有關(guān)五年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)大家庭，也像一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)。平時(shí)學(xué)習(xí)中要是有什麼問(wèn)題或困難，我總是上網(wǎng)查一查。網(wǎng)絡(luò)中的高手也比比皆是。才開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”。逐漸才有了一定的水平。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助簡(jiǎn)直太大了！
我喜歡在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料和向那些高手請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)題。每次都能從他們那里得到令我滿意的答案。我也曾經(jīng)幫助過(guò)幾位小學(xué)的同學(xué)解答過(guò)問(wèn)題。
有一次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問(wèn)了許多人都沒(méi)有答案。我只好上網(wǎng)查。隨便問(wèn)了一位網(wǎng)友，本以為他也會(huì)被難住，可沒(méi)想到僅僅一分鐘他就解了出來(lái)。我又隨便選了一個(gè)式子問(wèn)他為什麼要這樣列式。僅僅半分鐘，他就發(fā)來(lái)了“因?yàn)椤浴焙瞄L(zhǎng)一段話。弄的我在電腦這邊不僅佩服他的速度和質(zhì)量，也感到臉有點(diǎn)微微發(fā)熱：為我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”感到羞愧。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的作用可不止解題這一點(diǎn)，它還可以查閱資料`和別人聊天`聽(tīng)歌`看電影`打游戲……但是打網(wǎng)絡(luò)游戲可不能上癮哦，過(guò)度沉迷于游戲會(huì)使我們無(wú)心學(xué)習(xí)。畢竟，在我們年齡階段學(xué)習(xí)才是最重要的嘛！
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，爸爸也可以獲得他做生意的最新信息，媽媽還能在上面找到美容呀`減肥呀之類的信息。
但是，網(wǎng)絡(luò)中也有一些不良信息，我們不能受它們的影響，而應(yīng)該好好利用它來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)有益的事。
五年級(jí)作文 篇2
中國(guó)，是一個(gè)土地遼闊。有著許多名勝的國(guó)家。它是一只雄據(jù)嵮峰的和平鴿，在廣闊的土地上飛翔，哺育了種種奇跡：桂林漓江的清奇峭拔，貴州昆明的四季如春，西藏草原的一碧千里，云南銀灘的浪漫激情，北京長(zhǎng)城的蜿蜒奇曲。跟這些神異的風(fēng)景比起來(lái)，我的家鄉(xiāng)－－柳州就巡色得多了，但它卻有著的屬于自己的獨(dú)特，屬于自己的美。
柳州，是一個(gè)美麗的龍城，是龍城子女的母親！它有著一條寬大而又晶瑩的玉帶，玉帶環(huán)繞著柳州，讓身處龍城的子女感到安全。它是龍城子女的生存之源，是龍城子女的生活之泉，它便是與龍城柳州一同看護(hù)著這方土地的繁榮，守護(hù)龍城子女的柳江。柳江包圍著美麗的龍城柳州，柳州正處于柳江的正中央，猶如母親懷中的嬰兒，慢慢的成長(zhǎng)，龍城柳州在柳江的蘊(yùn)育下茁壯的成長(zhǎng)。柳江的身邊不知何時(shí)增添了許多橫跨柳江兩岸，好似空中騰飛的巨龍，只為柳江而存，只為守護(hù)龍城的子女而飛。騰飛的巨龍親切的被龍城的子女們稱之為“飛虹”，有著飛虹在天，無(wú)視萬(wàn)物，永守龍城的含意！它的獨(dú)特，它的美，無(wú)處不淋歷盡致的體現(xiàn)在我們的眼眶中，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
“龍城”顧明思意，它是哺育一代代偉人的地方，亦是優(yōu)秀的人才多所向往的地方。而在這其中有著一位愛(ài)民如子的偉人，他在這兒留下了歷史的腳印，留下了他那顆愛(ài)民如子的心，他就是龍城家喻戶曉的“柳柳州－－柳宗元”。
五年級(jí)作文 篇3
停電了？
停電了！
我左顧右看，黑暗中伸手不見(jiàn)五指。剛剛的我還在看動(dòng)畫(huà)片，電視中的小動(dòng)物們正激情上演著一幕幕詼諧幽默的片段，可就在剛才，“啪”地一下就什么也看不見(jiàn)了。
我來(lái)不及害怕，趕緊摸黑去翻一翻抽屜，希望可以找到那把許久不用的手電筒�？墒俏曳瓉�(lái)覆去地找，就是找不到，我都快急哭了！這可怎么辦呀？對(duì)了，這種時(shí)候一定要先通知媽媽和爸爸，今天晚上媽媽和爸爸都不在家，媽媽上班前囑咐我如果發(fā)生什么事情就第一時(shí)間給她打電話。媽媽平常也教育我，遇到什么突發(fā)事情首先要冷靜，不要著急，我記住了媽媽的教導(dǎo)。
于是我趕緊拿出手機(jī)，撥通了媽媽的號(hào)碼。
“嘟……嘟……嘟……”電話響了幾聲后，媽媽終于接了我的電話。
