我不明白他這是什么意思我便很不耐煩的問他：“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁�，難道是讓我?guī)脱└夤魅舆M(jìn)垃圾桶？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便將他手里的雪糕棍扔進(jìn)垃圾桶里。他看著我笑，他笑起來很好看有兩個(gè)酒窩和四顆虎牙。他邊笑邊蹲下用手里的粉筆寫下幾個(gè)歪歪扭扭的`字：姐姐你以后別將垃圾扔在地下了，這樣的話地球會被污染的。寫完這幾個(gè)字我很是不理解，他為什么不說話，他有在地下寫：我不會說話！寫完后他就向我招招手走開了。
他走后，我便開始檢討自己為什么要扔垃圾呢，我連一個(gè)小孩子都不如，而且還是一個(gè)比我小的。直到現(xiàn)在我也不能忘記那個(gè)小男孩的樣子和他那傻傻的笑。他的一舉一動都讓如此難忘。
五年級作文 篇4
我是一個(gè)小鳥，而父親的愛猶如天空，讓我無盡的飛翔；我是一個(gè)小魚，而父親的愛猶如海洋，讓我游弋在其中。我想說一句；“爸，我愛您！”
一天，我和往日一樣坐上爸爸的車去上學(xué)，當(dāng)時(shí)在倒車，我媽在后面看著我，于是，我就跟我媽媽講起昨天晚上做的夢，還用手比劃著，車剛開過門欄就“嘭”的一聲，車倒下了，什么都沒有準(zhǔn)備的我就這樣倒在了地上，地上都是一些小碎石，戳進(jìn)了我的肉里，血慢慢流出來，我大聲哭了，可以說這個(gè)哭聲足夠震動整條街，我爸不管三七二十一，抱起我就往兒童醫(yī)院里跑，不知誰惹怒了雨神，轟隆隆的打了幾聲雷就下起了傾盆大雨，我爸不管雨有多大，風(fēng)有多大，依舊抱著我往兒童醫(yī)院跑，這時(shí)來了一輛出租車，我爸用一只手抹了臉上的雨水，面目狼狽，急迫的攔下了出租車，剛想問載不載，出租車立馬跑了，我爸爸什么也沒說，繼續(xù)往前沖，路上的行人見了都立馬讓開，好像我爸是瘟神，不知過了多久，我的腿疼的已經(jīng)沒知覺了，我跟爸說；“疼�！蔽野诌吪苓呎f；“再忍一會，馬上就到了！”到了兒童醫(yī)院，我爸整個(gè)人都想水沖過了一樣，醫(yī)生再給我縫針時(shí)，爸爸緊緊握著我的手，說；不要怕，不痛的。說完，他打了一個(gè)噴嚏，咳嗽起來，我的心如刀割，我看到他的眼，以及紅潤了，臉上有淚水也有雨水，最后縫完了，爸爸什么也沒說，只是默默的關(guān)心我。
我想說一句；“爸，我愛您�！�
五年級作文 篇5
遠(yuǎn)古時(shí)期，在天河?xùn)|邊，住著一條玉龍?jiān)冢惶旌游鬟�，住著一條金鳳，他倆是鄰居。每天早上，他倆總要打個(gè)招呼才分開，然后各自去忙自己的事。
有一天，他倆一起來到一座仙島上。他們發(fā)現(xiàn)島上有塊石頭，金鳳和玉龍決定把石頭啄成珠子。時(shí)間過了很久，珠子終于被啄好了，珠子明亮耀眼。他們?nèi)找故刈o(hù)著這顆明珠。
有一次，王母在天上看見了明珠，心里可喜歡了！半夜就叫一個(gè)天兵把明珠給偷走了。王母一得到明珠就關(guān)上九重門，鎖上九道鎖。
玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)明珠不見了，于是這里尋尋，那里找找，但怎么也找不到。
轉(zhuǎn)眼間就到了王母的生日，神仙們都來祝壽。王母高興極了，叫宮女把明珠拿出來放在金盤里，明珠突然放出光芒。金鳳和玉龍發(fā)現(xiàn)了，就順著亮光找去。玉龍和金鳳到了天宮就和王母大吵起來，他們?nèi)p手都抓住金盤，一不小心將明珠從天上跌到凡間去了。玉龍和金鳳護(hù)著這顆明珠慢慢降落。明珠一落地就變成了西湖，玉龍變成了玉龍山；金鳳變成鳳凰山。
從此，鳳凰山和玉龍山就靜靜地伏在西湖的旁邊。
五年級作文 篇6
我們常說老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人說老師是蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人。而我卻認(rèn)為，老師像媽媽，她哺育我們成長。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙。沒錯，她就是我興趣班的單老師。
她和藹可親，很溫柔，更重要的是，她能把枯燥無味的數(shù)學(xué)講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時(shí)，我聽得有些模糊。下課后，我拿著作業(yè)本在位子上發(fā)呆。我在想是去問老師還是不問，天使說：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔說：“不去，不去，如果你去，老師一定會批評你上課不聽講的，別沒事找事”�！叭ァ薄ⅰ安蝗ァ�、“去”……最后我下定決心走到老師面前說：“單老師，‘雞兔同籠’我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。說完她拿起本子指著題目說：“我們可以……”，我認(rèn)真地聽著，經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，我明白了。
單老師不但會講課，還很關(guān)心我們呢。有一次，我沒來的及吃早飯就上課了。剛上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我則餓的頭昏眼花”。田鍶旸，你來回答這道題。我站起來無精打采的回答了老師的問題，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問道：“你怎么了？”我支支吾吾地說：“我、我肚子好餓，咕、咕、咕，不聽話的肚子大聲叫著，似乎在抗議呢�！薄芭�，這樣啊，那下課到我辦公室去一下”。下課后，我一路小跑地到了老師辦公室，老師從桌上拿來3個(gè)小籠包對我說：“快吃吧，下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起來，我忽然問道：“老師，那您吃什么呀？”老師笑著說：“沒事，我已經(jīng)吃過了”。這就是我的老師，她不但美麗、善良，而且像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
