【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天早上，弟弟拿出象棋對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)一盤(pán)象棋吧。”“不行，我不會(huì)玩象棋�！蔽疫B忙插嘴道。弟弟說(shuō)：“不會(huì)才要學(xué)嗎，來(lái)，我來(lái)教你怎么下。
弟弟先教我怎么擺棋，我按照弟弟那樣把棋先擺好，然后，弟弟再教我怎么走。弟弟說(shuō)：“車(chē)怎么走都可以，馬必須按日字走，象只能田字走，士只能斜著走，炮只有中間隔著一個(gè)東西才能吃掉別人的棋，兵必須直走，不能向后退，也不能橫著走�！蔽衣�(tīng)了弟弟的話(huà)，便和弟弟來(lái)了一盤(pán)。我看見(jiàn)弟弟操控自如，一下子就吃掉了我的將軍，所以，這盤(pán)我輸了。
我吸取了上盤(pán)的教訓(xùn)，便又和弟弟來(lái)了一盤(pán)。這次，他無(wú)論怎么走，我都會(huì)抓住他的把柄。最后，我的棋都把弟弟的將軍圍了起來(lái)，任憑他怎么走，弟弟的將軍都會(huì)被我吃掉，所以這盤(pán)我贏了。
今天玩棋讓我知道不能灰心，我以后會(huì)多多練習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大。
五年級(jí)作文 篇2
我有許多朋友，但我最好的朋友是一只小烏龜。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。六歲那年的生日，媽媽給我買(mǎi)了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠，眼睛濃黑，鼻子尖起，四只小腳總是揮動(dòng)著，淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進(jìn)它的新家，沒(méi)想到它一刻也不停下來(lái)休息，在池里快活地游來(lái)游去。起先，我把蝦皮、魚(yú)泡喂給它吃，可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前，最終，它再也禁不住魚(yú)腥味的誘惑，狼吞虎咽地吃了個(gè)干干凈凈。
跟它的日子相處久了，也就熟悉了，我喂它吃東西就吃了，但如果換成我爸爸或表哥，它連碰也不碰，哪怕是最好吃、最新鮮的，它也不去咬。你看，這只烏龜可真有靈性�。�
好朋友還會(huì)替我分擔(dān)苦惱。我傷心時(shí)會(huì)向它傾訴，高興時(shí)也會(huì)跟它說(shuō)話(huà)，它總是能在我面前乖乖地呆上好長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)，我和小烏龜還能用眼睛說(shuō)話(huà)，你看看我，我看看你，總能解除一些煩惱。有時(shí)看著烏龜?shù)难劬�，總覺(jué)得像是清水，那樣純潔，那樣清澈，洗凈了我的不高興。
就這樣，它一直跟相處了五年。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它離開(kāi)我去了天國(guó)。那天，我是多么傷心啊，哭了整整一個(gè)上午。后來(lái)把它埋在小區(qū)的一棵大樹(shù)下，我希望它體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收——我想，小烏龜在天國(guó)，一定也贊成我這樣做的吧？！
我最親密的朋友走了，我舍不得它。后來(lái)，我又去買(mǎi)了一只，和原來(lái)的這只多么相似，因此我給它取名小健，盼著它能夠健康快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多精彩的故事，很多事情早已淡忘，但唯有一件事，我還經(jīng)常想起。
那是我九歲的時(shí)候，有一天，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。剛進(jìn)教室，就看到講臺(tái)上的班主任滿(mǎn)臉烏云，我心里一緊，不知道出了什么事。只聽(tīng)班主任問(wèn)道：“誰(shuí)把昨天的記名冊(cè)撕了？”
同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，正在大家滿(mǎn)心狐疑的時(shí)候，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，覺(jué)得我是可疑目標(biāo)，理由是看到我昨天下課后，在教室里鬼鬼祟祟地遲遲不走。
