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      2. 五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 17:31:08 五年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)作文300字合集8篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于五年級(jí)作文300字合集8篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          盼望著,盼望著,星期六終于到了。媽媽帶著我和弟弟去森林公園找春天。

          我們一路走,一路看,咦,遠(yuǎn)處那黃澄澄的一大片是什么?哦,原來(lái)是油菜花,這讓我不禁想起一句詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”

          走著走著,我們來(lái)到了森林公園。呀!小草從地下悄悄地探出頭來(lái),還不時(shí)淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,好像在說(shuō):“我醒了!”那不知名的野花開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn),樹(shù)木吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的葉子,小燕子在天空中飛翔著,唧唧喳喳地唱著歌,好像在說(shuō):“朋友們,春天來(lái)了,出來(lái)玩嘍!”公園里有許多孩子們?cè)缫言谶@里放風(fēng)箏、踢足球……眼前是一幅多美的畫(huà)呀!

          順著公園的小路,我們來(lái)到了山頂。一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)是輕輕的,柔柔的,吹在臉上舒服極了!

          雖然春姑娘還是遮遮掩掩,躲躲藏藏,但我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了她的足跡,感覺(jué)到她的氣息了。

        五年級(jí)作文300字 篇2

          從我幼兒園至今,教過(guò)我的老師有很多,年輕漂亮的、溫柔善良的…她們都勤勤懇懇、盡心盡職教導(dǎo)著我,至使我很小就勵(lì)志長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師!直到我遇見(jiàn)了現(xiàn)任的語(yǔ)文王老師。

          他——是一個(gè)年長(zhǎng)的男老師,一個(gè)值得我們愛(ài)戴和尊敬的好老師。從他走進(jìn)我們教室的那一刻起,就帶著真誠(chéng)的微笑,至今還記得他對(duì)我們說(shuō)的那句話:我不管你們之前的成績(jī)是好還是差,今后我們一起努力向前看,我看好的是你們的現(xiàn)在和未來(lái),而不是過(guò)去。這樣樸實(shí)而激勵(lì)的一句話語(yǔ)久久地龐繞在我們每個(gè)同學(xué)的心中。

          王老師年紀(jì)大了,身體總落下很多病根,時(shí)常在上課時(shí),我們總有意無(wú)意的能夠感覺(jué)到老師帶著病痛堅(jiān)持給我們上課,時(shí)而看見(jiàn)他拿手捶捶背、敲敲腳。然而他從未因此而停過(guò)我們的課!好幾次,我們都想脫口而出:老師,您休息一下吧!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”這贊美的.話語(yǔ)就是用來(lái)形容王老師的。 他——就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而真誠(chéng)的好老師,相處一年多來(lái),從未看見(jiàn)他嚴(yán)厲的樣子,哪怕是哪個(gè)淘氣的同學(xué)惹他生氣,他也只是指導(dǎo)批評(píng)下。

          千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)老師的敬意和愛(ài)戴!在此美麗的九月,這教師節(jié)的一天,祝尊敬的王老師身體健康,笑口常開(kāi)吧!

        五年級(jí)作文300字 篇3

          自從老師給我們發(fā)了《草房子》這本書(shū),我就如饑似渴地看起來(lái)。

          一次,晚上8點(diǎn)40了,媽媽讓我睡覺(jué),可我就是不聽(tīng)。直到媽媽向我走來(lái),用嚴(yán)厲的眼神看著我,我才立馬把書(shū)放在枕頭底下,躺下睡覺(jué)。早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話了,知道嗎?”我撓撓后腦勺說(shuō):“我昨晚說(shuō)夢(mèng)話了?”媽媽說(shuō):“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,你說(shuō)陸鶴很可憐的,你們不許欺負(fù)他!”

