【實用】五年級作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我的腦海中，有許多記憶深刻的事，有歡樂，有悲傷，有苦辣，有酸甜……其中有一件事情，尤為讓我難忘。
我小時候最喜歡吃柿子了，每天都想吃上那么幾個。鄰居王伯伯家院子里有一棵又高又大的柿子樹，每到秋天，金黃的柿子個個含汁飽滿，掛滿了棕色的樹枝。遠遠望去，就像一個個金黃的小燈籠隨風飄動，甜漬的香味總會把我這個“小饞貓”給吸引過來。王伯伯總是非�？蜌�，常常會拿出幾個熟透了的柿子給我解饞。
這一天，王伯伯不在家，我坐在自己家院子里，遠遠地看著那一樹紅彤彤地果實，我又開始嘴饞了。趁媽媽不注意，我一溜煙兒跑進了王伯伯家院子，偷偷摸摸地溜到了樹下，我沒有半點猶豫，像貓一樣敏捷地爬上了樹，如同孫悟空大鬧天宮，摘下一個又一個又大又紅的柿子，我一屁股坐在樹杈上，美美地吃了起來。一會兒功夫，我小小的肚皮就被撐的大大的啦！吃完了我也該回家了，我剛伸出腳準備下去，忽然發(fā)現(xiàn)樹下已經被我弄得一片狼藉，好多半生不熟的柿子從樹上掉下來，七零八落，被砸得稀巴爛，樹枝被我折斷了好幾根……這下慘了！這棵樹可是王伯伯的“心肝寶貝”，王伯伯如果發(fā)現(xiàn)我如此，肯定會大發(fā)雷霆的。我頓時急得六神無主，心里想著我要趕緊脫身才行。我著急忙慌的一“呲溜”滑下樹，卻一不小心摔倒在地上，一陣劇痛向我襲來，鮮紅的血順著我的大腿流了下來，痛得我哇哇一頓亂叫，緊跟著哇哇大哭起來。
正在這時，王伯伯回來了，聽到哭聲，他快步向我跑來，蹲下來仔細看了看我的傷口，什么話也沒說，一把背起我，急急忙忙把我送進了醫(yī)院。在醫(yī)院的那幾天，王伯伯又給我送來了一籃黃澄澄的柿子，和藹可親地說要管我吃個夠……看著這些熟透了的柿子，我既慚愧又難過。
時間一天天地過去了，我也慢慢的長大了，我們也搬進了城市生活，每到秋季柿子快要成熟的時候，我總會想起王伯伯那和藹可親的笑容，想起他家那棵粗壯的柿子樹，想起那澀中帶甜的圓柿子。
五年級作文 篇2
我是一張痛苦的人民幣，雖然從我出生那一天起，我的價值是百元大鈔，可我的身份十分低賤，因為我是一張假鈔。
只要有我的出現(xiàn)，就會給人帶來痛苦和爭執(zhí)，我真希望有人把我會掉。
一天我那個長著壞心眼的主人又打起了壞算盤∶把我們送給那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一個看著憨厚而又健壯的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜讓我不忍再看，也許這錢是用來給他老母治病的，也許這錢是用來給他的寶寶買食品的，也許這錢是用來緩解家中拮據的生活的``````我不敢再往下想，我接著風力憤怒地呼喊，拼命地掙扎，想告訴他∶“我們是假的�！彼舱婕毿�，看著上面的編號忙喊∶“不對不對這編號都是一樣的，是假的。”狡猾的壞蛋一下子臉色蒼白，民工們一下子把我們摔在了地上，踩了幾腳，后來干脆撕碎了我們，我好疼，但是我們很高興。
你們猜那個鬼迷心竅的人怎么樣了嗎？不用我說，大家都知道，他去了自己應該去的地方。我們呢，接著風的力量，飛到了火堆邊，將自己邪惡的身軀投入了火的懷抱。
五年級作文 篇3
“開卷有益。”隨著語文第一單元“讀書主題學習”的開始，五年級8班中興起了一股讀書熱。但也有同學上課看、下課看，連吃飯走路也在看。漫畫、武俠、言情等書籍漸漸走進課堂，“開卷未必有益”的說法也漸漸被大家提起。為了理清到底“開卷是否真有益”，大家提議來場辯論賽。
9月20日下午第一節(jié)課后，教室的座位迅速拼成辯論場地。觀眾們交頭接耳，評委們正襟危坐，辯手們蓄勢待發(fā)，五位家長也陸續(xù)到位，隨著第二節(jié)課鈴聲響起，辯論賽主席走上講臺，宣布辯論正式開始。