我把家里發(fā)生的事情一五一十的告訴了她，媽媽首先表?yè)P(yáng)了我的冷靜，其次讓我安靜的待在家里不要亂動(dòng)。
可是我們家住在一座高層樓房的二十五樓呀，嘴上說(shuō)不害怕，心里還是怕的，但是我時(shí)時(shí)刻刻都記住媽媽的教導(dǎo)——遇事要冷靜！于是我等呀等，終于在兩個(gè)小時(shí)后來(lái)電了，我問(wèn)了鄰居家的.奶奶，她告訴我是隔壁樓的線路壞掉了，需要緊急維修，至此我弄清了停電的原因，又可以重新看動(dòng)畫(huà)片了！
遺憾地是……動(dòng)畫(huà)片演完了。
哈哈哈，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次停電給我了一次難忘的經(jīng)歷呢！
五年級(jí)作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
今天是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是大家中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不知道啊！好像就你知道一樣�！眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋�(gè)字都不敢說(shuō)了。
大家一家三口人來(lái)到祖墳前面，大家先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開(kāi)始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f(shuō)：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽(tīng)啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見(jiàn)了我這副得性，馬上告訴了我爸爸媽媽，我爸爸媽媽聽(tīng)了害怕極了，連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口，從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了，而且有時(shí)候聽(tīng)到鞭炮聲就怕了。大家放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，先鞠躬，再說(shuō)些什么話，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母�！拔抑牢疫@樣只說(shuō)說(shuō)不做是沒(méi)有用的，而是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然怕�。〉灰⌒狞c(diǎn)就行了。”
回到家中，爸爸拿出幾個(gè)他第一次做的“清明果”，他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)做過(guò)“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗了一口，我覺(jué)得不好吃，可是我還是吃了下去，因?yàn)槲蚁嘈虐职窒麓我欢ㄗ龅酶贸�！因�(yàn)闆](méi)個(gè)人都有自己的落點(diǎn)和高處。
五年級(jí)作文 篇5
在我們身邊，有很多愛(ài)我們的人，你們猜猜他們是誰(shuí)呢?----他們就是我們的爸爸、媽媽、還有......
今天，我就來(lái)給大家講講我的媽媽。
我的媽媽有著黑中帶白的頭發(fā)，一張嬌唇紅潤(rùn)的嘴巴，一雙彎彎的眉毛和兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我的媽媽非常愛(ài)我。
記得在去年的冬天，外面下著鵝毛大雪，我發(fā)燒了，是我的媽媽踏著堅(jiān)硬的山路，一步一步把我背到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事兒時(shí)，媽媽才露出了她那放心的笑容。我看到媽媽的頭發(fā)、衣服上滿是雪，但她卻不在乎這些，而在乎的是我。
還有一次，我做錯(cuò)了一道題，媽媽的神情變得非常嚴(yán)肅，說(shuō)：“這道題怎么......”，為我耐心的講解了這道題。媽媽不怕耽誤她的時(shí)間，直到把我教會(huì)為止;
媽媽像小鬧鐘一樣每天早晨叫我起床，我覺(jué)得她很啰嗦，其實(shí)，媽媽也是為我好，不讓我上學(xué)遲到;每天放學(xué)，不管?chē)?yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雪，媽媽都在學(xué)校門(mén)口等我;當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽不惜把自己淋濕而給我送傘擋雨。
想起這幾件事，讓我感到了母親對(duì)我無(wú)私無(wú)價(jià)偉大的愛(ài)!媽媽，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō):“您辛苦了，我愛(ài)您!” 等我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答您......!
