【精華】五年級作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
上海是我國大都市之一。暑假，我們來到了上海。
一到晚上，四周頓時(shí)一片漆黑。黃浦江也還在睡覺，上海一片寂靜。這時(shí)，幾輛電瓶車打破了夜的寂靜。突然，路燈像烽火一樣，一個(gè)接一個(gè)亮了起來，黃浦江邊的商店也齊刷刷開了燈，燈光籠罩了上海。啊！沉睡的黃浦江蘇醒了！
我走在路上，只見各種各樣的車飛馳在大路上，車燈把路照得像鍍上了一層黃金。黃浦江似乎被圍上一條金錦緞制成的圍巾。江中，路邊的路燈倒映在水里，像幾顆耀眼的鉆石，江面泛起波浪時(shí)，卻像幾顆調(diào)皮的星星，落到江里戲水�？斓狡唿c(diǎn)，月光普照著大地，小吃店里飄出陣陣香味。我忍不住打了個(gè)哈欠，人行道上的樹也被風(fēng)吹得搖動(dòng)身子，落下一地的樹葉，它也困了。
到了八點(diǎn)，是黃浦江最熱鬧的時(shí)間。勞累了一天的人們來到江邊，有說有笑，江面似乎感染了人們的快樂，不停拍打江邊的石堤，也想好好地娛樂一下。大巴車更是閑不住了，它載著人們，飛奔于一條條大路之間，帶人們飽覽上海的夜景。整條黃浦江，不，整個(gè)上海都充滿活力了。
快到九點(diǎn)，黃浦江迎來又一次沉睡，它等待著明天晚上的狂歡，人們也睡了，等待著明天的工作。
黃浦江的夜景真是美不勝收，我想：看了這篇文章，你一定也想去飽覽上海的夜景。
五年級作文 篇2
在我的影集收藏著珍貴的照片，那是去年春天我們和實(shí)習(xí)老師—鄭老師的合影。每當(dāng)我看到這張照片，那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。
鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次，鄭老師讓我回答一個(gè)問題，我因?yàn)榫o張答錯(cuò)了，引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我，還走到我桌位旁告訴我，一次答錯(cuò)沒關(guān)系，以后要認(rèn)真思考老師提出的問題。當(dāng)時(shí)，鄭老師不但沒有責(zé)備我題，還始終臉帶微笑地教導(dǎo)我，這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。
鄭老師更是我們的益友。有一次，班上的梓賢和崇源打架了，鄭老師知道后連忙走過去了解情況，還對他倆進(jìn)行一番耐心的教育，直到他倆認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，重歸于好。鄭老師平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我們要待人禮貌，要學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會理解別人，懂得感恩……做人的道理。她不但教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，還教會了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學(xué)習(xí)上與人生道路上的良師。
鄭老師實(shí)習(xí)完已經(jīng)離開我們一年多了，但她的音容笑貌卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我們的心間。
五年級作文 篇3
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”要知道，我可是個(gè)音樂狂！一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來著？”聽完后，我又跑到電腦那邊，在QQ音樂中點(diǎn)開了《北京歡迎您》，我聽了一遍又一遍，回味無窮。到了晚上，我終于學(xué)會了這首歌。
這首歌很好聽。當(dāng)我聽見“北京歡迎你，為你開天辟地”時(shí)，中國熱情迎接外國游客的景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口。
我喜歡這首歌！
五年級作文 篇4
昨天上午，我正在睡覺，一陣狂風(fēng)把我驚醒了過來。我打開窗戶，只見狂風(fēng)在不停地轟轟作響，衣服不停地打著我們家的窗戶，噼噼啪啪地一直在響，外面的臟東西都快飛進(jìn)了我的眼睛里，我害怕極了，趕緊把窗戶又關(guān)了上去。
我心想：這難道就是臺風(fēng)“納沙”嗎？外面的風(fēng)嘩嘩地吹著，樹都被風(fēng)給連根拔起。這時(shí)，媽媽向我走了過來，我問她：“媽媽，這難道就是臺風(fēng)‘納沙’嗎？”“是的，臺風(fēng)很可怕，我們盡量不要出去�！眿寢寣ξ倚÷暤卣f。
中午，我看見外面還在狂風(fēng)暴雨，路上的樹都被風(fēng)刮得轟轟作響，有的樹還在說：“誰能來救救我呀，我快堅(jiān)持不住了�！庇械臉渖踔炼嫉乖诹说厣�，差點(diǎn)兒還砸到了路上走路的行人身上。路上的車都被可怕的臺風(fēng)給浸泡了好久，車子都不能開了，人們也只好把車推回去。路上的行人即使撐著雨傘，但是還是會被可怕的風(fēng)給刮得快飛了起來。有的行人還抱著小孩，大人就怕小孩被雨淋感冒，就把衣服都蓋在了小孩身上。
很多行人都挽起褲角來走路，路上的行人就像一只只小螞蟻一樣，走走停停的。樹上的樹枝都被風(fēng)給吹斷了，那些樹枝可真可憐��！有的還是新長出來了，就被那可怕的臺風(fēng)給吹斷了。路上的行人有的`還怕會被吹走，就都往一人地方走，這樣人多力量大，就不會被怕風(fēng)給刮走了。路上的垃圾也被刮得四處飄落，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞一樣。
我心想：這大雨和狂風(fēng)什么時(shí)候才能停啊，我看了好恐懼�。�
晚上，窗外依舊是狂風(fēng)暴雨，很多商店都早早地關(guān)門了，外面不再像以前那么熱鬧，大家都早早地躲在家里，生怕被臺風(fēng)傷害了！
臺風(fēng)��！你真害人不淺�。≌嫦Ｍ隳芸禳c(diǎn)消失！
五年級作文 篇5
今天是牛年的最后一天——除夕。爸爸為了讓我們?yōu)榛⒛戢I(xiàn)上一份禮物，對我們說：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行。”聽爸爸這么一說，我們都在想做什么拿手好菜。我拿著廚師技藝的書翻來覆去地看著，突然，“拔絲蘋果”幾個(gè)字從眼前浮過，我眼睛一亮：“對，就做這道菜�！�
說干就干。我先拿兩個(gè)大個(gè)兒的“國光”蘋果，把它洗凈，然后削皮去核，切成一條一條的，放在一個(gè)碗里。我又在碗里放了一勺水和一小把面粉，還打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然后我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以后，我把碗里沾有調(diào)湖的蘋果一起放了進(jìn)去。兩三分鐘后，我把炸成金黃色的蘋果撈了出來。這時(shí)，鍋里還留有少量的油，我又將大勺的白糖放了進(jìn)去。片刻之后，只見鍋里冒著大大小小的針?biāo)频呐�，我又將炸好的蘋果放了進(jìn)去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒著，把炒好的蘋果盛入了摸了油的盤。望著自己做的菜，心里有說不出的喜悅。這時(shí)，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯(cuò)，一盤色鮮味美的“糖醋鯉魚”，我的“拔絲蘋果”色澤鮮艷，金絲滿盤……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風(fēng)味。這真是“營養(yǎng)豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時(shí)此刻，窗外禮花騰空四射，仿佛一張展開的笑臉，我們?nèi)页两诠?jié)日的幸福歡樂之中……
五年級作文 篇6
我的學(xué)校柳林四小是一個(gè)很好的學(xué)校，這里有友善的同學(xué)，和嚴(yán)厲或友善的教書育人的老師。
我們學(xué)校有許多有趣的課程，除了語文,數(shù)學(xué),英語這些基本的課程以外，還有許多副課，像體育,科學(xué)，音樂等深受同學(xué)們的喜愛。
說到音樂和體育就不得不說我們學(xué)校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級必須學(xué)會的才藝，我們?yōu)榇顺闪⒘搜年?duì),陶笛隊(duì)。我們上午大課間大部分時(shí)間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節(jié)那幾天別說多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運(yùn)動(dòng)會等具有校園獨(dú)有的特色節(jié)日。
在校園中央有一個(gè)國旗臺，每周一都要穿上干凈整潔的校服來升國旗，宣誓，每周的檢查報(bào)告，聽校長,同學(xué),主任的精彩發(fā)言，每次聽完都深有感，。有時(shí)還會匯報(bào)我們學(xué)校外出比賽所獲得的成績。
我們學(xué)校成立了許許多多隊(duì)伍，像什么籃球隊(duì),足球隊(duì),跳繩隊(duì),田徑隊(duì)……他們每天都要訓(xùn)練甚至是暑假。我問他們：“你們不累嗎�！薄拔覀儾焕郏灰苋〉煤贸煽��！彼麄冇�(xùn)練的很辛苦但是并沒有起色。不過我們學(xué)校跳繩隊(duì)完成的很出色之前在周一的匯報(bào)說他們獲得了第1名，哦！簡直不要太好，大家都沉靜在歡樂之中。
我認(rèn)為我們學(xué)校是最好最快樂的一所小學(xué)。
五年級作文 篇7
終于有機(jī)會看見大海了。小時(shí)候，作為居于西北內(nèi)陸的我，“大�！笔沁b不可及的，似乎是一個(gè)神話。但內(nèi)心始終有一個(gè)企盼，向往著大海。
赴青島旅行，圓了一個(gè)夢�；疖嚿�，人們用各種方式打發(fā)著時(shí)間。有些人無休無止的玩牌，紙牌的游戲永遠(yuǎn)是這樣具有誘惑力？有的人煩躁的晃動(dòng)，在一遍遍計(jì)算到達(dá)目的地的時(shí)間，甚至在計(jì)算回家的日子。我用平靜的眼光打量一切，靜靜地觀察是很有趣的。
突然間，大海就在眼前，我們興奮地歡呼起來。以前所有對大海的想像變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在棧橋邊，第一次與大海有了零距離的接觸，海浪緩緩地滾動(dòng)，當(dāng)它退去時(shí)，腳底的沙在抽動(dòng)，我的身體內(nèi)有一種異樣的感覺。
五年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認(rèn)知的東西，他們掌燈引路，開辟了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語文老師十分的幽默，據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，要想學(xué)好一樣?xùn)|西，興趣越濃學(xué)得越快越好。語文課總是能生動(dòng)搞笑，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語，總能讓同學(xué)們笑得前仰后合，慢慢的同學(xué)們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時(shí)候，語文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學(xué)會寫作，可簡單攻破同學(xué)們最怕寫作的老大難題，可在考試當(dāng)中扣分最嚴(yán)重最嚴(yán)重的作文上“賺”到更多的分?jǐn)?shù)，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，再當(dāng)做班里的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯(cuò)誤。而是會耐心地和學(xué)生講解道理，讓同學(xué)們明白不改正錯(cuò)誤的后果會有多嚴(yán)重，并讓同學(xué)們互相監(jiān)督，讓我們能夠?qū)W會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學(xué)會努力，給予我們微笑和鼓勵(lì)，讓我們微笑的應(yīng)對每一天。
我心目中最完美的語文老師是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學(xué)生，使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學(xué)生的心里想法，這樣進(jìn)而鍛煉了我們的自信心，和語言的表達(dá)潛力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨是非。
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