【必備】五年級(jí)的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。一天，我放下工作，決定回家看看。
一到家門口，隨著一陣優(yōu)美的旋律，媽媽打開(kāi)了門，驚奇地看見(jiàn)我在門口，連忙讓我進(jìn)屋，還埋怨道：“哎呦，你這孩子，回家也不說(shuō)一聲，真是的�！蔽掖蛄苛艘幌录遥鸵郧按蟛幌嗤�，冰箱沒(méi)了，變成一個(gè)柜子；電視消失了，取而代之的是一塊大大的電影屏幕掛在墻上……
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備關(guān)門，意外地看見(jiàn)門上有一盞燈。原來(lái)，這盞燈可對(duì)外面的人進(jìn)行臉部掃描，是家人，會(huì)亮綠燈，并伴隨一陣優(yōu)美的音樂(lè)；是客人就奏起一首歡快的歌曲；一旦遇見(jiàn)小偷或圖謀不軌的人，則會(huì)亮警報(bào)并將其驅(qū)逐。
我推開(kāi)我的臥室門，發(fā)現(xiàn)里面一扇窗也沒(méi)有，但是整個(gè)房間的墻壁卻呈半透明狀態(tài)，從里面即可欣賞外面美麗的風(fēng)景，而外面的人看不見(jiàn)里面，真是太方便了。
我躺在了床上，忽然看見(jiàn)幾個(gè)按鈕，這是什么？我懷著好奇的心情，按下了一個(gè)藍(lán)色按鈕。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹走了我的疲憊。哦，原來(lái)這是可以同機(jī)器聯(lián)通的，自由調(diào)節(jié)房?jī)?nèi)溫度。
我走到外面，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)里停的汽車已發(fā)生翻天覆地的大變化，輪子消失了，車子懸浮在空中，速度達(dá)1000米/秒，難怪現(xiàn)在回家如此方便，還不擁堵。
還沒(méi)參觀完呢，媽媽便端上近十來(lái)道菜，我萬(wàn)分驚訝，要知道我回家才半小時(shí)呀，我媽媽的廚藝見(jiàn)長(zhǎng)啊！媽媽微笑著帶我到廚房，里面的鍋碗瓢盆已變成一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)器。媽媽先向里面放了一袋魚(yú)排，還放入西紅柿，又在一個(gè)屏幕上寫了幾個(gè)字，機(jī)器就自動(dòng)忙活起來(lái)了，很快就變成了一碗西紅柿魚(yú)湯。
看著眼前的這一切，我不禁感嘆道：現(xiàn)在的家既溫馨又奇妙。科技實(shí)在是太發(fā)達(dá)了！
五年級(jí)的作文 篇2
豐子愷爺爺童年時(shí)代>幸福生活真令我無(wú)限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚(yú)等娛樂(lè)活動(dòng)并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒(méi)有嘗試過(guò)，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來(lái)的少得多，可見(jiàn)豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
表面上說(shuō)是養(yǎng)蠶，其實(shí)只不過(guò)是無(wú)功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無(wú)關(guān)，可若不是養(yǎng)蠶，哪來(lái)的這些樂(lè)事呢？吃蟹的樂(lè)趣則是從父親吃蟹時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言以及動(dòng)作中品出來(lái)的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來(lái)的蟹殼絕對(duì)是‘純正’蟹殼�！蔽覀円矊W(xué)著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因?yàn)檫@樣說(shuō)不定還能贏得父親的贊揚(yáng)。良辰佳節(jié)時(shí)，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗(yàn)。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說(shuō)是交游，其實(shí)是指釣魚(yú)。剛開(kāi)始，豐子愷爺爺還不會(huì)釣魚(yú)。多虧王囡囡時(shí)常拿著米蟲(chóng)、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過(guò)蟹，但吃出來(lái)的風(fēng)味卻與豐子愷爺爺品出來(lái)的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時(shí)間。在明月的照耀下，我們開(kāi)始吃蟹，在寧?kù)o的夜晚只能聽(tīng)到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時(shí)，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來(lái)。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進(jìn)蟹殼，把肉頂出來(lái)，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實(shí)有些夸張。我們一家人足足保持了兩個(gè)小時(shí)的寧?kù)o，直到大家都吃完了，才開(kāi)始談笑風(fēng)生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說(shuō)是吃蟹，其實(shí)只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來(lái)的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無(wú)限神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