我一下感覺(jué)腦袋“嗡”的一聲，正想辯解，誰(shuí)知嘴還沒(méi)有張開(kāi)，只見(jiàn)又有一位同學(xué)站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，記名冊(cè)上還有他的名字呢。”
我聽(tīng)到這里，覺(jué)得真是百口莫辯，剛想張嘴，卻被老師打斷了：“楊博宇，你怎么能這樣呢？你在老師眼里，可一向都是好學(xué)生啊！”這時(shí)候，同學(xué)們都向我投來(lái)各種目光：有不解，有輕蔑……
放學(xué)后，我背起書(shū)包，一下子就跑出了教室。在回家的路上，我越想越難過(guò)，不由地流下了眼淚。
回到家以后，我把這件事情告訴了爸爸，本以為他會(huì)安慰我，可他竟也問(wèn)我到底是不是我干的。我委屈地說(shuō)不是。誰(shuí)知爸爸扔下兩個(gè)字：“狡辯！”我再也控制不住了，一下子跳到床上，大聲嚷道：“為什么你們所有人都不相信我？為什么？”同時(shí)，眼淚再也忍不住地噴涌而出。
第二天，我剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，便看見(jiàn)許多同學(xué)在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我知道還是因?yàn)樽蛱斓氖虑�，但我卻無(wú)從開(kāi)口。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“撕記名冊(cè)的人弄清楚了，不是楊博宇�！蓖瑫r(shí)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，我們大家都錯(cuò)怪你了�！边@時(shí)候，同學(xué)們也都紛紛為昨天的事向我道歉，異口同聲地說(shuō)著“對(duì)不起”。
我又流下了眼淚，但這次是釋然的淚，是感動(dòng)的淚，是高興的淚。
五年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們又迎來(lái)了父親節(jié)。
今天，你為你的好爸爸送祝福了嗎？讓我們?yōu)楦赣H祝福吧！你可以在QQ上為父親送去真誠(chéng)的祝福吧！不過(guò)，我還是想我在父親節(jié)這一天不讓父親生氣。為我的父親多干點(diǎn)力所能及的活，在這一天，甚至以后，在甚至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……都不會(huì)惹爸爸生氣。爸爸也很愛(ài)我的，想盡一切辦法想讓我高興，包括騎自行車(chē)。
還記得今年的6月嗎？我突然想學(xué)自行車(chē)了爸爸就想沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦考慮一樣，馬上帶我到院子里騎。首先，我不敢上車(chē)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要怕，有爸爸在呢！”所以，我壯著膽子坐上了自行車(chē)，爸爸在后面很平衡的推著我，“爸爸，你看，我是不是像真的在騎呀？”這時(shí)，我回頭一看，爸爸已經(jīng)不在我的身后了。只見(jiàn)爸爸在我的一旁向我微笑，就這樣，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)呢！
到現(xiàn)在，我自行車(chē)已經(jīng)騎的很好很好了。但是，這件事像刀割一樣“刻”在了我的心底。
我永遠(yuǎn)也忘不了你——爸爸。
五年級(jí)作文 篇5
星期二的早晨，小豆背起書(shū)包去上學(xué)……
天哪！七點(diǎn)八分了！
昨天晚上寫(xiě)博客寫(xiě)到十點(diǎn)多，今天一早好瞌睡呀！我趴在餐桌上，無(wú)力的吃著飯，吃完飯后，我開(kāi)始穿襪子，穿鞋。我慢吞吞的穿著，用“老牛拉破車(chē)的速度”來(lái)形容我一定也不夸張。就這樣，我弄到了七點(diǎn)，剛和媽媽準(zhǔn)備起身走，突然想看一眼表——“不會(huì)吧！七點(diǎn)了！”我大聲嚷嚷，飛速推開(kāi)門(mén)，飛快地走著，七點(diǎn)十分到校，我不晚才怪呢！
