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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-24 19:30:59 五年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集7篇

        五年級(jí)的作文 篇1

          寒假里發(fā)生了許多事,都各有各的味道,值得慢慢品味:

          “酸”

          一天早上,媽媽上班去了,臨走前還提醒我:“一定要把作業(yè)寫(xiě)完喲!蔽也荒蜔┑卮饝(yīng)了。媽媽一走,我便找出玩具,和妹妹一塊兒玩了起來(lái)?斓街形缌耍也畔肫饋(lái)還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě),于是,我趕緊從書(shū)包里拿出作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)?擅妹闷蛔屛覍(xiě)作業(yè),使勁兒地拉攏我。我斗不過(guò)妹妹,又跟她玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我還在玩,便生氣地對(duì)我吼道:“作業(yè)寫(xiě)完了?”我搖了搖頭。這時(shí),我心想:明明是妹妹不讓我寫(xiě),憑什么說(shuō)我!我心里這樣想,卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈!

          “甜”

          昨天晚上,我作業(yè)完成得特別工整,得到了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我。這讓我心里甜滋滋的,非常開(kāi)心。

          “辣”

          一天,我吃著香蕉走在大街上,吃完后,我便把香蕉皮隨手一扔,扔到了地上。不一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)小妹妹,她看見(jiàn)香蕉皮,不容分說(shuō)地?fù)炱饋?lái)扔到了垃圾桶。于是,我臉上火辣辣地?zé)饋?lái)。

          生活可真是多滋多味啊!

        五年級(jí)的作文 篇2

          時(shí)間就像指尖中流過(guò)的細(xì)沙,那些曾經(jīng)打動(dòng)或感動(dòng)我們的愛(ài),我卻像是忘不掉一樣,記憶猶新。

          小時(shí)候,每天都是媽媽在送我上學(xué),在我走進(jìn)校門(mén)前,她都會(huì)對(duì)我叮囑一大堆,“作業(yè)按時(shí)交”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”“別開(kāi)小差”“作業(yè)及時(shí)訂正”……一大堆,一開(kāi)始還好,時(shí)間久了也就煩了,所以我的答句永遠(yuǎn)只是漫不經(jīng)心的一聲:“知道了!”暗地里也會(huì)講媽媽煩,更可惡的是,有時(shí)路過(guò)的同班同學(xué),聽(tīng)我媽這么講,放學(xué)時(shí)他們也模仿我們的語(yǔ)氣說(shuō)什么“過(guò)馬路慢一點(diǎn)”“要媽媽扶你嗎?”……真是氣死我了。有時(shí)候我見(jiàn)媽媽都要和她吵一架,直到有一天我的思想才真正的感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)和期望的心情。

          一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)媽媽走了去出差了。我一個(gè)人待在自己的房間里,感覺(jué)心里少了什么似的,后來(lái),媽媽沒(méi)有回來(lái),沒(méi)那一聲聲叮囑,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,同學(xué)們都笑話我。“不!”我從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)夢(mèng),便呼出了一口氣。后來(lái)又一想:為什么我少了媽媽的叮囑就不行呢?我想起我發(fā)燒39。8攝氏度的高燒,那天還是在夜里,媽媽二話不說(shuō)背起我沖下樓打的就去了醫(yī)院。后來(lái)打針時(shí),媽媽為了不讓我疼,便哄我開(kāi)心。跳舞,后來(lái)腰扭了,三天沒(méi)起來(lái)!媽媽陪我掛了一夜水,醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽竟然一夜未睡,我問(wèn)媽媽為什么不睡她也只是笑了笑,說(shuō)了聲:“沒(méi)關(guān)系,陪你!

          后來(lái)我才正真的明白,那一句句的叮囑,其實(shí)是媽媽對(duì)我無(wú)私的付出,無(wú)微不至的愛(ài)啊!媽媽并不是要求我,而是想告訴我要養(yǎng)成好習(xí)慣,終生收益啊!這愛(ài)多么美麗,多么關(guān)懷,多么燦爛啊!媽媽的愛(ài)像一盞明亮的燈照亮我人生中的每一片黑暗,正是那一句句叮囑就像希望那樣支撐著我的精神,讓我走到了現(xiàn)在,讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

          母愛(ài),是多么的偉大啊!那一句句叮囑,那一份份叮囑中的愛(ài),是我永遠(yuǎn)償還不了的!

        五年級(jí)的作文 篇3

          山,如此青翠;海,如此碧藍(lán)。這一青一碧結(jié)合在一起,構(gòu)成的,是一幅奇麗的畫(huà)卷。

          山,青翠欲滴。山巒挺拔、險(xiǎn)峻,奇絕無(wú)比。近看,真是滿山秀色,百花競(jìng)相開(kāi)放,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),令人嘆絕!遠(yuǎn)看,更是秀麗至極!那重重疊疊的山巒,如同中國(guó)的水墨畫(huà)一樣,深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色!