          你們知道陸鶴是誰(shuí)嗎,陸鶴是《草房子》里的一位人物。

          陸鶴是位可憐、堅(jiān)強(qiáng)的人,他是禿頭,他一開(kāi)始不在乎自己是光頭,誰(shuí)想摸都行,后來(lái)才知道守護(hù)自己的尊嚴(yán)。很多人都欺負(fù)他,覺(jué)得他的光頭好玩,陸鶴很生氣,他想報(bào)復(fù)他們?墒撬J了一個(gè)大禍,同學(xué)們誰(shuí)也不跟他玩了。學(xué)校要演一場(chǎng)戲,陸鶴主動(dòng)報(bào)名參加了。演出成功了,于是他就又有了朋友。

          這本書(shū)很吸引人,我的心情隨著故事里的人跌宕起伏,有時(shí)歡笑,有時(shí)悲傷……我推薦大家去看看這本書(shū)——《草房子》。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          每當(dāng)我看到電視里出現(xiàn)的超人,便情不自禁地模仿起來(lái).我多么渴望自己也能成為超人.

          假如我是面包超人,我會(huì)以我寶貴的身軀變成面包,給非洲生活艱難的人們吃,使生活艱苦,饑腸轆轆的人們擺脫餓魔的困擾,讓他們過(guò)上幸福的生活.

          假如我是面包超人,我會(huì)飛到草原上,呼吸新鮮的空氣,與慈祥,熱情好客的蒙古人民握手,吃手抓羊肉,與蒙古人民一起唱歌歡跳.

          假如我是面包超人,我會(huì)飛到戰(zhàn)場(chǎng),奉勸兩國(guó)的首腦,與他們談判,請(qǐng)他們不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),兩國(guó)和平相處,握手言和.

          假如我是面包超人,我會(huì)飛到垃圾場(chǎng),使用我的超能力使垃圾徹底消失,保持地球新鮮的空氣,優(yōu)美的環(huán)境.我還會(huì)飛到那些亂扔垃圾的人們身旁,用我心里最想說(shuō)的一句話"我們藍(lán)色的天只有一個(gè),碧綠的海只有一個(gè),美麗的地只有一個(gè),保護(hù)地球,人人有責(zé)!",去告誡人們,去牽引他們熱愛(ài)和珍惜自然的心.

        五年級(jí)作文300字 篇5

          我家有臺(tái)愛(ài)偷懶的電視機(jī),它總是在我們看得津津有味時(shí),“啪”的一聲,黑屏了。它的主意才正呢,不管我們?cè)趺磁模趺辞,它就是紋絲不動(dòng),氣得我們憋了一肚子氣,就是沒(méi)地方發(fā)。

          這臺(tái)電視機(jī)就和人一樣愛(ài)偷懶,播放的時(shí)間長(zhǎng)了,就自動(dòng)休息,心情不好了,就黑屏。它的反復(fù)無(wú)?偸亲屛覀兇蟪砸惑@,說(shuō)起來(lái)這個(gè)電視機(jī),還有一個(gè)故事呢。

          那是在我小的時(shí)候,有一天,爸爸媽媽出去辦事,家里只剩下我一個(gè)人。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,打開(kāi)電視看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì),電視就突然黑了,嚇了我一跳。不過(guò)我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái),因?yàn)槲以缍剂?xí)慣它時(shí)不時(shí)的“罷工”了。于是,我從沙發(fā)上下來(lái),拿出了棒棒糖,把袋子打開(kāi),一邊吃一邊向我的房間走去。因?yàn)橄蚍块g走要經(jīng)過(guò)客廳。在我走到客廳的時(shí)候,電視突然亮起來(lái),里面還播著節(jié)目,著實(shí)嚇了我一大跳。我心里想:以前從來(lái)沒(méi)有這種現(xiàn)象?難道是有鬼?我越想越害怕,趕緊朝房間跑去。一不小心,摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了,問(wèn)我怎么回事,而我卻放聲大哭起來(lái)。

          后來(lái)想想,根本不是鬧鬼,是因?yàn)槟谴挝覜](méi)有關(guān)電視,所以后來(lái)才會(huì)突然放出電視節(jié)目,F(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很好笑。

          我家有一臺(tái)愛(ài)偷懶的電視機(jī),你家有嗎?