此時(shí)的我跟剛才簡(jiǎn)直就是天壤之別！老媽使勁拉著我的手:“小豆，不會(huì)晚的！慢點(diǎn)走，安全第一呀！”對(duì)呀！十分鐘，應(yīng)該能到學(xué)校吧！終于走到了學(xué)校門(mén)口（學(xué)校建在一個(gè)小上坡上），我一步步地爬著坡，這坡可真麻煩！又陡又高，本來(lái)就背著很重的書(shū)包，再爬個(gè)坡，太累人了！
到了學(xué)校，老媽先去簽到，我抬頭看了一眼時(shí)間——天哪！七點(diǎn)八分了！快跑！
風(fēng)風(fēng)火火闖十三班
上了樓梯，我上了二樓，剛準(zhǔn)備向西面奔去，突然想起：我是不是急傻了？這是二樓，教室在三樓��！我急忙向三樓奔去，剛上了三樓，就闖進(jìn)西面第一個(gè)班。哦！嚇?biāo)牢伊�！沒(méi)晚！咦？我的位置怎么被人占了？重新排位了嗎？我往四周看看！不是吧？哪有空位呀？難道我被趕走了？不會(huì)吧！我使勁搖晃著著位上的'同學(xué):“老師調(diào)位了？我的位在哪呀？”那位同學(xué)居然視而不見(jiàn)，我使勁搖晃著她，問(wèn)著她喊著她，可她就是不理我！我望了望四周，想再找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，可是，這些臉龐怎么都那么陌生？還詫異地看著我！我的眼睛在教室里來(lái)回巡視，希望能找到申瑜、李千一她們，可連個(gè)影子都沒(méi)找到！我霎時(shí)一愣——不會(huì)闖錯(cuò)班了吧？我趕緊跑出去看看班牌——“十三班”！我嚇得連忙兩三步跑到十四班門(mén)口！人家梁山好漢是“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，而小豆我，卻是“風(fēng)風(fēng)火火闖十三班”！
還差一秒鐘！
我右腳踏進(jìn)了班里，左腳還沒(méi)踏進(jìn)來(lái)，“叮鈴鈴叮鈴鈴”的，預(yù)備鈴就打響了！還差一秒鐘，我就進(jìn)班了！班主任望著我這么冷的天跑得滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)：“差一點(diǎn)就遲到了！進(jìn)去吧！”哈哈！沒(méi)遲到，高興死了！
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，以后我一定要提前二十分鐘走了，改掉磨蹭的壞毛病！
五年級(jí)作文 篇6
美麗的雪花，你為什么會(huì)這樣的美麗呢？因?yàn)槟愕逆鼓榷嘧�，讓我更加的欣賞你，雪，一個(gè)在冬天讓人覺(jué)得美麗的雪，一個(gè)能夠抵抗住大地的寒冷，寒風(fēng)刺骨的雪，你的精神是那樣的可貴，我向你表示我的敬意！
小的雪，淅瀝嘩啦，其實(shí)，這小小的雪，像潔白的羽毛從天而降，那大概就是你給我感應(yīng)吧！你告訴我：冬天來(lái)了。當(dāng)一個(gè)冬天過(guò)去的時(shí)候，你又告訴我：春天要來(lái)了。其實(shí)，雖然這雪根本沒(méi)有辦法讓我堆雪人，也沒(méi)有辦法讓我玩，但是我有一種很快活的感受，能夠讓我賞心悅目。我覺(jué)得這樣就是非�？旎畹�。
中的雪，是我大小中我最不喜歡的一個(gè)雪了，因?yàn)橹醒�，下起�?lái)的話(huà)讓我冷，可是呢，我又玩不起來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)覺(jué)得我很冷漠，這個(gè)冬天很冷漠一樣，所以只要是中雪的話(huà)，我都是一般在家里呆著，但是，中雪，姿態(tài)獨(dú)特，我不喜歡她，但是我喜歡那雪的樣子，很美麗，很招人喜歡，她從天空中飄落下來(lái)，如同一個(gè)美麗的仙女下凡然后來(lái)看望我們一樣，很美很美，令人賞心悅目。
大的雪里雖然我保護(hù)喜歡他的外形，龐大，是因?yàn)槲矣X(jué)得他像一個(gè)哥哥一樣，雖然會(huì)保護(hù)我們，但是我們也不喜歡跟他玩耍，因?yàn)樗至耍谴笱┚筒灰粯恿�，我們可以去接觸他，玩堆雪人什么的，那應(yīng)該是人間快樂(lè)吧！所以大雪也應(yīng)該很好玩的吧！
大中小三個(gè)雪的不同，總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)他們的印象還是不錯(cuò)的吧！
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