“世上只有老師好呀，老師像媽媽……”我在放學(xué)的時(shí)候哼著自創(chuàng)的《世上只有老師好》……
五年級作文 篇7
夏天的一個(gè)夜晚，我和爸爸媽媽來到了山上，就是為了來看美麗的星星。汽車緩緩開到一片空地上，我們下車了，然后在地上鋪了一塊布，躺在上面看著被星星和月亮照成銀色的天空。天空是那么浩瀚，有人說，天空沒有邊緣，但我看到了天空的邊緣，它就像個(gè)半圓的大鍋蓋，蓋在世界的頂端，籠罩著我們。我不禁想起敕勒川里的一句話：天似穹廬，籠蓋四野。這天空，美得猶如我的一個(gè)夢境，美得那么神奇。
月亮在高高的天空上懸掛著，光芒四射。星星布滿半圓形的天空，一顆又一顆，恐怕有上幾百顆，幾千顆……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾顆格外亮的星星，它們猶如鉆石一樣閃閃發(fā)光，拼成了一個(gè)“銀色的勺子”�！斑@應(yīng)該就是北斗七星了！”我指著天空驚訝地大叫著，仔細(xì)地看了起來。我發(fā)現(xiàn)，這是由七顆星星組成的，所以叫七星。
這浩瀚美麗的天空啊，這深不可測的天空啊，它曾給了人們多少美好的遐想，我不禁陶醉在這樣的美景里。過了好久，才依依不舍地回家了。
五年級作文 篇8
在這個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，同學(xué)們盼望已久的秋游悄然來了。
一早，同學(xué)們就早早地來到學(xué)校，似乎每個(gè)人昨夜都激動地沒睡好覺。大家在教室里談笑風(fēng)生，問老師這次秋游的安排如何。大巴車來了，大家有序上車，一路歡歌笑語，充滿輕松愉快。不一會就到錢塘江畔的“杭州棋院”。
進(jìn)門，每個(gè)人就像劉姥姥進(jìn)大觀園那樣少見多怪地東張西望。從古到今的大小棋盤，雖然經(jīng)過歲月的洗禮而變得蒼舊，但足以證明它的發(fā)展史。古埃及的、十二生肖的雕塑，雖然都是在下棋的模樣，可每個(gè)人的表情、樣式可不盡相同，個(gè)個(gè)栩栩如生。那玉石、雨花石的棋子，更是閃閃發(fā)光、吸人眼球。更多的小玩意讓我們目不暇接。同學(xué)們沒有一個(gè)不贊嘆的，紛紛拍照留念。第一次來“棋院”參觀，給我們的印象真的好深好深。
快樂的時(shí)光總覺得那么地短暫，盡管同學(xué)們離開這里都是依依不舍，可那一張張棋盤、那一個(gè)個(gè)下棋的雕塑、那一樣樣五彩斑斕的展示品不僅給我們大飽眼福更增添了我們對棋類的濃厚興趣。這次秋游，比以往去風(fēng)景區(qū)游可真是別樣。
五年級作文 篇9
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有白雪皚皚的冬天。如果你問我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡熱情奔放的夏天。
夏天的清早是涼爽的。溫柔的風(fēng)把人們從夢中喚醒了，呼喚著人們，把人們帶到了萬松山上。晨曦照耀著大地，樹葉上還有露珠呢！山上一片綠色，猶如一塊碧綠的翡翠鑲嵌在山上，山間綠樹紅花，再加上來來往往的游人，好像是一幅連綿不斷的畫卷。
夏天的中午是炎熱的。太陽猶如一個(gè)大火球，炙烤著大地。小花都枯萎了，花瓣都卷起來了，小草低著頭，好像在說：“太陽公公，求你了，不要再把陽光弄猛烈些了�！彪u熱得聳拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，兔子熱得豎起了耳朵，蟬熱得直叫著：“熱死了，熱死了，熱死了。”讓人聽得心煩意亂。我們?nèi)祟惸�，躲在家里，吹著空調(diào)，看著電視。如果有人出去呢，只是買個(gè)冰淇凌，過幾分鐘就會回來的。
中午過去了，迎來了歡樂的傍晚。所有人都來到了海灘，映入眼簾的是蔚藍(lán)的“藍(lán)寶石”。在這片海灘上，有的人在游泳，有的人在捉螃蟹，還有的人在玩刺激的快艇……
夏天的晚上是愜意的。許多人來到了公園里。公園里的小孩子，又打又鬧，又哭又笑，大人們看著自己天真可愛的孩子，笑了。突然涼風(fēng)拂面，吹走了一天疲勞，使人心曠神怡。
夏天，早上是涼爽的，中午是炎熱的，傍晚是歡樂的，晚上是愜意的。夏，如約而至，我愛夏天。
五年級作文 篇10
昨天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來完成這個(gè)任務(wù)。
可不到一會兒，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此，我對小可的一舉一動都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好小可還完好無損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸小可，把它放進(jìn)了課桌里。
一個(gè)上午過去了，我的小可還是安然無恙，我高興極了，對小可說：“小寶貝，你可要爭氣一點(diǎn)兒��！千萬不能碎，聽到?jīng)]？”看著小可乖巧的樣子，他仿佛在對我說：“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個(gè)心吧！”可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來十分開心。我心里得意洋洋，想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的小可不會被打碎了。
可是，事實(shí)總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最后，還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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