        五年級(jí)作文300字 篇6

          今天,我又吃到了香噴噴的餃子。就回想起前年冬至第一次包餃子的情景,我至今還忘不了。

          我先拿起一張餃子皮,然后又用筷子夾了一點(diǎn)餡,覺(jué)得不夠,就又夾了一大塊餡放到了餃子皮里面,我先把這邊捏好,那一邊又開(kāi)了,把那一邊捏好,這一邊又開(kāi)了。我急了,想干脆兩邊一起捏,說(shuō)做就做,我用手使勁一捏,呀!餃子肚皮撐破了!媽媽看見(jiàn)了趕快又拿起一片餃子皮包好。然后對(duì)我說(shuō):'你可要呀!'我在包第二個(gè)餃子時(shí)吸取第一次的教訓(xùn),夾了一點(diǎn)點(diǎn)餡包了進(jìn)去,這次包的餃子雖然不胖了,但太瘦了。我看了看媽媽包的餃子,又看了看我包的餃子,媽媽包的餃子各個(gè)精神飽滿(mǎn),而我包的餃子卻像睡著了似的,站都站不起來(lái)。這時(shí),我有些灰心了,站起來(lái)就想走。媽媽把我給叫了回來(lái)對(duì)我說(shuō):“做什么事都要有信心,看我給你包一個(gè)”

          我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái),哇!我成功了!接著我又包了第二個(gè),第三個(gè)……

          這次包餃子,我體諒到了媽媽平時(shí)干家務(wù)時(shí)的勞累,同時(shí)明白了一個(gè)道理:做什么事不要半途而費(fèi),只要用心,就能成功。

        五年級(jí)作文300字 篇7

          一葉知秋,落葉是秋天到來(lái)的腳步。樹(shù)葉從枝頭跌落,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,紛紛飄下時(shí),葉兒們完成了生命的旅程,開(kāi)始了一生中最后的華麗的篇章——秋天的舞蹈。

          剛放學(xué)的我走在馬路邊,路過(guò)一棵棵銀杏樹(shù)時(shí),迎面一陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏葉兒從高高的枝頭“簌簌”落下,好像黃燦燦的蝴蝶在空中飛舞,它們?cè)诨ハ嘧分、嬉戲著,這種場(chǎng)面真叫人陶醉。一片葉子正好落在我的頭上,我伸出手,將這片調(diào)皮的小精靈捧在手心里。它是由葉片和葉柄組成的,正面是淺綠色,比較光滑,葉子的頂端是大波浪。反面有許多葉脈,葉脈從頂端到葉柄越來(lái)越清晰。葉子光滑而柔軟,整個(gè)葉子給人一種柔和、玲瓏的感覺(jué),仿佛是一位文靜的小淑女,又如一個(gè)精致的小扇子。我拿起它扇了扇,微風(fēng)中夾雜著淡淡的清香。大多數(shù)的銀杏葉是金黃色的,金燦燦的,它們被秋風(fēng)吹了下來(lái),用最后的時(shí)間跳了一曲“芭蕾舞”后,它們以華美的姿態(tài)落到了泥土上,給泥土上鋪上了一層黃燦燦的錦鍛。

          銀杏葉的生命雖然結(jié)束了,但它們?cè)诼湎轮皼_著秋風(fēng)微笑,露出了無(wú)畏,它們深知落下枝頭并不是生命的終結(jié),生命的意義在于奉獻(xiàn),它們要葉落歸根,回歸大地母親的懷抱,來(lái)年化作新生葉子的養(yǎng)分,再為都市綻放生命的綠色。

        五年級(jí)作文300字 篇8

          星期天,我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。

          我讀了這本書(shū),覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的;五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的;六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的;七歲孩子的夢(mèng)是美妙的;八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的;九歲孩子的夢(mèng)是美麗的;十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》!丁白ァ馈薄分v的是:王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車(chē)奪去生命的小朋友,而倒在車(chē)輪下。王明傷心極了,他下定決心,要去找死神把劉老師要回來(lái)!歷盡千辛萬(wàn)苦,王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)!在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng),雖然他的年齡最大,卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài),充滿(mǎn)活力生機(jī)。

          《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的,是可愛(ài)的,是天真的,是……讓我們一起讀吧

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