【精品】五年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
孩子在土里洗澡;爸爸在土里流汗;爺爺在土里埋葬�！翱思摇度�
臧克家爺爺?shù)难壑械娜�，是如此悲慘。但是，在改革開(kāi)放40周年的今天，新中國(guó)日新月異，發(fā)生了天翻地覆的變化。三代人的詩(shī)將被重新改寫(xiě)。
三代人——爺爺，爸爸和我，走過(guò)的路，如同一首詩(shī)。平平淡淡，卻又深入人心、意味深長(zhǎng)。
1938年，爺爺出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。爺爺說(shuō)，他小時(shí)候，經(jīng)常在草地上用樹(shù)枝畫(huà)一個(gè)書(shū)包，畫(huà)一個(gè)書(shū)本，邊畫(huà)邊想象著自己有一天上學(xué)的樣子，可那也只是想象而已。有時(shí)候，一個(gè)糖果，一碗炒土豆都能讓他們欣喜若狂。他每天都要干農(nóng)活，4、5歲的時(shí)候就得在太陽(yáng)底下?lián)]動(dòng)著鋤頭，在地里干活。他們流的汗在土里;流著淚在土里;他們的童年也埋藏在土里。
爸爸說(shuō)，他出生的那會(huì)兒，1975年，家里條件會(huì)更好一些，有了燈。雖然算不上很亮，但至少也能看清楚道路。那個(gè)時(shí)候，還在鄉(xiāng)下，照樣每天都還要干活。家里算不上很富裕，也算不上很窮。至少能供一個(gè)小孩讀書(shū)。于是是男丁的爸爸得到了這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。而好景不長(zhǎng)。爸爸讀到高中就沒(méi)再繼續(xù)讀了。不過(guò)那一代人，如果能讀到高中，就已經(jīng)算很有文化了。
如今，改革開(kāi)放40周年，我們小孩子都坐在寬敞明亮的教室里。九年義務(wù)教育，讓我們不用擔(dān)心會(huì)失學(xué)。有學(xué)上，有零食吃，有電視看 ，有人關(guān)心，過(guò)著如此幸福的生活。聽(tīng)著爺爺和爸爸的生活經(jīng)歷，回頭看看他們走過(guò)的路，我感嘆時(shí)代的進(jìn)步。出門(mén)去看一看：教室里書(shū)聲郎朗，街上車(chē)水馬龍，超市里的人絡(luò)繹不絕，公園里綠樹(shù)成蔭，老人家們悠閑地嘮著家常……
時(shí)代在進(jìn)步。三代人，三種不同的風(fēng)景，都見(jiàn)證著改革開(kāi)放40周年，中國(guó)翻過(guò)天，也覆過(guò)地的變化。中國(guó)更美麗了!
如今，現(xiàn)在的三代人，我想這樣說(shuō)：孩子在教室上課，爸爸在商場(chǎng)工作，爺爺在公園聊天。
五年級(jí)作文 篇2
在日常生活中，有些禍?zhǔn)穷A(yù)料不到的；有些禍?zhǔn)驴梢员苊獾�；但我妹妹�?jīng)常會(huì)因?yàn)樗男愿瘢置_不仔細(xì)而惹禍；她吃飯時(shí)，要不把飲料倒翻，要不把飯碗摔破，要不把筷子掉在地上，要不凳子摔倒。
今天，我和妹妹、媽媽郊外燒烤，懷著愉快的心情，找著春天的快樂(lè)來(lái)到湘湖邊。
我們迫不及待地把烤架拼裝后，讓炭夾進(jìn)烤架里。我先把羊肉串放在板上油一刷，反一個(gè)面再刷。先烤熟了三串。后來(lái)，妹妹又拿著幾串羊肉串與骨肉相連烤了起來(lái)。漸漸地，又刷了很多油，不停地翻來(lái)覆去，竹簽上的肉都掉進(jìn)炭里了。不一會(huì)兒時(shí)間，我在一邊玩，
只聽(tīng)見(jiàn)妹妹在叫著：“著火了，著火了！”我猜測(cè)：妹妹肯定是油放的太多了，油漏向火里便著了起來(lái)的�！�
在著火的一霎那，我們倆都十萬(wàn)火急，忙著找媽媽?zhuān)瑡寢屪唛_(kāi)了，只好找大姑父。大姑父剛來(lái)，就趕緊幫忙。一會(huì)兒撲火，一會(huì)兒抬板增炭。過(guò)了一會(huì)兒，火被撲滅了，我受到了一個(gè)啟示：油不能放的太多，油碰到火會(huì)燃燒的。但妹妹好像無(wú)所事事似的，無(wú)憂無(wú)慮的走來(lái)走去還肯著羊肉串呢！我邊烤邊訓(xùn)斥妹妹：“誰(shuí)叫你把油給刷的這么多啊，以后油要少放點(diǎn)的！”
羊肉串已經(jīng)焦得又黑又臟。我嘗了一口，苦得讓我皺起了眉頭。這時(shí)，妹妹看著我，我也看著她，心里真想說(shuō)：“妹妹啊，你怎么每次做事都會(huì)這么粗心的呀，為什么每次都要惹得出禍才會(huì)心甘情愿？”
妹妹，我要與你說(shuō)句心里話：“你的性格要改一改哦，不要像男孩一樣，手腳不停，做事不仔細(xì)哦！”
五年級(jí)作文 篇3
微顫的風(fēng)乍起一江湖水，剛被雨撫摸的青山就像淚洗過(guò)的良心，雨滴匯聚成小溪流出我的淚，坦露著我的心情，突然間我好想眺望，眺望遠(yuǎn)方。