          海,漾著微波。朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)的金光閃爍在海面上,也隨清爽的海風(fēng)蕩漾著。碧藍(lán)的海,此刻在安詳?shù)爻了。海鷗漂浮在海的上空,仿佛正若有所思地注視著幽深的海水,朝霞為他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠(yuǎn)處,海天混為一色,只見(jiàn)一條蒙蒙籠籠的海平線。

          奇秀壯麗的青山,波光粼粼的碧海,襯以清朗的藍(lán)天,燦爛的朝陽(yáng)……多像一幅畫(huà)!不如說(shuō),這正是一幅畫(huà),一幅刻著山與海的韻味的畫(huà)……

        五年級(jí)的作文 篇4

          我們美麗的校園坐落在南京市仙林科學(xué)城的文苑路1號(hào)。今天,就讓我當(dāng)一名小導(dǎo)游,帶著大家走近我美麗的校園吧!帶著大家走近我美麗的校園吧!

          站在校門(mén)口,只見(jiàn)左手邊的大理石上寫(xiě)著七個(gè)蒼勁有力的大字——南京市仙林小學(xué)。右邊蓋了一座值班室,有三位警衛(wèi)叔叔為我們安全保駕護(hù)航呢!他們無(wú)時(shí)無(wú)刻保衛(wèi)著我們美麗的校園,讓我們?cè)谑孢m安寧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。正前方是寬敞明亮的教學(xué)樓,教學(xué)樓的頂端寫(xiě)著我們的校訓(xùn):從小事做起。校訓(xùn)又大又紅,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要從小事做起。

          走進(jìn)校門(mén),我們來(lái)到了雕塑廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央有一個(gè)名叫“啟航”的雕塑。它的身姿像只小海豚,全身銀光閃閃,“叼”著的球金光閃閃,在太陽(yáng)的照射下到處光芒四射。它是我校的象征,代表。廣場(chǎng)右側(cè)是有假山建起的“迷你小瀑布”,石塊上寫(xiě)著民樂(lè)曲目。

          從雕塑廣場(chǎng)往右走,來(lái)到了鳳鳴路。只見(jiàn)一塊大石頭上雕刻著雄偉壯觀的五個(gè)字:“園林式校園”。一路上,小草熱情地歡迎我們的到來(lái),小花也在歡快的跳舞、唱歌。

          再往前走50米,可以看見(jiàn)我們寬敞明亮的食堂。食堂對(duì)面開(kāi)滿了數(shù)不勝數(shù)的薔薇花,漂亮極了!

          再往前走大約50米,我們走到了芳芬苑,里面有含笑園,櫻桃園,梅園……

          最后我們來(lái)到教室,俯視芳菲苑,看到許多棵大樹(shù),“心連心’’好像一個(gè)森林似的。

          你看,我美麗的校園獲得“園林式校園”是不是名副其實(shí)呢?

        五年級(jí)的作文 篇5

          我是一朵云,我有千姿百態(tài)的身影,變幻莫測(cè)的行蹤,還有一副陰晴不定的怪脾氣。

          我在空中漫游,我看見(jiàn)連綿起伏的山脈、一望無(wú)際的沙漠、湛藍(lán)深沉的大海,還有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的湖泊和熙熙攘攘的城市。我來(lái)到山脈,綿延巍峨的山峰站在我面前;來(lái)到沙漠,在那兒頑強(qiáng)生存的仙人掌和石頭上的苔蘚向我呼喚;來(lái)到大海,跳出水面的小魚(yú)兒,向我點(diǎn)頭;來(lái)到湖泊,我看見(jiàn)一層層輕浪撫摸著岸邊的青草;來(lái)到城市,我聽(tīng)見(jiàn)一家三口溫馨的對(duì)話。

          無(wú)風(fēng)的時(shí)候,我隨意地變換身形;有風(fēng)的時(shí)候,我抗拒不了它的意愿,只好順著它的.脾氣,忽而變成一頭的鬃毛飄拂的雄獅,忽而變成一只溫文爾雅的兔子,忽而又變成四肢騰空的駿馬。風(fēng)一吹,我從人們視野中消失;風(fēng)又一吹,我從峰巒間攸然而至。

          風(fēng)又來(lái)了,這時(shí)我已滯重起來(lái),再?zèng)]有從前的輕盈飄渺!芭距距鼻宕嗟穆曇舸蚱屏嗽暗募澎o!暗梧,滴嗒”仿佛是一曲前奏;“沙啦啦,沙啦啦”猶如是群相應(yīng)和的開(kāi)始;“嘩嘩,嘩嘩”好比是震撼人心的高潮;“呼啦,呼啦”則像是委婉動(dòng)人的尾聲。