五年級(jí)的作文 篇3
要說(shuō)自從林志穎紅了以后，家里總會(huì)放出林志穎的歌：“十七歲那年的雨季……”想知道這歌花落誰(shuí)家嗎？----俺！
俺從小崇拜林志穎，只要小志一有啥動(dòng)靜，我肯定是第一個(gè)知道的！瞧，湖南臺(tái)的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》里面也有小志，還有小志的兒子----小小志，哎呀！每天一回家，我就霸占了爺爺?shù)碾娨�，津津有味的看了起�?lái)，還有“爸爸去哪兒”的主題曲，我是戴著耳機(jī)天天聽(tīng)，上廁所聽(tīng)，逛街聽(tīng)，吃飯聽(tīng)……為的就是追星！“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？有我在就天不怕，地不怕……”現(xiàn)在這首歌已被我倒背如流了，媽媽也說(shuō)我的歌喉不錯(cuò)，那如果長(zhǎng)大我紅了，想著想著，突然說(shuō)：“我一定要好好練，”“咚咚”我一開(kāi)門，原來(lái)是我唱的太大聲了，吵到了樓下的小寶寶，悲……唱個(gè)歌還這么難嗎？
跟我同樣經(jīng)歷的還有俺老媽，老媽迷上周杰倫，每天家里傳出了“鬼怒母吼”！現(xiàn)在老媽車上的音樂(lè)，全部都是周杰倫的，“東風(fēng)破……”唉，我想周杰倫已經(jīng)替代了老爸在老媽心中的地位，這讓老爸頭疼得要死。
每天老爸都要被我和老媽的歌聲夾擊，當(dāng)老媽說(shuō)到我和她誰(shuí)唱的動(dòng)聽(tīng)時(shí)，老爸的目光投到了我，誰(shuí)叫我天生有個(gè)好嗓音呢！但要說(shuō)我們家的歌星，俺老姐的歌聲比我的要?jiǎng)勇?tīng)，因?yàn)樗龔男∷龐尵徒o她報(bào)了音樂(lè)班、笛子班……沒(méi)這天賦，也能練出來(lái)，我敢肯定以后俺家一定會(huì)有個(gè)歌星---俺老姐！
看了我家的唱歌故事，有被嚇著嗎？真是人追一星，一口唱一歌呀！
五年級(jí)的作文 篇4
生活告訴我們，美好的生活之花需要辛勤的汗水澆灌�！}記
這是學(xué)校的大禮堂，寬敞明亮，座無(wú)虛席，一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽正在緊張而有序地進(jìn)行著。經(jīng)過(guò)一番角逐之后，老師開(kāi)始分布競(jìng)賽成績(jī)。禮堂里悄無(wú)聲息，我更是屏住呼吸，焦急地等待著結(jié)果。老師在講臺(tái)上大聲宣布著："第一名是××。"頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)向我投來(lái)欽佩的目光，一陣短暫的靜默之后，便響起了雷鳴般的掌聲。我捂住狂跳的心，激動(dòng)地走上講臺(tái)，向老師深深鞠了一躬，接過(guò)了獎(jiǎng)狀。啊，獎(jiǎng)狀，這勝利之花給我們生活平添了光彩。先前幾多的渴望這次終于屬于我了，我是在做夢(mèng)嗎？頓時(shí)，我眼睛潮濕了，激動(dòng)的淚水在掌聲中滾落下來(lái)。這是我第一次獲得第一名，第一次獲得生命中最寶貴的掌聲。
坐在椅子上，靜靜的，我想到了成功的背后……
所有散發(fā)著榮耀的桂冠，都是由荊棘編織而成的。記得兩年前剛接觸英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音總是不準(zhǔn)，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，舌頭就像灌鉛一樣沉重。當(dāng)時(shí)老師甚至斷定我不是學(xué)英語(yǔ)的料。從此我對(duì)英語(yǔ)失去了興趣，成績(jī)和別人拉開(kāi)了差距，英語(yǔ)成了我最大的障礙，后果自然直接導(dǎo)致了我每次大考試總被英語(yǔ)拖了后腿。班主任焦急了，父母更是急得熱鍋的螞蟻。
其實(shí)也曾試著努力過(guò)，也相信"一份耕耘，一分收獲。"但是我的努力并沒(méi)有收到成效，看著一張張?jiān)囍酋r紅的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)顯眼的"×"，聽(tīng)著那一次次"怎么又不及格"，我傷心極了，難道我真的不是學(xué)英語(yǔ)的料？