第一個環(huán)節(jié)立論，正反方一辯慷慨陳詞，鮮明地表達觀點。第二個環(huán)節(jié)自由辯論，雙方二辯開始發(fā)力，列舉大量事例，不斷鞏固自己的觀點。三辯抓住對方弱勢，開展第一輪反擊�！皶q藥也，則有良藥和毒藥之分”。反方歷數(shù)書中黃色、暴力、迷信成分帶來的危害；“書即營養(yǎng)，多讀便可明辨真?zhèn)�，中毒說明書讀少了�！薄皩ρ�，殺者是害而非殺人之刀，書何罪之有？”正方當然不甘示弱。一番唇槍舌劍，看得觀眾摩拳擦掌，恨不得也上場去為自己支持的一方說上兩句。觀摩席上的家長們有的頻頻點頭，好像覺得哪方說得都有理，有的不斷按下快門，用相機記錄下一個個精彩的瞬間。
四辯結束定論后，評委又進行了激烈的商議。最后采用投票的方式，確定出了正為優(yōu)勝，正方三辯和反方二辯分別獲得本場的“最佳辯手”稱號。
最后，主席充分肯定了辯手們的表現(xiàn)，認為他們做到了尊重辯友、以理服人、邏輯清晰，言簡意賅。最后，辯論評委一致認為：開卷求學或閉門自醒，仁者見仁、智者見智，作為小學生的我們應該充分考慮權衡自身實際情況，為未來尋找一條最適合自己的學習道路，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
五年級作文 篇4
一年一度的嵩山登山節(jié)到了，我和小伙伴們相約一起登嵩山。聞名中外的嵩山居于天地之中，是萬山之祖，又稱中岳嵩山。
星期天一大早，我們就趕到了嵩山腳下的嵩山國家地質博物館，登山節(jié)開幕式正在隆重的舉行，現(xiàn)場人山人海，彩旗飄揚，鼓樂鏗鏘，還有一架帶有登山節(jié)標志的直升機正在我們頭頂盤旋。
登山活動開始了，一塊刻有“中岳嵩山”石碑的地方是今天登山的起點。早已躍躍欲試的大人，孩子們個個像出了籠的小老虎，爭先恐后，你追我趕的追逐著，奔跑著，往山上的嵩山國家地質公園景區(qū)蜂擁而去。開始的一段山路比較平坦，走上一長段高高的石階就到了老母洞。老母洞里面最初供奉的是太上老君，后來又同時敬奉著法力無邊的無極老母，是嵩山著名的道教場所。
離開老母洞，過了安陽宮，山勢也開始變得陡峭起來，路邊有一棵千年的柏樹，郁郁蔥蔥，我想那一定就是神仙居住的地方。繼續(xù)前行，一座巍峨壯觀的宮殿依山而建，氣勢磅礴，宮殿的山門并不是很大，但卻是通往山上的必經之路。真有一夫當關，萬夫莫開的氣勢。這就是峻極宮，峻極宮分上下兩層，宮殿門前是一小塊空地，供人們停留小憩。過了峻極宮，便到了著名的石船景點。一塊奇特的船形巨石屹立在我們面前，還有人在巨石上做劃船狀，仿佛真有一艘輪船在大海上乘風破浪。
沿著石階繼續(xù)前進，在兩山對峙之處的危崖之上，有一處不太大的古建筑群，上下兩層，鑲嵌在山石之中，紅磚青瓦，古色古香，頗有皇家風范，這就是著名的中岳行宮，中岳行宮是古代帝王登游嵩山中途休息的地方。歷史上，漢武帝，武則天，乾隆等三十多位皇帝曾經登游嵩山，駕臨此處。我們也在此休息，補充食物。中岳行宮旁還有鐫刻著“神岳”“第一山”字樣的摩崖石刻，很有歷史價值。
自中岳行宮而上，山勢開始變得更加陡峭起來，石階也變得不再像之前那么齊整，前行的路也越走越吃力，抬頭望，一座空中走廊橫在半山空，讓人望而生畏。轉過空中走廊，一道天梯從天而降，仿佛懸掛在半空中，正在登山的人們一個一個都變成了飛檐走壁的蜘蛛俠掛在了臺階上。數(shù)不勝數(shù)的登山臺階也直通云霄。很多體力不支的游客也在此放棄了登上山頂?shù)哪铑^折道而返。我們卻毫不氣餒，迎難而上。這一段山路真的變成了爬山，每個人都是腳蹬石階，手掌扒地，一步一挪的借助石階旁欄桿的幫助，艱難的蜿蜒前行。幾乎每個游客都是走走停停，但都又無暇顧及旁邊的美景。經過近一個小時的艱難攀爬，我們終于氣喘吁吁的登上了天梯的最頂端三皇口。
站在三皇口，望著前方不遠處就是最高峰峻極峰，早已精疲力竭的我們再次打起精神，開始最后的沖刺。三皇口到峻極峰山路并不陡峭，只是在不斷的抬高。登頂了！登頂了！登上峻極峰的我欣喜若狂，振臂高呼。此時此刻，我真想高歌一曲，來表達我滿心的喜悅。站在最高峰，極目遠眺，山下城市的樓房就像弟弟玩的積木玩具那樣隨意的擺放著。腳下就是萬丈深淵，懸崖峭壁，你會感嘆大自然的鬼斧神工，把嵩山雕刻的如此美輪美奐，惟妙惟肖。遠處的山峰也像在我們的腳下，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺”。