          在云的心里,這是最美的音樂(lè)了。我分散成一顆顆小水珠,仰望著天空中的仙女——彩虹。她像這首樂(lè)曲的指揮,向著我們致禮。

        五年級(jí)的作文 篇6

          當(dāng)燦爛的太陽(yáng)從藍(lán)天上落下,周圍的云好似被太陽(yáng)的熱量點(diǎn)燃了,結(jié)果燒了起來(lái),太陽(yáng)光染成了橙色或紅色。;落日的余暉照亮了這座城市。太陽(yáng)公公到地球的另一半變?nèi)槿嗣穹⻊?wù)了。月亮的月光照到了我們這一邊,掛在黑漆漆的天空上,為我們照明。

          我剛上完課,急忙趕到家。我邊走邊想:“昨天我讀到哪了?我把書(shū)放在哪了?柜子上的第三格,從左往右書(shū)第七本……”走到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活,我看到這一幕真是既興奮,又擔(dān)憂。

          我像做賊似的跨進(jìn)干凈又整潔的家,又偷偷摸摸,躡手躡腳地快速走進(jìn)房間。我暗喜沒(méi)人注意。把手伸到書(shū)柜,看著一堆有一堆模樣各異的書(shū),我就如同在大海里尋找一根細(xì)小的針。我怎么也找不到那本書(shū)。!原來(lái)它在這里,被之前外婆放進(jìn)去的書(shū)進(jìn)到后邊了。

          我迫不及待的打開(kāi)書(shū),但卻小心翼翼,好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿足,一頁(yè)又一頁(yè)的讀著。這本書(shū)的劇情峰回路轉(zhuǎn),故事扣人心弦,情節(jié)生動(dòng)有趣,想象奇特。主要內(nèi)容是:一些人曾經(jīng)身在福中不知福。直到有一天,他們坐校車回家,這時(shí)下起了傾盆大雨。司機(jī)開(kāi)車馬馬虎虎,結(jié)果掉進(jìn)河里,來(lái)到了一個(gè)不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理,當(dāng)盡力了千辛萬(wàn)苦才回到了溫馨的家后,才發(fā)現(xiàn):能夠看見(jiàn)你們,我已經(jīng)很滿足了;今晚能睡在床上,我已經(jīng)很幸福了。我很快樂(lè),因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更好的提高寫(xiě)作水平,是自己得到啟發(fā)。

          我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我看書(shū)時(shí),總是地心吊膽的。因?yàn)槲疫沒(méi)做完興趣班的作業(yè)就忍不住書(shū)的誘惑,所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書(shū)至少也要看三到四天。

          最令人開(kāi)心的是爸爸媽媽出差的時(shí)候。我雙手捧著一本厚厚的書(shū),開(kāi)心、愉悅地讀著。當(dāng)房間外的客廳已經(jīng)溢滿了飯菜香味,我卻渾然不知,繼續(xù)專心地讀著。

          時(shí)間過(guò)得飛快,當(dāng)我正在讀書(shū)時(shí),時(shí)間像歡快的河流,從山頂往下奔去。一本書(shū)已經(jīng)看完了,我才發(fā)現(xiàn),我早已錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間。我不情愿的合上書(shū)。但腦子里卻繼續(xù)再把這個(gè)故事回想起來(lái),然后編下去,就像我是一個(gè)著名的作家,在幫這本書(shū)添加多一些閃光燈,

          我緩緩地走出我那充滿書(shū)香的房間,眼鏡因看太久而感到有點(diǎn)兒酸痛,我卻渾身輕松,因?yàn)槲蚁朐跁?shū)的世界里放松了。

        五年級(jí)的作文 篇7

          當(dāng)我看到墻上那顆閃耀的星星和那“四好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我便想起了那一件讓我不安、后悔的事。

          那是發(fā)生在一年級(jí)的事?荚嚨慕Y(jié)果出來(lái)了,我破天荒地考了一百分,我心里非常開(kāi)心、非常得意,心里想:這次肯定有“四好學(xué)生”和一顆小星星了。我越想越高興。老師果然選我當(dāng)“四好學(xué)生”。那一刻,我非常感動(dòng),因?yàn)樵诒澈,我付出了多少努力和汗水啊?/p>

          可是,當(dāng)我仔細(xì)看試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一道題寫(xiě)錯(cuò)了,這是要減5分的呀!一想到老師、家人對(duì)我的期望,我難過(guò)極了,我的心里仿佛有一道閃電把快樂(lè)打得無(wú)影無(wú)蹤,而失落也隨之而來(lái),一番思想斗爭(zhēng)之后,我還是選擇了逃避錯(cuò)誤。

          上臺(tái)拿獎(jiǎng)過(guò)后,大家都是興高采烈的,只有我是失落的,那張“四號(hào)學(xué)生”仿佛在嘲笑我:“你應(yīng)該得到我嗎?”我心里有一種說(shuō)不出的滋味;氐郊,媽媽問(wèn)我考了多少分,我才假假地笑了一下說(shuō):“考了個(gè)”四好學(xué)生“。大家聽(tīng)了都一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我,而我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

          雖然這件事過(guò)去了很久,但卻一直藏在我心里,使我終身難忘。

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