站在自己破碎的記憶回車(chē)間，迷離的`眼神定格在一張熟悉的畫(huà)面上，那是一幅遺像，祖母的遺像。
我好想眺望，眺望著天際邊的天堂，眺望著遺像中的祖母。每當(dāng)我夜晚睡不著時(shí)，祖母用她寬厚的手掌輕拍著我哼著歌謠讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);每當(dāng)我夜間被蚊子叮咬時(shí)，祖母用她寬厚的手掌拍著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，被打敗的蚊蟲(chóng)悻悻然在夏日的涼風(fēng)中飛來(lái)飛去，留下夏日的清涼;每當(dāng)我望著過(guò)年時(shí)馬路上歸鄉(xiāng)的身影在尋找爸爸媽媽未果而垂頭喪氣時(shí)，祖母用她寬厚的手掌安慰著我;每當(dāng)我喜或怒時(shí)，祖母用她寬厚的手掌教會(huì)我人世間的滄桑與無(wú)奈，淚不自知地滴落發(fā)出“啪嗒”的聲響，在寧?kù)o的屋間格外地響亮，回蕩在我的心房，充斥著我的五感，卻在流逝中彷徨。
數(shù)個(gè)圓圈勾勒著記憶的指紋，印在苦澀的傷疤上，越是不碰觸它卻隱隱地痛在那，難以消除的傷。
我好想眺望，眺望著遠(yuǎn)處的村莊田野，眺望著回家的路，尺量著回家路途的遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我離家上學(xué)時(shí)，心中忐忑不安地想像著開(kāi)學(xué)的伊始，只需向家的方向一再地眺望，心便不會(huì)再次過(guò)于不安;每當(dāng)我離家外出站在選擇的交叉路口上，只需向家的方向一再眺望，心便不會(huì)再次迷茫從而失去方向;每當(dāng)我想要放棄時(shí)，只需向家的方向一再眺望，心便不會(huì)因此崩塌，而是踏實(shí)地印上向前邁出的步伐，汽車(chē)駛離后尾煙塵中夾帶著我的喜悅又遇絲絲惆悵彳亍不前，可卻離家越來(lái)越遠(yuǎn)，徘徊在獨(dú)自一人的街道上，閃爍不定的霓虹燈中走出深夜村里的蟬鳴，我在小小的角落里舔舐自己的傷口，但卻在無(wú)言聲中吶喊。
在綠波回暖的季節(jié)，在黑暗孤單的一點(diǎn)微光中不在乎誰(shuí)能看到我在發(fā)亮，風(fēng)吹起滿天的云朵兒依舊不同凡響地徜徉天際，身處高樓上的我站在圍欄邊眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，遍地的碎金中尋出自己的方向。
一剎花火的泡沫在陽(yáng)光的照射下折射出七色光，撩撥著人的視覺(jué)突然我好想眺望，眺望遠(yuǎn)方。
五年級(jí)作文 篇4
“老師，什么時(shí)候才出發(fā)啊？”我抱怨地說(shuō)�！翱炝丝炝耍壤罹w斌他們來(lái)就出發(fā)”周老師無(wú)奈的說(shuō)，就在這時(shí)，蔡老師說(shuō)：“不等了，我們先走吧！”歐！出發(fā)去春游咯！我們?nèi)帻R聲歡呼著！
在路上，車(chē)外萬(wàn)里晴空，天空中多多白云在漂浮著，好似云朵在追著我們跑，車(chē)內(nèi)陣陣歡聲笑語(yǔ)，就像是在聚會(huì)�？粗@美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼間，我們到達(dá)了火山口地質(zhì)公園。我們排著長(zhǎng)龍似的整齊隊(duì)伍向前走去。哇！太美了！大家都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹(shù)中間的好多不知名的花也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見(jiàn)小路旁邊有一個(gè)小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛(ài)的小蝌蚪更是給它增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們排了隊(duì)后，就開(kāi)始登山，一邊沿著陡峭的臺(tái)階上山，一邊“享受”著烈日的暴曬。我往上看了一下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩(shī)的前兩句：“只有天在上，更無(wú)山與齊�！睕](méi)錯(cuò)，上山的時(shí)候，走了好久還沒(méi)到半山腰呢！原來(lái)還有好長(zhǎng)的路要我們走呢。又走了好久，終于到了半山腰，在半山腰那里休息了一會(huì)兒。在沒(méi)上山頂?shù)臅r(shí)候，我就又一次感到腰酸腿疼了。我走了一會(huì)兒就渾身無(wú)力，只好抓著鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠(yuǎn)望，把整個(gè)�？诤蜕较碌木吧M收眼底，發(fā)現(xiàn)整個(gè)火山成柱體狀，俯視就像一個(gè)特大號(hào)的口杯。我們走著走著終于到達(dá)了山頂。老師說(shuō)，大家都休息一下，我們等會(huì)再走。全班聽(tīng)了頓時(shí)在山頂上大喊，盡情地放松，我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破，把山弄崩。后來(lái)，我們又下去了，回到了腳下。