小伙伴們也陸陸續(xù)續(xù)的登上了山頂，我們在一起合影拍照，想留住這最美好的時光。傍晚時分，我們帶著無盡的留戀與不舍，告別了著名的嵩山國家地質公園。
五年級作文 篇5
童年像一輛疾馳的火車，離我們越來越遠，但是童年的趣事卻像一部電影，時常在我的腦海中放映，最令我印象深刻的就是那件事了。
在我六歲那年，我跟著外公在菜園里玩耍，玩著玩著我突然看見了我最愛吃的玉米快要成熟了，想去看看它們長的怎么樣了？于是跑了過去。這時我發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么玉米的葉子大，果實卻小，這是怎么回事？無知的我胡思亂想，想出了一個答案：是葉子搶走了玉米的營養(yǎng)，來供葉子的生長，如果再這樣下去的話玉米會因為吸收不到營養(yǎng)而枯死的，這樣我就吃不到玉米了！不行，我要拯救玉米，要怎么做呢？這時外公除草的樣子浮現(xiàn)在我眼前，雖然我拿不動鐮刀，但我可以用剪刀嘛！于是我三步并作兩步跑回家拿來剪刀，對玉米進行“拯救”。
我費了九牛二虎之力終于將葉子全剪光了，雖然累的大汗淋漓，但一想到外公會連連夸我：“晨晨真聰明”就不累了，瞬間我就精神飽滿，忍不住手舞足蹈起來。
沒過一會兒，外公趕來對我說：“你在這里干什么？”我神秘的笑了笑，說：“我做了一件大好事哦！”“是什么大好事？”“請仔細欣賞我的杰作吧！”說完便指了指玉米地。外公看了以后，下巴差點掉在了地上，沉默了許久，便對我說：“這些葉子是你剪的嗎？”我將事情一五一十的告訴了外公，外公聽了，哈哈大笑，說：“葉子不是搶玉米的營養(yǎng)，而是給玉米輸送營養(yǎng)的！”“哦！”似懂非懂的點了點頭，原來如此，我恍然大悟。
童年的趣事就像捧在手中的一串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑。
五年級作文 篇6
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯�！彼晕铱釔劭磿�。家里的書柜里放滿了我的書，每天睡前看一會兒，是必做的。在雙休、節(jié)假日的早晨，我也會較早地起床，從書柜里抽出幾本書看看。今天，我看的書是《海蒂》。
《海蒂》是瑞士著名兒童文學作家約翰娜·斯比麗最具代表性的作品，更是一個代代相傳的成長故事。整個故事的風格活潑、淳樸，充滿了濃濃的親情和友情�？蓯邸⒂赂矣稚屏嫉暮５�，我們的主人公，被黛特阿姨裹得嚴嚴實實的，然后送上了山頂?shù)臓敔敿依锶�。海蒂在那兒感化了爺爺。海蒂非常愛山中的一切。短時間，她與彼得成了好朋友，彼得有個奶奶，雙目失明，牙齒不多，也只能吃硬硬的黑面包，海蒂很心疼她。彼得不愛上學，海蒂就在他話語的影響下，不去上學了。
后來，海蒂被送到法蘭克福的一個大宅子里。那里有個女孩叫克拉拉，海蒂比她小，卻比她強壯。海蒂很愛那里，只是那里的女管家對她非�？瘫�，讓她患上了懷鄉(xiāng)病和夢游癥。后來海蒂回到了大山，而克拉拉也上山了，成功地創(chuàng)造了奇跡，讓她成功地站在草地上，走起來……
《海蒂》這本書中，有許多引人發(fā)笑的情節(jié)，會讓我們忍俊不禁，捧腹大笑。有時，又有一些感人的情節(jié)，讓人潸然淚下。書中彼得吃飯的模樣就很好笑，還有羅德梅爾被小貓嚇得大叫，不敢出來時，讓我感覺他們好像就在我面前似的，栩栩如生。不過當書中寫道：“夢游��！得病了！懷鄉(xiāng)��！到我家后居然瘦了！我竟然都沒有發(fā)現(xiàn)！”還有“海蒂再也說不下去了，眼淚一下子涌了出來�！边@些語句時，讓我不由自主地流下了眼淚。
我常想：阿爾卑斯山是怎樣的呢？羊群是怎么樣的呢？會不會真的那么可愛呢？我可不可能乘飛機過去看看呢？這些想象讓我非常開心……
海蒂用她的一切，包括她的經歷，告訴我們：奇跡不是無法創(chuàng)造的，而是沒有人去創(chuàng)造。就像克拉拉，她不是站不起來，而是她從來不試著站，讓她一直坐在輪椅上。其實我們也是，假如你在哪兒跌倒了，就不該永遠趴在那兒，而是爬起來再去嘗試，不然，你就永遠不會進步。
