【必備】五年級(jí)作文300字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
媽媽,我想對(duì)您說(shuō)，您給了我生命，給了我一個(gè)愛，給了我一個(gè)溫暖的家。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我愛您！
媽媽，您每天都很忙，我不知道您都在忙些什么。每天，天黑透了，您才回到家。媽媽，當(dāng)您回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。媽媽，我想，我可以幫您捶捶酸痛的腿，揉揉胳膊，我在心里想過(guò)好多次，也下過(guò)一萬(wàn)次決心幫您。可是，我做不到，因?yàn)椋貋?lái)的時(shí)候，我都睡了。媽媽，我好想幫您，我可以幫您嗎？
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您每天做飯、洗衣、打掃，不停的做著家務(wù)，完了還要工作，您卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言，您的這一切我都看著、記著呢，媽媽！有時(shí)，看到您真的很累，我想幫您，可您卻說(shuō)：“你還小，不用你做，你只要好好學(xué)習(xí)，我就寬心了�！蔽衣犃酥�，心里甜甜的，也酸酸的，我深深的感受到“望子成龍，望女成鳳”的一個(gè)普通母親的情懷。媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)快長(zhǎng)大了，我都五年級(jí)了。我知道，我只要好好讀書，取得優(yōu)異成績(jī)，媽媽您一定會(huì)高興，會(huì)感到很知足。媽媽，您在默默的給我愛和關(guān)懷，我心里面知道！只要有您在，憂愁和煩惱就會(huì)和我遠(yuǎn)離。媽媽，我的許多歡樂(lè)其實(shí)是您用勞累和汗水一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊凝結(jié)而成的，媽媽，所有的這一切，您知道嗎？我都在心里記著呢！
五年級(jí)作文300字 篇2
打開我的記憶，好多的事都被時(shí)間沖淡，只有一件事，像烙在我的腦海里似的，永遠(yuǎn)忘不掉……
事情發(fā)生在二年級(jí)。那時(shí)的我活波好動(dòng)。一天，在放學(xué)的路上，我看見幾個(gè)同學(xué)在玩水龍頭，也跑過(guò)去玩了玩。
我用手把水龍頭堵著讓水向上、向左，向右撒，就像噴泉一樣，快樂(lè)地飛翔著，我的心也跟著飛起來(lái)�？匆娔撬w舞，我大叫：“飛起來(lái)！飛起來(lái)！飛得越高越好！”
突然間，我看見一個(gè)老師正盯著我們，一開始我們沒(méi)有多大反應(yīng)，可是再看那老師眼神之犀利，我們被嚇得撒腿就跑。雖然跑走了，但我的心里卻有一種不祥的預(yù)感。
第二天，我因?yàn)槠茐膶W(xué)校公物被通報(bào)批評(píng)。那一刻，我感覺世界都黑了，我所能看見的、聽見的，只有嘲笑聲、幸災(zāi)樂(lè)禍聲。我不知道還有什么能讓我樂(lè)觀起來(lái)。
下午上課，肖老師剛進(jìn)班，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地匯報(bào)說(shuō)我被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了。我以為肖老師會(huì)批評(píng)我，哪知道肖老師說(shuō)道：“沒(méi)事了，只要他們能改正就好。我相信他們！”
“我相信他們！”老師，不管您知不知道，我還是要告訴您，您那句話，當(dāng)時(shí)像一束光一樣照入我那已被黑暗吞沒(méi)的心田，讓我因?yàn)槟蔷湓挊?lè)觀起來(lái)。
每當(dāng)想起這件事，我都十分感動(dòng)。感謝您說(shuō)的那一句話，也感謝您。
五年級(jí)作文300字 篇3
繪畫是我人生中不可缺少的一部分，從幼年第一次拿起畫筆我就有一種似曾相識(shí)的親近感。我愛繪畫，愛她與生俱來(lái)的美感，濃墨重彩的筆觸，更愛這表達(dá)心中美好的方式。
我愛繪畫，始于童年。那一天，我擁有了人生中第一個(gè)畫具。年幼無(wú)知的我并不理解＂畫＂的含義，只是看著五顏六色的水彩筆很好玩，買回來(lái)也是胡亂涂鴉，只覺得這亮麗的顏色與線條組合起來(lái)頗為好看，這也是我在繪畫這條路上踏出的重要第一步。
邁入小學(xué)的我，開始漸漸明白畫是什么。
畫可以用來(lái)抒情。梵高的萬(wàn)千愁緒都伴隨著巜星夜》細(xì)密的筆觸流淌而出，徐悲鴻先生的豪情萬(wàn)丈也都在《七駿圖》中揚(yáng)蹄嘶鳴的駿馬上展現(xiàn)。
畫還可以解壓。在你感到疲憊甚至是身心力竭的時(shí)候，不妨拿出紙筆，無(wú)論好看與否，盡全力去描繪心中的美好吧，你一定會(huì)得到不一樣的收獲。
畫也能讓你讀懂另一個(gè)人的心。畫面中每一個(gè)筆觸，每一種色調(diào)，都暗藏著作者的情感�？梢詽饽夭�，也可素雅清新；可以奔放隨意，也可細(xì)膩柔軟；可以豪情萬(wàn)千，也可淡淡愁悵。