同學(xué)們，讓我們好好對(duì)待愛(ài)我們的人，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我想：如果我們現(xiàn)在不好好對(duì)待他們，那以后就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。
五年級(jí)作文 篇6
記得我5歲那年的暑假，我、媽媽和妹妹一起在表姐家住了幾天。
一天，阿姨去上班了，表姐也去上吉他課了，家里只剩下我們?nèi)齻�(gè)人。我們各做各的事，家里很安靜。忽然，媽媽說(shuō)表姐忘帶公交卡了，要去接她。家里只剩下我們兩個(gè)，媽媽走前再三叮囑，叫我一定要看好妹妹，我拍拍小胸脯，向媽媽保證著。
一開(kāi)始，我看妹妹妹妹還挺老實(shí)，自顧自玩著一顆彈彈球，不哭也不鬧，我就放心了。便去陽(yáng)臺(tái)上擺弄起了表姐的舊吉他。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)客廳里妹妹在哇哇大哭：“哇——哇——我的彈彈球啊，我趕緊過(guò)去，原來(lái)是因?yàn)樗膹棌椙蛞徊恍⌒谋粡椀搅松嘲l(fā)后面找不回來(lái)了。我當(dāng)然也找不到了，嫌她太煩，便又去遠(yuǎn)離客廳的陽(yáng)臺(tái)上玩吉他去了。誰(shuí)知我一到陽(yáng)臺(tái)，妹妹就哭著追上來(lái)，我很著急，便跑向廚房，尋求清靜�？蓻](méi)想到我到廚房，妹妹也去了廚房，我便在家里跑來(lái)跑去，可妹妹總是跟著我哭，擾的我心煩意亂，一直跑，也不見(jiàn)她累。她還沒(méi)里呢，我就累了。她還我耳邊哭，好煩�。∥抑缓煤逅�，去玩具盒里找表姐的芭比娃娃來(lái)哄她，卻意外的找到一顆彈彈球趕快”獻(xiàn)”給她，可她死活都不要，還一直哭，我也很無(wú)奈啊。
她還在哭，那時(shí)我可能腦子短路了，忽然拉著她來(lái)到客廳，坐到地板上，和她一起哭了起來(lái)。媽媽回來(lái)，看到我們兩個(gè)一起坐在地板上哭，也是哭笑不得，把妹妹哄睡，給我買(mǎi)了一點(diǎn)零食，算是度過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)波。
現(xiàn)在想想，我也很想笑啊。
五年級(jí)作文 篇7
依然記得那個(gè)炎炎的夏日，她離開(kāi)的那天，那個(gè)陪我看云的女孩離開(kāi)的那天。
我和他依舊坐在云下望這天邊的云。而這天的云缺少了絲快樂(lè)，邁著緩慢的步伐，行進(jìn)于空中。
照例是我先開(kāi)的口。
“你明天走嗎?”
“嗯�！蹦锹曇艏�(xì)小的我不能聽(tīng)清，但從他的眼中讀出了傷感。
突然空氣中彌漫了一種咸咸的味道，沒(méi)錯(cuò)，那是淚的味道。
“你會(huì)回來(lái)嗎?”我輕輕的挽住了她的手。
“不知道，或許不了!”
是啊，他的聲音還是那樣的甜，但今天的這些話無(wú)不刺痛著我的心!
是啊，她就要走了。
是啊，她就要走了!
云啊云，為何還在天上飄?此時(shí)，愛(ài)你的人兒就要天各一方。為何不用你纏綿的手將他們挽住?用你的隱銀絲將他們系在一起?
你這不解風(fēng)情的云!
她拭干了我的淚，那樣輕，空中彌漫著她獨(dú)特的香氣，用她的纖纖玉手指指天上的云，說(shuō)：“這是我送給你的禮物!”
我抬頭望望天。
那純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的云!
五年級(jí)作文 篇8
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你突如其來(lái)地收到我寫(xiě)給你的信時(shí)，你驚訝嗎？我是一名五年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年11歲了，我以一顆真誠(chéng)的心想和你交朋友。
我家住在秘境巴東，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。首先，我想為你介紹一下奇美的神農(nóng)架，看，金絲猴在樹(shù)上狂，娃娃魚(yú)在水中蕩，神龍架群峰聳立，山花撲鼻，景色使人陶醉。我們的家鄉(xiāng)美麗，學(xué)校一年四季也是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，春天生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)，夏天，綠樹(shù)成蔭，秋天，丹桂飄香，冬天，白雪皚皚。我在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活得可幸福了。
可是前幾天，我在視頻中了解了你們的生活環(huán)境：交通不便，學(xué)校宿舍簡(jiǎn)陋，穿不暖和，吃不飽，你們沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有穩(wěn)當(dāng)?shù)恼n桌，沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)用品，看到這一切，我多么希望能與你成為朋友，盡我的力量來(lái)幫助你們！
遠(yuǎn)方的朋友，老師讓我們開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，建立聯(lián)系，幫助你們，讓你們背新書(shū)包，穿暖和，有更多的課外書(shū)看……讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
祝遠(yuǎn)方的朋友
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
一位想和你交朋友的女孩：xxx
20xx年3月10日
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