我們下到了山腳下后，根本沒(méi)力氣站穩(wěn)，老師只好讓我們?cè)谶@里“補(bǔ)充體力”了。時(shí)間不早了，也是我們歸去的時(shí)候了，我們集合上了車(chē)。車(chē)緩緩地離開(kāi)了火山口，火山口在我們的視野里慢慢消失了，我對(duì)著火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見(jiàn)！”
五年級(jí)作文 篇5
孩提時(shí)代是人一生中最快樂(lè)、最難忘的一個(gè)時(shí)期。每個(gè)人的心中都有許許多多的渴望，有人渴望金錢(qián)，渴望榮譽(yù)，渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍貴，那就是自由。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們這些90后、00后都是父母的掌上明珠，我們身上，不僅背負(fù)著的父母對(duì)我們的愛(ài)，還承載著父母望子成龍、望女成鳳的期望。我們每天有老師布置得寫(xiě)不完的作業(yè)，還有家長(zhǎng)給我們買(mǎi)的各種習(xí)題；好不容易到了周末、節(jié)假日，本以為可以好好休息一下，可又要被各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班占去所有時(shí)間，連和好朋友出去玩都不能實(shí)現(xiàn)。只要有一次考試沒(méi)考好，就會(huì)被老師的訓(xùn)斥和父母的責(zé)罵包圍。
記得在一次期中考試，平時(shí)都是第一名的我只取得了全班第五名的成績(jī)，我羞愧的抬不起頭，當(dāng)天便痛哭一場(chǎng)，好不容易我才重拾信心，可在老師和父母面前，我又崩潰了。從那以后，在我眼里，沒(méi)有學(xué)完了，復(fù)習(xí)好了，只有哪里沒(méi)掌握，為什么錯(cuò)了；每天埋在習(xí)題的苦海中，聽(tīng)著窗外的小朋友“來(lái)抓我呀”“我來(lái)了”……我的心如刀絞一邊，可是我告誡自己，不能松懈。總算盼來(lái)了期末考試，成績(jī)出來(lái)了，全班第一名，媽媽看著成績(jī)單，滿意地說(shuō)，還不錯(cuò)，下次要拿到全校第一就好了。我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻高興不起來(lái)，不是因?yàn)闆](méi)拿到全校第一，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了人一生中最珍貴的東西，自由。
不僅在學(xué)習(xí)上，就連在日常生活中，我們也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……這些都不由得我們選。父母都已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)好了，但這不是我想要的；我想要的是自己摸索出來(lái)的人生道路，而不是別人為我設(shè)計(jì)的。我知道家長(zhǎng)是為我們好，但如果真的是為我們好，那請(qǐng)放手吧。
我們現(xiàn)在好像是一只小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)、老師……這個(gè)牢籠禁錮著。我渴望在藍(lán)天中自由的飛翔，我渴望有一個(gè)快樂(lè)的童年，我渴望自由。
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有一顆感恩的心，我也有。每個(gè)人也有自己感恩的人，有的人要感恩父母，感恩老師，感恩親戚，感恩朋友，感恩家人……
我要感恩的是我的姥姥。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)有困難時(shí)，姥姥陪著我復(fù)習(xí)功課給我鼓勵(lì)。