這就是畫的奇妙。
親近繪畫，可以在悲傷的時(shí)候得到慰藉，我愿在畫中體會(huì)徐悲鴻的豪情；我愿在畫中品味梵高的.愁緒；我愿在親近畫的時(shí)候去品嘗人生的美好。
五年級(jí)作文300字 篇4
“蘿卜青菜，各有所愛。”各人有各自的喜好。有的喜愛玉葉（又名寶石花），有的愛慕君子蘭，又有的崇尚梅花。而我卻獨(dú)愛那在深山老林中隱居的松。
“松、竹、梅，歲寒三友�！弊x者諸君定不知我為獨(dú)選松來(lái)當(dāng)主題。因?yàn)殡m“梅花香自苦寒來(lái)�！钡膊荒苌l(fā)持久的清香；竹雖“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！笨梢膊荒芮鍤饩昧�。松卻像一位百歲老人，在山風(fēng)中談笑風(fēng)生，戲說(shuō)紅塵，好不快活，遠(yuǎn)比世人輕松愉悅！
松在自然界也擁有較高的地位。經(jīng)過(guò)松就有好幾個(gè)食物鏈，鳥吃蟲，蟲吃松針，松針又被當(dāng)作筑鳥巢的材料，鳥又養(yǎng)育后代。這是其中一環(huán)。陳毅寫得好：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@首《青松》在我與其第一次見面時(shí)就已在我心中留下了難忘的印象。
青松是多么高潔，多么美麗。它雖不是優(yōu)雅的化身，也不是文明的替名詞，可它讓我們明白了在兇險(xiǎn)的社會(huì)中，并不是只有奸、賤二字才能稱霸！兩袖清風(fēng)照樣可在世界立足腳跟！
五年級(jí)作文300字 篇5
相信大家都有理想，理想也各不相同，有的人想當(dāng)作家，有的人想當(dāng)企業(yè)家，有的人想當(dāng)……無(wú)論想當(dāng)甚么都無(wú)所謂，就看你是不是努力去做，向自己的理想而發(fā)奮學(xué)習(xí)了！
而我，只是想當(dāng)一名普普通通的空軍飛行前線戰(zhàn)士，無(wú)論是最末等的，還是最不好當(dāng)?shù)�，我就一定�?huì)去努力。只要我去努力了，就一定可以實(shí)現(xiàn)！
而像當(dāng)上空軍，自然是百里挑一甚至是千里挑一，在無(wú)數(shù)有關(guān)飛行學(xué)、動(dòng)力學(xué)之類的畢業(yè)生中，只有體質(zhì)最棒、最有活力，而且是一米七五到一米八五之間的優(yōu)秀又符合條件的人，才可以當(dāng)上一個(gè)空軍飛行員。
不過(guò)其他人就只能當(dāng)后勤等，不過(guò)幸運(yùn)者并且很優(yōu)秀的人可以當(dāng)上一個(gè)指揮官呢！
但是我并沒(méi)有去想別的職位，一心就只想著去當(dāng)一名空軍飛行員！因?yàn)榭哲姷哪切⿷?zhàn)士們?cè)陲w行的時(shí)候多么瀟灑自在，多么暢快�。�
那種快感別人一定體會(huì)不到，因?yàn)槟鞘情_飛機(jī)時(shí)獨(dú)特的快感！
所以我今后要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榘。喝绻r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，把身體養(yǎng)好的話，長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)自己的理想的話也就是無(wú)稽之談了哦！所以，應(yīng)該現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
五年級(jí)作文300字 篇6
今天中午可真是熱鬧�。∮腥吮�，有人喜……
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟恰?/p>
中午時(shí)候，我爭(zhēng)分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項(xiàng)每周五必有的活動(dòng)——換座之中。換座，是有講究的，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)換座不能過(guò)急，也不能過(guò)緩。過(guò)急的話，你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊，靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過(guò)緩的話，局勢(shì)一下子反過(guò)來(lái)了。兩位主人公的扮演對(duì)調(diào)一下。嗯，不錯(cuò)，換位思考，互相體會(huì)其中奧秘吧。
換座嘛，總是要換來(lái)?yè)Q去，我們不能確定下一刻我們會(huì)被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的職責(zé)盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來(lái)麻煩，這不就是很好嗎？
宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。