所以，命運不是無法改變的，只要我們有強大的意志，就可以改變命運，創(chuàng)造出一個更加強大、更加繁榮的未來世界！
五年級作文 篇7
秋阿姨在臨走的時候，對我笑了一笑，并道“珍重再見”，在金黃色的夕陽中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個國度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過，人們便會急急忙忙的關上門窗，動物們也紛紛走避逃進洞穴里，小草、樹木、森林，也因為我的到來，變得枯萎而沒有生氣。那個上學途中的小孩，看見我便緊緊扣緊他的'外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來，走投無路的街友，，更是被我吹得亳無招架之力，只有那些賣著熱騰騰食物的老板，對著上門取暖的顧客，熱情的招呼著。
等了一年，終于又到了我威風的時候了，小樹小草小花，別害怕!看看滿地的落葉，枯黃的小草，凋謝的花朵，唉……其時我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對我連聲招呼都不打，我知道我是最威風的北風，因為大家都怕我，也是最孤單的北風，沒有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進他的鳥巢里，小熊熊我們來玩游戲好嗎?熊媽媽說:不行!現(xiàn)在是我們睡覺的時間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來到山上，這里的人都對我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽過最令人開心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找，一定會找到更多的好朋友！
我是跟著冬爺爺來的小北風，我的本性真誠且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會緊跟著來，又是春暖花開，綠意盎然的美麗世界。
五年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞匯就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。
在那一次之前，我都認為你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個寒風凜冽的冬天，家長因為下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學校轉悠著，寒風如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業(yè)，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點著同學的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應該看看這句話問的是什么？我們就應該根據這個問題來做出相應的回答�！币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦�，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。
自從那一次以后，我更加認真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學里最好的老師！
【【實用】五年級作文匯總8篇】相關文章：
【實用】五年級英語作文匯總8篇01-02
【實用】五年級英語作文匯總5篇12-11
【實用】五年級英語作文匯總五篇09-26
實用的五年級寫景作文匯總9篇04-21
實用的五年級敘事作文匯總10篇05-09
實用的五年級敘事作文匯總9篇05-07
【實用】五年級狀物作文匯總6篇05-04
實用的五年級英語作文匯總九篇02-28
【實用】五年級英語作文匯總十篇02-12