困難擺在面前，我是逃避還是放棄？我想到了老師經(jīng)學(xué)給我們講起的榜樣：張海迪，海倫？凱勒，霍金，奧斯特洛斯基……生活對(duì)我們太不公平了，但他們卻靠理想和毅力戰(zhàn)勝了種種困難，成為生活的強(qiáng)者。我是一個(gè)健全的人，我有理由放棄嗎？不。我必須奮斗！加入WTO后我國(guó)更需英語(yǔ)人才。從那以后，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，購(gòu)買復(fù)讀機(jī)，詞一個(gè)一個(gè)地學(xué)，句子一個(gè)個(gè)地練，伴隨著大量的作業(yè)，慢慢地我嘗到了學(xué)英語(yǔ)的甜頭。第一次考試竟突破60大關(guān)，這已經(jīng)讓我開(kāi)始激動(dòng)，就像中國(guó)隊(duì)沖進(jìn)世界杯一樣讓我興奮不已，漸漸地，我的英語(yǔ)水平進(jìn)步十分快。有一次，鄰居的廠家來(lái)了一個(gè)印度客商，嘰哩呱啦地說(shuō)話，誰(shuí)也聽(tīng)不懂，這可急壞了老板。恰好我放學(xué)回家，給老板拉去當(dāng)應(yīng)急的'翻譯。我那幾句英語(yǔ)居然可溝通，這讓我了。英語(yǔ)的口語(yǔ)交際多么重要��！從此我又拜黃書(shū)璇老師為師，練起了口語(yǔ)。英語(yǔ)成了我生活中的一種輔助語(yǔ)言。
凝視著珍貴的獎(jiǎng)狀，我突然悟到：生活需要付出，需要?jiǎng)?chuàng)造。掌聲永遠(yuǎn)伴隨著生活的強(qiáng)者！
一陣急促的鈴聲催促了沉思的我，新的英語(yǔ)課又開(kāi)始了……
五年級(jí)的作文 篇5
今天的你，微笑了嗎？今天的你，問(wèn)好了嗎？一個(gè)微笑，如冬日暖陽(yáng)，夏日涼風(fēng)；一聲問(wèn)好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋蘭飄香，香氣馥郁。在我們的校園，甜蜜的微笑、親切的問(wèn)候無(wú)處不在，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田！
記得那一次，我第一次主持班會(huì)。站在臺(tái)上時(shí)，我心里忐忑不安，緊張極了。當(dāng)時(shí)，由于緊張過(guò)度，我都不知在說(shuō)些什么，只是腦海一片空白。我心中不斷問(wèn)自己：“我能行嗎？我可以嗎？”就在這時(shí)，我看見(jiàn)老師那雙眼睛，照出慈祥而又親切的目光。老師微微一笑，那樣的微笑，猶如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奮，使得一切膽怯瞬間煙消云散。就如同擱淺的小魚(yú)，正值沮喪無(wú)助之際，突然被一股海浪卷起，投入了大海的懷抱。我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始了我的演講……
下課后，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“今天的主持很成功！以后要多積極參加主持活動(dòng)哦�！崩蠋煹膯�(wèn)候，猶如一縷春風(fēng)，帶著春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話語(yǔ)之中。我更是激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您。是您的信任給予我勇氣，是您的微笑給予我力量�。 �
我知道，這就是微笑的力量�。�
還有一次，電視上熱播《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目，我不甘示弱，開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)。老師知道后，熱情地把我叫到辦公室。我還記得，當(dāng)時(shí)我還有些緊張，老師卻輕輕地?fù)崦业念^，微笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，你迷上古詩(shī)詞了？這是哥哥參加比賽獲得的《中華古詩(shī)選譯》，你要好好保管，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望，老師看好你��！”我感到有一股暖流流入心中，視線有些模糊，緊張的感覺(jué)不知何時(shí)化作了感動(dòng)�！班牛x謝老師，我會(huì)努力的�！�
我知道，這就是問(wèn)候的力量�。�
老師如此關(guān)心我，關(guān)心我們。無(wú)數(shù)個(gè)微笑，無(wú)數(shù)句問(wèn)候，匯成關(guān)心和愛(ài)。許多次，我多么想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師，您這么操勞，這么辛苦，我們卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)您。我們以后也要多多問(wèn)候您，多多關(guān)心您。當(dāng)您向我們微笑時(shí)，我們也會(huì)回您一個(gè)微笑！”可是，我卻說(shuō)不出口，但我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明！
微笑是最美麗的語(yǔ)言，問(wèn)候是最動(dòng)人的音符，讓我們攜起手來(lái)，真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，像老師愛(ài)我們一樣去愛(ài)他人，共同建造美好和諧的校園。當(dāng)你問(wèn)候他人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你真誠(chéng)的微笑！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一份流光溢彩的“作業(yè)”，它既不是老師布置的，也不是家長(zhǎng)布置的。是我自己布置的，畫(huà)一幅畫(huà)！