有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班回家后都10點(diǎn)多了，爸媽晚上加班不回家，姥姥一個(gè)人在漆黑的房間里默默的等我，我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“悅兒，你回來(lái)了快吃飯吧！”姥姥說(shuō)著邊幫我把飯熱一熱，我一看飯菜都沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！袄牙眩阋矝](méi)吃？”我問(wèn)道，姥姥說(shuō)“我在等你呀！再說(shuō)我也不餓”“姥姥，你不餓也要吃一些呀！”我說(shuō)道，“孫女沒(méi)回來(lái)，我怎么敢吃？”姥姥開(kāi)玩笑說(shuō)道。吃完飯后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我對(duì)姥姥說(shuō)“姥姥，你先睡�！皼](méi)事，你快寫(xiě)，別管我。我陪你”姥姥微笑著答道。
可是，現(xiàn)在我永遠(yuǎn)也吃不到姥姥做的飯了，她也再不能陪我了，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)去世了。
因?yàn)槔牙巡辉诹�，我�?qǐng)了幾天假，所以導(dǎo)致了成績(jī)下降，姥姥在天上一定不想看到這樣，所以我要比別人更強(qiáng)！
五年級(jí)作文 篇7
一條奔流不息的渾河，一陣陣只屬于這里的笑聲，一棵棵依依多情的柳樹(shù)……這，難道不是一幅美麗的畫(huà)卷嗎？來(lái)，拉住我的手，讓我們一起走近遼寧東部的這顆璀璨的明珠---撫順吧！
春天，如此可愛(ài)的“畫(huà)卷”變成了深深淺淺的綠色。說(shuō)到春天，免不了說(shuō)起“西公園”！西公園，是一座美麗的公園，步入西公園，春天的氣息鉆入了你的身體。一陣泥土的清香從這畫(huà)卷中溢出，畫(huà)卷散發(fā)出了清新的味道。“哈哈……”聽(tīng)，這銀鈴般的笑聲是誰(shuí)發(fā)出的？順著石子路，躍上小木橋，看見(jiàn)一群孩子在做游戲。這些孩子，正是這畫(huà)卷里最艷麗的一道風(fēng)景呀！走在山間的石板路上，時(shí)不時(shí)就會(huì)有貪吃的小松鼠竄過(guò)來(lái)吃你腳下掉落的松子。陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)落在地上，如開(kāi)滿在草地上的“星星花”。登上山頂，撫順美景盡收眼底。夕陽(yáng)西下，云鑲了金邊，紅紅的彩霞在天邊寧?kù)o地觀看撫順這座美麗的城市……
一陣風(fēng)吹過(guò)，夏天帶著最繽紛的調(diào)色盤(pán)走入了畫(huà)卷。她是個(gè)畫(huà)家，總能把世界變得美麗迷人。這個(gè)季節(jié)，最好的去處當(dāng)然是勞動(dòng)公園了！一條由花朵鋪成的小路，直通向由柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)做成的“大帳篷”。鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，散步的人兒呼吸著大自然的芳香，花朵們伸了伸懶腰，紛紛把自己最美的一面展現(xiàn)給路人，喏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷！靜靜的荷花池里，荷花并不多語(yǔ)，她隨風(fēng)舞蹈，伴著爺爺奶奶們的廣場(chǎng)舞《荷塘月色》，越跳越歡。公園中，不少人坐在草坪上野餐，與大自然親密接觸，再往里走，碧綠的水中映出一個(gè)倒影---魚(yú)亭。我快步向前跑去，只見(jiàn)百十條紅的、黑的、白的、金的錦鯉在水中愉悅地游來(lái)游去，個(gè)個(gè)又肥又壯哩！坐在古色古香的長(zhǎng)椅上，欣賞公園的美景，嘿，別提多享受啦！
可就是一眨眼的工夫，金秋時(shí)節(jié)到了。秋天當(dāng)然要去采摘，汽車(chē)駛過(guò)一段山路，路旁種滿了銀杏樹(shù)、楓樹(shù)……紅葉似火，層林盡染。落英繽紛，那金色的落葉早就鋪滿了山路，我們像是在一條閃閃發(fā)光的金色大道上行駛。走進(jìn)采摘園，熱情好客的主人趕緊帶我們走入果園。哇，這真是一派豐收的景象：蘋(píng)果掛滿枝頭，樹(shù)枝被壓彎了腰；串串葡萄像一顆顆晶瑩的寶石反射出迷人的光芒；胖乎乎的玉米飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”向我們招手……我的口水都要流出來(lái)啦，像我這個(gè)“吃貨”可是無(wú)法拒絕美食的呀！
剛送走秋的氣息，冬爺爺便悄然而至。他，是一位慈祥的老人，護(hù)佑著動(dòng)物們做著美夢(mèng)，降下片片雪花供孩子們玩耍。冰冰涼涼的雪落在校園中，變成了冰雪的世界。校園里，孩子們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎！
我的家鄉(xiāng)撫順，真是一幅美麗而又多情的畫(huà)卷呀！伙伴們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把她的美麗延續(xù)下去吧！
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