姥姥的生日即將到了，于是，我為自己布置了一份獨(dú)一無(wú)二的作業(yè)：送一份禮物給她，讓母親捎過(guò)去。既然下定了決心，那還等什么？說(shuō)干就干！剛準(zhǔn)備行動(dòng)，才想起我的錢包已經(jīng)空了，余額已是負(fù)數(shù)。
抱著失望的心態(tài)，我回到了家，將事情一五一十的交代給母親，她為我出了一個(gè)主意：“你姥姥喜歡牡丹，她十分喜歡牡丹那骨子里‘巾幗不讓須眉’的氣概，你可以為她畫(huà)朵富麗牡丹和綬帶鳥(niǎo)的畫(huà)，你不是會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)嗎？”“我怎么沒(méi)想到呢？媽咪，你真是我的福星�！蹦赣H笑了笑。
我飛一般沖進(jìn)我的“迷你工作室”，提起筆，“颼颼”，一只綬帶鳥(niǎo)躍然紙上，記得第一次畫(huà)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我可得意了。不過(guò)牡丹就有點(diǎn)難了，當(dāng)時(shí)好不容易畫(huà)出來(lái)，卻被評(píng)論為卷心菜，當(dāng)時(shí)漲紅了臉。本想就此放棄，但又想：這既然是自己的作業(yè)，就不可以輕易放棄，要認(rèn)真對(duì)待，像對(duì)待老師布置的作業(yè)一樣，何況這是一份特殊的作業(yè)！于是，我開(kāi)始了嘗試，畫(huà)錯(cuò)了，重新畫(huà)，再畫(huà)錯(cuò)了，再重新畫(huà)……每每錯(cuò)誤，那種想放棄的意念又涌上心尖，可隨之抗衡的是堅(jiān)持的信念。時(shí)間匆匆流逝，一場(chǎng)煎熬終于過(guò)去了，眼前的高山終于被移走了，雖然這不是完美的“工筆”，但我覺(jué)得這是一份有意義的作業(yè)，這作業(yè)是彩色的！
母親將它捎給了姥姥，她很高興，表示希望我成為“巾幗不讓須眉的女性”，我的心仿佛被彩色的暖流貫徹了。
無(wú)上的堅(jiān)持換來(lái)了彩色的作業(yè)，而彩色的作業(yè)換來(lái)了彩色的結(jié)果。
五年級(jí)的作文 篇7
我想做一名醫(yī)生。醫(yī)生就像一只啄木鳥(niǎo)，每天給大樹(shù)看病，把大樹(shù)上的蟲(chóng)子都吃完。我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)醫(yī)生。
假如我是一名醫(yī)生，我將會(huì)拯救天下所有人。這是當(dāng)醫(yī)生的職責(zé)。我會(huì)把別人的傷治好，不管別人受怎樣的傷，我都會(huì)盡職盡責(zé)的把別人的病給治好。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)很認(rèn)真的給別人開(kāi)藥，不會(huì)將藥拿多或把藥拿錯(cuò)。我會(huì)很細(xì)心地將藥拿給別人。
假如我是一名醫(yī)生。我將會(huì)完成交給我的所有任務(wù)，不會(huì)有半點(diǎn)缺陷。我還會(huì)幫大家服務(wù)，給醫(yī)院打掃打掃。我也會(huì)盡責(zé)地將所有我的任務(wù)細(xì)心地完成。
我知道做一名醫(yī)生是很不容易的事，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)。我還會(huì)記住一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣我就會(huì)知道，我一定要珍惜每一天，珍惜一分一秒，不懶惰。
我想做一名醫(yī)生，這是我的夢(mèng)想，我一定要完成這個(gè)夢(mèng)想，報(bào)答爸爸媽媽和老師，而且我還會(huì)讓錢減少一半，讓窮苦的人能來(lái)看病。我多么希望做一名醫(yī)生��！我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！成為爸爸媽媽的好榜樣。如果有我的朋友或家人，我是不會(huì)讓他們給我錢。
假如我是一名醫(yī)生。我會(huì)花去全部心血去給別人看病。絕對(duì)不會(huì)讓別人的傷好不起來(lái)。如果別人的腿受傷了，我會(huì)先用創(chuàng)可貼給別人止血，過(guò)幾天，如果還不好的話，我會(huì)把紗布倒上典服，過(guò)幾天就會(huì)好的。我現(xiàn)在都已經(jīng)會(huì)一些醫(yī)生的基本療法。我會(huì)繼續(xù)努力的！
我想做一名醫(yī)生！一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。我會(huì)像啄木鳥(niǎo)一樣，每天熬夜為大樹(shù)看病。而且我也不會(huì)像豬一樣懶惰。我現(xiàn)在雖然做不了醫(yī)生，但是只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出努力。長(zhǎng)大后一定能成為醫(yī)生。我一定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想。我一定要成為爸爸媽媽的好榜樣。要讓爸爸媽媽為我的努力而驕傲。
我想做一名醫(yī)生！我想跟啄木鳥(niǎo)一樣勤勞。我要完成這個(gè)夢(mèng)想，就必須努力，小的時(shí)候付出一些努力，長(zhǎng)大就可以放松，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望。我想做一名醫(yī)生。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
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